北師大版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷(I)卷

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 北師大版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷北師大版七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 I I 卷卷 一 一 字詞書(shū)寫(xiě)字詞書(shū)寫(xiě) 共共 3 3 題 共題 共 1313 分分 1 5 分 請(qǐng)你將下面詞語(yǔ)用楷書(shū)準(zhǔn)確 規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi) 富強(qiáng) 民主 文明 和諧 2 4 分 依據(jù)拼音寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)臐h字 ni ngch ngqi h i 醞 清 而不舍 人聽(tīng)聞 3 4 分 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 書(shū) 可以喚醒沉睡的心靈 可以引領(lǐng)迷 w ng 的靈魂 一本好書(shū) 就是一個(gè) zh n 新的世界 讀艾青的詩(shī)歌 我堅(jiān)定了不斷前行的信念 讀史鐵生的散文 我鼓起了直面人生磨 l 的勇氣 讀托爾斯 泰的小說(shuō) 我充滿了對(duì)精神家園的憧憬 讀書(shū) 就像用麥管 sh n 吸甘露 讓人欣喜 讓人著迷 二 二 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 4 8 分 古詩(shī)文名句默寫(xiě) 陰陽(yáng)割昏曉 杜甫 望岳 青青園中葵 漢樂(lè)府 長(zhǎng)歌行 樹(shù)樹(shù)皆秋色 王績(jī) 野望 徒有羨魚(yú)情 盂浩然 望洞庭湖贈(zèng)張丞相 崔顥登上黃鶴樓 借登樓所見(jiàn) 寫(xiě)下思鄉(xiāng)之情的句子是 杜甫在 春望 一詩(shī)中 運(yùn)用擬人手法表現(xiàn)對(duì)國(guó)事的憂傷 對(duì)家人的思念之情的句子是 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 2 2 題 共題 共 1616 分分 5 10 分 閱讀下面一段話 回答問(wèn)題 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 湖光山色 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 溪水淙淙 都是宇宙的精靈 是大自然賦予人們最美妙的文章和樂(lè)章 但是這些文章 和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的 有的人 泉水叮咚 在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和諧的音樂(lè) 天上的白云 在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫(huà) 而有的人 面對(duì)大自然的美景 聽(tīng)到的只是聲音 顏色 這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的 1 在這段話中有一個(gè)病句 請(qǐng)?jiān)谖闹杏?畫(huà)出 并把修改后的句子寫(xiě)在下面 2 根據(jù)文中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法 在下面橫線上寫(xiě)一個(gè)句子 與前文組成排比句 四 四 中國(guó)名著中國(guó)名著 共共 2 2 題 共題 共 1818 分分 7 8 分 名著閱讀 1 朝花夕拾 原名 是 所寫(xiě)的唯一一部 集 2 班級(jí)開(kāi)展 朝花夕拾 閱讀交流活動(dòng) 同學(xué)們踴躍發(fā)言 暢談自己的閱讀心得 小明搶先說(shuō) 閱讀 從百草園到三味書(shū)屋 我真切地感受到小主人公對(duì)大自然的熱愛(ài) 對(duì)知識(shí)的追求 以及天真 幼稚 歡樂(lè)的心 理 請(qǐng)你從 朝花夕拾 其余的篇目中選擇你熟悉的一篇 仿照劃?rùn)M線的小明的閱讀心得簡(jiǎn)述你的閱讀心得 8 10 分 名著閱讀 小團(tuán)圓媳婦躺在炕上 黑乎乎的 笑呵呵的 我給她一個(gè)玻璃球 又給她一片碗碟 她說(shuō)這碗碟很好看 她 拿在眼睛前照一照 她說(shuō)這玻璃球也很好玩 她用手指甲彈著 她看一看她的婆婆不在旁邊 她就起來(lái)了 她想 要坐起來(lái)在炕上彈這玻璃球 1 結(jié)合選段內(nèi)容 簡(jiǎn)要分析小團(tuán)圓媳婦是一個(gè)怎樣的形象 2 小團(tuán)圓媳婦最終死掉了 你認(rèn)為害死她的兇手是誰(shuí) 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2828 分分 9 14 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 顏淵論御馬 顏淵 人名 