《始得西山宴游記》教案5

第 1 頁 共 13 頁 始得西山宴游記始得西山宴游記 教案教案 5 5 始得西山宴游記 教學(xué)目的 1 學(xué)習(xí)本文在比照與映襯中寫景的特點(diǎn) 2 體會本文借景抒情 融情于景的藝術(shù)特色 3 了解 為 窮 的不同用法 教學(xué)重難點(diǎn) 1 學(xué)習(xí)在比照與映襯中寫景的特點(diǎn) 2 體會作者所表達(dá)的思想感情 教學(xué)過程 一 導(dǎo)語設(shè)計 潭中魚可百許頭 皆若空游無所依 日光下澈 影布石上 佁然不動 俶爾遠(yuǎn)逝 往來翕忽 似與游 者相樂 多么令人留連忘返的境界呀 這是誰創(chuàng)作 的佳句 出自哪篇文章 這是唐代文學(xué)家柳宗元在 小石潭記 中為我們 描繪的迷人景色 柳宗元在被貶永州十年間 遍游佳 山秀水 借以排遣心中的愁悶 并創(chuàng)作了一系列山水 游記 其中尤為人們傳誦的是 永州八記 我們已 經(jīng)學(xué)習(xí)了 小石潭記 今天將再次和柳宗元一起登 第 2 頁 共 13 頁 上西山之巔 感受其高峻峭拔的特立之景 體會作者 抒發(fā)的內(nèi)心感受 二 解題 柳宗元 唐代文學(xué)家 思想家 字子厚 河?xùn)|人 世稱河?xùn)|先生 自幼聰慧好學(xué) 21 歲中進(jìn)士第 26 歲中 博學(xué)宏詞 科 授官集賢殿正字 后改任監(jiān)察 御史里行 與韓愈 劉禹錫同事 永貞元年 柳宗元 積極參加王叔文為首的政治革新活動 罷 宮市 免雜稅 打擊貪官 但遭宦官 藩鎮(zhèn)等腐朽保守勢力 反對 革新集團(tuán)失敗了 其成員遭到迫害 叔文被殺 柳宗元被貶為永州司馬 在永州長達(dá) 10 年 后雖奉 召回京 旋即又被貶為永州刺史 在柳州任職時 主 持開挖水井 興辦學(xué)校 廢除奴婢制度 深受當(dāng)?shù)孛?眾愛戴 病逝于柳州住所 世稱柳柳州 柳宗元在政 治思想上受儒家民本思想影響 曾提出 官為民役 的觀點(diǎn) 政治上他是失意者 但在文學(xué)創(chuàng)作上卻成就 卓著 表現(xiàn)在寓言 傳說 山水游記等散文方面 是 唐宋散文八大家之一 柳宗元的山水游記對后世游記散文的發(fā)展有重大 影響 永州八記 是這方面的代表作 即 始得西 山宴游記 鈷鉧潭記 鈷鉧潭西小丘記 小石 潭記 袁家渴記 石渠記 石澗記 小石城 第 3 頁 共 13 頁 山記 他寫的游記不僅文筆簡潔 描摹生動真切 富有詩情畫意 而且處處滲透著作者的思想感情 寄 托著對生活遭際的感慨和對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿 始得 西山宴游記 是 永州八記 的第一篇 作者寄情山 水 寫偶識西山的欣喜 寫西山形勢的高峻 寫宴飲 之樂 寫與自然的融合 表露自己的傲世情懷 記 是古代的一種文體 主要是記載事物 并通過記事 記物 寫景 記人來抒發(fā)作者的感情或 見解 即景抒情 托物言志 三 整體把握 理清思路 1 讀課文 消滅文字 詞語等障礙 學(xué)生自讀 圈出生字 生詞 借助工具書及課 下注釋標(biāo)記解決 教師范讀 補(bǔ)充注釋 斫 砍伐 遁隱 躲避 隱藏 學(xué)生朗讀 讀準(zhǔn)字音 停頓 語調(diào) 2 疏通全文大意 同桌合作 參照工具書及課下注釋疏通全文大 意 圈畫疑難詞句 并質(zhì)疑 集體解疑 教師點(diǎn)撥 第 4 頁 共 13 頁 