河北省九年級(jí)上學(xué)期語文10月月考試卷B卷

第 1 頁 共 13 頁 河北省九年級(jí)上學(xué)期語文河北省九年級(jí)上學(xué)期語文 1010 月月考試卷月月考試卷 B B 卷卷 一 一 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 2 2 題 共題 共 1212 分分 1 5 分 閱讀下面的文字 按要求答題 外賣 正在毀滅我們的下一代 這篇網(wǎng)文為了傳達(dá) 外賣有罪 的理念 不惜詛咒下一代 過去很多人都 被 你穿過的每一條牛仔褲都在毀滅我們的未來 刷過屏 文中同樣給出一個(gè)十分 h 人的數(shù)字 牛仔褲幾乎就是 由水制成的 一條牛仔褲居然要耗費(fèi) 3480 升水 呼吁環(huán)保是一件好事 但 故意說些夸大嚇人的話 使人驚疑震動(dòng) 是不正確的方式 與其妖魔化外賣 不如關(guān)心一下垃圾分類體系的建設(shè)更靠 p 一些 1 給劃線的字注音 詛咒耗費(fèi) 2 根據(jù)拼音寫漢字 h p 人靠 3 根據(jù)文中括號(hào)里的提示 用正楷字寫出一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z 2 7 分 閱讀下面材料 完成下列各題 中國(guó)元素 凡是在中華民族融合 演化與發(fā)展過程中逐漸形成的 由中國(guó)人創(chuàng)造 傳承 反映中國(guó)人文精 神和民俗心理 具有中國(guó)特質(zhì)的文化成果 都是中國(guó)元素 包括有形的物質(zhì)符號(hào)和無形的精神內(nèi)容 即物質(zhì)文化 元素和精神文化元素 例如 中國(guó)古人一直崇尚 和 與 穩(wěn) 歷經(jīng)千年 它們已成為內(nèi)涵豐富的中國(guó)精神文化 元素之一 2016 年 9 月 4 日至 5 日 舉世矚目的 20 國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第 11 次峰會(huì)在杭州舉行 G20 峰會(huì)主會(huì)議廳 圖一 天花板是青花瓷團(tuán) 青花瓷又稱白地青花瓷 簡(jiǎn)稱青花 是中華陶瓷燒制工藝的珍品 也是世界最為熟悉的中國(guó) 標(biāo)志性符號(hào)之一 用它架設(shè)著金絲楠木的四梁八柱 寓意 第 2 頁 共 13 頁 1 圖一 下列選項(xiàng)中 主會(huì)議廳天花板的最符合中國(guó)元素的寓意是 A 四平八穩(wěn) B 四海為家 C 四海升平 D 四面八方 2 圖二 是 G20 峰會(huì)會(huì)標(biāo) 請(qǐng)從圖中找出一處蘊(yùn)含的中國(guó)元素 并做簡(jiǎn)要說明 中國(guó)元素 簡(jiǎn)要說明 3 下列選項(xiàng)不屬于中國(guó)元素的兩項(xiàng)是 A G20 峰會(huì)中使用的座椅全是圈椅 B 峰會(huì)國(guó)宴席位前擺放的是絲綢邀請(qǐng)函 C 峰會(huì)期間西湖夜晚美麗的燈光秀 D 新聞中心以 富春山居圖 作為背景 E 宣傳片中展示了民間戲曲 越劇 F 峰會(huì)官方指定用車是浙江產(chǎn)吉利汽車 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 3 6 分 古詩文默寫 獵馬帶禽歸 第 3 頁 共 13 頁 常恐秋節(jié)至 桃花源記 中表現(xiàn)桃源中人生活安適 快樂的句子是 請(qǐng)寫出古詩詞中抒寫雄心壯志的連續(xù)兩句詩 三 三 中國(guó)名著中國(guó)名著 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 4 4 分 名著閱讀 根據(jù)要求答題 1 西游記 的作者是明代的 朝花夕拾 原名為 2 下面關(guān)于名著的表述正確的一項(xiàng)是 A 魯迅的 朝花夕拾 是一部散文集 里面收錄十篇文章 如 五猖會(huì) 狗 貓 鼠 孔乙己 范愛農(nóng) 等 B 阿長(zhǎng)與 山海經(jīng) 中作者魯迅抓住阿長(zhǎng)的性格特征如實(shí)來寫 把一個(gè)純樸善良 但在某些方面又頗 為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了 