中考科學(xué)（生物部分）模擬試卷（3月份）A卷.doc

中考科學(xué)（生物部分）模擬試卷（3月份）A卷一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）（2013溫州）在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野太暗，為增加視野亮度，下列操作合理的是（ ）A . 移動(dòng)裝片B . 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C . 增大光圈D . 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋2. （2分）從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體內(nèi)碳元素的最終來源是（ ）A . 食物所含有機(jī)物中的碳B . 非生物界中的碳酸鹽C . 大氣中的二氧化碳D . 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者3. （2分）為研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響，某興趣小組做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（ ）A . 單側(cè)光使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)B . 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C . 單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻D . 生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長(zhǎng)二、 填空題 (共2題；共4分)4. （1分）支氣管最細(xì)的分支末端形成了_。5. （3分）如圖所示為人體部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，、表示過程。請(qǐng)回答以下問題：（1）食物所含的七大類營(yíng)養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程直接進(jìn)行過程的有機(jī)物是_。 （2）如果某人早餐只喝了一杯原味純牛奶，那么C的成分是_。 （3）復(fù)方丹參含片是一種含化劑，能自人體舌下黏膜吸收直接進(jìn)入血液循環(huán)，有效成份吸收完全、起效快，三分鐘迅速解除胸悶、氣短、心絞痛等癥，在臨床應(yīng)用中適用于急救、治療和保健。該含化劑最終通過_靜脈進(jìn)入心臟。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共2分)6. （2分）（2012臺(tái)州）請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題（1）找證據(jù) 為了尋找葉片上、下表皮氣孔數(shù)目不一樣多的證據(jù)， 將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中， 如圖所示如果下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多，則實(shí)驗(yàn)過程中可以看到_現(xiàn)象（2）可操作性定義如研究糖的溶解快慢與溫度的關(guān)系，其“可操作性定義”為：將等質(zhì)量的同種糖，加入等質(zhì)量不同溫度的水中，都不攪拌，比較糖完全溶解所用的時(shí)間若要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，其“可操作性定義”為：將相同的電磁鐵，通入大小不同的電流，比較_四、 解答題 (共2題；共5分)7. （3分）（2012金華）某校興趣小組的幾位同學(xué)，通過對(duì)當(dāng)?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的觀察，繪制出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物間的食物關(guān)系（見表），請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_；（2）從物質(zhì)循環(huán)的角度看，貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自_（填序號(hào)）。A.食物中的碳 B.礦物燃料中的碳 C.生物遺體中的碳 D.大氣中二氧化碳中的碳（3）根據(jù)表中的食物關(guān)系，該生態(tài)系統(tǒng)共有_條食物鏈。8. （2分） 今年初，溫州地區(qū)出現(xiàn)較多水痘患者，其中學(xué)生患者占 70%，市疾控中心建議學(xué)校做好疾病預(yù)防工作。 （1） 學(xué)生在校發(fā)水痘后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)并將學(xué)生送往醫(yī)院隔離治療。從預(yù)防傳染病的措施看， 將患病學(xué)生隔離治療，這屬于_。 （2） 接種水痘疫苗是預(yù)防水痘的方法。接種水痘疫苗后， 當(dāng)人體再次接觸到水痘病毒時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生漿細(xì)胞，消滅水痘病毒。記憶細(xì)胞變成漿細(xì)胞是細(xì)胞_的結(jié)果。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 選擇題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 填空題 (共2題；共4分)4-1、5-1、