第31課時(shí) 圖形的對(duì)稱（軸反射）

第第 31 課時(shí)課時(shí) 圖形的對(duì)稱圖形的對(duì)稱 軸反射軸反射 一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解軸對(duì)稱的概念 中心對(duì)稱 中心對(duì)稱圖形的概念和基本性質(zhì) 2 正解軸對(duì)稱的基本性質(zhì) 基本圖形的軸對(duì)稱性及其相關(guān)性質(zhì) 軸對(duì)稱 平移 旋轉(zhuǎn) 在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用 3 掌握利用軸對(duì)稱作圖 簡(jiǎn)單圖形間的軸對(duì)稱關(guān)系 軸對(duì)稱圖形的欣賞 4 運(yùn)用軸對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì) 二 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 簡(jiǎn)單圖形的對(duì)稱性 難點(diǎn) 運(yùn)用軸對(duì)稱 平移和旋轉(zhuǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì) 三 主要考點(diǎn) 一 軸對(duì)稱 1 軸對(duì)稱圖形 如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后 直線兩旁的部分能夠互相重合 那么這個(gè)圖形叫作軸對(duì)稱圖形 2 軸對(duì)稱的基本性質(zhì) 1 對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分 2 對(duì)應(yīng)線段相等 對(duì)應(yīng)角相等 二 中心對(duì)稱 1 中心對(duì)稱圖形 在平面內(nèi) 一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn) 180 能與原來(lái)的圖形重合 這個(gè)圖形叫作中心對(duì)稱圖形 這個(gè)點(diǎn)叫作它的對(duì)稱中心 2 中心對(duì)稱的性質(zhì) 關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形 對(duì)稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心 并 且被對(duì)稱中心平分 四 經(jīng)典題型 31 1A 下列手機(jī)軟件圖標(biāo)中 既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是 D A B C D 解 選 D 31 2B 如圖 1 O 的半徑為 2 C1是函數(shù) y x2的圖象 C2是函數(shù) y x2的圖象 則陰影部分的 2 1 2 1 面積是 如圖 2 等邊 ABC 的邊長(zhǎng)為1 cm D E 分別是 AB AC 上的點(diǎn) 將 ADE 沿直線DE 折疊 點(diǎn)A 落在點(diǎn) A 處 且點(diǎn) A 在 ABC 外部 則陰影部分圖形的周長(zhǎng)為 cm 解 由對(duì)稱性在 所求陰影部分的面積等于半圓的面積 即 S 22 2 2 1 由軸對(duì)稱的性質(zhì)有 A D AD A E AE 而 BC 沒(méi)有變化 故陰影部分圖形的周長(zhǎng)與 原 ABC 的周長(zhǎng)相等 等于 3 溫馨提示 折疊具有以下性質(zhì) 折疊前后對(duì)應(yīng)線段長(zhǎng)度不變 折疊前后 對(duì)應(yīng)角 度不變 對(duì)稱點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分 圖 1 A BC 圖 2 D E A 31 3A 圖 3 均為 7 6 的正方形網(wǎng)格 點(diǎn) A B C 在格點(diǎn)上 按下列要求各畫(huà)一 個(gè)圖形 在圖 3 中確定格點(diǎn) D 并畫(huà)出以 A B C D 為頂點(diǎn)的四邊形 使其為軸對(duì)稱圖 形 在圖 3 中確定格點(diǎn) E 并畫(huà)出以 A B C E 為頂點(diǎn)的四邊形 使其為中心對(duì)稱 圖形 解 本題是一道開(kāi)放性題 答案不唯一 連結(jié) BC 