C 西游記 是一部被老舍先生稱之為 神魔小說 被林庚先生稱之為 童心之作 的古典文學(xué)名著 D 西游記 中的故事大多情節(jié)曲折 扣人心弦 其中的大鬧五臺(tái)山 三打白骨精 車遲國(guó)斗法等故事尤 為精彩 四 四 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 5 10 分 詩歌鑒賞 夏日登車蓋亭 蔡確 紙屏 石枕竹方床 手倦拋書午夢(mèng)長(zhǎng) 睡起莞然成獨(dú)笑 數(shù)聲漁笛在滄浪 注釋 蔡確 嘉祐四年 1059 年 中進(jìn)士 元豐五年 1082 年 拜尚書右仆射 元祐元年 1086 年 罷知陳州 元祐二年 1087 年 因?yàn)槭芷涞懿檀T牽連 被貶知安州 紙屏 紙糊的屏風(fēng) 1 詩的前兩句描寫了一幅怎樣的圖景 請(qǐng)用自己的話加以描述 第 4 頁 共 13 頁 2 你從第三句中的 獨(dú)笑 中讀出了詩人怎樣的一種心情 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 6 9 分 閱讀下面課內(nèi)文言文 完成下列小題 秦王使人謂安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其許寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易 小 甚善 雖然 受地于先王 愿終守之 弗敢易 秦王不說 安陵君因使唐雎使于秦 秦王謂唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不聽寡人 何也 且秦滅韓亡魏 而君以五十里之地存 者 以君為長(zhǎng)者 故不錯(cuò)意也 今吾以十倍之地 請(qǐng)廣于君 而君逆寡人者 輕寡人與 唐雎對(duì)曰 否 非 若是也 安陵君受地于先王而守之 雖千里不敢易也 豈直五百里哉 秦王怫然怒 謂唐雎曰 公亦嘗聞天子之怒乎 唐雎對(duì)曰 臣未嘗聞也 秦王曰 天子之怒 伏尸 百萬 流血千里 唐雎曰 大王嘗聞布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以頭搶地耳 唐雎 曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫?qū)ＶT之刺王僚也 彗星襲月 聶政之刺韓傀也 白虹貫日 要離之刺慶忌 也 倉(cāng)鷹擊于殿上 此三子者 皆布衣之士也 懷怒未發(fā) 休祲降于天 與臣而將四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下縞素 今日是也 挺劍而起 秦王色撓 長(zhǎng)跪而謝之曰 先生坐 何至于此 寡人諭矣 夫韓 魏滅亡 而安陵以五十里之地存者 徒 以有先生也 1 下列各項(xiàng)中劃線實(shí)詞意義相同的一項(xiàng) A 秦王謂唐雎曰 太守謂誰 廬陵歐陽修也 B 秦王使人謂安陵君曰 扶蘇以數(shù)諫故 上使外將兵 C 天下縞素 吳廣素愛人 D 安陵君其許寡人 先生不知何許人也 2 下列各項(xiàng)中劃線虛詞意義和用法相同的一項(xiàng) A 安陵君其許寡人 其真無馬邪 B 聶政之刺韓傀也 何陋之有 C 輕寡人與 未復(fù)有能與其奇者 第 5 頁 共 13 頁 D 且秦滅韓亡魏 且壯士不死即已 3 把下面的文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語 秦王色撓 長(zhǎng)跪而謝之 六 六 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 6565 分分 7 50 分 閱讀下面的文章 完成下列各題 與陌生人交流 鐵凝 從前的我家 離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn) 上學(xué)的路程大約 10 分鐘 每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn) 那年我 13 歲 念初中一年級(jí) 每個(gè)清晨 我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上 走到那家小吃店門前 我要在這里吃馃子喝豆?jié){ 