西師大版2020屆九年級(jí)語文初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性檢測(cè)試卷D卷_第1頁
西師大版2020屆九年級(jí)語文初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性檢測(cè)試卷D卷_第2頁
西師大版2020屆九年級(jí)語文初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性檢測(cè)試卷D卷_第3頁
西師大版2020屆九年級(jí)語文初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性檢測(cè)試卷D卷_第4頁
西師大版2020屆九年級(jí)語文初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性檢測(cè)試卷D卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第 1 頁 共 12 頁 西師大版西師大版 20202020 屆九年級(jí)語文初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性檢測(cè)試卷屆九年級(jí)語文初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性檢測(cè)試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 1 5 分 按要求完成下面的題目 直到在那遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的地方發(fā)生過那場(chǎng)刻骨 m ng 心的感情悲劇后 他才理解了人活在世界上有多少 幸福又有多少苦難 生活不能等待別人來安排 要自己去爭(zhēng)取和奮斗 而不論其結(jié)果是喜是悲 但可以慰藉 的是 你總不枉在這世界上活了一場(chǎng) 有了這樣的認(rèn)識(shí) 你就會(huì) 生活 而不會(huì)玩世不 g ng 同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量 路遙 平凡的世界 1 加下劃線字 藉 在文句中的正確讀音是 A j B ji 2 根據(jù)拼音在橫線上填寫漢字 3 填入橫線中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 珍重 B 敬重 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 2 6 分 古詩文名句默寫 1 參差荇菜 琴瑟友之 詩經(jīng) 關(guān)雎 2 挑兮達(dá)兮 在城闕兮 詩經(jīng) 子衿 3 杜甫 登岳陽樓 中的 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 形象地描繪出了洞庭湖的壯闊之美 孟浩然 望洞 庭湖贈(zèng)張丞相 中的 兩句與杜詩有異曲同工之妙 第 2 頁 共 12 頁 4 記 是古代一種文體 可以記人 事 山川名勝 器物建筑等 故又稱 雜記 如柳宗元探山訪水排 遣苦悶作 小石潭記 文中描繪潭周 的令人倍感凄涼孤寂的環(huán)境 從而使作者產(chǎn)生 不可久居 之感 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 3 5 分 七年級(jí)開展以 文明出行 為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)中有一些問題 請(qǐng)你參與解決 1 下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的 闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言表述其中是信息 不得出現(xiàn)數(shù) 字 闖紅燈原因 有急事 看到?jīng)]有車 看到別人闖 習(xí)慣了 闖紅燈人數(shù) 12 86 369 84 2 配合交警在十字路口值勤時(shí) 幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn) 一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰 甚至出言不遜 針對(duì)下面的情況 請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象 對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸 一位大媽不耐煩地說 等 等 等 一等就是幾十秒 我等得起嗎 一位大叔掏出一張 20 元鈔票對(duì)交警說 不用找了 我再闖 10 塊錢的 3 活動(dòng)中 