以 BC 的垂直平分線或以 BC 所在直線為對(duì)稱軸設(shè)計(jì)圖形即可 如圖 4 因?yàn)槠叫兴倪呅问侵行膶?duì)稱圖形 因此確定點(diǎn) E 使 A B C E 為頂點(diǎn)的四邊是 平行四邊形即可 例如 圖 4 就是一種滿足要求的圖形 溫馨提示 這類作圖問(wèn)題具有一定的開(kāi)放性 方法不唯一 作出的圖形只要符合題目 要求均可 31 4A 如圖 5 ABC 中 AB 的垂直平分線交 AC 于 D 如果 AC 5cm BC 4cm 那么 DBC 的周長(zhǎng)是 A 6cm B 7cm C 8cm D 9cm 解 DE 垂直平分 AB AD BD DBC 的周長(zhǎng)為 BD DC BC AD DC BC AC BC AC 5cm BC 4cm DBC 的周長(zhǎng)為 9cm 溫馨提示 線段垂直平分線的應(yīng)用重點(diǎn)是進(jìn)行線段替代 五 點(diǎn)擊教材 31 5A 七下 如圖 6 已知三角形ABC和直線l 作出與三角形 ABC關(guān)于直線l 對(duì)稱的圖形 B l A C B l A C 圖 6 解 1 如圖 9 所示 過(guò)點(diǎn)A作直線l的垂線 垂足為點(diǎn)O 在垂線上截取OA OA 點(diǎn)A 就是點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)應(yīng)點(diǎn) 2 類似地 分別作出點(diǎn)B C關(guān)于直線l的對(duì)應(yīng)點(diǎn) B C 3 連接A B B C C A 得到的三角形A B C 即為所求 A BC A BC 圖 3 圖 4 圖 5 l A C A B C O l A C A B C O A C A B C O 圖 7 31 6A 八下 P51 如圖 8 已知 ABC 和點(diǎn)O 求作一個(gè) A B C 使它與 ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱 圖 8 解 1 如圖 9 所示 連接AO 并延長(zhǎng)AO 到A 使OA OA 于是得到點(diǎn)A關(guān)于 點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A 2 用同樣的方法作出點(diǎn)B 和C 關(guān)于點(diǎn)O 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B 和C 3 連接A B B C C A 則圖中 A B C 即為所求作的三角形 A B C A B C 圖 9 六 六 鏈接中考 31 7A 2014 婁底 如圖 10 下列圖形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是 圖 10 解 A 此圖形是軸對(duì)稱圖形 不是中心對(duì)稱圖形 故此選項(xiàng)錯(cuò)誤 B 此圖形是軸對(duì)稱圖形 不是中心對(duì)稱圖形 故此選項(xiàng)錯(cuò)誤 C 此圖形不是軸對(duì)稱圖形 是中心對(duì)稱圖形 故此選項(xiàng)錯(cuò)誤 D 此圖形是軸對(duì)稱圖形 也是中心對(duì)稱圖形 故此選項(xiàng)正確 故選 D 溫馨提示 此題主要考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念 軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是 尋找對(duì)稱軸 圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合 中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心 旋轉(zhuǎn) 180 度后與原圖重合 31 8A 2015 安徽 如圖 11 在邊長(zhǎng)為 1 個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形格中 給出了 ABC 頂點(diǎn)是格線的交點(diǎn) 1 請(qǐng)畫(huà)出 ABC 關(guān)于直線 l 對(duì)稱的 A1B1C1 2 將線段 AC 向左平移 3 個(gè)單位 再向下平移 5 個(gè)單位 畫(huà)出平移得到的線段 A2C2 并以它為一邊作一個(gè)格點(diǎn) A2B2C2 