命題作文擬題的14種方法

命題作文擬題的 14 種方法 小朋友除練習(xí)命題作文外，還要練習(xí)自己命題的作文。這樣，擬題就成了一件頭疼的事。那么，有哪些擬題的方法呢？ （ 1）用概括文章內(nèi)容的語(yǔ)句做題目：作文時(shí)，在選好材料以后，就定下了作文要寫(xiě)的材料，把它用一句話(huà)概括出來(lái)做文章的題目。這種擬題的方法，好處在于：讀者一看題目就知道文章的主要內(nèi)容。小學(xué)課本中有許多這樣的課文。如：魯班學(xué)藝、十里長(zhǎng)街送總理、賣(mài)火柴的小女孩等。 （ 2）用點(diǎn)明主題的語(yǔ)句做題目：寫(xiě)作文時(shí)，要先確定文章所要表達(dá)的中心思想，也就是先定主題，根據(jù)主題想出一句簡(jiǎn)明的能點(diǎn)明主題的話(huà)，做文章的題目。例如一定要爭(zhēng)氣、偉大的友誼等，都用了這種點(diǎn)題的方法。 （ 3）用主人公的名字或綽號(hào)做題目：寫(xiě)人的記敘文，一般的都用主人公的名字或綽號(hào)做題目。例如小英雄雨來(lái)、劉胡蘭、李時(shí)珍、愛(ài)迪生等。再例如老水牛爺爺、二虎子等，就是用主人公的綽號(hào)做題目。有時(shí)，在主人公前邊加上修飾詞，例如小音樂(lè)家楊科、我的戰(zhàn)友邱少云等。 （ 4）用主人公的職務(wù)做題目：有 時(shí)可以根據(jù)所寫(xiě)的作文內(nèi)容的特點(diǎn)用主人公的職務(wù)做題目。例如小球門(mén)手、獵人海力布等課文就是這樣。 （ 5）用主人公的稱(chēng)謂做題目：寫(xiě)人的作文中，主人公如何被別人稱(chēng)謂，有時(shí)可以用對(duì)主人公的稱(chēng)謂做題目。例如我的媽媽、張村長(zhǎng)等，都是用主人公的稱(chēng)謂做題目；再例如：飼養(yǎng)員趙大叔是用主人公的職務(wù)加稱(chēng)謂做題目。 （ 6）用主人公的年齡段做題目：人的一生都要經(jīng)過(guò)童年、壯年、老年等階段，寫(xiě)人的記敘文一般不能寫(xiě)主人公一生的事，總有個(gè)比較具體的時(shí)代，例如高爾基的童年一課。 （ 7）用作者或主人公的心情、感受做題目：人 是有感情的，文章無(wú)論是作者，還是主人公總會(huì)有一定的心情，或?qū)κ挛镉幸欢ǖ母惺?。有的作文就用了作者或主人公的心情、感受做文章的題目。例如勞動(dòng)最有滋味、悔恨，就是這樣。 （ 8）用主人公的話(huà)做題目：人物的思想是通過(guò)言行表現(xiàn)出來(lái)的。文章總要表現(xiàn)主人公一定的思想，這就要寫(xiě)他的言和行，有的文章，主人公的話(huà)最能表現(xiàn)文章的主要內(nèi)容和中心思想，就用主人公這句最重要的話(huà)做文章的題目。例如你們想錯(cuò)了就是用主人公方志敏的這句話(huà)做題目。 （ 9）用與內(nèi)容有關(guān)的時(shí)間做題目：有的文章用所寫(xiě)的事件發(fā)生的時(shí)間做題目，例如課間十分 鐘所寫(xiě)的是課間十分鐘發(fā)生的事。再例如十六年前的回憶，是寫(xiě)十六年前革命先驅(qū)李大釗被捕，遇難的事，就用了這種擬題法。 （ 10）用與內(nèi)容有關(guān)的物件名稱(chēng)做題目：有的文章所寫(xiě)的內(nèi)容，與某種物件密切相關(guān)，就用該物件名稱(chēng)做題目。例如雞毛信、一件棉衣、一個(gè)粗瓷大碗等課就是這樣。 （ 11）用與內(nèi)容有關(guān)的地點(diǎn)做題目：地點(diǎn)是記敘文的要素之一，有的文章就用事件發(fā)生的地點(diǎn)做題目。例如景陽(yáng)崗，是寫(xiě)武松打虎的地方；在仙臺(tái)是寫(xiě)魯迅學(xué)醫(yī)在日本的仙臺(tái)。 （ 12）用所寫(xiě)的對(duì)象做題目：有的文章用它所寫(xiě)的對(duì)象做題目。例如 琥珀、風(fēng)、太陽(yáng)、橋、荷花等課，都是用了這種擬題的方法。 （ 13）用事件做題目：一些記事的文章，往往用記敘的事件做題目。例如南泥灣開(kāi)荒、飛奪滬定橋等。 （