全國100所名校語文試卷八ppt課件.ppt

學習知識不外乎要做三件事 閱讀 思考 研究 讀書的事情根本不能交付他人 這是一種思想活動 獨立思考的權利不能交予他人 試卷八簡析 1003 1 描寫山村人家辛勤勞作的畫面 天已入暮 江上的兒童還在辛勤地劃船 天色已晚 山中的婦女還在捶洗衣裳 4分 詩人借此表達了詩人對山村百姓晝夜勞作生活艱苦的深切同情 2分 王勃 深灣夜宿 2 全詞借景抒情 吊古傷今 既傾吐了內(nèi)心的亡國之痛 又訴說了亂離中的人民之苦 感情沉郁 風格清奇 枕簟 di n 枕頭和竹席 客身 流落之身 李煜 夢里不知身是客 便須 即便 煙草 被煙嵐籠罩著的草色 浪淘沙 疏雨洗天清 3 借景抒情 詞人通過 夢斷臺城 及 煙草青青 以哀景襯哀情 抒發(fā)了對南宋滅亡的深切悲痛 用典抒情 詞人用 新亭 之典表達亡國之痛 化用 王謝宅 來慨嘆歷史的盛衰無常 對比反襯 訪新亭 之舉 不見當時 之嘆 反襯出詩人的孤苦無依 浪淘沙 疏雨洗天清 4 開篇寫景 寫出了詩人對夏日風雨有一種深秋蕭瑟的感受 呈現(xiàn)出山寺幽寂的氣氛 頷聯(lián)寫的是遠景 有如臨其境 如聞其聲 頸聯(lián)轉入抒情 寫詩人思鄉(xiāng)的美夢被鐘聲驚破而感到惆悵和醒后盼望不到家書的失望意緒 尾聯(lián)用典 直抒流落異鄉(xiāng)而抱負不得施展的感傷 全詩 以景起 以情結 寫景開闊 抒情細膩 柳州開元寺夏雨 5 1 頷聯(lián)寫 雨 卻不著 雨 字 而句句突出 雨 意 請結合詩句作簡要分析 考查詩歌描寫技巧 頷聯(lián)主要用側面描寫的手法來寫雨 從視覺著筆寫云氣彌漫 遮蔽山巒 凸顯下雨范圍之廣 從聽覺著筆寫山水暴漲 萬壑轟鳴 凸顯雨勢之大 柳州開元寺夏雨 6 2 尾聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法 抒發(fā)了詩人怎樣的感慨 用典 詩人連用李安明 班超兩個典故 陳述自己既沒有封侯的相貌 命運 也不羨慕顯赫的官位 從全詩來看 這實際上是詩人的激憤之語 借此抒發(fā)了報國無門 壯志難酬的無限感慨 柳州開元寺夏雨 7 前四句寫所見之景 點出與六朝有關的金陵名勝古跡 以暗示千古興亡之所由 后四句通過議論和感慨來借古諷今 揭示出主旨 首聯(lián)寫春潮淹沒了冶城的洲渚 落日斜照在征虜亭 將昔盛今衰的對比與慨嘆藏于景中 金陵懷古 8 興廢由人事 山川空地形 頸聯(lián)之中詩人認為 國家興亡的關鍵取決于人事 險要的山川形勢不能為王朝的長治久安提供有力保障 提出了社稷之存 在德不在險 的卓越見解 詩人借此警示當今統(tǒng)治者依托山河之險貪圖享樂將步六朝的后塵 希望其能以史為鑒勵精圖治 金陵懷古 9 此詞反映了作者謫居后的苦悶心情 詞調較為低沉 哀惋 充滿了人生空幻的深沉喟嘆 上片寫謫居的感傷 寓情于景 詠人生之短促 嘆壯志之難酬 下片寫遭貶的悲憤 借景抒情 感世道之險惡 悲人生之寥落 全詞寓情于景 情景交融 通過對新涼風葉 孤光明月等景物的描寫 將吟詠節(jié)序與感慨身世 抒發(fā)悲情緊密結合起來 由秋思及人生 觸景生情 感慨悲歌 令人回味無窮 西江月 世事一場大夢 10 夜來風葉已鳴廊 看取眉頭鬢上 這兩句寓情于景 情景交融 通過描寫詩人夜聽落葉在長廊中發(fā)出凄涼聲響 對鏡自照目睹白發(fā)新添的生活場景 借時節(jié)更替來抒發(fā)時光易逝 人生易老 壯志難酬的無奈之感 西江月 世事一場大夢 11 全詞表現(xiàn)了詞人怎樣的復雜情感 請簡要分析 知音稀少 人生寥落的感傷