人教版（新課程標準）2019-2020學年語文四年級下冊第五組第19課《花的勇氣》同步練習（I）卷.doc

人教版（新課程標準）2019-2020學年語文四年級下冊第五組第19課花的勇氣同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共6題；共7分)1. （1分）比較每組的句子，找出意思沒有改變的。_ 在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立。每一朵小花在冷雨中都傲然挺立。我明白了生命的意味是什么。我明白了生命意味著什么。整個世界鋪滿了全新的色彩。全新的色彩鋪滿了整個世界。四月的維也納是個美麗的地方。維也納的四月是個美麗的季節(jié)。冷雨伴著涼風下了起來。伴著涼風，冷雨下了起來。2. （1分）照樣子，換個偏旁變成新字，再組詞。 拱（拱橋） 供（供應）計_ _ _創(chuàng)_ _ _設_ _ _3. （1分）選擇正確的讀音?；牛╤ung hun)_吵（cho cho）_摸（m m）_4. （1分）我能選擇正確的詞語。 小呂聽了，將車子停住，把我領到一片非常_（廣闊 開闊）的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。此刻那些花兒一下子全_（冒 長）了出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。5. （1分）把句子寫具體。例：(細密的)雨點，(輕輕地)飄落在草原上。_的原野，開滿了_。 6. （2分）閱讀下文，回答問題電話鈴響了。我拿起聽筒，聽到對方在喚“張老師”，我問：“你是我的哪位弟子？我怎么聽不出來？”對方笑了，說：“張老師，不怪您，我都畢業(yè)五年了。我沒考上大學，總覺得沒臉見老師，這么多年也沒回過母校今天我終于憑實力競爭得到了廠長這一職務。上面讓我填一張履歷表，在填高中階段的證明人時，我寫上了您的名字，不知咋的，就特激動，特想您！趕緊找到您的電話號碼，撥通了這個電話”我的眼睛有些發(fā)潮。我想，我是一個多么幸福的人啊?。?）根據(jù)短文填空“我”沒臉見老師的原因是_?！拔摇碧丶邮且驗開?！拔摇钡难劬τ行┌l(fā)潮是因為_。（2）文中的老師為什么說自己是一個幸福的人？你知道他的幸福是什么嗎？ 二、 閱讀理解 (共1題；共4分)7. （4分）閱讀文段，回答問題。 我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜恚诶滹L冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇氣！（1）寫出下列詞語的近義詞。 居然_ 氣魄_（2）把“在溫暖的陽光下冒出來”這句話中的“冒”字換成“長”字好不好？為什么？ （3）讀了這個文段，你有哪些體會？寫一寫。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎運用 (共6題；共7分)1