滬教版七年級下學(xué)期語文期末考試試卷C卷

第 1 頁 共 8 頁 滬教版七年級下學(xué)期語文期末考試試卷滬教版七年級下學(xué)期語文期末考試試卷 C C 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 2 分 2016 贛榆模擬 下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述錯誤的一項是 A 古代文學(xué)題材中的 表 是古代臣屬進(jìn)呈帝王奏章的一種 用來陳述意見或事情 說 可以說明事物 也可以發(fā)表議論 記敘事物 都為了說明一個道理 銘 古代刻在器物上用來警戒自己或稱頌功德的文字 一般 用韻 贈序 是臨別贈言性質(zhì)的文字 內(nèi)容多為勉勵 推重 贊許之辭 B 冰心 原名謝婉瑩 現(xiàn)代著名兒童文學(xué)家 詩集有 星空 春水 等 高爾基 前蘇聯(lián)作家 代表作 有小說自傳體三部曲 童年 在人間 和 我的大學(xué) 散文 海燕 等 C 我國古代表示自我謙稱的詞有 愚 鄙 敝 卑 仆 等 帝王自我謙稱的詞有 孤 寡 不谷 等 D 古人常用 陰 陽 表示方位 山南水北稱為 陽 山北水南稱為 陰 古人還常以 絲竹 代表 音樂 2 2 分 2017 七上 寧河月考 對下列詩句的理解不當(dāng)?shù)囊豁検?A 日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里 曹操 觀滄海 本句運用想象的手法 通過寫大海吞吐 宇宙的氣勢 表現(xiàn)詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣概 寫的是詩人的主觀感受 B 海日生殘夜 江春如舊年 王灣 次北固山下 海日 一聯(lián)是寫景致的缺感 殘夜中的海日和舊年中 的江春 使人頓生惆悵之情 C 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 白居易 錢塘湖春行 本句中 爭 和 啄 兩個動詞 寫出了 一幅早鶯爭向暖樹 新燕啄泥銜草的動態(tài)場景 生動地展示了初春的蓬勃生機(jī) D 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 馬致遠(yuǎn) 天凈沙 秋思 作者以簡約的筆法 勾勒出 一幅絕妙的深秋晚景圖 真切表現(xiàn)了天涯淪落人的孤寂愁苦之情 二 二 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 3 4 分 找出下面句子中的錯別字并改正 早晨一放它出來 它總是迫不急待地來找我 第 2 頁 共 8 頁 小鴨子對母親需索不體 我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫訓(xùn)的鳥 它總是竄得高高的 然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來 三 三 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 4 7 分 2017 七上 樂清期中 古詩文名句默寫 1 詠雪 中描寫雪的兩個比喻句是 撒鹽空中差可擬 和 2 子曰 飯疏食飲水 曲肱而枕之 樂亦在其中矣 于我如浮云 論語 十二章 3 聞道龍標(biāo)過五溪 李白 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 4 子曰 君子成人之美 論語 5 問余何意棲碧山 李白 山中問答 6 王灣勵志 次北固山下 看到日夜交替 不禁吟誦出了 形容景物 妙絕千古 積極向上的富有藝術(shù) 