侍坐魯定公于臺(tái) 東野畢 人名 御馬于臺(tái)下 定公曰 善哉 東野畢之御也 顏淵曰 善則善矣 其馬將佚 矣 定公不說(shuō) 以告左右曰 聞君子不譖 說(shuō)壞話 人 君子亦譖人乎 顏淵退 俄而廄人 以東野畢馬佚聞矣 定公躐 席而起 曰 趣 駕召顏淵 顏淵至 定公曰 鄉(xiāng)寡人曰 善哉 東野畢之御也 吾子曰 善則善矣 然則馬將佚矣 不識(shí)吾子 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 何以知之 顏淵曰 臣以政知之 昔者舜工于使人 造父工于使馬 舜不窮其民 造父不極其馬 是以舜無(wú)佚 民 造父無(wú)佚馬也 今東野畢之御 上車執(zhí)轡 銜體正矣 周旋步驟 朝禮 畢矣 歷險(xiǎn)致遠(yuǎn) 馬力殫矣 然猶 策之不已 所以知其佚也 定公曰 善 可少進(jìn)乎 顏淵曰 獸窮則嚙 鳥(niǎo)窮則啄 人窮則詐 自古及今 窮其下能不危者 未 之有也 詩(shī)曰 執(zhí)轡如組 兩驂如舞 善御之謂也 定公曰 寡人之過(guò)矣 注 佚 y 通 逸 逃跑 廄 ji 人 馬棚的差役 躐 li 超越 趣 同 促 朝禮 指調(diào)服車馬的法度 組 編織 1 解釋下面劃線詞的意思 定公不說(shuō) 鄉(xiāng)寡人曰 昔者舜工于使人 然猶策之不已 2 將選文劃線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 顏淵退 俄而廄人以東野畢馬佚聞矣 自古及今 窮其下能不危者 未之有也 3 請(qǐng)你站在執(zhí)政者的角度 說(shuō)說(shuō)這篇文章闡明了一個(gè)什么道理 10 14 分 文言文閱讀 回答相關(guān)問(wèn)題 愛(ài) 蓮 說(shuō) 周敦頤 水陸草木之花 可愛(ài)者甚蕃 晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊 自李唐來(lái) 世人甚愛(ài)牡丹 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清 漣而不妖 中通外直 不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 予謂菊 花之隱逸者也 牡丹 花之富貴者也 蓮 花之君子者也 噫 菊之愛(ài) 陶后鮮有聞 蓮之愛(ài) 同 予者何人 牡丹之愛(ài) 宜乎眾矣 1 下列語(yǔ)句中劃線字注音有誤的一項(xiàng)是 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) A 可愛(ài)者甚藩 f n B 濯清漣而不妖 zhu C 不蔓不枝 m n D 陶后鮮有聞 xi n 2 解釋下列語(yǔ)句中劃線詞語(yǔ) 可愛(ài)者甚蕃 濯清漣而不妖 亭亭凈植 陶后鮮有聞 3 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 蓮之愛(ài) 同予者何人 4 對(duì) 愛(ài)蓮說(shuō) 內(nèi)容和寫(xiě)法理解分析不正確的一項(xiàng)是 A 選文以愛(ài)蓮之情表達(dá)了作者不慕名利 潔身自好的生活態(tài)度 同時(shí)還表達(dá)了對(duì)追名逐利 趨炎附勢(shì)的惡 濁世風(fēng)的鄙棄 B 文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度 蓮的風(fēng)節(jié) 描寫(xiě)了蓮花的超凡脫俗 寄托了作者對(duì)理想人格的肯定和追 求 C 文中以 中通外直 不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 來(lái)比喻君子通達(dá)事理 行為端正的高尚品質(zhì) D 文章還運(yùn)用了對(duì)比 反襯的手法 將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比 表達(dá)了作者對(duì)雍容華貴的牡丹的 贊美之情 七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 12 5 分 閱讀下面文字 根據(jù)要求作文 廣闊的天 漂浮的云 飛翔的鳥(niǎo) 徐徐吹過(guò)的風(fēng)以及路上行走的人 定睛 凝視 精微之處 深藏大意 請(qǐng)以 凝視 為題寫(xiě)一篇文章 要求 聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫(xiě)作 文體不限 文章不少于 500 字 文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名 班名等 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 字詞書(shū)寫(xiě)字詞書(shū)寫(xiě) 共共 3 3 題 共題 共 1313 分分 1 1 2 1 3 1 二 二 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 4 1 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 2 2 題 共題 共 1616 分分 5 1 5 2 四 四 中國(guó)名著中國(guó)名著 共共 2 2 題 共題 共 1818 分分 第