近三年培訓(xùn)心德

近三年培訓(xùn)體會近三年培訓(xùn)體會 哲覺小學(xué) 李松 近三年來根據(jù)自身的條件和學(xué)校的安排 參加了各種培訓(xùn) 有2011的體育 教師培訓(xùn) 12年的國培計劃 2012 示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn) 13年的千校萬師培訓(xùn) 重慶三立的學(xué)科教師培訓(xùn)等各式各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí) 在每一次培訓(xùn)中我認(rèn)真聽取 專家講解 細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記 用心記下隨時獲得的學(xué)習(xí)感受 及時與老師們 交流 討論學(xué)習(xí)中遇到的問題 利用在培訓(xùn)中感受的理念和適時的方法在工作 中不斷創(chuàng)新 不斷發(fā)展 提高自我 以下就記憶憂深的幾次培訓(xùn)談點(diǎn)我自己膚 淺的體會 有幸參加了國培計劃 2012 示范性遠(yuǎn)程學(xué)習(xí) 歷時兩個月的學(xué)習(xí)中 分 為10個模塊 每個模塊的專題講解非常精彩 體現(xiàn)了在新的教學(xué)理念下 新的 教學(xué)形勢下 如何正確把握教學(xué)知識體系 用什么新的教學(xué)策略 怎么用好教 學(xué)素材 怎樣有效地實(shí)施課堂教學(xué) 從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo) 如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué) 素養(yǎng) 其次是情感 價值觀目標(biāo)的落實(shí) 在教學(xué)中 充分調(diào)動學(xué)生情緒 以飽滿 地?zé)崆檫M(jìn)入課堂教學(xué) 是學(xué)好每一個學(xué)科的前提 而實(shí)際上讓你的學(xué)生學(xué)會學(xué) 習(xí)這種行為習(xí)慣的落實(shí)是很重要的 在課堂教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體能動 性 在培養(yǎng)學(xué)生主動獲取教學(xué)資源形成素材 是培養(yǎng)學(xué)生情感 價值觀的重要 手段 最后用一句話總結(jié)國培學(xué)習(xí)的感受 即 把專家講座 溶解 在學(xué)習(xí)行為 中 再把獲取的知識體系從學(xué)習(xí)行為中 結(jié)晶 出來 認(rèn)真貫徹新課標(biāo)新教材 真真體現(xiàn)學(xué)生是教學(xué)的主體 老師只是引導(dǎo)者的扮演者 2013年8月5日有幸到貴州省團(tuán)校參加了 千校萬師 未成年人思想道德建 設(shè)骨干教師培訓(xùn)工程的培訓(xùn) 作為一名教師 能參加如此高規(guī)格的培訓(xùn) 我的 心情是非常激動的 經(jīng)過短短5天的培訓(xùn) 學(xué)習(xí)了貴州大學(xué)謝萍教授的 教師人 文素養(yǎng) 貴州省政法委牛貴軍老師的 德育教育學(xué)校是根本 清華大學(xué)李浩 然的 互聯(lián)網(wǎng)與青少年 全國道德模范彭旸老師的奉獻(xiàn)報告 師大心理教授何 克的 中學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康分析指導(dǎo) 貴州省未成年人勞動教養(yǎng)人員管 理所李靖警官的 青少年犯罪預(yù)防及禁毒教育 省研究室副主任 研究員吳祖 平的 走特色社會主義道路 構(gòu)建社會主義核心價值體系 團(tuán)省委蔡順華老師 的 春暉感恩教育 等內(nèi)容 并集體參觀了省博物館 雖然只有短短五天的學(xué) 習(xí) 卻讓我腦子又一次得到了洗禮 讓我深刻地認(rèn)識到提高未成年人的思想道德 素質(zhì)是何等的重要 首先 我想說說牛貴軍老師講到的德育教育與學(xué)校的關(guān)系 古人早就說過 師也 傳道 受業(yè) 解惑 道 及學(xué)生的道德 思想品德 培養(yǎng)學(xué)生的 真 善 美 的心靈 體現(xiàn) 精 氣 神 的氣質(zhì) 兼?zhèn)?天 地 人 的情懷 作 為教師的我們 一言一行都對學(xué)生起到潛移默化的作用 所以在從事教育教學(xué) 的過程中 我們要平等的對待每一位學(xué)生 尊重學(xué)生的人格 要培養(yǎng)一個品學(xué) 兼優(yōu)的學(xué)生并不是一朝一夕的事情 德育工作要想取得好的效果 我們要學(xué)會 尊重和信任孩子 顧及孩子的真實(shí)想法 考慮他們的興趣 能力 愛好和個體 差異 使孩子能主動的接近我們 被我們?nèi)烁聍攘λ腥?