趙陽同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文 下面是文中的部分內(nèi)容 請(qǐng)你按要求幫助他修改 最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故 原因都是行人不遵守交通法規(guī) 闖紅燈引發(fā)的 我們應(yīng)該從中吸取 深刻的啟示 增強(qiáng)安全意識(shí) A 嚴(yán)格遵守交通規(guī)則 B 認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī) C 切買做到文明出行 處畫線句子有語病 應(yīng)該將 或 刪去 處畫線句子把 改為 最后三句 A B C 語序不合理 應(yīng)該把 與 調(diào)換 只填序號(hào) 四 四 名著閱讀名著閱讀 共共 2 2 題 共題 共 7 7 分分 4 6 分 名著閱讀 1 下列表述不正確的一項(xiàng)是 A 西游記 中的鐵扇公主不肯借芭蕉扇給孫悟空 是因?yàn)閷O悟空為救師傅 請(qǐng)求南海觀音用天罡刀陣和 金箍?jī)?降服了他和牛魔王的兒子紅孩兒 第 3 頁 共 12 頁 B 朝花夕拾 中 父親的病 回憶了陳蓮河等庸醫(yī)為父親治病的情景 特別提到他們所開的古怪藥引 經(jīng)霜三年的甘蔗 完好的鼓皮 原配蟋蟀一對(duì) 揭露了這些人故弄玄虛 騙取錢財(cái) 草菅人命的實(shí)質(zhì) C 他見水響中 見一條條蛇躥出去 認(rèn)得是大圣 急轉(zhuǎn)身 又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q 伸著一個(gè)長(zhǎng)嘴 與一把尖頭鐵鉗子相似 徑來吃這水蛇 這段文字中的 他 是指小西天的黃眉怪 大圣 指孫悟空 D 白洋淀紀(jì)事 是孫犁創(chuàng)作的小說 散文結(jié)集 主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 冀中 冀西地區(qū) 人民的斗爭(zhēng)和生活 贊頌了他們熱愛祖國(guó) 純樸善良 機(jī)智勇敢等精神品質(zhì) 深情謳歌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人情美 人 性美 2 閱讀下面的文字 回答問題 他本是西海小龍王 因犯天條 鋸角退鱗 變白馬 馱唐僧往西方取經(jīng) 忽聞人講唐僧是個(gè)虎精 他也心中 暗想道 我?guī)煾阜置魇莻€(gè)好人 必然被怪把他變做虎精 害了師父 怎的好 怎的好 大師兄去得久了 八戒 沙僧 又無音信 他只捱到二更時(shí)分 萬籟無聲 卻才跳將起來道 我今若不救唐僧 這功果休矣 休矣 選文中說他 犯天條 具體指的是什么事 大師兄去得久了 是指孫悟空回花果山了 他為什么要回花果山呢 5 1 分 名著 1 凡爾納是 國(guó)家 的科幻小說家 被公認(rèn)為是 海底兩萬里 是他三部曲的第二部 第一部是 第三部是 2 尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí) 經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情 請(qǐng)列舉其中幾次 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2929 分分 6 12 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 父親進(jìn)城送梨 父親來了幾次電話催我回家 說院子里的梨熟了 讓我摘些帶回城里吃 說要不是他的腿跌傷了 早送梨 進(jìn)城了 每次接到父親這樣的電話 我總是支吾著應(yīng)付他 說等休息時(shí)會(huì)抽空回家 可心里卻想 特意回家摘些 梨帶回城里 好像城里沒有梨似的 回家一趟 時(shí)間浪費(fèi)了不算 那車票錢足夠買幾十斤梨 再說今年的雨水多 梨不甜 因而 我未把回家摘梨的事放在心上 第 4 頁 共 12 頁 誰知 中秋節(jié)前的一天 父親瘸著腿突然出現(xiàn)在家門口 身后背著一只蛇皮袋 像一個(gè)行乞的老人 我連 忙接過父親的蛇皮袋 挺沉 父親緊跟在我身后提醒著 袋里放的是梨 輕點(diǎn)放下 別把梨碰傷了 一聽父親是送 梨來的 我有點(diǎn)沒好氣地埋怨起來 爸 你腿還傷著呢 大老遠(yuǎn)送梨來干嘛 要來也不打個(gè)電話 我好去車站 接你呀 父親愣住了 好一會(huì)兒才說 你 你們忙 沒時(shí)間回家摘梨 我總不能看著梨長(zhǎng)在樹上爛掉呀 就 過節(jié)了 中秋節(jié)也可以用它敬月啊 父親漲紅了臉表白著自己進(jìn)城送梨的理由 妻回來了 一聽說父親特意送梨進(jìn)城 也埋怨起來 爸 你以后別這樣 知道嗎 城里的大街小巷到處 都有賣梨的 才幾毛錢一斤 父親被妻的話嗆得沒一聲言語 一副局促不安的樣子 仿佛自己走錯(cuò)了家門 