銀川市2020年中考語文試卷C卷

第 1 頁 共 12 頁 銀川市銀川市 20202020 年中考語文試卷年中考語文試卷 C C 卷卷 一 一 知識(shí)運(yùn)用知識(shí)運(yùn)用 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 2 分 下列詞語中劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A 將徙 x 摶扶 zhu n 齊諧 xi 北冥 m ng B 修睦 m 矜寡 gu n 兌命 du 嘉肴 y o C 駢死 pi n 外見 xi n 一石 d n 食馬 s D 廣廈 sh 布衾 q n 喪亂 s ng 掛罥 ju n 2 2 分 下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是 A 妖嬈 腐爛 抽絲剝繭 一代天嬌 B 嘶啞 冠冕 癡心忘想 蕩然無存 C 秘訣 瞥見 心無旁鶩 李代桃僵 D 精微 驚駭 大發(fā)雷霆 鳩占鵲巢 3 2 分 下列句子中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 面對(duì)金融系統(tǒng)分崩離析的風(fēng)險(xiǎn) 出席達(dá)沃斯年會(huì)的代表們已經(jīng)達(dá)成一致 將呼吁共同采取全球性解決方 案 應(yīng)對(duì)危機(jī) B 連續(xù)不斷的余震 讓當(dāng)?shù)鼐用駬?dān)驚受怕 無法安心生活 C 談起圍棋 這孩子說得頭頭是道 左右逢源 連專家都驚嘆不已 D 豐富的知識(shí)和健康的身體是事 業(yè)成功的基礎(chǔ) 二者相輔相成 缺一不可 都應(yīng)受到足夠的重視 4 2 分 下列語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 這樣不斷地加工 石頭鑿?fù)炅?玉就完全出來了 如還是寫不好 再過幾個(gè)月還是寫這個(gè)題目 一定有更好的語句出現(xiàn) 第 2 頁 共 12 頁 作文也如此 修改舊的文章 重寫舊的題目 才能不斷深造 這就像加工玉石一樣 今天鑿去外面的一層石頭 就可以看到一點(diǎn)玉 明天又鑿去一層石頭 玉看得更清 楚 如果文章第一次做得不好 過幾個(gè)月再重寫這個(gè)題目 一定會(huì)有優(yōu)美的語句出現(xiàn) 寫文章有深造的方法 A B C D 5 2 分 下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 A 新廣告法正式實(shí)施 禁止任何商家不得以 10 歲以下兒童代言廣告 B 語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ) 也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ) C 我們要時(shí)刻關(guān)注 空巢老人 的所需所求是每個(gè)為人子女者應(yīng)該做的 D 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) 受到廣泛媒體的關(guān)注 掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮 6 2 分 選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng) A 旅途上的征人所經(jīng)過的地方 有時(shí)是坦蕩平原 有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路 B 我們的揚(yáng)子江 黃河 可以代表我們的民族精神 C 目前的艱難境界 哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn) D 我在開花 它們?nèi)氯?