鄂教版2019-2020學年八年級上學期道德與法治期末考試試卷（I）卷

第 1 頁 共 12 頁 鄂教版鄂教版 2019 20202019 2020 學年八年級上學期道德與法治期末考試試卷 學年八年級上學期道德與法治期末考試試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 2 分 注明物理學家李政道說 科學與藝術是一個硬幣的兩面 為了心情愉快 松弛一下緊張的工作 我有時間就喜歡畫畫 聽聽音樂 讀讀文學 這說明 A 研究科學就是研究藝術 兩者沒有區(qū)別 B 科學家的生活都很單調 缺乏情趣 C 高雅的生活情趣有益于個人的身心健康 D 只有科學家才有高雅的生活情趣 2 2 分 清理了野蠻的污濁 心靈才會漾起純凈的春波 掃除了愚昧析灰塵 思想才會綻放美麗析花朵 這句話表明 A 只有物質生活富裕了才能擁有高雅的生活 B 打扮入時 吃好穿好才是高雅的情趣 C 我們只有在優(yōu)美的環(huán)境中才能健康成長 D 我們要抵制庸俗的生活情趣 培養(yǎng)高雅的生活情趣 3 2 分 針對許多中學生都存在的來自學習的各種壓力的情況 你認為 A 是不正常的 說明我們不夠成熟 B 只要有學習壓力就能提高學習成績 C 是正常的 而且壓力越大越好 D 要理智面對學習壓力 變壓力為動力 可幫助我們健康成長 4 2 分 我國 十二五 規(guī)劃綱要提出 基本普及高中階段教育 黨的十八屆五中全會作出 普及高中階 段教育 的政策規(guī)定 從 基本普及 到 普及 的做法 有利于維護社會公平 徹底解決了教育的問題 第 2 頁 共 12 頁 讓人民共享改革成果 保障公民的受教育權 A B C D 5 2 分 小趙的父親偷看了小趙的日記后 認為小趙有 早戀 行為 就強行把小趙關在家里閉門思過 不過讓他上學 小趙父親的做法 A 沒有錯 因為嚴是愛 寬是害 B 侵犯了小趙的隱私權和受教育權 C 是在依法履行對小趙監(jiān)護的職責 D 體現了我國 父為子綱 的優(yōu)良傳統(tǒng) 6 2 分 教育部門發(fā)展教育事業(yè) 提高公民素質的法律依據包括 中華人民共和國教育法 中華人民共和國義務教育法 中華人民共和國未成年人保護法 中華人民共和國治安管理處罰法 A B C D 7 2 分 打開電視卻不看 無意間 你造成了電力浪費 明知紙張應該兩面用 但還是習慣性地丟棄沒有 用完的作業(yè)本 對此 認識正確的有 環(huán)保節(jié)能重在踐行 環(huán)保節(jié)能需要注重生活細節(jié) 第 3 頁 共 12 頁 摒棄不良習慣 只能依靠法制建設 環(huán)保節(jié)能應該成為我們的生活習慣 A B C D 8 2 分 9 月 3 日閱兵式的受閱方隊中有一支特殊的方隊 他們是平均年齡達到 53 歲的將軍方隊 為了高 標準完成任務 他們服從集體統(tǒng)一安排 比年輕人更加刻苦和投入 沒有一個人提出特殊要求 這啟示 A 任何時候 集體利益高于個人利益 B 個人要主動關心 維護集體的利益 C 讓集體利益服從個人利益 D 有團隊意識 集體榮譽感就能戰(zhàn)勝集體的一切困難 9 2 分 對于男生女生的生理性別特征 下面認識正確的是 青春期的男生女生在生理性別特征方面的差異會更加明顯 男生女生的生理性別特征是與生俱來的 我 們應欣然接受 我們應克服性別刻板印象的影響 發(fā)揮我們自身潛能 男生女生的特征不會受到社會文化的影 響 A B C D 10 2 分 以下同學的行為能體現平等待人的是 A 小強總嘲笑成績不好的同學 B 小林經常幫助有困難的同學 第 4 頁 共 12 頁 C 小秦家境好 總覺得高人一等 D 小琪常給同學起侮辱性綽號 11 2 分 下列古詩詞是描寫教師的職業(yè)特點的有 采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 春蠶到死絲方盡 臘炬成灰淚始干 A B C D 12 2 分 