八年級物理上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試試題（一） 新人教版.doc

八年級學(xué)業(yè)水平測試物理試題（卷）（一）題 號一二三四五總 分得 分本試卷分第卷和第卷兩部分。測試時(shí)間90分鐘，滿分100分（客觀卷）36分一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題3分，共36分）題 號123456789101112選 項(xiàng)1關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A、聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)B、在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲C、利用回聲可以測地球到月球間的距離D、超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息2下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是A B C D3學(xué)完長度的測量，小辰同學(xué)對自己周圍的物體進(jìn)行了估測。下列估測接近實(shí)際的是A、小辰同學(xué)身高約16.8mB、小辰指甲厚度約0.7mmC、一本字典的厚度為35cm D、一支新鉛筆的長度為0.175dm4下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是A、多次測量取平均值可以減小誤差B、誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C、只要認(rèn)真測量就可以避免誤差D、選用精密的測量儀器可以消除誤差5如圖所示，周日，曉明和曉華騎雙人自行車郊游，若說曉華是靜止的，則所選擇的參照物是A、自行車B、路旁駛過的汽車C、地面D、樹木6四位同學(xué)分別用分度值為1mm的刻度尺先后測量某物體長度，下列記錄結(jié)果中正確的是A、25.81B、25.82dmC、25.82cmD、25.816cm4030201002468t/ss/m小明小華7小明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是A、兩人都做勻速直線運(yùn)動 B、前2s內(nèi)，小明跑的更快C、8s內(nèi)，小明的速度是5m/s D、8s內(nèi)，小明跑的路程更長8如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器，下列說法中錯(cuò)誤的是A、敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的B、敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中傳播速度不同C、敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D、人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠說明聲音傳播需要介質(zhì)的是A、發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動C、發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開B、不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲D、相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊使它們發(fā)聲10某同學(xué)用同一把刻度尺三次測得文具盒的寬度分別為6.20cm、6.21cm、6.20cm，則下列說法中錯(cuò)誤的是A、測量結(jié)果最后應(yīng)記作6.20cmB、此刻度尺的最小刻度是1mmC、6.21cm這個(gè)記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的 D、6.20中最末一位數(shù)字“0”是有意義的11如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是甲 乙 丙 丁A、甲、乙的音調(diào)和響度相同B、甲、丙的音調(diào)和音色相同C、乙、丁的音調(diào)和音色相同 D、丙、丁的音色和響度相同12噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是A、機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B、汽車排氣管上安裝消聲器 C、清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔 D、在城市街道兩旁種草植樹（主觀卷）64分二、填空題（每空1分，共20分）13完成下列單位換算：（1）2.4m=_cm=_m（2）36km/h=_m/s14一切正在發(fā)聲的物體都在 ，通常我們聽到的聲音靠 傳播，在一根足夠長的鋼管一端敲擊，在另一端可以聽到 次響聲。15“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。16音樂會上，演員正在演奏二胡，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的 ；小明用手機(jī)向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的 聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的 。（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”） 17甲乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動，如果甲、乙兩物體運(yùn)動的速度之比為31，當(dāng)它們通過相同的路程時(shí)，所用的時(shí)間之比是 ；甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程之比是 。18小明同學(xué)對某物體進(jìn)行測量，測量的結(jié)果是A、25.81cm、B、25.82cm、C、25.816cm、D、25.83cm、E、25.75cm。這組數(shù)據(jù)中測量錯(cuò)誤的是 讀數(shù)不正確的是 最后得到最準(zhǔn)確的結(jié)果是 （選填字母符號）。19某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次，則它振動的頻率是 Hz，人類 聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）。 20小明參加1000m體育測試成績是3min20s，他運(yùn)動的平均速度是 ，以操場上的單杠為參照物，他是 的。三、作圖與簡答題（21題3分，22題7分，共10分）甲乙丙21甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動速度相同的小車是 和 ；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是 。22敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的 產(chǎn)生的；（2） 。（3）音叉發(fā)聲時(shí)很難看得出音叉是否在振動，請你設(shè)計(jì)一種方法放大音叉的振動。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（23題10分，24題8分，25題6分，共24分）23測量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗。測量長度最常用的基本工具是 ，使用前要觀察它的 、 、 ，以選擇合適的測量工具。某同學(xué)用刻度尺測量一物體的長度，方法如圖甲所示，請指出他在測量中存在的四個(gè)錯(cuò)誤。（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。（5）如圖乙所示，所測鉛筆的長度為 cm，“秒表”的示數(shù)是 。甲 乙 ABC24實(shí)驗(yàn)題目：測量平均速度。實(shí)驗(yàn)儀器：斜面、小車、金屬片還有 、 。實(shí)驗(yàn)步驟如下：A、使斜面保持很小的坡度，是為了讓小車運(yùn)行的 ，如圖所示；B、把小車放在斜面的頂端，用 測出小車到斜面底端金屬片的長度，即通過的路程；C、用 測小車從斜面頂端下滑到撞擊金屬片C所用的時(shí)間；D、再將小車從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)，測出路程和時(shí)間；E、將小車從B點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)處，測出路程和時(shí)間，把上述測量數(shù)據(jù)的數(shù)值填入表中；F、根據(jù)測出的s、t，用 算出小車通過斜面AC、AB、BC的平均速度。實(shí)驗(yàn)次數(shù)路徑路程S（m）時(shí)間t（s）平均速度（m/s）1AC1.82.50.722AB0.91.50.63BC0.90.91G、分析結(jié)果第1次實(shí)驗(yàn)的平均速度與第2次實(shí)驗(yàn)平均速度不同的原因是 。H、實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度偏 （選填“大”或“小”）。25探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，（1）如圖所示，把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，用力撥動鋼尺，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：既能聽到鋼尺發(fā)出的聲音，又能看到 ；下一步的操作應(yīng)該是_（選填“改變鋼尺伸出桌面的長度”或“用大小不同的力撥動鋼尺”），重做幾次實(shí)驗(yàn)，通過對比，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。（4分）（2）利用上面的器材還能探究的問題有 。（2分）五、計(jì)算題（10分）26一輛汽車以15m/s的速度正對山崖行駛，鳴笛后2s聽到回聲，求：（1）鳴笛處距山崖多遠(yuǎn)？（2）聽到回聲時(shí)，距山崖多遠(yuǎn)？八年級物理答案：人教一、1、B 2、A 3、B 4、A 5、A 6、C 7、C 8、B 9、B 10、C 11、A 12、C二、13、2.4102 2.4106 10 14、振動 空氣 兩 15、產(chǎn)生 傳播 16、音調(diào) 音色 響度 17、13 31 18、E C 25.82cm 19、350 能 20、5m/s 運(yùn)動 三、21、甲、丙 乙 22、振動 振幅越大，響度越大 將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起的水花越大；將發(fā)聲的音叉接觸乒乓球，能將乒乓球彈起，且音叉聲音越響乒乓球被彈起的幅度越大。四、23、刻度尺 零刻線 量程 分度值 （1）刻度尺沒有與被測邊平行放置 （2）刻度尺的零刻度線沒有對準(zhǔn)被測物體的一條邊 （3）刻度尺有刻度線的一邊沒有緊靠被測物體 （4）讀數(shù)時(shí)，視線沒有正對刻度線的刻度尺 （5）4.90cm4.92cm均可