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第 1 頁 共 12 頁 魯教版魯教版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級上學(xué)期道德與法治期末測試卷學(xué)年七年級上學(xué)期道德與法治期末測試卷 B B 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 單項選擇題 共單項選擇題 共 2424 小題 每小題小題 每小題 2 2 分 共分 共 4848 分 分 共共 2424 題 共題 共 4848 分分 1 2 分 2018 七上 余姚期末 學(xué)期結(jié)束前 校論壇開辟了 學(xué)期留言 版塊 以下留言有利于我們過 美好中學(xué)生活的有 我要珍惜每一個學(xué)期 體驗初中生的快樂 我逐漸長大了 一切都要自己做主 這學(xué)期所學(xué)是我人生道路上一次重要跳躍 下學(xué)期我要從各方面努力 為以后的人生奠定良好基礎(chǔ) A B C D 2 2 分 2017 七上 大豐期中 夢想是海市蜃樓 還是綠洲 關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步 與這句話內(nèi)涵相一致的是 A 目標(biāo)重要 行動更重要 B 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 C 茍日新 日日新 又日新 D 有夢想 就有希望 3 2 分 2018 七上 馬山期中 瘋狂動物城 通過兔子傳達(dá)了 堅持夢想 的勵志精神 在搞笑中讓 人感動沉思 自上映以來獲得很高的評價 作為青少年 我們對實現(xiàn)自己的 夢想 理解正確的是 A 只要付出行動 就能實現(xiàn)自己的夢想 B 任何夢想的實現(xiàn)都要靠自己的努力勤奮 第 2 頁 共 12 頁 C 成為高層次人才應(yīng)立該是我們每個青少年的理想 D 在夢想的實現(xiàn)過過程中 只要善于抓住機遇就行 4 2 分 作為一名中學(xué)生 要確立個人成長目標(biāo) 而美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于 A 知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng) B 良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 C 高尚的品德及外向的性格 D 社會需要與自身實際 5 2 分 2017 九下 姜堰月考 德國有句諺語 只有在人群中間 才能認(rèn)識自己 在這句話中 正 確認(rèn)識和評價自己的方法是 A 相互比較法 B 自我觀察法 C 科學(xué)鑒定法 D 自我反省法 6 2 分 2018 七上 灌陽期中 你不是最美麗的 但你可以是最可愛的 你不是最聰明的 但你可以 是最勤奮的 你不是最健壯的 但你可以是最靈活的 這段話告訴我們 要學(xué)會接納和欣賞自己 做更好的自己就要揚長避短 只要嚴(yán)格要求自己 就能造就美麗人生 做更好的自己就要激發(fā)自己的潛能 A B C D 7 2 分 2017 七下 長春期末 交友要真誠 真誠意味著 A 和朋友必須天天在一起 第 3 頁 共 12 頁 B 一定全部說真話 毫無保留 否則就不是真朋友 C 真誠就是給對方花錢 D 真心實意 而不是虛情假意 有困難的時候幫助你 8 2 分 2017 七上 樂山期中 有朋友陪伴 再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長 再曲折的路也不覺得艱難 友誼 如此打動我們的原因是 在友誼中得到理解和支持 忠誠和信任 肯定和關(guān)心 和朋友在一起 能讓我們獲得認(rèn)可 在精神上得到滿足 朋友間的友誼常常是不平等的 雙向的 友誼無法超越物質(zhì)條件 家庭背景 學(xué)習(xí)成績等 A B