魅力的詩句 7 李益多愁 登上受降城 但見大漠似雪 月華如霜 耳聞夜風(fēng)傳來凄涼幽怨的蘆笛聲 不禁吟誦出了 這征人的心聲 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 5 15 分 2017 八下 武威月考 你所在班級正在舉辦以 母愛 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動 請你積極 參與 并回答問題 在母親節(jié)到來之際 有同學(xué)提議辦一期手抄報來贊頌?zāi)笎?也有同學(xué)提議設(shè)計一張賀卡送給母親 媽媽我想對您說 話到嘴邊又咽下 媽媽我想對您笑 眼里卻點點淚花 噢媽媽 燭光里的媽媽 您 的黑發(fā)泛起了霜花 您的臉頰印著這么多牽掛 您的腰身倦得不再挺拔 您的眼睛為何失去了光華 媽媽呀 女兒已長大 不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏 噢媽媽 相信我 女兒自有女兒的報答 燭光里的媽媽 1 第 3 頁 共 8 頁 如果請你設(shè)計一張賀卡 你準(zhǔn)備把賀卡設(shè)計成什么形狀 你準(zhǔn)備寫什么話向媽媽告白 2 這首歌表現(xiàn)出女兒對母親怎樣的情感 3 歌詞最后一句說 女兒自有女兒的報答 那么 你準(zhǔn)備怎樣來報答母親 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2121 分分 6 21 分 文言文閱讀 宋濂傳 濂狀貌豐偉 美須髯 視近而明 一黍上能作數(shù)字 自少至老 未嘗一日去書卷 于學(xué)無所不通 為文醇深 演迤 與古作者并 在朝 郊社宗廟山川百神之典 朝會宴享律歷衣冠之制 四裔貢賦賞勞之儀 旁及元勛巨卿 碑記刻石之辭 咸以委濂 屢推為開國文臣之首 士大夫造門乞文者 后先相踵 外國貢使亦知其名 數(shù)問宋先 生起居無恙否 高麗 安南 日本至出兼金購文集 四方學(xué)者悉稱為 太史公 不以姓氏 雖白首侍從 其勛業(yè) 爵位不逮基 而一代禮樂制作 濂所裁定者居多 1 劃出下列句子朗讀的停頓節(jié)奏 一 黍 上 能 作 數(shù) 字 2 解釋文中劃線的詞 去 咸 購 3 譯句 士大夫造門乞文者 后先相踵 4 第 4 頁 共 8 頁 文中有一句話能概括選文的主要內(nèi)容 請找出來 5 本文主要采用正面描寫與側(cè)面描寫的方法來表現(xiàn)宋濂的文學(xué)才華 請你作簡明的分析 六 六 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 7 3 分 2017 八上 阜陽期末 運用課外閱讀積累的知識 完成小題 1 有這樣一只不知危險無所畏懼的灰顏色的蝗蟲 朝著那只螳螂迎面跑了過來 螳螂把它的翅膀極度 張開 它的翅豎了起來 并且直立得好像帆船一樣 翅膀豎在它的后背上 螳螂將身體的上端彎曲起來 樣子很 像一根彎曲著手柄的拐杖 并且不時地上下起落著 這段文字出自 國昆蟲學(xué)家法布爾的 2 埃德加 斯諾在 紅星照耀中國 一書中寫道 在西安進(jìn)行的這場軍事政變時機(jī)抓得很好 執(zhí)行得 也十分利落 使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊 斯諾所說的 這場軍事政變 是指 A 八 一三 事變 B 西安事變 C 九 一八 事變 D 七七事變 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4141 分分 8 16 分 2017 八上 成都期中 閱讀下面一篇小小說 完成下列小題 誤墨 凌鼎年 婁城三老翰墨展上 少長咸集 群賢畢至 開幕式上 