復(fù)述主要內(nèi)容 3 了解課文的內(nèi)容與形式 說說作者圍繞 始 游 敘寫了哪些內(nèi)容 抓住了西山的什么特點(diǎn) 討論解決 第 1 段寫游西山前 自以為永州的奇山異水自己 都游遍了 面對幽泉怪石飲酒娛樂自然灑脫 第 2 段 寫游西山 通過望而見其異 登高知其隱 醉而忘歸 突出西山之怪特 及作者始得勝景的喜悅 第 3 段點(diǎn) 明游西山的時間 文章過渡自然 第 1 段 未始知西山之怪特 為 過渡句 第 2 段 望西山 始指異之 領(lǐng)起西山之游 結(jié)尾 然后知吾向之未始游 游于是乎始 與前文相 照應(yīng) 四 正課 1 朗讀課文 2 提問 請根據(jù)文意給課文劃分 層次 并歸納段意 討論并歸納 第一部分 概述被貶到永州后 寄 情山水 自以為游遍了永州 卻不知還有一個 怪特 的西山 第二部分 特寫游西山的經(jīng)過 第一層 寫偶識 西山的欣喜 第二層 寫登山的經(jīng)過 第三層 寫西 第 5 頁 共 13 頁 山形勢的高峻 氣象之闊大 第四層 寫宴飲之樂 第五層 寫人與自然的融合 第六層 從 故為之文 以志 到完 寫此文的目的和時間 3 提問 本文根據(jù)表達(dá)的需要 或敘述 或描 寫 或抒情 語句或長或短 或偶或散 或上下鉤連 試舉例說明這些語句的特點(diǎn) 討論并歸納 余自為 僇人 居是州 恒惴粟 散句 敘述被貶到永州之 后憂郁心情 則施施而行 漫漫而游 對偶句 描寫出游時慢步徐行 任意西東的悠閑 上高山 入深林 窮四溪 排比句 敘述每天與同伴傭人 出游的目標(biāo) 幽泉怪石 無遠(yuǎn)不到 到則披草而坐 傾壺而醉 醉則更相枕以臥 臥而夢 意有所極 夢 亦同趣 覺而起 起而歸 散句 短句 敘述結(jié)伴 出游的樂趣 以為凡是州之山有異態(tài)者 皆我有也 而未始加西山之怪特 散句 長句 描寫出游自足 的心情 為下文游西山做鋪墊 今年九月二十八日 因坐法華西亭 望西山 始指異之 散句 敘述 發(fā)現(xiàn)西山的原因 遂命仆過湘江 緣染溪 斫榛莽 焚茅筏 窮山之高而止 散 偶結(jié)合 中間三句排 比 敘述登山之艱難 攀援而登 箕踞而退 則凡 數(shù)州之土壤 皆在托席之下 偶散結(jié)合 描寫攀登 山頂?shù)膭幼骱透惺?其高下之勢 蚜然洼然 若垤 第 6 頁 共 13 頁 若穴 尺寸千里 攢蹙累積 莫得遁隱 縈青繚白 外與天際 四望如一 短句 描寫西山形勢的高峻 氣象的闊大 然后知是山之特立 不與培土婁為類 散句 抒寫作者對西山高峻的感受 悠悠乎與頒 氣俱而莫得其涯 洋洋平與造物者游而不知其所窮 偶句 長句 抒發(fā)作者對西山氣象闊大的贊美以及 物我相融的感受 引觴滿酌 頹然就醉 不知日之 入 蒼然喜色 自遠(yuǎn)而至 至無所見而猶不欲歸 散句 描寫宴飲之樂趣 心凝形釋 與萬化冥合 然后知香向之末始游 游于是平始 散句抒寫物我 相融的感受 照應(yīng)前文 以為 怪特 使上下鉤 連 故為之文以志 是歲元和四年也 散句 記 敘寫此文的目的 時間 4 提問 本文與 小石潭記 作于同一年 所 寫都是永州山水景物 但 小石潭記 更偏重于客觀 描寫 本文更偏于主觀感受 試舉一兩個例子 作簡 要分析 討論并歸納 小石潭記 中寫 下見小譚 水尤清冽 全石以為底 近岸 卷石底以出 為坻 為嶼 為堪 為巖 青樹翠蔓 蒙絡(luò)搖綴 參差披拂 描寫潭中景基本上是純客觀實(shí)寫 沒有加入作者的 主觀感受 本文中寫 其高下之勢 蚜然洼然 若垤 若穴 尺寸千里 攢蹙累積 