C D 9 2 分 2017 八上 濱州月考 西方有句名言 上帝分配給人兩只耳朵 而只給我們一張嘴巴 這 說明 A 善于傾聽是文明交往的一種藝術(shù) B 沉默是金 C 禮貌是文明交往的名片 D 少說多聽可以讓我們不得罪人 10 2 分 不同時期有不同的朋友 下列對友誼理解正確的有 友誼不是一成不變的 要學(xué)會接受一段友誼的淡出 坦然接受新的友誼 每一段友誼 都是生命中不可或缺的部分 第 4 頁 共 12 頁 友誼是一場心靈的相遇 A B C D 11 2 分 對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識是 A 網(wǎng)絡(luò)的誘惑是沒有辦法拒絕的 B 沉迷網(wǎng)絡(luò)玩游戲可以開闊視野 C 網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍 D 沉迷網(wǎng)絡(luò)可以益智 12 2 分 著歷史的發(fā)展和社會的進(jìn)步 網(wǎng)絡(luò)交往成為人們生活中不可或缺的一部分 人們離不開網(wǎng)絡(luò)交 往的原因在于 網(wǎng)絡(luò)交往豐富了人們的人生經(jīng)驗 網(wǎng)絡(luò)交往改變了人們以往的交往方式 網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊 網(wǎng)絡(luò)交往擴大了人們交往的空間 領(lǐng)域和對象 A B C D 13 2 分 一位老師在日記中寫道 我班有名學(xué)生 學(xué)習(xí)成績落后 情緒十分低落 于是 我經(jīng)常為她進(jìn) 行個別輔導(dǎo) 在她生日的時候 我送上一張親手制作的賀卡向她表示祝福 漸漸地 課上她敢于大膽發(fā)言了 學(xué) 習(xí)成績提高了 課下她也像其他女孩子一樣圍在老師周圍嬉笑 對此 下列理解不正確的是 第 5 頁 共 12 頁 A 老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員 承擔(dān)教育育人的使命 B 我們的成長離不開家庭的哺育和支持 C 師生之間是相互陪伴 相互促進(jìn) 共同成長的過程 D 我們應(yīng)主動關(guān)心老師 理解老師 14 2 分 2017 七上 龍巖期末 進(jìn)入中學(xué)以后 小秦的數(shù)學(xué)成績越來越好 語文成績卻不斷下降 媽 媽問她原因 她說她很喜歡數(shù)學(xué)老師的講課方式 而語文老師的上課方式 她不太喜歡 上語文課的時候就不想 聽 慢慢的對于語文也沒有了興趣 小秦對待老師教學(xué)的態(tài)度 A 正確 自己不喜歡的東西 不必強迫自己去做 B 正確 學(xué)生的自主性就體現(xiàn)在要敢于自己做主 C 錯誤 不想聽可以不聽 但必須要自己努力自學(xué)成才 D 錯誤 因為不同老師的教學(xué)風(fēng)格是不同的 我們要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師 15 2 分 尊師重教是一個國家 民族文明的重要標(biāo)志 尊敬師長 就必須做到 尊重老師的勞動 聽從老師的教誨 對老師有禮貌 不必給老師提意見 A B C D 16 2 分 2017 八上 秦皇島期中 我媽一件事能叮囑七八遍 我媽每天都要嘮叨兩句話 早上是 好好念書 晚上是 吃完快去寫作業(yè) 對于母親的 嘮叨 以下看法正確的是 A 嘮叨是婦女更年期的通病 B 嘮叨是鍛煉抗干擾的良藥 C 嘮叨也是愛 其中藏箴言 D 嘮叨讓人煩 頂撞解心寬 第 6 頁 共 12 頁 17 2 分 在我們成長的過程中 代溝 的出現(xiàn)是正常的 積極尋找跨越 代溝 的方法 才是最重要的 跨越 代溝 的最好方法是 A 反抗 B 溝通 C 逃避 D 順從 18 2 分 2016 七上 澄海期末 每年的 5 月 15 日是 國際家庭日 2016 年 國際家庭日 的主題是 全家一起動起來 下列與這一主題不符合的是 