大一開(kāi)學(xué)一學(xué)期總結(jié) 開(kāi)學(xué)前不收心耽誤孩子一學(xué)期~.doc

大一開(kāi)學(xué)一學(xué)期總結(jié) 開(kāi)學(xué)前不收心，耽誤孩子一學(xué)期 轉(zhuǎn)眼寒假就要結(jié)束了，又到開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，家長(zhǎng)也知道孩子們玩不了幾天了，有的就對(duì)孩子貪玩的情況睜一只眼閉一只眼。大人們覺(jué)得孩子在寒假玩夠了、瘋夠了，新學(xué)期就會(huì)收心好好學(xué)習(xí)?？墒乔闆r真的如此嗎？大部分班主任都曾反映，每次假期結(jié)束后，孩子們都不好管，上課的時(shí)候也都不專(zhuān)心，影響教學(xué)質(zhì)量。該怎么辦呢？別急，讓小優(yōu)教大家一些收心大法吧！在家學(xué)習(xí)的儀式感小優(yōu)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)的規(guī)律：如果在家穿著睡衣看書(shū)、學(xué)習(xí)，往往效率就很低下；如果在家穿戴整整齊齊、就像平時(shí)上班、上學(xué)一樣，那么看書(shū)的效率就會(huì)很高。雖然不知道這是什么心理上的原理，但是很有效。孩子在家的時(shí)候，若是穿著睡衣、自己也有懶洋洋的感覺(jué)；若是穿戴整齊，就感覺(jué)不是放假，只是放學(xué)回家而已。儀式感所帶來(lái)的影響充斥在每個(gè)人的生活之中。它就像一個(gè)按鈕，當(dāng)你按下它時(shí)，你就被一種無(wú)法言語(yǔ)的力量推動(dòng)，從一個(gè)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到了另一個(gè)狀態(tài)。所以如果家長(zhǎng)想讓孩子收心，不妨讓孩子早上起來(lái)穿戴整齊去學(xué)習(xí)。他看著自己穿戴整齊，自然不會(huì)趴在床上寫(xiě)作業(yè)、把衣服弄皺、弄亂，自己也會(huì)乖乖去學(xué)習(xí)。當(dāng)然家長(zhǎng)也要把手機(jī)之類(lèi)的干擾物拿走，讓他安心學(xué)習(xí)。改變作息時(shí)間不管是平常上課還是假期，為孩子建立必要的生活秩序是很重要的。很多家長(zhǎng)認(rèn)為假期就是給孩子放松的時(shí)段，因此任由孩子晚睡晚起，臨開(kāi)學(xué)了才開(kāi)始著急。這樣想是不對(duì)的，經(jīng)常熬夜導(dǎo)致晚睡晚起，而作業(yè)時(shí)間也不固定，所以到開(kāi)學(xué)的時(shí)候往往不能適應(yīng)開(kāi)學(xué)的作息節(jié)奏。如果寒假中孩子總是賴(lài)床、晚睡晚起，建議這幾天就要讓孩子開(kāi)始早睡早起了。今天八點(diǎn)起床，明天就七點(diǎn)半起床，每天提前一點(diǎn)，讓孩子逐漸適應(yīng)上學(xué)的作息規(guī)律。如果一家人都習(xí)慣了晚睡，電視聲和談話(huà)聲此起彼伏，孩子當(dāng)然也會(huì)受到影響，絲毫沒(méi)有睡意。所以，到了睡覺(jué)時(shí)間，父母最好給孩子營(yíng)造一種安靜溫馨的睡覺(jué)氛圍?？梢园褵艄庹{(diào)暗，關(guān)閉電視機(jī)，大人們也不要聊天了，如果需要的話(huà)，可以陪伴孩子一起入睡。早上的時(shí)候讓孩子起來(lái)吃早飯，讓他刷牙洗臉、把被子疊了，這樣忙個(gè)十分鐘，他就不怎么瞌睡了。當(dāng)他知道自己早上要早起，不用你說(shuō)，他就會(huì)晚上乖乖睡覺(jué)了。飲食規(guī)律春節(jié)的時(shí)候免不了大吃大喝，孩子早上起不來(lái)就不吃飯了，中午吃幾口就又開(kāi)始吃零食，下午又參加各種聚會(huì)、吃的油膩。似乎在孩子眼里，寒假和火鍋、飲料劃上了等號(hào)。平時(shí)爸爸媽媽都在在家做飯，而寒假就給了他們更多吃火鍋、烤肉的時(shí)間。如果我們單純地告訴孩子快開(kāi)學(xué)啦，你要收心了，孩子并不會(huì)有任何觸動(dòng)；但是如果我們開(kāi)始飲食清淡、恢復(fù)往日，他們就會(huì)知道春節(jié)狂吃狂玩的好日子就快沒(méi)有了。