莫得遁隱 索青繚白 第 7 頁 共 13 頁 外與天際 四望如一 描寫西山的高峻 氣象的闊 大沒有直接著力于西山本身的景物 而通過登臨眺望 的尺寸千里的感受 通過景物之間的相互映襯運(yùn)用生 動的比喻 色彩的喧染 構(gòu)成一幅絢麗多姿的山水畫 5 提問 作者描寫西山宴游 表露作者什么樣 感情 討論并歸納 表露作者寄情山水 聊以忘憂的 傲世情懷 五 具體研習(xí) 突出重點(diǎn) 難點(diǎn) 作者為什么說 然后知吾向之未始游 游于是乎 始 文章中心內(nèi)容是記敘西山之游 作者為何開篇從 他處著墨 作者借西山之游 抒發(fā)了自己怎樣的人生感受 文中兩次寫滿酌而醉 有何作用 作者怎樣用比照映襯來寫西山之景 提示 作者游奇山異水是想聊以忘憂 文章開頭即寫明 自己不幸的遭遇和貶謫南荒后 恒惴栗 郁悶痛苦不 堪的心情 因此 幽泉怪石 無遠(yuǎn)不到 以至 凡 是州之山有異態(tài)者 皆我有也 雖然他幾乎走遍了 第 8 頁 共 13 頁 永州的奇山異水 但卻沒有給他帶來特殊的感受 沒 有感到此山此水有何 怪特 之處 然而當(dāng)作者 坐 法華西亭 望西山 時 數(shù)州之壤 盡收眼底 方 覺西山是任何地方都無法相比的 這高峻的西山卓爾 不群的人格是何其熟悉 漸漸地作者不知不覺與天地 萬物融為一體 欣喜之情溢于言表 引觴滿酌 沉醉于自然之美中 心凝形釋 與萬化冥合 深 切體會到天人合一的至理 因此作者認(rèn)為西山之游才 是真正游覽山水的開始 以往的游覽算不上真正的游 覽 文題 始得 恰好點(diǎn)明此游之意義 并以 始 與 未始 結(jié)構(gòu)全文 本文中心內(nèi)容是記敘西山之游 但作者開篇卻從 他處著墨 先寫以前永州異山秀水的游覽 以此作為 鋪墊 來比照映襯西山之游不同于以往 以往所見的 幽泉怪石沒有給作者帶來精神的愉悅與解脫 雖然暢 游酒醉 卻不能把自己的全身心投入大自然中 因此 覺而起 起而歸 心中的煩悶依然無法排遣 而 西山之游卻不同 作者首先是被那高懸下望的景象所 震驚 所有的景物都聚集在視野之內(nèi) 浮云縈繞群山 與天空連成一體 此時作者才真正感受到與自然同呼 吸 與天地同游的快慰 從高峻的西山中作者感受到 卓爾不群的人格之美 心凝形釋 與萬化冥合 第 9 頁 共 13 頁 作者終于找到了自己的知音 他仿佛與西山心心相印 自己志高品峻的情操恰恰在西山那高峻峭拔之貌中得 以體現(xiàn) 作者在這物我交融之中得到了解脫與審美享 受 以至醉不思?xì)w 文章開始寫以往游覽 到則披草而坐 傾壺而醉 醉則更相枕以臥 覺而起 起而歸 記敘之中流 露出被貶失意抑郁不平的心態(tài) 而后文寫游西山則表 現(xiàn)出偶識西山之喜 沉醉之樂 借西山的高峻氣勢 表現(xiàn)自己高潔的人格 所記游山水景物無不融人自己 的感情 表露自己的傲世情懷 第一次出現(xiàn)是往日游覽時 作者 披草而坐 傾 壺而醉 醉則更相枕以臥 臥而夢 意有所極 夢亦 同趣 覺而起 起而歸 這短促緊湊的語句反映了 作者單調(diào)乏味的生活及苦悶抑郁的內(nèi)心感受 雖然他 想在游覽山水中得以解脫 但酒醉之后仍一切如故 心中的壓抑煩悶并未減少 而西山之游卻使作者感到 從未有過的快慰 他要 引觴滿酌 頹然就醉 不 只是美酒醉人 更是這高峻峭拔的西山使其感受到物 我相融 醉而忘歸 心中的歡喜愉悅不言而喻 前后 對比更突出西山之游給作者帶來的獨(dú)特感受 柳宗元的山水游記刻畫細(xì)致 寄托深遠(yuǎn) 情景交 融 具有極高的藝術(shù)感染力 