其次 教師在未成年人思想道德建設(shè)工作中要懂得如何去調(diào)整好自己的心 態(tài) 謝萍老師的 懷著愛吃白菜 勝過恨吃牛肉 的心態(tài)去對待我們的工作和 每一個學(xué)生 并懂得以一種 空杯心態(tài) 去不斷的超越自己 還需深刻認(rèn)識到 老師與學(xué)生的關(guān)系中老師是主導(dǎo)地位 我們要學(xué)會寬容學(xué)生的差異 失敗 錯 誤 個性 意見等 另外 要心中有愛 并懂得感恩 教師如此 學(xué)生也應(yīng)該如此 教師用愛 去感化孩子們 從點(diǎn)滴小事做起 在學(xué)科教育中都能滲透德育教學(xué) 告訴孩子 不能只做語言上的矮子 更要做行動的巨人 從愛護(hù)公物做起 從禮貌待人做 起 從語言文明做起 從小中見大 不擺大道理 正所謂 少年強(qiáng)則國強(qiáng) 未成年人是祖國的未來 他的健康成長關(guān)乎國運(yùn) 興衰 民族昌盛 高度重視下一代的教育和培養(yǎng) 努力提高未成年人的思想道 德素質(zhì) 是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證 學(xué)校是育人的主陣地 對于未 成年人思想道德素質(zhì)的提高起到非常重要的作用 今年暑假來到三立培訓(xùn) 簡潔而認(rèn)真的開班典禮 改變了我是來混時間的 想法 相信很多人也和我有同感 感覺這次培訓(xùn)一定與眾不同 很不一般 于 是我笑了 因?yàn)檫@正是我所希望的 每個人的想法不同 至少我不希望我是來 混時間的 三立培訓(xùn)秉承 立德 立功 立言 的核心理念 奉行 學(xué)校 家庭 軍 隊 的培訓(xùn)模式 以 學(xué)而不厭 自強(qiáng)不息 為誓言 看著這些溢美之詞 我 開始了7天的培訓(xùn) 培訓(xùn)的感受總結(jié)為 受益匪淺 不虛此行 滿載而歸 所謂立德即修我們的道德 立功即確立理想 立言即修我們的言行 這三 立把我們?nèi)松恼嬷B歸結(jié)在一起 而他的 學(xué)校 軍隊 家庭 的管理模式讓 我們體驗(yàn)到了家庭中的溫馨 軍隊中的磨練 學(xué)校中的成長這是我們?nèi)松?完美的生活樂園 這樣的有著強(qiáng)大凝聚力和生命力的團(tuán)隊 集體我們只有信任 相互支持 堅定這樣的理念 經(jīng)過這種模式的打造我們的團(tuán)隊就像大雁一樣團(tuán) 結(jié) 而我們個人也猶如鷹一樣勇敢拼搏的精神 一 三立 讓我知道了什么叫團(tuán)隊精神 一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的 一個簡單的小游戲 讓我們銘記了你 我 他的名字 一次小小的配合 一次次的失敗 讓我們變得心有靈犀 默契 十足 一次次的成功讓我們相互對視 相互微笑 相互鼓勵 我們知道我們收 獲的不只是眼前的成功 其實(shí)是我們的思想得到了洗禮 我開始意識到我和我 們這個團(tuán)隊存在的價值和意義 我要做最棒的 二 三立 給我的震撼與感動 一方面 讓我震撼感動的是 三立 培訓(xùn)的創(chuàng)意性 三立 培訓(xùn)把理論 學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來 讓每一位學(xué)員在實(shí)踐中探求出真知 總結(jié)出理論 它不同于一般的理論性的學(xué)習(xí) 而是讓培訓(xùn)者真切的感受體驗(yàn)生活 比如 入 學(xué)第一天要進(jìn)行開班典禮 簽字儀式 學(xué)員宣誓 每天課前課后的 迎送天使 活動然后再認(rèn)真的聽專家的講座 除此之外 還對每一位學(xué)員進(jìn)行拓展訓(xùn)練 讓大家都參與活動 在活動中感受到集體的力量 凝集力的作用 團(tuán)隊的團(tuán)結(jié) 互助 合作是成功的保障 在活動中 集體的關(guān)愛 信任 能讓自己找到自信 充滿力量 這種體驗(yàn)可以把他滲透到自己今后的管理中 另一方面 每一次的活動與講座都給我以全新的理念感受 形式多樣的活 動游戲 生動風(fēng)趣的理論講座 讓每位班主任真切地體悟出科學(xué) 系統(tǒng) 完美 的班級管理模式對現(xiàn)代班級管理的重要作用 更讓人感動的是在短短 6 天 我 們所面對的不是枯燥乏味的理論學(xué)習(xí) 而是愉快 輕松的活動體驗(yàn)與心靈的蕩 滌 和漂亮的教官做各種拓展及儀態(tài)訓(xùn)練 在這里 我們忘記年齡 忘記性別 我們收獲太多 我們感動太多 三 三立 理念的向?qū)ё饔?在 三立 的理念對教師的向?qū)ё饔?歸結(jié)這些理念 我個人膚淺的認(rèn)為 教師應(yīng)做到 先塑自我 再塑學(xué)生 因?yàn)橐粋€良好的教師 必須自己首先是 一個優(yōu)秀的組織者 協(xié)調(diào)者 教師自我的塑造可以從外在到內(nèi)在的進(jìn)行 外在 的塑造包括你的言 行 舉 止 讓學(xué)生都能做到 樂其行 服其能 親其師 信其道 教師自己塑造好了 也就為學(xué)生樹立一個優(yōu)秀的榜樣 因?yàn)榻處熓?教育教學(xué)的實(shí)施者 反思者 研究者 有一個好軍官 就能調(diào)教出一支好部隊 有一個好教師 就能教育起一批優(yōu)秀的學(xué)生 這就要我們都用心的去反思 去 研究 找到一條適合自己的教學(xué)管理模式 耐心地 不斷地努力 相信所有的 教師都能讓你的教學(xué)獨(dú)具特色 三立讓我們流下了感動的淚水 言之不盡 三立 感謝你 經(jīng)過這幾年的培訓(xùn)和磨煉 我相信 只要我們修師德 練師功 強(qiáng)師能 樹師表 鑄師魂 學(xué)而