所以，我們要減少帶孩子外出吃飯的次數(shù)，平時(shí)不管孩子怎么央求想多睡一會(huì)兒，我們也不要心軟。一定要讓他們起來(lái)吃早飯，如果一頓不吃就只能等下一頓了，而且期間并沒(méi)有零食補(bǔ)充體力。開(kāi)始檢查作業(yè)這幾天各種聚會(huì)也少了，也不用去串親戚了，家長(zhǎng)也要收收心，開(kāi)始幫孩子檢查作業(yè)。一些孩子覺(jué)得寒假假作業(yè)隨便寫(xiě)寫(xiě)就好，反正家長(zhǎng)又不會(huì)檢查，只會(huì)看看寫(xiě)了沒(méi)有，所以他們的假期作業(yè)總是書(shū)寫(xiě)潦草。建議這幾天家長(zhǎng)要開(kāi)始看看孩子的作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真完成，如果沒(méi)有寫(xiě)完還剩多少？幫助孩子制定一個(gè)計(jì)劃，比如每天寫(xiě)多少，每天按計(jì)劃完成，完不成或不能達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)就不能去玩。同時(shí)可以給孩子一個(gè)檢查期限，比如每周一就要檢查孩子的作業(yè)進(jìn)度，讓孩子在心里打好預(yù)防針。購(gòu)買(mǎi)新文具心理學(xué)家建議說(shuō)，終止假期也需要儀式，在假期結(jié)束前，家長(zhǎng)和孩子一起回憶美好的假期生活，然后給假期做一個(gè)書(shū)面總結(jié)，比如寫(xiě)一篇日志，當(dāng)日志畫(huà)上句號(hào)的時(shí)候，就代表假期結(jié)束了。接下來(lái)要考慮的就是學(xué)習(xí)上的事情，想一下自己的暑假作業(yè)哪些還沒(méi)有完成，開(kāi)學(xué)后該加強(qiáng)那幾門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，最好列出一份詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提醒自己，新學(xué)期開(kāi)始了。另外，我們讓孩子列好所需的書(shū)單和學(xué)習(xí)用品，家長(zhǎng)可以陪孩子去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)。包書(shū)皮其實(shí)也是一件蠻有意思的事，把家里不用了的掛歷裁好，看著一張張花花綠綠的紙按照自己的想法變成一張張精美的書(shū)皮，然后再工工整整地寫(xiě)上自己的班級(jí)和姓名，在小孩子眼中是很有成就感的事情。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，以免花花綠綠的文具用品分散孩子的注意力，導(dǎo)致他們情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作而影響學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們沒(méi)必要強(qiáng)迫孩子馬上就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要讓他們明白假期快結(jié)束了，有點(diǎn)危機(jī)感就行。關(guān)于孩子在假期前收心的事，有的家長(zhǎng)覺(jué)得沒(méi)有必要，到了上學(xué)的時(shí)候孩子自己就會(huì)糾正過(guò)來(lái)。其實(shí)不是這樣的，人都是有惰性的，懶惰、行動(dòng)力不強(qiáng)是大部分人的毛病。有的人辦卡無(wú)數(shù)，但是踏進(jìn)健身房的次數(shù)寥寥可數(shù)；有的人整天嚷嚷著要減肥，可遇見(jiàn)好吃的東西又管不住嘴巴.我們大人尚且習(xí)慣懶惰，習(xí)慣了懶懶散散的日子，更何況是孩子呢？如果孩子他習(xí)慣了晚睡晚起、每天抱著個(gè)手機(jī)玩?zhèn)€不停的日子，你想把手機(jī)拿走，讓他老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)是很難的。凡是都是需要過(guò)渡的，一個(gè)整天大吃大喝、懶洋洋的人，你讓他每天跑十公里是不可能的；那第一天跑一千米呢？第二天跑兩千米呢？