大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《把鹽藏起來》教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁 共 3 頁 大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 把鹽藏起來把鹽藏起來 教教 學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 對(duì)鹽溶解的快慢提出假設(shè) 設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 2 知道水能溶解一些物質(zhì) 3 培養(yǎng)敢于 善于提出猜想與假設(shè) 愿意合作 與交流 持之以恒的科學(xué)態(tài)度 實(shí)驗(yàn)器材 食鹽 燒杯 攪拌棒 涼水 熱水等 教學(xué)過程 一 激趣導(dǎo)入 同學(xué)們 充滿挑戰(zhàn)與刺激的闖關(guān)游戲大家喜歡玩 嗎 喜歡 想不想?yún)⒓幽?想 好 今天我 們就來進(jìn)行一次 科學(xué)大闖關(guān) 好嗎 好 好 大家準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎 準(zhǔn)備好了 第一關(guān) 放幻燈 看誰懂得多 老師引導(dǎo) 同 學(xué)們 老師今天帶來一樣?xùn)|西 它是可以吃的 誰想 來嘗一嘗 嘗完了要給大家說一說它的味道怎么樣 你認(rèn)為它是什么 有人愿意來試試嗎 同學(xué)品嘗并 發(fā)言 好 再來找第二個(gè)人嘗一下 第三個(gè)人再嘗 一次 看來這些同學(xué)一致認(rèn)為這是鹽 那好 下面 第 2 頁 共 3 頁 讓大家來觀察一下 老師給大家準(zhǔn)備的到底是不是鹽 每小組派一名同學(xué)來老師這領(lǐng)一份樣品 學(xué)生觀察 2 分鐘后 下面請(qǐng)大家來說說 你觀察后覺得這是不是 鹽 它有哪些特點(diǎn) 你對(duì)它又有哪些認(rèn)識(shí)和了解呢 學(xué)生發(fā)言 好 大家都說的很好 老師宣布 第 一關(guān) 闖關(guān)成功 老師給大家增添一些關(guān)于鹽的小知識(shí)作為獎(jiǎng)勵(lì) 放幻燈 粗鹽和細(xì)鹽 粗鹽是為經(jīng)過任何加工的 由海水直接晾曬過后形成的結(jié)晶 含有一些雜質(zhì) 細(xì) 鹽便是有粗鹽經(jīng)過加工提煉而成的小顆粒結(jié)晶 也就 是我們平時(shí)所吃的食用鹽 下面 讓我們走進(jìn)第二關(guān) 放幻燈 智力猜猜 猜 首先來看一段與鹽有關(guān)的小故事 小紅軍巧帶鹽 閱讀 接下來我們就來開動(dòng)腦筋猜猜看小紅軍是怎樣 把鹽藏起來的 這也是我們今天要探究的主題 板書 課題 把鹽藏起來 二 自主探究 1 學(xué)生交流自己的猜想 下面 請(qǐng)大家來說說 小紅軍到底是怎樣把鹽藏 起來的 舉手發(fā)言 看來大家一致認(rèn)為 小紅軍 把鹽放到了水里 到底猜得對(duì)不對(duì)呢 我們需要通過 實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證 對(duì)不對(duì) 接下來我們就親自動(dòng)手做一做 第 3 頁 共 3 頁 下面請(qǐng)先看老師給大家準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有哪些 放幻 燈 實(shí)驗(yàn)之前 我們先來看一下實(shí)驗(yàn)要求 放幻燈 下面就請(qǐng)同學(xué)們利用這些實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證一下鹽是否 真的能消失在水里 好 實(shí)驗(yàn)開始 2 實(shí)驗(yàn)揭秘 小組內(nèi)實(shí)驗(yàn) 老師提示 好 哪個(gè)小