七年級上冊《地球和地圖》學(xué)案.doc

七年級上冊地球和地圖學(xué)案（一）知識與技能1.認識地球的形狀和大小。2.地球的模型地球儀，緯線和經(jīng)線。3.地球的運動：自傳和公轉(zhuǎn)。4.地圖的基本要素。地形圖的判讀。（二）過程與方法：通過課堂教學(xué)活動，逐一疏通主要知識點，繼續(xù)加強對學(xué)生的各種地圖的識圖、用圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。（三）情感態(tài)度與價值觀：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣和強烈的求知欲。2.樹立正確的、科學(xué)的世界觀，并不斷培養(yǎng)學(xué)生的團體意識，適應(yīng)中考的考試要求。3.引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論、小組合作，形成積極思考與樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會傾聽與尊重。教學(xué)重難點重點：1.認識地球的形狀和大小。2.地球的模型地球儀，緯線和經(jīng)線。3.地球的運動：自傳和公轉(zhuǎn)。 難點：1.地圖的基本要素。2.地形圖的判讀。教學(xué)課時 1課時教學(xué)過程（導(dǎo)入新課）1.講解本次中考復(fù)習(xí)的方法、設(shè)想，以及復(fù)習(xí)中要注意的一些問題。 2.提問：講解知識要點：一、地球和地球儀1.認識地球的形狀和大?。≒3中的圖1.2）形狀：地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體。大?。罕砻娣e=5.1億平方公里；平均半徑=6371千米；赤道周長=4萬千米能證明地球是球體的事實：麥哲倫環(huán)球航行的成功；地球的衛(wèi)星照片；月食照片，是地球影子遮擋了照射的陽光。麥哲倫環(huán)球航行路線：西班牙大西洋麥哲倫海峽太平洋菲律賓群島印度洋好望角大西洋西班牙。2.地球的模型地球儀含義：仿照地球的形狀，按照一定的比例進行縮小的模型。意義：可以方便我們知道地球的面貌，了解地球表面各種地理事物的分布。3.緯線和經(jīng)線（P5中的圖1.7）緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。經(jīng)線：連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。地軸：假想的地球自轉(zhuǎn)軸。兩極：地軸與地球表面的交點。經(jīng)、緯線的特點：特殊緯線赤道是最長的緯線，既是緯度的起始點，以北為北緯用字母N表示；赤道以南為南緯用字母S表示，也是南北半球的劃分界線。30緯線是低緯度與中緯度的分界線60緯線是中低緯度與高緯度的分界線特殊經(jīng)線0 經(jīng)線也叫本初子午線，是經(jīng)度的起始點，以東為東經(jīng)用字母E表示，以西為西經(jīng)用字母W表示，通過英國倫敦格林尼治天文臺的舊址。180經(jīng)線大致與“國際日期變更線”一致；20W以東是東半球，以西是西半球；160E以東是西半球，以西是東半球。南北半球的分界線：赤道（0緯線）；東西半球的分界線：20W、160E。經(jīng)度和緯度的變化規(guī)律：（西經(jīng)） （東經(jīng)）4.利用經(jīng)緯網(wǎng)定位經(jīng)緯網(wǎng)的含義：在地球儀或地圖上經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)格。經(jīng)緯網(wǎng)的作用：確定地球表面某一點的位置。二、地球的運動1.地球的自轉(zhuǎn)（P9中的圖1.15）含義：地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)。方向：自西向東。周期：一天（約為24小時）。產(chǎn)生的現(xiàn)象：晝夜更替、地方時差。2.地球的公轉(zhuǎn)（P11中的圖1.19）含義：地球圍繞太陽不停地旋轉(zhuǎn)。方向：自西向東。周期：一年（約為365天）。特點：地球公轉(zhuǎn)的軌道平面與地軸的夾角是66.5產(chǎn)生的現(xiàn)象：太陽直射點在南北回歸線之間來回移動；同一地點，太陽高度角的變化；同一地點，晝夜長短的變化；同一地點，不同季節(jié)太陽光熱不同，即春夏秋冬四季的形成。二分二至：春分日（3月21日前后）、夏至日（6月22日前后）、秋分日（9月23日前后）、冬至日（12月22日前后）四季的劃分（以北半球為例，南半球正相反）：3、4、5三個月是春季；6、7、8三個月是夏季；9、10、11三個月是秋季；12、1、2三個月是冬季。3.地球的五帶（P12中的圖1.20）在圖幅一樣大的情況下，選取的比例尺越大，反映的實地范圍越小，反映的地理信息就越詳細；反之亦然。方向及判讀：一般地圖：面向地圖上北下南、左西右東有指向標的地圖：根據(jù)指向標定方向，指向標箭頭一般指向北方有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向圖例和注記圖例：用來表示地理事物的各種符號。注記：用來說明地理事物名稱的文字或用說明地理事物數(shù)量的數(shù)字，稱之為地圖的“語言”。常用圖例：（P14中的圖1.24） 鐵路 國界 山峰2.地形圖的判讀地面高度的計算方法（P16中的圖1.27）海拔（絕對高度）：地面某個地點高出海平面的垂直距離。舉例：珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，吐魯番盆地海拔-155米相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離。舉例：旗桿高出地面15米地形圖的類型：等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖、地形剖面圖。等高線：在地圖上把海拔相同的各點連成的線。等深線：在地圖上把海洋中深度相同的各點連接成線。等高線地形圖的判讀：（P16中的圖1.29）根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩：等高線稀疏，表示坡緩；等高線密集，表示坡陡。根據(jù)等高線形狀判斷地形類型：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高線的彎曲部分向高處凸出表示山谷，向低處凸出表示山脊；兩個山頂之間的部位是鞍部；等高線重疊的地方表示陡崖。陸地上的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。分層設(shè)色地形圖上，綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。3.從地圖上獲取信息地圖常見種類：導(dǎo)游圖、交通圖、政區(qū)圖比例尺大小與地圖范圍、詳略的對應(yīng)關(guān)系：教學(xué)板書：七年級上冊第一章地球和地圖1.認識地球的形狀和大小。2.