二 二 文化積累文化積累 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 7 8 分 多讀多背經(jīng)典詩(shī)文是提高語文素養(yǎng)的有效途徑之一 請(qǐng)工整 規(guī)范地默寫古詩(shī)文名句 1 斯是陋室 劉禹錫 陋室銘 第 3 頁 共 12 頁 2 子夏曰 仁在其中矣 論語 子張 3 飛來山上千尋塔 聞?wù)f雞鳴見日升 王安石 登飛來峰 4 蕭鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 陸游 游山西村 5 趙師秀 約客 一詩(shī)中常被用來形容江南梅雨季節(jié)清新幽靜的景色的兩句是 三 三 詩(shī)文閱讀詩(shī)文閱讀 共共 5 5 題 共題 共 9393 分分 8 12 分 根據(jù)下面文段 回答相關(guān)問題 甲 祥子的手哆嗦得更厲害了 揣起保單 拉起車 幾乎要哭出來 拉到個(gè)僻靜地方 細(xì)細(xì)端詳自己的車 在漆板上試著照照自己的臉 越看越可愛 就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了 因?yàn)橐呀?jīng)是自己的 車了 乙 愣愣磕磕的 祥子看著抗夫把棺材埋好 他沒哭 他的腦中像燃著一把烈火 把淚已燒干 想哭也哭 不出 呆呆的看著 他幾乎不知那是干什么呢 直到頭兒過來交待 他才想起回家 1 甲文中祥子 幾乎要哭出來 的原因是什么 2 乙文中祥子 想哭也哭不出 的原因是什么 9 22 分 閱讀下文 完成題目 吳繼慧 吃完中午飯 兒子圍著一個(gè)裝滿土的空花瓶轉(zhuǎn)了好幾圈 我很奇怪 問他干什么 他說 媽媽 我好久 以前吃的龍眼籽埋進(jìn)去了怎么還不發(fā)芽呢 我一聽 樂了 怪不得他天天站在花盆前看 原來是等自己埋下的果核 發(fā)芽呀 為了不讓他失望 我哄他說 還沒到時(shí)間呢 過一段它就發(fā)芽 兒予聽了我的話后高興地說 真 的嗎 那我過會(huì)再來看 說完蹦蹦跳跳地跑出去了 看著兒子快樂的背影 我卻陷入了深思中 小時(shí)候 我也經(jīng)常埋果核 但沒有一次看見從埋果核的小坑里冒出所期望的豆芽瓣來 那時(shí)大人們也是像 現(xiàn)在我安慰?jī)鹤右粯影参课?現(xiàn)在想起來 大人們安慰的話頗有些 種瓜得瓜 種豆得豆 的意思 那時(shí)我對(duì)大 人們的話深信不疑 總以為埋下的果核一定會(huì)發(fā)芽的 而歷經(jīng)幾十年的風(fēng)雨之后我明白了人生并非任何時(shí)候都是 種瓜得瓜 種豆得豆 不是嗎 就像小時(shí)候埋果核一樣 埋下果核 每天給它澆水 充滿希望地等待著 它卻不發(fā)芽 你真誠(chéng)地推 第 4 頁 共 12 頁 心置腹地將自己的知心話毫無保留地對(duì)朋友傾訴 只為一份肝膽相照的友情 卻沒想到他背棄了你 你認(rèn)認(rèn)真真 辛苦賣力地工作 卻一直得不到領(lǐng)導(dǎo)的重用 才華難以施展 你埋下一粒充滿希望的種子 它卻在生活的泥土中 慢慢腐爛成塵 人的一生中競(jìng)有這樣許許多多的付出得不到相應(yīng)的回報(bào) 就像許多花開后 沒有結(jié)果一樣 那么 我們就應(yīng)該放棄希望 放棄努力嗎 其實(shí) 每個(gè)人都是一朵花 只是花的屬性不同 有許多花開后即掛滿了又香又甜讓人眼饞 嘴里流口水的 果實(shí) 有許多花開后結(jié)的是又苦又澀的果實(shí) 而有許多花只是絢麗地開放 卻沒能留下一粒果實(shí) 大自然中沒有 果實(shí)的花不計(jì)其數(shù) 可是沒有果實(shí)一點(diǎn)也不妨礙它的美麗 玫瑰無果 卻能代表愛情 梅花無果 卻能在寒霜中 傲然綻放 為寒冬增添一份美麗的色彩 又給寒冬的空氣增添一份芳香 牡丹無果 卻一點(diǎn)也不影響它艷壓群芳 獨(dú)占花魁 名揚(yáng)天下 月季無果 卻依然月月為人們帶來美麗而被人們喜愛地譽(yù)為 花中皇后 太多太多無果 的花朵 雖然明知無果卻依然不遺余力地綻放著 為世界增添一份又一份的多彩多姿 人生的奮斗過程 恰如花開的過程 結(jié)不結(jié)果 結(jié)什么樣的果受許多因素的影響和制約 能被人們接受的 并非只有那些可以結(jié)滿香甜果實(shí)的花 有的果實(shí)雖丑陋卻可入藥治病 只要努力地綻放自已的花朵 開放過就不 算白來世上一遭 怕的是在還沒有開放時(shí)就不努力地汲取土壤中的水分和營(yíng)養(yǎng) 不經(jīng)受陽光的照耀和風(fēng)雨的考驗(yàn) 