魯教版?zhèn)淇?020年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題：基礎(chǔ)知識(shí)與古詩(shī)文專項(xiàng)特訓(xùn)(七十六)（I）卷

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 魯教版?zhèn)淇剪斀贪鎮(zhèn)淇?20202020 年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題 基礎(chǔ)知識(shí)與古詩(shī)文專項(xiàng)特訓(xùn)年浙江中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題 基礎(chǔ)知識(shí)與古詩(shī)文專項(xiàng)特訓(xùn) 七十六七十六 I I 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累語(yǔ)文知識(shí)積累 共共 5 5 題 共題 共 2222 分分 1 9 分 給劃線字注音 找出并改正其中三個(gè)錯(cuò)別字 初中三年就像一次短暫的旅行 已悄然接近尾聲 這近三年里你收獲了什么 有些人心無(wú)旁鶩地學(xué)習(xí) 收獲 了足以慰藉 心靈的優(yōu)異成績(jī)和積極向上的心態(tài) 而有些人始終對(duì)生活抱著吹毛求疵 的態(tài)度 祈 求天上能掉塊餡餅給他 那么 他收獲的可能只是無(wú)限的膩繁和抱怨 若干年后 當(dāng)他回首這段往事的時(shí) 候 唯一的感覺(jué)只剩下四個(gè)字 味同嚼臘 錯(cuò)別字改正 改 改 改 2 5 分 古詩(shī)文默寫(xiě)填空 1 村南村北響繅車 蘇軾 浣溪沙 2 李清照 武陵春 中被詞論家稱贊為寫(xiě)愁 創(chuàng)意出奇 的句子是 3 天下英雄誰(shuí)敵手 曹劉 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 京口北固亭有懷 4 王維以 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 突出了邊塞的壯美 范仲淹在 漁家傲 中用相關(guān)的景物 卻描 寫(xiě)了邊塞的悲涼 這句話是 李清照 如夢(mèng)令 1 村南村北響繅車 蘇軾 浣溪沙 2 李清照 武陵春 中被詞論家稱贊為寫(xiě)愁 創(chuàng)意出奇 的句子是 3 天下英雄誰(shuí)敵手 曹劉 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 京口北固亭有懷 4 王維以 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 突出了邊塞的壯美 范仲淹在 漁家傲 中用相關(guān)的景物 卻描 寫(xiě)了邊塞的悲涼 這句話是 李清照 如夢(mèng)令 3 2 分 下面文段中 第 兩句各有一處語(yǔ)病 請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn) 2016 年 韓春雨是中國(guó)科學(xué)界乃至于公眾百姓無(wú)法忽略的熱詞 5 月 身為河北科技大學(xué)副教授的韓春 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 雨在 自然 生物技術(shù) 上發(fā)表的論文很快引起全國(guó)乃至全球同行的關(guān)注 因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)的 NgAgo 可能革新基因編 輯技術(shù) 然而 爭(zhēng)議與質(zhì)疑隨之而來(lái) 國(guó)內(nèi)外數(shù)十名同行多次發(fā)聲 稱未能在實(shí)驗(yàn)中重復(fù)出 NgAgo 編輯基因 的效果 并要求韓春雨本人公布實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)并協(xié)助重復(fù)實(shí)驗(yàn) 同時(shí)要求河北科技大學(xué)和 自然 生物技術(shù) 展開(kāi) A 第 句修改意見(jiàn) B 第 句修改意見(jiàn) 4 2 分 下列句中劃線詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)是 A 乃記之而去 乃不知有漢 B 中軒敞者為艙 不足為外人道也 C 處處志之 左臂掛念珠倚之 D 以其境過(guò)清 卷石底以出 5 4 分 名著閱讀 1 孫大圣執(zhí)著扇子 行近山邊 盡氣力揮了一扇 那火焰山平平息焰 寂寂除光 行者歡歡喜喜 又煽一 扇 只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟 清風(fēng)微動(dòng) 第三扇 滿天云漠漠 細(xì)雨落霏霏 這段文字出自 作家名 的 西游記 是 故事中的結(jié)局部分 2 名人傳 的作者是 國(guó)的作家羅曼 羅蘭 主人公貝多芬的代表作有 二 二 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2424 分分 6 10 分 閱讀詩(shī)歌 回答問(wèn)題 望 岳 杜甫 岱宗夫如何 齊魯青未了 造化鐘神秀 陰陽(yáng)割昏曉 蕩胸生曾云 決眥入歸鳥(niǎo) 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 1 齊魯青未了 是作者乍一見(jiàn)泰山 驚嘆 夫如何 之余的揣摩之景 請(qǐng)你發(fā)揮想象 描繪這一景色 30 字左右 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 2 會(huì)當(dāng)凌絕頂 中的 會(huì)當(dāng) 一詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情 7 14 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 于是見(jiàn)公輸盤(pán) 子墨子解帶為城 以牒為械 公輸盤(pán)丸設(shè)攻城之機(jī)變 子墨子九距之 公輸盤(pán)之攻械盡 子 墨子之守固有余 公輸盤(pán)詘 而曰 吾知所以距子矣 吾不言 子墨子亦曰 吾知子之所以距我 吾不言 楚王問(wèn)其故 子墨子目 公榆子之意不過(guò)欲殺臣 殺臣 宋莫能守 乃可攻也 然臣之弟子禽滑厘等三百人 已持臣守 圉之器 在宋城上而待楚寇矣 雖殺臣 不能絕也 楚王曰 善哉 吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣 1 解釋下面句子中劃線詞的意思 子墨子之守圉有余 圉 在宋城上而待楚寇矣 寇 2 下面選項(xiàng)中劃線詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是 A 此誠(chéng)危急存亡之秋也 公輸子之意不過(guò)欲殺臣 B 問(wèn)今是何世 乃不知有漢 殺臣 宋莫能守 乃可攻也 C 以叢草為林 以蟲(chóng)蟻為獸 子器子解帶為城 以牒為械 D 雖人有百手 手有百指 雖殺臣 不能絕也 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子 吾知子之所以距我 吾不言 4 子墨子在與楚王的最后交鋒中 為什么要提及 弟子禽滑厘等三百人 的情況 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累語(yǔ)文知識(shí)積累 共共 5 5 題 共題 共 2222 分分 1 1 2 1 2 2