應(yīng)眾人之求 三老聯(lián)袂揮毫獻(xiàn)藝 趙老不假思索潑墨畫出水上水下幾許荷葉 更有荷花含苞待 放 煞是喜人 錢老成竹在胸 只寥寥幾筆 三兩游魚躍然紙上 一條條栩栩如生 孫老略一凝神 一株岸邊楊 柳迎風(fēng)搖曳 婀娜多姿 第 5 頁 共 8 頁 孫老畫罷 回頭對趙老 錢老的高足說 來 添一筆 助助興 不知是不敢在 班門 前弄斧 還是中國文人固有的君子之風(fēng) 幾位門生都互相謙讓著 誰也不肯輕易落 墨 這時 一位名不見經(jīng)傳的后生毛遂自薦說 我來獻(xiàn)丑了 不待應(yīng)允 他從從容容拿起斗筆 飽蘸濃墨 躍 躍欲試 三老都不認(rèn)識這位不速之客 但對他的勇敢精神倒頗嘉許 市美協(xié)頭頭想阻止 三老見之 搖搖手 何必 掃年輕人的興呢 且拭目以待吧 或許是因為在眾目睽睽之下 或許是因為畫面上已有荷有魚有樹 不好落筆 這位年輕人手執(zhí)斗筆遲遲落 筆不下 場上的氣氛一時如凝固住一般 突然 那飽蘸的濃墨滴了一滴下來 無情地落在畫面上 呀 年輕人 一聲驚呼脫口而出 這輕輕的一聲如冷水滴入沸油鍋 壞了壞了 一幅好好的畫眼看就要毀了 真是大煞風(fēng)錄 好幾個人用慍怒的眼神瞅著這位不知天高地厚的 年輕后生 不料年輕人反倒鎮(zhèn)定了 他審視誤墨片刻 不慌不忙地在誤墨上略作加工 好啊 那誤墨競化作一只半空 振翅的翠鳥 簡直補(bǔ)得天衣無縫 堪稱大手筆 畫罷 年輕人輕輕地說 慚愧 慚愧 貽笑大方 贊嘆聲嘖嘖四起 三老也對年輕人刮目相看 謂之 后生可畏 翌日 市報上赫然登出這位年輕人的照片 有篇報道對他大加贊揚 似乎他是翰墨展主角 市美協(xié)頭頭很欣喜也很自責(zé) 欣喜的是發(fā)現(xiàn)了這樣一位新秀 自責(zé)的是對這位新秀一無所知 他決定登門 去拜訪這位新秀 不巧 唯有一位耄耋老人在家 老人不言不語 進(jìn)屋捧出一大疊滿紙涂鴉的毛邊紙 宣紙來 市美協(xié)頭頭翻著翻著 疑是自己眼睛出了毛病 他簡直不敢相信 所有的這一疊紙 幾乎都畫著翠鳥 從誤 墨中化出的翠鳥 選自 金麻雀獲獎作家文叢 有改動 1 請根據(jù)文章脈絡(luò) 用簡潔的語言補(bǔ)充完整這篇小小說的故事情節(jié) 翰墨展開幕式上 三老聯(lián)袂揮毫獻(xiàn)藝 后生誤墨 污毀畫卷 眾人慍怒 市 美協(xié)頭頭登門拜訪 揭開誤墨謎底 2 賞析下面語句 按要求回答括號內(nèi)的問題 第 6 頁 共 8 頁 呀 年輕人一聲驚呼脫口而出 這輕輕的一聲如冷水滴入沸油鍋 請從修辭手法的角度 品析劃線句 子的妙處 好幾個人用慍怒的眼神瞅著這位不知天高地厚的年輕后生 贊嘆聲嘖嘖四起 三老也對年輕人刮目相看 謂之 后生可畏 請從小說寫作手法的角度 說說作者這樣安排情節(jié)的用意 3 文中的無名后生是怎樣一個人 請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要分析 4 文中的年輕后生因為 誤墨化翠鳥 而一舉成名 這與現(xiàn)實生活中的歌星 影星 體育明星等一夜成 名很相似 你如何看待這一社會現(xiàn)象 9 25 分 閱讀下面文章 回答問題 儒者之豪邁 徐百柯 蒙文通一生治經(jīng)史之學(xué) 著作頗豐 但他曾說自己學(xué)問最深處 恰恰是不著一字的宋明理學(xué) 蒙先生指導(dǎo)研 究生 上來先是兩句話 第一句引陸象山言 我這里縱不識一個字 亦須還我堂堂地做個人 第二句是他自己 的信條 一個心術(shù)不正的人 做學(xué)問不可能有什么大成就 蒙文通以教書為業(yè) 卻曾兩次遭遇未被大學(xué)續(xù)聘的尷尬 一次是上世紀(jì) 30 年代在北京大學(xué) 他在歷史系任教 年余 卻始終未去院長家拜訪過一次 因而被同事稱為 此亦稀有之事也 