我和妻的話對(duì)父親有著一種無意的傷害 中飯時(shí)他很少說話 吃得也很少 飯后 他把那蛇皮袋里的梨一 只只取出來 小心翼翼地平放在餐桌上 收拾好蛇皮袋 父親執(zhí)意要回鄉(xiāng)下 我再三挽留 父親卻執(zhí)拗得像個(gè)孩 子 在去車站的路上 父親耷拉著腦袋 一瘸一拐地走在我的前面 我勸他別把我和妻的話放在心上 父親只是 默默地走路 望著父親花白的頭發(fā) 一種不可名狀的愧疚感像一塊石頭重重地壓在我心上 回到家中 看到餐桌上一只只青翠的梨 我的眼睛濕潤(rùn)了 眼前出現(xiàn)了十幾年前父親帶我們忙著栽梨樹苗 的情景 妻走過來 對(duì)我說 把梨送給鄰居吧 我木然地拒絕 默默地拿起一只梨 皮也未削 一口咬下去 一股甘泉直入心田 妻見我如此神情 搶下我的梨 去廚房清洗 削皮 等她把去了皮的雪白的梨遞給我時(shí) 我 輕聲說 你也該嘗一口 家里的梨真甜 妻或許聽出我的話外之音 也削了一只吃起來 她剛吃一口 便驚 訝地叫道 這梨 怎么這么甜 父親送來的梨 美美地喂足了我們今年因多雨而厭吃水果的胃 我奇怪 父親是用什么方法種出如此甜津 津的梨的 過了幾日 我和妻回鄉(xiāng)下看望父母 回到家 父親沒在 去了屋后的田里 我和母親說起父親送梨的事 母親說 對(duì)梨樹呀 你爸可費(fèi)神了 他早就從天氣預(yù)報(bào)中聽到今年雨水多 一開春 就請(qǐng)人在梨樹周圍豎起了 四根竹篙 梨樹掛果后 每逢雨天 他總是扯上塑料布替樹遮雨 說這樣長(zhǎng)熟的梨可以原汁原味 他呀 早把這 棵梨樹當(dāng)作自己的命根子了 有蟲也不噴農(nóng)藥 寧愿自己站在凳子上 踮著腳捉蟲 施的肥也是農(nóng)家肥 說這樣 的梨才算是綠色食品 母親還說 你爸看著梨一天天長(zhǎng)大成熟 常在嘴邊念叨著一句話 人老了 不能為孩子 們做些什么了 只有這樹上的梨 能讓他們甜甜心 聽著母親的話 我的眼里含滿了淚水 透過窗戶 望著院子里依然靜立在梨樹旁的竹篙 感覺那是一束束 愛的光柱 1 父親來了幾次電話催 我 回家摘梨 我 為什么不把這件事放在心上 第 5 頁 共 12 頁 2 第 段寫 我 和妻子對(duì)父親的 埋怨 在文章中起什么作用 3 結(jié)合上下文 品味下列語句的含義 飯后 他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來 小心翼翼地平放在餐桌上 我木然地拒絕 默默地拿起一只梨 皮也未削 一口咬下去 一股甘泉直入心田 4 作者寫 父親進(jìn)城送梨 這件事 引發(fā)了讀者對(duì)什么問題的思考 結(jié)合生活實(shí)際 談?wù)勀愕母惺?7 17 分 閱讀下文 回答問題 文明不能承受之殤 2019 年 4 月 16 日 北京時(shí)間 0 點(diǎn) 法國(guó)著名建筑巴黎圣母院突發(fā)大火 火勢(shì)熊熊 159 年前 英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園后 譴責(zé)最深的是個(gè)法國(guó)人 而這個(gè)人就是 巴黎圣母院 的作者維 克多 雨果 雨果說 有一天有兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園 一個(gè)打劫 一個(gè)放火 他們一個(gè)叫英吉利 一個(gè)叫法蘭 西 而現(xiàn)在 因雨果名著而聞名天下的巴黎圣母院也遭受了烈焰之苦 這場(chǎng)大火讓人不自覺想到中國(guó)文化曾經(jīng)歷的磨難 曾經(jīng)那場(chǎng)燒了三天三夜的大火 萬園之園留下的灰燼 是中國(guó)歷史恥辱柱上最疼的一根釘子 這一刻的中國(guó)人 怎能不想起 背負(fù)了一百多年圓明園燒毀的心靈創(chuàng)傷 何其艱難 何其罔然 可惜圣母 院 可惜圓明園 文物的損毀 消失不僅帶走了文物本身 更帶走了文物 所承載的千年文明 一場(chǎng)文化之殤 帶來世人對(duì)于文物保護(hù)的警醒與重視 文明是脆弱又堅(jiān)韌的 我們能夠做到的就是盡力守護(hù)它 盡量延緩它的消逝 傳承它的精神 每件文物都是文化的象征 每座博物館都是人類文明的寶庫(kù) 衷心祈愿文物都能夠遠(yuǎn)離災(zāi)難 代代傳承 取材于圓明園官方微博 第 6 頁 共 12 頁 1 巴黎圣母院遭受烈焰之苦 有人拍手稱快 有人痛心疾首 面對(duì)文物被燒 文明被毀 圓明園官方微博 告訴我們應(yīng)該 2 依據(jù)上下文 在第 段橫線處填入句子 正確的一項(xiàng)是 甲 文化不應(yīng)該人為踐踏 更不應(yīng)該這樣毀滅 乙 文化不應(yīng)該這樣毀滅 更不應(yīng)該人為踐踏 3 文章簡(jiǎn)潔的語言中飽含著作者的深情 請(qǐng)任選一處語句加以分析 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 8 1 分 閱讀詩歌 回答問題 與夏十二登岳陽樓 李白 樓觀岳陽盡 川迥 洞庭開 雁引愁心去 山銜好月來 