第二單元十幾減9 8導(dǎo)學(xué)案.doc

精品文檔第二單元十幾減9 學(xué)生姓名：預(yù)習(xí)部分課中部分復(fù)習(xí)內(nèi)容1. 自學(xué)課本第10頁例1，并說一說圖的意思，列出算式。說一說的你計算方法。2. 圈一圈，算一算。14-9=（ ）17-9=（ ）3. 看圖計算9+4=（ ）13-9=（ ）9+5=（ ）14-9=（ ）4. 看一看，算一算。 （ ）-（ ）=（ ）-（ ） ( )-( )=( )教學(xué)活動：1.使學(xué)生初步掌握十幾減9的計算方法，能夠正確計算十幾減92.經(jīng)歷十幾減9計算方法額形成過程學(xué)習(xí)活動：1. 11 9 =( )1 （ ）+1 7 9 =( )（ ）10( )13 9 =( ) _ ( ) 61014 9 =( ) _ ( ) ( )102.（1）.圈一圈，算一算。16-9=（ ）（2） 9+（ ）=15 15-9=（ ）2.看圖列式。？15個（ ）（ ）=（ ）1. 比一比。159 （ ）87 + 9 （ ）179+9（ ）189+4（ ）13169（ ）58+9（ ）162. 找規(guī)律，填數(shù)合適的數(shù)字。167912661899123.（1）我兩次一共釣了15條魚，第一次釣了9條魚。小貓第二次釣了幾條魚？4.一本練習(xí)冊共18頁，小紅第一天完成了4頁，第二天完成了5頁。小紅兩天一共完成了多少頁？還剩下多少頁？5. 考考你。大家排隊等車，共有14人，小華前面有9個人，你知道后面有幾個人嗎？第二單元十幾減8 學(xué)生姓名：預(yù)習(xí)部分課中部分復(fù)習(xí)內(nèi)容1.自學(xué)課本第13頁例2，并說一說圖的意思，列出算式。說一說的你計算方法。2.想一想，填一填。13-8=（ ），想8加（ ）得13，所以13減8得（ ）。17-8=（ ），想8加（ ）得17，所以17減8得（ ）。3.15 8 =( ) _ ( ) （ ）10 14 8 =( ) _ ( ) 410 13 8 =( )3 （ ）+17 8 =( )（ ） （ ）+4.圈一圈，算一算。14-8=（ ）教學(xué)活動：1.在掌握十幾減9的基礎(chǔ)上，主動探索十幾減8的計算方法2.初步學(xué)習(xí)利用加減法的關(guān)系計算十幾減8，進(jìn)一步理解和掌握做減法的思考方法。學(xué)習(xí)活動：1. 看圖列示（ ） （ ）=（ ）? 顆17顆（ ） （ ）=（ ）2. 想一想，算一算8+7= 8+4=15-8= 12-8=8+8= 8+9=16-8= 17-8=3. 買一本書要15元，小明只有8元，請問還差幾元？（ ） （ ）=（ ）4.用9、8、17寫出兩道加法算式和兩道減法算式。（ ）+（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）1. 做一做。12-8=（ ） 14-8=（ ）16-8=（ ） 11-8=（ ）13-8=（ ） 15-8=（ ）10-8=（ ） 17-8=（ ）18-8=（ ） 2. 看誰寫的算式多。（ ）-8=（ ）（ ）-8=（ ）（ ）-8=（ ）（ ）-8=（ ）（ ）-8=（ ）（ ）-8=（ ）（ ）-8=（ ）（ ）-8=（ ）（ ）-8=（ ）（ ）-8=（ ）3. 解決問題（1） 小兔吃蘿卜。兔哥哥今天吃了14根蘿卜，兔弟弟今天吃了8根蘿卜。兔弟弟再吃多少根蘿卜就和兔哥哥吃的一樣多？（ ） （ ）=（ ）（2） 媽媽買了14個蘋果，小強吃掉了3個，爸爸吃掉了8個，還剩幾個蘋果？（ ） （ ）=（ ）（ ） （ ）=（ ）4.有12名同學(xué)戰(zhàn)隊做早操，小紅的左面有8人，她的右邊有多少人？第二單元十幾減7、6 學(xué)生姓名：預(yù)習(xí)部分課中部分復(fù)習(xí)內(nèi)容1.自學(xué)課本第14頁例3，看圖知道了什么？提出問題并列出算式。2.15 7 =( ) _ ( ) （ ）10 14 6 =( ) _ ( ) （ ）10 11 7 =( )1 （ ）+12 6 =( )（ ） （ ）+4. 在里填上“”“”或“=”。15-610 11-3 11-718-9 12-2 13-9 14-6教學(xué)活動：1.使學(xué)生理解十幾減7，6的算理，能夠正確地進(jìn)行十幾減7，6的口算2.