A 小強一家人在飯后愉快地聊天 探討社會和人生問題 B 小明負(fù)責(zé)擇菜 媽媽爸爸炒菜 一家人其樂融融 C 小李一家參加汕頭市委組織的創(chuàng)文志愿者活動 D 小明嫌媽媽文化低 不讓她參加學(xué)校的親子比賽活動 19 2 分 他先后 16 次獲各類獎學(xué)金或表彰 他是學(xué)校的特困生 卻連續(xù) 4 年推讓助學(xué)金 他靠勤工儉學(xué) 完成學(xué)業(yè)并資助家庭 他把獲得的獎學(xué)金和勤工儉學(xué)攢下來的錢 捐給地震災(zāi)區(qū)和白血病患者 他創(chuàng)辦 愛心超 市 為 3700 多人送去溫暖 讓愛心在校園和社會傳遞 他就是當(dāng)代大學(xué)生徐鋼 其感人事跡啟示我們 要以陽光的心態(tài)面對困境 要以頑強的意志自立自強 要以感恩的情懷傳遞大愛 要以健全的人格塑造自我 A B C D 20 2 分 2018 濱州 在野外活動時 下列做法正確的是 第 7 頁 共 12 頁 A 看到蜂窩繞道行走 B 在高壓線下放風(fēng)箏 釣魚 C 在樹林里野炊 D 在野外的河里游泳 21 2 分 2016 年 6 月 齊魯晚報 報道 在車流密集的 220 國道線上 司機田某為阻擋王某的正常超 車 用啤酒瓶砸向王某的車前擋風(fēng)玻璃 而后兩車發(fā)生剮擦 田某的車撞到右側(cè)路邊樹木 直接導(dǎo)致坐在田某車 上的袁某喪生 田某也因以危險方法危害公共安全罪 被判處期徒刑二年 緩刑二年 據(jù)此回答第小題 1 司機田某最終被判刑 主要是因為他 阻擋了王某的正常超車 危害了公共安全 觸犯了刑法 影響正常交通 社會危害性嚴(yán)重 導(dǎo)致袁某喪生 故意傷害他人生命 A B C D 2 事件的結(jié)局 讓兩個家庭蒙上了陰影 回顧事件的發(fā)生過程 我們得到的警示是 做一個合格的現(xiàn)代公民應(yīng) 該 正確行使公民權(quán)利 勇于競爭 堅持原則 依法自律 遵紀(jì)守法 尊重生命 珍愛生命 A B C 第 8 頁 共 12 頁 D 22 2 分 2017 江都模擬 江蘇老人陳鴻儒十幾年來每天帶鏟子出門義務(wù)清除小廣告 老人的行為 維護了法律的權(quán)威 履行了公民的道德義務(wù) 使得人生更有意義 具有高度的社會責(zé)任感 A B C D 23 2 分 白日不到處 青春恰自來 苔花如米小 也學(xué)牡丹開 央視 經(jīng)典詠流傳 節(jié)目現(xiàn)場 支教 老師梁俊與孩子們合唱這首清代袁枚的小詩 苔 時 師生泣不成聲 2013 年 梁俊和妻子去貴州石門坎支教 他發(fā)現(xiàn)烏蒙山里的這些孩子學(xué)漢語很困難 所以他用吉他彈出這些詩詞 沒想到孩子特別喜歡 兩年多時間他們 記住了一百多首詩詞 梁俊說 大山里的孩子就像苔花一樣 雖然很小 也要學(xué)牡丹一樣勇敢地開放 梁俊老師 的話帶給我們很深的感悟 下列觀點你認(rèn)為理解有偏差的是 A 每個生命都有其獨特的價值 B 每個人都有追求幸福的權(quán)利 C 我國法律具有普遍的約束力 D 無論身處何種環(huán)境都要自強 24 2 分 俗話說 人生天地之同 若白駒之過隙 忽然而已 這主要說明 A 生命是獨特的 B 時間流逝飛快 C 時間一去不復(fù)返 D 生命是短暫的 第 9 頁 共 12 頁 二 二 非選擇題 共非選擇題 共 4 4 小題 共小題 共 5252 分 分 共共 4 4 題 共題 共 5252 分分 25 12 分 楊東粵是從小學(xué)保送到重點中學(xué)的優(yōu)秀生 可是自從進(jìn)入中學(xué)以后 他就有了一種沉重的壓力 感 在高才云集的班上他已不再是佼佼者 家長的高期望使他感到力不從心 老師的偶爾批評更讓他難以承受 漸漸地 他變得煩惱 焦慮和不安 班主任林老師看出了他的問題 與他做了一次長談 在老師的幫助下 楊東 粵重新調(diào)整了心理狀態(tài) 及時改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 