云間連下桶 天上接行杯 醉后涼風(fēng)起 吹人舞袖回 注 此詩當(dāng)是唐肅宗乾元二年 公元 759 年 秋李白遇赦由江夏南游洞庭時(shí)登岳陽樓而作 迥 遠(yuǎn) 行杯 傳杯而飲 歷代文人寫下過許多有關(guān) 洞庭湖 岳陽樓 的傳世佳作 范仲淹著有 岳陽樓記 孟浩然創(chuàng)作了 望洞 庭湖贈(zèng)張丞相 李白寫下了 與夏十二登岳陽樓 請(qǐng)仔細(xì)比較這三篇作品 完成下表 作品洞庭湖的景象景物描寫的作用 岳陽樓記 范仲淹 霪雨霏霏 連月不開 春和景明 波瀾不驚 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然 八月湖水平 涵虛混太清 氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽城 第 7 頁 共 12 頁 與夏十二登岳陽樓 李白 樓觀岳陽盡 川迥洞庭開 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1717 分分 9 17 分 閱讀下面的文言文 完成后面的題目 甲 秦王怫然怒 謂唐雎曰 公亦嘗聞天子之怒乎 唐雎對(duì)曰 臣未嘗聞也 秦王曰 天子之怒 伏尸百萬 流血千里 唐雎曰 大王嘗聞布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以頭搶地爾 唐 雎曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫?qū)VT之刺王僚也 彗星襲月 聶政之刺韓傀也 白虹貫日 要離之刺慶 忌也 倉(cāng)鷹擊于殿上 此三子者 皆布衣之士也 懷怒未發(fā) 休祲降于天 與臣而將四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下縞素 今日是也 挺劍而起 乙 信陵君殺晉鄙 救邯鄲 破秦軍 存趙國(guó) 趙王自效迎 唐雎謂信陵君曰 臣聞之曰 事有不可知 者 有不可不知者 有不可忘者 有不可不忘者 信陵君曰 何謂也 對(duì)曰 人之憎我也 不可不知也 我憎人也 不可得而知也 人之有德于我也 不可忘也 吾有德于人也 不可不忘也 今君殺晉鄙 救邯鄲 破秦人 存趙國(guó) 此大德也 今趙王自效迎 卒然見趙王 愿君之忘之也 信陵君曰 無忌謹(jǐn)受教 注釋 不可得而知也 不可讓別人知道 卒然 同 猝 突然 無忌 即信陵君 魏無忌 魏昭王 之子 謹(jǐn)受教 真誠(chéng)地領(lǐng)受教誨 1 解釋加線的詞 秦王怫然怒 亦免冠徒跣 趙王自效迎 人之憎我也 2 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語 懷怒未發(fā) 休祲降于天 人之有德于我也 不可忘也 3 文段 乙 的主旨是 信陵君的性格特點(diǎn)是 4 文段 甲 中唐雎同秦王進(jìn)行了針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng) 秦王以 天子之怒 威脅 唐雎以 來 應(yīng)對(duì) 秦王說 伏尸百萬 流血千里 唐雎則言 矛盾沖突 富有戲劇效果 第 8 頁 共 12 頁 唐雎說 與臣而將四矣 天下縞素 今日是也 暗示了他 也照應(yīng)下文 說明他言必信 行必果 5 試比較 甲 乙 兩文的異同 八 八 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 最近 某校開展踐行 弟子規(guī) 活動(dòng) 一晚 媽媽因某事嚴(yán)厲批評(píng)小明 小明剛要反駁 想到 弟子規(guī) 中 父母教 須敬聽 的訓(xùn)規(guī) 低頭不語了 對(duì)于小明的表現(xiàn) 你想對(duì)他說些什么 30 字左右 九 九 話題作文話題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 孟子說 魚 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍魚而取熊掌者也 其實(shí) 人 生就在得到與舍棄中度過 學(xué)會(huì)取舍是一門重要的學(xué)問 請(qǐng)以 學(xué)會(huì)取舍 為話題寫一篇文章 要求 自擬題目 自選角度 不少于 400 字 文體不限 詩歌 戲劇除外 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 1 1 1 2 1 3 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 2 1 2 2 2 3 2 4 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 3 1 3 2 第 10 頁 共 12 頁 3 3 四 四 名著閱讀名著閱讀 共共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論