培養(yǎng)學(xué)生的觀摩能力，計算能力，提出問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)活動：? 顆1.16顆（ ） （ ）=（ ）（顆）? 顆 （ ） （ ）=（ ）（顆）2.圖書館有兒童科技樹15本，借走了7本，還剩多少本？（ ） （ ）=（ ）（本）3.看一幅圖，列出兩道減法算式。 （ ） （ ）=（ ）（ ） （ ）=（ ） （ ） （ ）=（ ）（ ） （ ）=（ ）1.算一算，比一比，在 里填上或=。11-8（ ）4 13-6（ ）6+215-7（ ）9+1 14-6（ ）512-6（ ）4+2 5+3（ ）13-72.圖列式計算。? 個14個? 個（ ） （ ）=（ ）（個） 16個（ ） （ ）=（ ）（個）3.小明想用自己的零花錢買一個訂書機，這個訂書機的價格是11元，可是他只有7元。夠嗎？還差幾元？4.大兔和小兔都要拔15個蘿卜，看一看，想一想，現(xiàn)在誰沒拔出的蘿卜多？用標(biāo)出來。大兔拔出： 小兔拔出：第二單元十幾減5、4、3、2 學(xué)生姓名：預(yù)習(xí)部分課中部分復(fù)習(xí)內(nèi)容1.自學(xué)課本第17頁例4，完成計算并說一說計算方法。3. 填一填。14 - 5=（ ） 11 - 3=（ ）（ ）10 （ ） （ ）10 （ ）12 - 4=（ ） 14（ ）10 （ ） 6 （ ）16 18 127 （ ） 9 （ ） 5 （ ）? 顆4. 看圖列式 11根（ ） （ ）=（ ）（顆） ? 根 12根（ ） （ ）=（ ）（顆）5.（1）草地上原有5只兔子在吃草，又跑來（ ）只，現(xiàn)在一共有（ ）只。 （2）原本有12本書，小明借走4本，還剩多少本書？教學(xué)活動：理解十幾減5、4、3的算理，能正確進(jìn)行十幾減5、4、3、2的口算2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，計算能力以及提出問題的能力。學(xué)習(xí)活動：1. 想一想，填一填5+（ ）=12 4+（ ）=1112-5=（ ） 11-4=（ ）3+（ ）=12 2+（ ）=1112-3=（ ） 11-2=（ ）13 5 82. 蓋房子。（用給出的數(shù)寫算式）（ ）-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）114 7（ ）-（ ）=（ ）（ ）-（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）3.擊鼓傳花-4+5 +78（ ）（ ）（ ）-8 （ ）+2 （ ）-9（ ）+16 （ ） -5 （ ）+7（ ）1.在（）里填上、=15-9（ ）11-4 12-5（ ）11-313-4（ ）17-9 11-5（ ）13-72.在（）里填上+或- 9（ ）5=14 11（ ）4=713（ ）5=8 4（ ）4=88（ ）9=17 12（ ）8=410（ ）8=18 11（ ）3=83.從5、11、12和6四個數(shù)中選3個數(shù)，寫出四道算式。（ ） （ ）=（ ）（ ） （ ）=（ ）（ ） （ ）=（ ）（ ） （ ）=（ ）4.在（ ）里填上合適的數(shù)，使每一條線上三個數(shù)的和都等于18.43第二單元解決問題 學(xué)生姓名：預(yù)習(xí)部分課中部分復(fù)習(xí)內(nèi)容1. 自學(xué)課本第20-21頁例5、例6；自己認(rèn)真讀題。2. 花園里的花開了，一共開了14朵，花叢中飛著5只蝴蝶。 紅花 黃花（1） 紅花開了8朵，黃花開了多少朵？（ ） （ ）=（ ）（朵）（2）被小朋友摘了7朵，還剩多少朵？（ ） （ ）=（ ）（朵）3.誰多，多幾？誰少，少幾？ 鋼筆 水彩筆（ ）多 （ ）（ ）=（ ）支 （ ）少 （ ）（ ）=（ 顆）教學(xué)活動：1.熟悉解決問題的一般步驟，能解決合有多余條件的“求另一個加數(shù)”的實際問題。2.使學(xué)生了解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）的題型結(jié)構(gòu)特征，數(shù)量關(guān)系和解決策略。