據(jù)說此事弄得院長非常難堪 以致置 北大隋唐史無人授課一事于不顧 也不再續(xù)聘蒙文通 而蒙文通也處之泰然 仍我行我素 后轉(zhuǎn)至天津一女師任 教 與 領(lǐng)導(dǎo) 交往依然如故 另一次是上世紀(jì) 40 年代在四川大學(xué) 由于學(xué)閥玩弄手腕 蒙文通未被文學(xué)院續(xù)聘 但一干學(xué)生傾倒于他的學(xué) 識 請求他繼續(xù)授課 他說 我可以不拿錢 但我是四川人 不能不教四川子弟 于是讓愿意上課的學(xué)生到自 己家里 繼續(xù)傳授 曾經(jīng)有川大學(xué)生回憶蒙先生 先生身材不高 體態(tài)豐益 美髯垂胸 兩眼炯炯有神 持一根二尺來長的葉 子煙桿 滿面笑容 從容瀟灑地走上講臺 大有學(xué)者 長者 尊者之風(fēng) 他講課有兩個特點 第一是不帶講稿 有時僅攜一紙數(shù)十字的提要放在講臺上 但從來不看 遇風(fēng)吹走了也 不管 第二是不理會下課鐘 聽而不聞 照講不誤 每每等到下堂課的教師到了教室門口 才哈哈大笑而去 他的考試也頗有趣味 不是先生出題考學(xué)生 而是由學(xué)生出題問先生 往往考生的題目一出口 先生就能知 道學(xué)生的學(xué)識程度 如學(xué)生的題目出得好 蒙先生總是大笑不已 然后點燃葉子煙猛吸一口 才開始詳加評論 第 7 頁 共 8 頁 考場不在教室 而在川大旁邊望江樓公園竹叢中的茶鋪里 學(xué)生按指定分組去品茗應(yīng)試 由蒙先生掏錢招待吃茶 蒙文通曾對兒子蒙默講 自己對問學(xué)者一向是知無不言 就像鐘 大叩之則大鳴 小叩之則小鳴 他的學(xué) 生常晚上登門問學(xué) 他總是熱情接待 有問必答 侃侃而談 夜深 學(xué)生告辭 他常不準(zhǔn)走 非等他燃過兩根抽 水煙的紙捻后才放行 他的學(xué)生吳天墀說 先生豁達(dá)大度 不拘小節(jié) 行乎自然 喜交朋友 社會上三教九流 一視同仁 所以 有不少和尚 道士跟他有交情 喜歡上街坐茶館 和人作海闊天空的閑談 也愛邀熟人上餐館小吃一頓 另一位學(xué)生隗瀛濤回憶說 一次 遇見蒙先生坐三輪車去學(xué)校 蒙先生一眼看見他后高聲喊道 隗先生 對他的戲稱 我家有四川近代史資料 你快來看了寫文章 我的文章發(fā)表了可以上耀華餐廳 成都著名的西餐 廳 你的發(fā)表了也可以吃一頓回鍋肉嘛 許多學(xué)者都曾慕名到成都拜訪蒙文通 交往過后 他們往往發(fā)出這樣的感嘆 讀先生的書 以為只是一個 恂恂 注 儒者 沒想到先生還這么豪邁 注 恂恂 恭謹(jǐn)溫順的樣子 1 從蒙先生做人的角度看 你認(rèn)為他兩次未被續(xù)聘的根本原因分別是什么 2 蒙先生曾表示對問學(xué)者一向是 大叩之則大鳴 小叩之則小鳴 請用直白的語言解釋這句話在語境中 的含意 3 蒙先生的考試方法好不好 請說出你的理由 4 蒙先生的 豪邁 具體表現(xiàn)在哪些方面 請任選兩個方面舉例說明之 5 積累鏈接 請你默寫出 論語 中強(qiáng)調(diào) 學(xué) 思 結(jié)合讀書方法的句子 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 2017 八下 江都期末 請以 有你的日子是首歌 為題 寫一篇文章 要求 文體自選 詩歌除外 不少于 600 字 感情真摯 不得抄襲 文中不得出現(xiàn)真實的人名 校名 地名 請認(rèn)真書寫 第 8 頁 共 8 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 答案 略 2 答案 略 二 二 書寫書寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4