如何寫(xiě)好一份策劃書(shū)ppt課件.ppt

什么是策劃 策劃的概念及特點(diǎn)策劃的目的策劃的關(guān)鍵 1 策劃的特點(diǎn) 一 目的性二 前瞻性 預(yù)測(cè)性三 不確定性 風(fēng)險(xiǎn)性四 科學(xué)性五 創(chuàng)造性六 可操作性 2 為什么要策劃 策劃無(wú)處不在策劃能給予你推進(jìn)活動(dòng)的動(dòng)力策劃能使我們將要舉辦的活動(dòng)順利進(jìn)行 3 策劃的關(guān)鍵 清楚誰(shuí)為這份策劃埋單主題要簡(jiǎn)單明了策劃要從實(shí)際出發(fā) 量力而行策劃要考慮全局實(shí)施操作的可控性與可操作性表現(xiàn)形式盡量新穎實(shí)現(xiàn)執(zhí)行效果 4 策劃書(shū)的格式 策劃書(shū)的名稱(chēng)活動(dòng)背景活動(dòng)目的及意義活動(dòng)主題 通俗易懂活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)活動(dòng)對(duì)象 5 策劃書(shū)的格式 活動(dòng)流程1 前期準(zhǔn)備階段2 活動(dòng)開(kāi)展階段3 后期總結(jié)階段活動(dòng)可行性分析活動(dòng)注意事項(xiàng)十 資源需要與經(jīng)費(fèi)預(yù)算十一 負(fù)責(zé)人及人員安排 6 策劃書(shū)的格式 當(dāng)然 因?yàn)楦鞣N策劃書(shū)的主題或是用途不同 所以?xún)?nèi)容格式也會(huì)有所不同 有的策劃書(shū)里面還包括宣傳方面保障工作 開(kāi)展后期保障工作 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等等 7 一 策劃書(shū)的名稱(chēng) 盡可能寫(xiě)出策劃書(shū)的名稱(chēng) 如 年 月 大學(xué) 活動(dòng)策劃書(shū) 置于頁(yè)面中央 當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面 8 二 活動(dòng)背景 主要內(nèi)容 基本情況簡(jiǎn)介 主要執(zhí)行對(duì)象 近期狀況 組織部門(mén) 活動(dòng)開(kāi)展原因 社會(huì)影響 以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī) 從方面入手 如國(guó)家政策 各大學(xué)普遍狀況 再?gòu)男√幹?如我校狀況如何等等 9 三 活動(dòng)目的及意義 活動(dòng)的目的 意義應(yīng)以簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言將其目的要點(diǎn)表述清楚 在陳述目的要點(diǎn)時(shí) 該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義 經(jīng)濟(jì)效益 社會(huì)利益 媒體效應(yīng)等 都應(yīng)明確寫(xiě)出 活動(dòng)目的要具體化 并需要滿(mǎn)足其重要性 可行性 時(shí)效性 10 四 主題 主題應(yīng)簡(jiǎn)單明了 新穎突出 11 五 時(shí)間 地點(diǎn) 時(shí)間地點(diǎn)對(duì)象應(yīng)視具體情況而定特別注意突發(fā)情況應(yīng)付 12 六 對(duì)象 視具體情況而定 13 七 活動(dòng)流程 作為策劃的正文部分 表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了 讓人容易理解 但表訴方面要力求詳盡 寫(xiě)出每一點(diǎn)能夠想到的東西 在此部分中 不僅僅局限于文字表述 也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等 對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目 應(yīng)按照時(shí)間的先后順序進(jìn)行排列 14 八 活動(dòng)可行性分析 簡(jiǎn)略分析活動(dòng)的背景或當(dāng)前情況 以確保活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo) 15 九 活動(dòng)注意事項(xiàng) 內(nèi)外環(huán)境的變化 不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定因素 因此 當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施 損失的概率是多少 造成的影響多大 應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明 16 十 資源需要及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 列出所需人力資源 物力資源 包括使用的地方 如教室或試用活動(dòng)中心等都應(yīng)詳細(xì)列出 可以列為已有資源和需要資源兩部分活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體 周密的計(jì)算后 用清晰明了的形式列出 17 如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力 在學(xué)習(xí)中 要知其然 也要知其所以