3.理解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（少幾）的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確選擇算法。 學(xué)習(xí)活動：1. 有四個小朋友去公園澆花。一共要澆13行，已經(jīng)澆了7行，還剩多少行沒有澆？2.小明比小紅少幾支鉛筆？小明說：我有7支鉛筆小紅說：我有14支鉛筆3. 比多少。列式計算(1)11比4多多少？（2）6比13少多少？（3）7比15少多少？（4）14比9多多少？1.解決問題停車場有7輛小客車，13輛小轎車。開走了5輛小轎車，停車場還剩多少輛小轎車？2.小海今年7歲，姐姐今年12歲，小海比姐姐小多少歲？10年后，姐姐比小海大多少歲？3.想一想，填一填。8+5=（ ）+6 17-7=（ ）+4（ ）+5=17-7 8+（ ）=10+6（ ）-7=（ ）-6 14-（ ）=18-（）4. 跳繩比賽。莉莉說：我跑了15下小強說：我跳了9下小紅說：我跳了7下（ ）跳的最多，（ ）跳的最少。(1) 小強和小紅一共跳了多少下？（2） 小強比莉莉少跳多少下？（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？第三單 按不同標(biāo)準(zhǔn)分類 學(xué)生姓名：預(yù)習(xí)部分課中部分復(fù)習(xí)內(nèi)容1. 自學(xué)課本第27頁的例1.2. 在文具類下面的 里面畫，在服飾類下面的 里面畫。 3. 把下面的圖形分類藍(lán)色 綠色 藍(lán)色 綠色 黃色4.你能用幾種標(biāo)準(zhǔn)來分？分分看，把序號按分的結(jié)果標(biāo)在一起。5-2紅1+4紅4-1紅4+1黃1+2黃2+3黃（1）按（ ）分：（ ）一類；（ ）一類。（2）按（ ）分：（ ）一類；（ ）一類教學(xué)活動：1. 讓學(xué)生根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，掌握分類的方法，感知分類的意義，體會分類的標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。2.在分類的過程中，體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性和不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。學(xué)習(xí)活動：1.怎樣分？說一說。2.我們的生活中有很多垃圾，哪些是可回收的，哪些是不可回收的，你知道嗎？請舉幾個例子。：易拉罐是可回收的。：水果皮是不可回收的。1.說一說可以怎樣分？ 黃色藍(lán)色綠色 綠色藍(lán)色 藍(lán)色2.看一看，每一行中不是同一類的東西是什么？給它涂上你喜歡的顏色。 第三單 分類并整理表格數(shù)據(jù) 學(xué)生姓名：預(yù)習(xí)部分課中部分復(fù)習(xí)內(nèi)容1. 自學(xué)課本第28頁例22.你能把下面的算式分類嗎？3+9= 15-6= 4+8=17-8= 3+6= 12-0=4+5=2. 分類統(tǒng)計圖形，完成統(tǒng)計表。 黃色 藍(lán)色紅色 紅色黃色 黃色 藍(lán)色形狀數(shù)量（個）顏色數(shù)量（個）教學(xué)活動：1.能根據(jù)具體內(nèi)容按不同的標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行分類統(tǒng)計2.根據(jù)統(tǒng)計需要，正確地分類。 學(xué)習(xí)活動：1. 學(xué)校運動會。200米賽跑 男生2人 女生8人踢毽子 男生5人 女生7人跳高 男生3人 女生1人項目賽跑踢毽子跳高人數(shù)性別男生女生人數(shù)2. 先涂色，再回答。小明做了5朵花，小紅做了10朵花。小麗做了8朵花，小剛做了3朵花。 小明 小紅 小麗 小剛（1）4個同學(xué)一共做了（ ）朵花。（2）小明比小麗少做了（ ）朵花。（3）小麗比小剛多做了（ ）朵花（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？