作者對西山之景的描摹 第 10 頁 共 13 頁 不直接寫眼中西山 而從多角度寫登西山所見所感 采用比照映襯手法突出其高峻峭拔之貌 如先寫 坐 法華西亭 望西山 始指異之 再寫登上西山始感 高險難測 云天相連 由 凡數(shù)州之土壤 皆在衽席 之下 襯其高 高懸下望所見之山 好像土堆洞口 千里之外的景物尤如近在咫尺亦襯其高 青云縈繞 云天相連渾然一體更襯其高 由此寫出 然后知是山 之特立 不與培塿為類 的感受 我們自然如身臨其 境 仿佛和作者一同飽覽這高峻西山 發(fā)出相同的感 慨 在這比照映襯之下 西山之景更顯其美 西山之 游更覺其異 作者卓爾不群之人格才更具感染力 六 欣賞品味 本文雖記寫西山之景 西山之游 但卻句句寫景 字字見情 真正體現(xiàn)了 一切景語皆情語 的特點(diǎn) 現(xiàn)在我們就來品味作者寫作的精妙之處 學(xué)生自由誦讀課文 品味文中精美詞句的描寫 推薦自己喜歡的語句 并簡要分析喜歡的理由 幽泉怪石 無遠(yuǎn)不到 到則披蘋而坐 傾壺而 醉 醉則更相枕以臥 臥而夢 意有所極 夢亦同趣 覺而起 起而歸 此五句語氣急促 并運(yùn)用頂針的修辭手法 即后 一句的第一個字與前一句的末一字相同 強(qiáng)調(diào) 到 第 11 頁 共 13 頁 醉 臥 起 等動作 造成一種單調(diào) 無 味的效果 表現(xiàn)出以往的游覽大多心不在焉 未能真 正投入其中 也沒有形成真正的精神上的共鳴 并照 應(yīng)了前文的 施施而行 漫漫而游 以為凡是州之山有異態(tài)者 皆我有也 而未始 知西山之怪特 抓住西山的特點(diǎn) 怪 特 為后文寫西山之貌給 作者帶來的精神上的共鳴作鋪墊 知是山之特立 不與培塿為類 悠悠平與灝氣 俱而莫得其涯 洋洋乎與造物者游而不知其所窮 作者由西山的特立之貌 喻自己卓而不群的人格 表現(xiàn)自己志高不俗的志向 此時他仿佛覺得腳下的西 山及大自然中的一切與自己完全消融在一起 物我合 一 引觴滿酌 頹然就醉 不知日之入 蒼然暮色 自遠(yuǎn)而至 至無所見而猶不欲歸 作者為自己找到知音而欣喜 為目睹西山之高峻 而自慰 醉而忘歸 流連忘返 更表明此刻沉醉于西 山之美 陶醉于西山之游的歡悅 真可謂 狀難寫之 景如在目前 會不盡之意見于言外 心凝形釋 與萬化冥合 然后知吾向之未始游 游于是乎始 第 12 頁 共 13 頁 作者全身心投入自然萬物之中 與天地之氣相融 泯滅了主客之差異 在物我同一中獲得巨大的精神愉 悅 因此把西山之游視為真正的游覽 其高下之勢 岈然洼然 若垤若穴 尺寸千里 攢蹙累積 莫得遁隱 縈青繚白 外與天際 四望如 作者將主觀感受融人景物描寫 通過恰當(dāng)?shù)谋扔?映襯西山的高峻 可見柳宗元寫景之傳神 文筆之幽 麗 用詞之精致 七 翻譯句子 余自為僇人 居是州 恒惴栗 我自從成了受刑被侮的人 住在這個永州常驚恐 不安 蒼然暮色 自遠(yuǎn)而至 至無所見而猶不欲歸 深青的夜色 從遠(yuǎn)處而來 直到什么都看不見了 還是不想回家 心凝形釋 與萬化冥合 心凝住了什么都不想了 形體散開不復(fù)存在了 與萬物暗暗合成一體 然后知吾向之未始游 這之后才知道我自己從前還沒有開始游覽 八 小結(jié) 本文開頭從作者被貶到永州的優(yōu)懼和 第 13 頁 共 13 頁 漫游寫起 以此透露他在當(dāng)時的處境和心境 使筆下 的自然景物銀作者的身世遭遇緊密地融合在一起 又 與煩囂丑惡的社會現(xiàn)實(shí)形成強(qiáng)烈對照 然后 由一般