就枯萎 一個(gè)希望破滅了 我們還可以有下一個(gè)希望 總有一個(gè)希望可以開出美麗的花來 只要努力過 只要真 心地付出過 只要不畏艱辛地奮斗過 只要盡全力地綻放自己的花蕾 總能為這個(gè)世界增添一些色彩的 1 開頭細(xì)致描寫兒子期待果核發(fā)芽的故事有怎樣的作用 2 人生的奮斗過程 恰如花開的過程 該怎樣理解這句話 3 選文告訴你怎樣的道理 請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言談?wù)勀阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中將怎么做 10 20 分 閱讀下面的文字 完成后面小題 出類拔萃的秘密 厲彥林 至今還清晰地記得 深秋時(shí)節(jié)的那天 宿舍院里的園丁師傅忙著把小竹林四周刨開 逐一斬?cái)嘀窀?刨出近 半米深的溝 用磚壘砌圍堵竹根的磚墻 我蹲在一邊幫助整理刨出的竹根 聽他口里念叨著 要不抓緊圍截 明年這周圍全是竹子了 十年前 我搬進(jìn)位于城郊的新宿舍時(shí) 門外的這片竹子剛栽上 長(zhǎng)得干干巴巴的 既無生機(jī) 又少靈氣 我 真擔(dān)心栽不活 誰知道 僅幾年的工夫 這簇竹子瀟灑地長(zhǎng)起來了 開春那竹竿由枯黃變成草綠 冒出淡黃稚嫩 第 5 頁 共 12 頁 的芽尖 盛夏撐一片翠綠 秋冬依然揮舞著生命的綠手掌 清晨 我走在院內(nèi)的石徑小路上 竹林里傳出啁啁啾 啾的鳥鳴聲和麻雀的打鬧聲 真有幾分 采菊東籬下 悠然見南山 的雅趣 竹子靠竄根繁育生長(zhǎng) 喜歡溫和濕潤(rùn)的氣候 主要生長(zhǎng)在南方 上世紀(jì) 60 年代末 山東等地南竹北移成功 竹子被移植在山地 水源 溝渠 田邊 路旁 大大改善了自然生態(tài)環(huán)境 品種多是早園竹 淡竹 斑竹等 我見證了這簇竹子的成長(zhǎng)過程 栽植的前三年沒看出生長(zhǎng) 到了第五六年雨季過后 周圍的土皮被拱出了裂 縫 地上竟然冒出手指粗黝黑的筍芽 咧開小嘴喝著雨水 每天能躥半掌高 到秋季竟然已長(zhǎng)到三四米高 成為 竹林中的長(zhǎng)子 但新竹生長(zhǎng)之后 它周圍方圓幾米內(nèi)的其它植物好像停止了生長(zhǎng) 我問園丁師傅 原來新栽的竹 子前三年不是沒長(zhǎng) 甚至沒少長(zhǎng) 只不過是以一種不易被人們覺察的方式在地下長(zhǎng)根 根憋著勁 在地下向四周 默默鋪開成系 這也是竹子只要栽上大地 很少枯死的原由 經(jīng)過三年多的地下生長(zhǎng) 一株還未向上發(fā)芽的竹子 根已經(jīng)在地下伸展了十多米 真可謂 博大精深 有時(shí)一整片竹林實(shí)際上是根連在一起的 一棵竹子 地下的 莖根盤成一個(gè)疙瘩 分不清頭尾 當(dāng)新竹開始躥芽生長(zhǎng)時(shí) 周圍的各類植物都望塵莫及 我仔細(xì)觀察竹林里當(dāng)年冒出的新竹 深秋時(shí)大都高過往年的舊竹 那日我問園丁師傅 他擦拭一下額頭上的 汗珠告訴我 竹子扎根三年不起身 憋著勁布根 為后代積蓄能量 筍芽一旦破土 就底氣十足 高過老竹子 啦 人的成長(zhǎng) 也要學(xué)習(xí)竹子的耐性 先腳踏實(shí)地 發(fā)達(dá)根系 再破土發(fā)力 拔節(jié)躥高 1 這是一篇借物喻人的散文 你認(rèn)為文中像竹子一樣的人具有哪些特點(diǎn) 2 品析詞句 請(qǐng)從修辭的角度賞析下面句子 盛夏撐一片翠綠 秋冬依然揮舞著生命的綠手掌 請(qǐng)品析下面句中劃線詞 根憋著勁 在地下向四周默默鋪開成系 3 文章以 出類拔萃的秘密 為題 有何妙處 4 仿寫 結(jié)合文章主題 選取事例 將下面一段話補(bǔ)充完整 縱觀古今 泱泱中華 具備竹之精神者不勝枚舉 左思?xì)v經(jīng)數(shù)載 終成 三都賦 使洛陽紙貴 王羲之習(xí)字 墨池 創(chuàng)書法精品 成千古書圣 第 6 頁 共 12 頁 11 15 分 閱讀詩(shī)歌 回答問題 游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 從今若許閑乘月 拄杖無時(shí)夜叩門 1 