馃子就是人們所說的油條 這個(gè)時(shí)候的小吃店 永遠(yuǎn)是熱鬧的 A 一口五印大鍋支在門前 滾沸的衛(wèi)生油將不 斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著 當(dāng)年 能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了 我排在等待馃子的隊(duì)伍里 看炸 馃子的師傅麻利 嫻熟的動(dòng)作 站在鍋前的是位年輕姑娘 她手持一雙長(zhǎng)的竹筷 不失時(shí)機(jī)地翻動(dòng)著 將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲 笸籮 她用不著看顧客 只低垂著眼瞼做著自己的事 但她是愉快的 身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧 當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí) 我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得非常好看 新鮮的膚色 從白帽沿下掉出來的粟色頭發(fā) 純凈 專注 的眼光 她的一切 在我當(dāng)時(shí)的生活中 她幾乎就是美麗的代名詞 一種活生生的可以感覺和捕捉的美麗 她使我空蕩的大 腦驟然滿當(dāng)起來 使我決意要向著她那樣子美好地成長(zhǎng) 以后的早晨 我站在隊(duì)伍里開始了我細(xì)致入微的觀察 觀察她那兩條辮子的梳法 她站立的姿態(tài) 她擦汗的手勢(shì) 腳上的涼鞋 頭上的白布帽 當(dāng)我學(xué)著她的樣子 將 兩條辮子緊緊并到腦后時(shí) 便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離 后來我搬了家 不能再光顧哪家小吃店了 又是一些年過去 我又一次光顧那家小吃店 記得是秋后的一 個(gè)下午 我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨 B 此時(shí) 門前只有一口安靜的油鍋 我走進(jìn)店內(nèi) 看見她 獨(dú)自在柜臺(tái)里坐著 頭上仍舊戴著那白帽 帽子已被油煙漚成了灰色 她目光渙散 不時(shí)打著大而乏的呵欠 臉 上沒有熱情 卻也沒有不安和煩躁 就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店 柜臺(tái)里是打著蔫兒的涼拌 第 6 頁 共 13 頁 黃瓜 我算著 無論如何她不過 40 來歲 下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮 使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖 柔和 我莫名地生出一 種愿望 非常想告訴這個(gè)坐在柜臺(tái)里打著呵欠的女人 在許多年前我對(duì)她的崇拜 小時(shí)候我常在這買馃子 我說 現(xiàn)在沒有 她漠然地告訴我 那時(shí)候您天天站在鍋前 我說 你要買什么 現(xiàn)在只有豆包 她打斷我 您梳著兩條又粗又長(zhǎng)的辮子 穿著白涼鞋 你到底想干什么 她幾乎怪我打斷了她的呆坐 索性別過臉不再看我 我只是想告訴您 那時(shí)候我覺得您是最好看的人 我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己 嗯 她意外地轉(zhuǎn)過臉來 面包車的喇叭響了 車子已經(jīng)修好 司機(jī)在催我 我匆匆走出小吃店 為我 這唐突的表白尋找動(dòng)機(jī) 但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉 我多么愿意相信 她相信了一個(gè)陌生人對(duì)她的贊美 不久 當(dāng)又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來臨時(shí) 我又乘車經(jīng)過這家小吃店 C 門前的油鍋又沸騰起來 還 是她手持竹筷在鍋里撥弄 她的頭上又有了一頂雪白的新帽子 栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來 那些新燙就的 小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚 她以她那本來發(fā)胖的身形 正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧 那是一種更加成熟 的靈巧 車子從店前一晃而過 我忽然找到了那個(gè)下午我對(duì)她唐突表白的動(dòng)機(jī) 正因?yàn)槟悴辉儆字?