江西版2019-2020學(xué)年度四年級下學(xué)期語文期末調(diào)研測試卷A卷.doc

江西版2019-2020學(xué)年度四年級下學(xué)期語文期末調(diào)研測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共3題；共15分)1. （6分）看拼音，寫詞語。在危險面前，他fng q_了生的希望，ho_不猶豫地沖在了最前面。他b ki_了眼前的dng xu_，果然看到了那只凍僵的兔子。要chi_掉的這棟樓已經(jīng)傾xi_了，千萬別去那里玩。2. （3分）把下面的句子補充完整。 （1）_事竟成。（后漢書） （2）_存高遠(yuǎn)。（誡外生書） （3）有志不在_。（傳家寶） 3. （6分）結(jié)合課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確。 （1）睡夢中的媽媽美麗、溫柔，很放松。 （2）露西寫的兩封信，我比較喜歡第二封信，因為爸爸看了后也會很高興，不會擔(dān)心露西和媽媽了。 （3）“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”出自宋代胡令能寫的一首詩。 二、 閱讀與感悟 (共3題；共31分)4. （14分）閱讀下文，回答問題如果我是一只會飛的小鳥如果我是一只會飛的小鳥，我將飛到茂密的綠樹上，放開歌喉，唱出嘹亮的歌，把大地喚醒。如果我是一只會飛的小鳥，我將飛到藍(lán)天上，去拜訪太陽公公，和云妹妹捉迷藏，和風(fēng)伯伯賽跑。我要在藍(lán)藍(lán)的天空上俯瞰（f kn）大地的美景。那時，又高又大的高樓大廈，都變成了又小又漂亮的火柴盒。擁擠的人群，也變得像螞蟻一樣小，而繁華的都市就像小人國一般。如果我是一只會飛的小鳥，我要飛到海邊去，和人們一起在那又柔軟又舒適的沙灘上追趕、嬉戲。我要和小朋友們一樣拿著水桶和鏟子，一起玩沙子，一起做沙球。（1）填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的綠樹 _的歌_的天空 _的沙灘_的人群 _的火柴盒（2）如果我是一只小鳥，我要飛到_，我要飛到_，我要飛到_。 （3）文中“擁擠的人群，也變得像螞蟻一樣小”是一個比喻句，把_比作_。我也能寫一個比喻句_。 （4）如果我是一只小鳥，我要飛到_，我會看到_。 5. （7分）重點段落品析。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我聽?！兵B兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”在一盞煤油燈旁，坐著一個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。（1）樹和鳥兒是一對多好的朋友呀，好朋友即將分離，那么在朗讀樹和鳥兒的對話時要讀出_之情；最后，鳥兒與小姑娘的對話，應(yīng)該讀出鳥兒_的語氣。 （2）讀了片段，你一定有許多話要對鳥兒說，請把說的話寫下來。 6. （10分）閱讀下文，回答問題一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬踢毽子_跳繩_搭積木_當(dāng)然還有看書_畫畫，聽音樂_（1）照樣子，寫詞語。例：靜悄悄（ABB式）、_、_、_（2）在橫線上填上正確的標(biāo)點。踢毽子_跳繩_搭積木_當(dāng)然還有看書_畫畫_聽音樂_（3）一個人還可以_。 三、 習(xí)作 (共1題；共5分)7. （5分）讀課文的第2，3自然段，你覺得這片土地上有什么樣的景象？山是什么樣的？沙灘是什么樣的？河流、樹林請你展開想象，選擇一處寫一寫。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累與運用 (共3題；共15分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3