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 要求教師 遵循教育規(guī)律 實施素質教育 循循善誘 誨人不倦 因材施教 培養(yǎng)學生良好品行 激發(fā)學生創(chuàng)新精神 促進學生全面發(fā)展 下列詞語能概括這些要求的是 A 愛國守法 B 治學嚴謹 C 教書育人 D 關愛學生 13 2 分 下列與老師交往的方法 可取的是 主動尋求老師的幫助 正確對待老師的表揚與批評 當發(fā)現老師的錯誤時 立即當眾指出據理力爭 當老師誤解了你時 在心理暗暗記著 交往時注意場合 分寸 禮貌待師 A 第 5 頁 共 12 頁 B C D 14 2 分 國際奧委會主席羅格說 北京奧運會不僅是一個精彩的競技舞臺 而且將為中國和世界人民提 供一個互相學習 互相尊重的機會 假如你是一名奧運健兒 你會如何看待競爭與合作的關系 在競爭中合作 在合作中競爭 實現共同進步 在道德和法律的范圍內進行正當的競爭 做到競爭不 忘合作 二者相互滲透 相輔相成 只要競爭 不要合作 A B C D 15 2 分 周恩來總理在其外交生涯中首創(chuàng) 求同存異 的方針 他指出 為有利于糾紛的解決 有利于 團結 為致力共同事業(yè)的合作開辟道路 求同存異應是最好的選擇 這句話強調了 A 在合作中要做到求同存異 B 在合作中要做到互利互惠 C 在合作中要做到相互尊重 D 在合作中要做到相互信任 16 2 分 右邊漫畫給我們的啟示是 第 6 頁 共 12 頁 A 合作是為對方工作減輕負擔 B 在賽場上不需要個人競爭 只為集體貢獻力量 C 合作能產生戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和力量 完成自己不能完成的事情 D 合作就是一味的奉獻 不求任何回報 17 2 分 競爭的壓力也可能帶來消極的影響 下列屬于競爭的消極影響的是 A 小欣因為在期中考試中取得全班第一而感到很高興 B 小王為了在期末考試中取得好成績而做好詳細的學習計劃 C 媽媽希望小李能在期末考試里取得全班第一 D 小華因考試成績比小剛低而感到沮喪 18 2 分 對手是促使自己成功的另一只手 這給我們的啟示是 A 只有依靠競爭對手才能成功 B 競爭能激發(fā)人的潛能 C 競爭有正當競爭和不正當競爭 D 競爭能揚長避短 19 2 分 亞太經和組織 Asia Pacific Economic Cooperation 簡稱 APEC 是亞太地區(qū)最具影響的經 濟合作官方論壇 成立于 1989 年 宗旨是 保持經濟的增長和發(fā)展 促進成員間經濟的相互依存 加強開放的多 邊貿易體制 減少區(qū)域貿易和投資壁壘 維護本地區(qū)人民的共同利益 我國積極參與亞太經合組織 說明 第 7 頁 共 12 頁 發(fā)展離不開合作 在各個領域加強合作已經成為所有國家的共識 合作是現代化建設的中心任務 我國切實加強國家之間 地區(qū)之間的合作與交流 A B C D 20 2 分 2010 年 10 月 1 日 嫦娥二號在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空 同舟共濟 眾志成城 團結協(xié)作是 嫦娥 成功奔月的強大動力 對此下列說法正確的是 A 集體的發(fā)展離不開每個成員的努力 B 集體是個人成長的樂園 C 集體是個人生存的依靠 是個人成長的園地 D 集體是一個整體 其形式多樣 二 二 判斷題判斷題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 21 2 分 一個人的意志品質主要表現為獨立性 果斷性 自制力 堅定性 22 2 分 在不同的環(huán)境里 優(yōu)點顯露的機會并不均等 所以在評價自己時 可以采用場景變化的方法 尋 找 立體的我 23 2 分 小強學習非?？炭?