你才敢向曾 經(jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激 為著用這一份陌生的感激 喚起了她那愛美的心意 那小吃店的門前該不 會(huì)有 歡迎衛(wèi)生檢查團(tuán) 的標(biāo)語了吧 我慶幸我的車子終究是一晃而過 我堅(jiān)信原意堅(jiān)信的 她的煥然一新是因 為聽見了我的感激 當(dāng)你走向陌生人 平淡的生活便會(huì)常常充滿陌生的魅力 選自 鐵凝散文 有刪改 1 本文主要記敘了 我 對(duì) 炸油條姑娘 的三次不同印象 請(qǐng)分別概括寫出 2 本文主要記敘了 我 對(duì) 炸油條姑娘 的三次不同印象 請(qǐng)分別概括寫出 3 結(jié)合語境 品析下列句子中劃線詞語的表達(dá)效果 第 7 頁 共 13 頁 她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來 使我決意要向著她那樣子美好地成長(zhǎng) 她的頭上又有了一頂雪白的新帽子 栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來 那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增 添著活潑和嫵媚 4 結(jié)合語境 品析下列句子中劃線詞語的表達(dá)效果 她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來 使我決意要向著她那樣子美好地成長(zhǎng) 她的頭上又有了一頂雪白的新帽子 栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來 那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增 添著活潑和嫵媚 5 對(duì)話 不僅是言語的應(yīng)答 更應(yīng)是思想和心靈的互動(dòng) 仔細(xì)閱讀 段 我 和 她 之間是否實(shí) 現(xiàn)了真正的對(duì)話 為什么 6 對(duì)話 不僅是言語的應(yīng)答 更應(yīng)是思想和心靈的互動(dòng) 仔細(xì)閱讀 段 我 和 她 之間是否實(shí) 現(xiàn)了真正的對(duì)話 為什么 7 文中 A B C 三處都對(duì) 油鍋 進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫 這樣寫有什么作用 8 文中 A B C 三處都對(duì) 油鍋 進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫 這樣寫有什么作用 9 文章結(jié)尾寫到 平淡的生活處處會(huì)常常充滿陌生的魅力 聯(lián)系全文 談?wù)?陌生的魅力 有哪些豐富 的內(nèi)涵 10 文章結(jié)尾寫到 平淡的生活處處會(huì)常常充滿陌生的魅力 聯(lián)系全文 談?wù)?陌生的魅力 有哪些豐 富的內(nèi)涵 8 15 分 閱讀下文 完成小題 孟子 我們的文化寶藏 鹿義霞 帶著一顆朝拜的心 我又一次走近經(jīng)典聆聽孟子 書香撲面的時(shí)候 心被虔誠(chéng)塞得滿滿 作為一代儒家宗師 的孟子并沒有走遠(yuǎn) 他是一座解讀不盡的文化寶藏 依然穿越時(shí)空給后人啟迪 給后人震撼 這是一個(gè)秉持憂患 心懷天下的孟子 生于亂世 勇于濟(jì)世 游于列國(guó) 長(zhǎng)途跋涉 曉之以理 苦口婆心 他奔走在游說的路上 執(zhí)著而堅(jiān)定 焦灼而真誠(chéng) 倡導(dǎo)仁政 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) 主張以德服人 