積極參加各項集體活動 主動與老師 家長交流學(xué)習(xí)和生活 他變 得開朗了 快樂了 學(xué)習(xí)也有了很大進(jìn)步 1 請結(jié)合第一單元所學(xué)內(nèi)容對王曉剛同學(xué)的變化進(jìn)行評析 2 從王曉剛的經(jīng)歷中你得到什么啟示 并結(jié)合自己的實際談?wù)勀氵@一學(xué)期以來對中學(xué)生活適應(yīng)的情況 26 12 分 2017 七上 大石橋期末 閱讀材料 回答問題 材料一 孔子說 友直 友諒 友多聞 益矣 材料二 小東很內(nèi)向 在班里是個獨來獨往的人 他認(rèn)為自己既沒有做錯事 也不有求于人 因此沒必要去 和別的同學(xué)交往 可是后來他漸漸地覺得自己越來越孤獨 看到同學(xué)們在一塊有說有笑 他又不由得既羨慕又嫉 妒 希望自己能融入同學(xué)中去 成為他們中的一員 但是不知道為什么他總覺得自己與別人格格不入 似乎別人 也不喜歡同他說話 為此 他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò) 經(jīng)常上網(wǎng) 在微信 QQ 陌陌 等聊網(wǎng)上終日與網(wǎng)友聊天 1 請談?wù)勀銓Σ牧弦坏恼J(rèn)識 可以結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實際 也可以舉例古今中外 2 小東認(rèn)為 沒必要去和別的同學(xué)交往 請結(jié)合所學(xué) 為小東指點迷津 3 小東后來希望自己能融入同學(xué)中去 成為他們中的一員 假如你是小東的同學(xué) 請你幫他為能擁有和 維護同學(xué)的真正友誼支招 出謀劃策 4 小東沉迷于網(wǎng)絡(luò)將會有怎樣的危害 27 12 分 2017 八上 濱州月考 有位作家這樣寫道 他們 是將我們帶到這個世界的人 世界各 國對 他們 的稱呼發(fā)音幾乎一模一樣 他們 很多時候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨 也是我們曾經(jīng)想擺脫的牽 掛 他們 是我們?nèi)菀缀鲆暤牡却?也會有一天是我們再也見不到的想念 越長大 離 他們 越來越遠(yuǎn) 我 們卻一直常駐在 他們 的心里 生命不常在 一定要好好對待 他們 第 10 頁 共 12 頁 認(rèn)真閱讀上述材料 回答問題 1 他們 是誰 他們給了你什么 2 長大了 你將怎樣去好好對待他們 28 16 0 分 閱讀材料 回答問題 材料 感動中國 評委會給 2015 年度人物朱敏 孫麗娜 被中央電視臺評為 最美鄉(xiāng)村教師 的頻獎詞 是 他們走過半個地球 最后在小山村駐足 他們要開一扇窗 讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界 發(fā)憤忘食 樂以忘憂 夕 陽最美 晚照情濃 信念比生命還重要的一代 請接受我們的敬禮 朱敏 曾是一名外交官 妻子孫麗娜曾是一名高級教師 退休后兩人沒有選擇安逸的日子 而是奔赴貴州偏 遠(yuǎn)山區(qū)支教 9 年來 他們的足跡遍布貴州的望謨縣 興義市尖山苗寨 責(zé)陽市孟關(guān)等地 2010 年夫婦二人扎根 遵義縣龍坪鎮(zhèn) 繼續(xù)他們的支教生涯 1 說說我們應(yīng)該怎樣守護生命 2 聯(lián)系朱敏才和孫麗娜夫婦的事跡 結(jié)合所學(xué)知識 談?wù)勗鯓泳`放生命之花 第 11 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 單項選擇題 共單項選擇題 共 2424 小題 每小題小題 每小題 2 2 分 共分 共 4848 分 分 共共 2424 題 共題 共 4848 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答

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