他很珍惜時間 經常在吃飯時看書 走路時思考問題 甚至上廁所還要帶一 本書去 24 2 分 幫助別人的同時也就是幫助自己 體現了合作可以增強團結 25 2 分 人是競爭的主體 各種競爭歸根到底是人的競爭 三 三 材料分析題材料分析題 共共 4 4 題 共題 共 6060 分分 第 8 頁 共 12 頁 26 10 分 以下是某校七年級 2 班學生小林的一篇日記 請你結合所學知識回答問題 2014 年 10 月 10 日 星期五 晴 我們班真是藏龍臥虎啊 劉濤是運動高手 運動會為班級得分最多 王倩品質高尚 樂于助人 深受大家歡 迎 李浩是文藝天才 能歌善舞 哎 我怎么樣樣不如他們 沒有一點值得自豪的 與他們比一比 我越來越 不自信了 1 小林對自己的認識正確嗎 為什么 2 你覺得應該如何正確認識評價自己 請給小林提點合理建議 27 20 分 閱讀材料回答問題 歐美國家的課堂里 學生經常會被要求在課堂上分組討論或者小組完成一個作業(yè) 這時候 西方學生往往顯 得更加積極主動 因為他們每想一個點子都會馬上表達出來 有時候甚至不太顧及 別人的意見 此時 亞洲學生 的禮讓和含蓄并不會受到稱贊 反而會被他們認為是亞洲學生不愿意與大家一起分享自己的知識和想法 他們還 會因為你對這個集體缺乏貢獻而對你產生意見 1 這反映了什么問題 2 我們應該如何面對不同的文化 3 作為當代中學生 從西方學生身上你發(fā)現了哪些好習慣 4 隨著 世界各國經濟 文化的日益全球化 請你為搭建文化橋梁我們應該怎樣做提兩個合理化建議 28 10 分 我們學校每個星期都有星級班級評比 七年級某班接連三個星期都沒能評上五星級班級 下面 是該班幾個同學的討論 小齊 我只管好自己的事情 班集體的事與我無關 小桃 沒有文明團結的班級 就沒有我們的健康成長 小剛 一個班要取得五星級班級 要靠班主任的管理 小梅 班集體的事應當是我們每個人的事情 需要靠我們大家的共同努力 請結合以上材料 請回答 1 你認為誰的觀點是正確的 為什么 第 9 頁 共 12 頁 2 假如你是班上的一員 你將為班集體爭得五星級班級做些什么 29 20 分 閱讀材料 回答問題 材料一 2015 年我市開展 兩為 專項整治行動 向違規(guī)決策 錯誤履職 以權謀私 濫用職權等 為官亂 為 情形和敷衍塞責 推諉扯皮 慵懶散拖 監(jiān)管不力等 為官不為 情形果斷亮劍 曝光和查處了一批 糊涂 官 腐敗官 和 混事官 逍遙官 專項整治行動得到社會各界的熱忱歡迎和積極參與 他們以實際行動為 專項整治開啟 探照燈 編織 強電網 合力擠壓 亂作為 不作為 的生存空間 材料二 2014 年 11 月 23 日 黨的十八屆四中全會審議通過了咤中共中央關于全面推進依法治國若干重大問 題的決定 提出了全面推進依法治國的總目標 重大任務及重要改革舉措 強調堅持依法治國首先要堅持依憲治 國 堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政 材料三 學校邀請專家開展家訓文化講座活動 同學們認識到歷史上流傳下來的家訓既有優(yōu)秀文化的基因 也有其歷史局限性 其中也不乏愚昧思想和迷信色彩 學校還開展了家庭 學校 社區(qū)聯(lián)誼活動 結合現代家庭 特點和當代價值理念 重建新時期家訓文化 材料四 嚴以修身 嚴以用權 嚴以律己 謀事要實 創(chuàng)業(yè)要實 做人要實 這是領導干部的修身之本 為政之道 成事之要 也是新形勢下黨的思想政治建設和作風建設的重要遵循 2014 年 3 月 9 日 習近平總書記 在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時 首次提出 三嚴三實 的要求 為教育實踐活動之后的錘煉 黨性再次 點題 1 請你運用所學知識 談談社會各界合力擠壓 亂作為 不作為 生存空間的現實意義 不少于二點 2 根據材料一說明全面推進依法治國 總目標是什么 3 從文化的角度 談談材料二給我們如何傳承家訓帶來的啟示 4 材料四中 三嚴三實 體現教材中哪些觀點 不少于三點 第 10 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1