抨擊暴力治國(guó) 縱然縷 縷碰壁卻依然不失以天下為己任的使命感 樂以天下 憂以天下 人皆可以為堯舜 生于憂患 死于安樂 第 8 頁 共 13 頁 得道者多助 失道者寡助 寡助之至 親戚畔之 多助之至 天下順之 20 多年的游說生涯 他輾轉(zhuǎn)奔走 他不辭勞苦 留下了悠長(zhǎng)的足跡 留下了經(jīng)典的語句 也為我們塑造了一個(gè)激情的孟子 那份知識(shí)分子的良知 給后人留下經(jīng)久的感動(dòng) 這是一個(gè)滿懷智慧 為民呼號(hào)的孟子 民生的艱辛與百姓的困苦觸動(dòng)著他的心靈 他重視民心的向背 深 諳人民與天下的載舟覆舟關(guān)系 他向往理想社會(huì)圖景 規(guī)勸統(tǒng)治者安定人民 善待民生 聽 諸侯之寶三 土 地 人民 政事 寶珠玉者 殃必及身 保民而王 莫之能御也 民為貴 社稷次之 君為輕 樂民之 樂者 民亦樂其樂 憂民之憂者 民亦憂其憂 孟子的話精髓而深情 鍥而不舍宣揚(yáng)民本思想 持之以恒做 百姓代言人 他那份深刻 他那份執(zhí)著 他那份大愛 讓千年后的我們讀到歲月的回聲 五畝之宅 樹之以桑 五十者可以衣帛矣 雞豚狗彘之畜 無失其時(shí) 七十者可以食肉矣 百畝之田 勿奪其時(shí) 八口之家可以無饑矣 謹(jǐn)庠序之教 申之以孝悌之義 頒白者不負(fù)戴于道路矣 每當(dāng)讀到孟子這段話 心里就會(huì)猛然升騰起大片溫 暖 大片美好 這是一個(gè)氣節(jié)超然 卓然出眾的孟子 呼喚高尚人格 是 孟子 不變的主題 追求氣節(jié)超然 是孟子永 恒的追求 注重人格修養(yǎng) 是孟子真摯的宣言 養(yǎng)心莫善于寡欲 生亦我所欲也 義亦我所欲也 二者不可得 兼 舍生而取義者也 窮則獨(dú)善其身 達(dá)則兼善天下 這樣的語言烙在心靈深處 指導(dǎo)著我們的做人 影 響著我們的做事 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 成了很多人的精神坐標(biāo) 對(duì)于中華民族的精神性格塑 造 尤其對(duì)中國(guó)歷代優(yōu)秀知識(shí)分子的性格塑造 起到了重大的作用 想到孟子 常常想到這樣四個(gè)字 浩然正氣 這是一個(gè)才學(xué)淵博 文采飛揚(yáng)的孟子 孟子的文章說理暢達(dá) 氣勢(shì)充沛并長(zhǎng)于論辯 孟子的言辭形象生動(dòng) 寓意深刻并耐人尋味 那些精彩的比喻 那些巧妙的構(gòu)思 那些練達(dá)的語句 構(gòu)成了孟子作品特別的氣象 不以 規(guī)矩 不成方圓 五十步笑百步 權(quán) 然后知輕重 度 然后知長(zhǎng)短 孟子的作品乃中國(guó)文壇之瑰寶 這是一個(gè)提倡社會(huì)和諧的孟子 他說 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 這是一個(gè)睿智理性的孟子 他說 人有不為也 而后可以有為 這是一個(gè)自信的孟子 他說 盡信書 不如無書 這是一個(gè)笑傲困難 的孟子 他說 故天降大任于斯人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為 所以 動(dòng)心忍性 曾益其所不能 孟子是中國(guó)儒家學(xué)派的重要代表 被尊為 亞圣 儒家文化亦被稱為 孔孟之道 孟子在修身養(yǎng)性 治國(guó) 安民 教育學(xué)習(xí) 交友處世 孝親敬老等方面為我們留下了很多充滿智慧和哲理的警世名言 警醒后人反芻 引 發(fā)后人思考 作為思想家的孟子 作為教育家的孟子 作為政治家的孟子 作為文學(xué)家的孟子 是一座解讀不盡 的文化寶藏 忽然想起有本書上這樣說過 閱讀孟子 讓經(jīng)典進(jìn)入民間 讓傳統(tǒng)回歸現(xiàn)實(shí) 讓歷史告訴未來 1 作者寫作本文的目的是什么 含標(biāo)點(diǎn)限 60 個(gè)字內(nèi) 第 9 頁 共 13 頁 2 孟子作為我們的文化寶藏是一個(gè)豐富的多面體 你最喜歡文中所介紹的哪一個(gè)孟子 為什么 含標(biāo)點(diǎn) 限 120 個(gè)字內(nèi) 3 文中說 想到孟子 常常想到這樣四個(gè)字 浩然正氣 請(qǐng)你引用在課本中學(xué)習(xí)過的孟子的 魚我所 欲也