使 A2B2 C3B2 解 1 如圖 12 所示 A1B1C1 即為所求 2 如圖 12 所示 A2B2C2 即為所求 圖 12 溫馨提示 此題主要考查了軸對(duì)稱變換以及平移變換 根據(jù)圖形的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位 置是解題關(guān)鍵 31 9A 2015 年 福建 下列網(wǎng)格中的六邊形 ABCDEF 是由邊長(zhǎng)為 6 的正方形左上 角剪去邊長(zhǎng)為 2 的正方形所得 該六邊形按一定的方法可剪拼成一個(gè)正方形 圖 11 圖 12 1 根據(jù)剪拼前后圖形的面積關(guān)系求出拼成的正方形的邊長(zhǎng) 2 如圖 11 把六邊形 ABCDEF 沿 EH BG 剪成 三部分 請(qǐng)?jiān)趫D 12 中畫(huà) 出將 與 拼成的正方形 然后標(biāo)出 變動(dòng)后的位置 并指出 屬于旋轉(zhuǎn) 平 移和軸對(duì)稱中的哪一種變換 A B C l 圖 11 3 在圖 12 中畫(huà)出一種與圖 11 不同位置的兩條裁剪線 并在圖 12 中畫(huà)出將此六邊 形剪拼成的正方形 解 1 根據(jù)剪拼前后圖形的面積相等 得出拼成的正方形的邊長(zhǎng) 4 2 如圖 13 都屬于平移 圖 13 3 如圖 14 圖 14 溫馨提示 本題主要考查了圖形的剪拼 解題的關(guān)鍵是理解旋轉(zhuǎn) 平移和軸對(duì)稱的圖 形變換 七 課時(shí)檢測(cè) 一 選擇題 時(shí)量 3 分鐘 滿分 9 分 每小題 3 分 31 10A 下列圖案中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是 A B C D 31 11A 永州的文化底蘊(yùn)深厚 永州人民的生活健康向上 如瑤族長(zhǎng)鼓舞 東安武 術(shù) 寧遠(yuǎn)舉重等 下面的四幅簡(jiǎn)筆畫(huà)是從永州的文化活動(dòng)中抽象出來(lái)的 其中是軸對(duì)稱圖 形的是 A B C D 31 12A 如圖 15 點(diǎn) A B C 的坐標(biāo)分別為 0 1 0 2 3 0 從下面四個(gè)點(diǎn) M 3 3 N 3 3 P 3 0 Q 3 1 中選擇一個(gè)點(diǎn) 以 A B C 與該點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊 形不是中心對(duì)稱圖形 則該點(diǎn)是 A M B N C P D Q A B C D C 二 填空題 時(shí)量 3 分鐘 滿分 9 分 每小題 3 分 31 13A 如圖 16 ABC 中 DE 垂直平分 AC 交 AB 于 E A 30 ACB 80 則 BCE 31 14B 如圖 17 將邊長(zhǎng)為 8cm 的正方形 ABCD 折疊 使點(diǎn) D 落在 BC 邊的中點(diǎn) E 處 點(diǎn) A 落在 F 處 折痕為 MN 則線段 CN 的長(zhǎng)是 cm 三 解答題 時(shí)量 12 分鐘 滿分 24 分 每小題 6 分 31 15B 觀察與發(fā)現(xiàn) 小明將三角形紙片 ABC AB AC 沿過(guò)點(diǎn) A 的直線折疊 使 得 AC 落在 AB 邊上 折痕為 AD 展開(kāi)紙片 如圖 18 再次折疊該三角形紙片 使點(diǎn) A 和點(diǎn) D 重合 折痕為 EF 展平紙片后得到 AEF 如圖 18 小明認(rèn)為 AEF 是等腰 三角形 你同意嗎 請(qǐng)說(shuō)明理由 實(shí)踐與運(yùn)用 將矩形紙片 ABCD 沿過(guò)點(diǎn) B 的直線折疊 使點(diǎn) A 落在 BC 邊上的點(diǎn) F 處 折痕為 BE 如圖 19 再沿過(guò)點(diǎn) E 的直線折疊 使點(diǎn) D 落在 BE 上的點(diǎn) D 處 折痕 為 EG 如圖 19 再展平紙片 如圖 10 求圖 12 中 的大小 課時(shí)檢測(cè)答案 31 10A D 31 11A C 31 12A C 31 13A 50 31 14B 3 31 15B 解 同意 設(shè) AD 與 EF 交于點(diǎn) G 由折疊知 AD 平分 BAC 所以 BAD CAD 又由折疊知 AGE DGE 90 所以 AGE AGF 90 所以 AEF AFE 所以 AE AF 即 AEF 為等腰三角形 由折疊知 四邊形