對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是 A 陸游的 游山西村 是一首七言律詩(shī) 描寫生動(dòng)逼真 語言明白曉暢 不用典故 所描繪的鄉(xiāng)村風(fēng)情給 人留下深刻印象 B 莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 寫出山西村的年景和農(nóng)民熱情好客的淳樸性格 C 簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 寫出了山西村的鄉(xiāng)俗民事 人們宣揚(yáng)迷信 穿戴樸素 保留著簡(jiǎn) 樸的風(fēng)俗 D 從今若許閑乘月 拄杖無時(shí)夜叩門 寫出了作者戀戀不舍之情 突出了賓客情誼深厚 2 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 寫出了鄉(xiāng)村明媚絢麗 變化萬千的自然風(fēng)光 此聯(lián)被后世稱為佳 句 請(qǐng)說說這一聯(lián)蘊(yùn)含的人生哲理 12 24 分 閱讀文言文 回答問題 多言何益 子禽 q n 問曰 多言有益乎 墨子曰 蝦蟆 黽 m ng 日夜恒鳴 口干舌 然而不聽 今觀 晨雞 時(shí)夜而鳴 天下振動(dòng) 多言何益 唯其言之時(shí)也 注 擗 p 同 敝 困 疲勞 選自 墨子 墨子后語 1 解釋劃線的詞語 日夜恒鳴 然而不聽 多言有益乎 第 7 頁 共 12 頁 以時(shí)而鳴 2 翻譯下面句子 唯其言之時(shí)也 多言有益乎 3 從某一個(gè)角度概括這則寓言的思想意義 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1111 分分 13 11 分 閱讀下面的文字 完成題目 人生就該向這些花兒一樣 不管生長(zhǎng)在貧瘠的土地 還是肥沃的良田 都應(yīng)該在風(fēng)雨中 j 取養(yǎng)分 在陽光下 燦爛的微笑 只要是種子發(fā)出了芽 就該拙壯的成長(zhǎng) 不要顧慮自己會(huì)不會(huì)像牡丹那樣妖嬈 也不要在清新典雅的茉莉花前自慚形穢 是花 就要怒放生命 春來秋去 花開花謝 生命的旅程 不在乎長(zhǎng) 短 而是認(rèn)真讓自己活一回 讓短暫的生命 因?yàn)橛眯牡木`放 而彌久飄香 厚重而又沉穩(wěn) 1 給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 j 短暫 貧瘠 取 2 文中 一詞中有錯(cuò)別字 這個(gè)詞的正確寫法是 3 妖嬈 在文中的意思是 自慚形穢 的在文中的意思是 4 請(qǐng)根據(jù)劃線句的句式特點(diǎn) 在橫線上仿寫一句 五 五 寫作寫作 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 14 5 分 作文 要求 根據(jù)下面提供的內(nèi)容或材料 按指定文體作文 文中出現(xiàn)的地名 校名 人名一律用 代替 書寫工整 卷面整潔 不少于 600 字 文明古國(guó) 文化厚重 國(guó)風(fēng) 黨風(fēng) 校風(fēng) 家風(fēng) 班風(fēng) 正風(fēng)風(fēng)行 救死扶傷 人道仁愛 是醫(yī)風(fēng) 第 8 頁 共 12 頁 學(xué)高身正 善教得法 是教風(fēng) 勤勞儉樸 尊老愛幼 是家風(fēng) 勤奮 求實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 是學(xué)風(fēng) 在我們身邊 這些滿滿的正能量每時(shí)每刻都影響著我們 請(qǐng)打開你記憶的閘門 搜尋有哪些人 哪些事 在哪里體現(xiàn)出了哪種正能量 然后以 風(fēng)氣 為話題 選擇 一個(gè)角度 寫一篇記敘文 題目自擬 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 知識(shí)運(yùn)用知識(shí)運(yùn)用 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 二 文化積累文化積累 共共 1