教科版2019-2020學年八年級上學期物理（五四學制）期中考試試卷（II ）卷.doc

教科版2019-2020學年八年級上學期物理（五四學制）期中考試試卷（II ）卷一、 單選題 (共12題；共12分)1. （1分）某學生在測量記錄中忘記寫單位,下列哪個數(shù)據(jù)的單位是mm （ ） A . 物理書的長度是252B . 茶杯的高度是10C . 普通課本一張紙的厚度是7D . 他自己的身高是16.72. （1分）乘客甲坐在作勻速直線運動的火車的座位上。乘客乙說他是靜止的，乙所選參照物是（ ）A . 鐵軌B . 甲乘客的坐椅C . 在車廂中行走的列車員D . 鐵道兩旁的樹3. （1分）下列圖象中表示勻速直線運動的是（ ） A . B . C . D . 4. （1分）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A . 聲音在真空中的傳播速度是340m/sB . 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同C . 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音傳遞信息D . 公共場合要“輕聲細語”指的是減小聲音的響度5. （1分）如圖所示聲波的波形圖，下列說法錯誤的是（ ） A . 甲、乙的音調相同B . 甲、乙的響度相同C . 甲、丙的響度相同D . 甲、乙、丙的音色相同6. （1分）下列關于聲的現(xiàn)象的說話中，正確的是（ ） A . 人耳聽不到次聲波，是因為響度太小B . 你能很容易辨別出爸爸和媽媽的聲音，是因為每個人發(fā)出的聲音頻率不同C . 中考、高考期間要求學校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲D . 聲是由于物體的振動產生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無規(guī)則振動產生7. （1分）如圖所示，AB為一物體，C是一個不透明的物體，若人眼在不同的區(qū)域1、2、3、4處來觀察物體AB，則人眼完全看不到物體AB的區(qū)域是（ ）.A . 1處B . 2處C . 3處D . 4處8. （1分）如圖是相向而行的甲、乙兩物體的圖象，下列說法正確的是（ ） A . 甲、乙是同時出發(fā)的，在t30s時，甲乙相遇B . 030s內甲、乙均做勻速直線運動C . 甲的運動速度為10m/sD . 相遇時兩物體通過的路程均為100m9. （1分）人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，下列說法正確的是（ ）A . 像變大，像到鏡面的距離變小B . 像變大，像到鏡面的距離變大C . 像大小不變，像到鏡面的距離變小D . 像大小不變，像到鏡面的距離不變10. （1分）生活中的“不變”常蘊含豐富的物理道理，下列有關“不變”的判斷正確的是（ ） A . 一瓶煤油燃燒一半前后煤油熱值不變B . 聲音向遠處傳播過程中聲音響度不變C . 酒精與水充分混合前后體積之和不變D . 物體遠離平面鏡過程中物像間距不變11. （1分）湖邊的小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍天白云之間，她看到的金魚和白云（ ） A . 都是經水折射而成的像B . 分別是經水面反射和水折射而成的像C . 都是經水面反射而成的像D . 分別是經水折射和水面反射而成的像12. （1分）下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（ ） A . 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠B . 發(fā)聲的音叉激起水花C . 鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高D . 抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小二、 填空題 (共10題；共10分)13. （1分）小明用學過的測量儀器進行了一些實際測量（如圖所示），其溫度測量值為_，長度測量值為_cm。 14. （1分）某發(fā)聲體振動時，測出10s鐘振動60次，這個物體發(fā)出的聲波人耳_(填“能”或“不能”)聽到，醫(yī)生利用聽診器給病人看病是因為聽診器能增大聲音的_。15. （1分）位于南部城區(qū)的南湖公園，湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡從物理學的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的_形成的；“倒影如鏡”是由光的_所形成的岸邊柳樹的_(填“實像”或“虛像”) 16. （1分）教室的樓道上張貼標志，倡導同學們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習慣同學們說話的聲音是由聲帶的_產生的；從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音_的大??；從控制噪聲的角度分析，這是從_減弱噪聲 17. （1分）如圖，水面上兩船相距15km，實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播的速度為_m/s。 18. （1分）如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中問。把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵。然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲。通過撞擊，金屬叉子_發(fā)聲，聲音主要通過_傳遞到人耳。 19. （1分）麗麗在陽光下吹泡泡，空中飛舞的泡泡上出現(xiàn)了彩色條紋，這是光的_現(xiàn)象小麗站在平靜的湖邊看到“云在水中飄、魚在云上游、魚戲白塔綠樹間”的景像，這是魚通過水的_所成的虛像與云經過光的_所成的虛像同時出現(xiàn)形成的這些景象中距離水面最遠的是_ 20. （1分）多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點在于：一是利用_使教室里各座位上的同學都能看到畫面；二是白布能反射_顏色的光，使同學們能看到色彩正常的畫面。21. （1分）人站在豎直放置的平面鏡前3m處，他在鏡中的像距離平平面鏡_m，人若以0.5m/s的速度向平面鏡靠近，則像相對于平面鏡的速度_m/s。 22. （1分）如圖所示，太陽光線與水平地面成30角，用以平面鏡把斜射的太陽光變?yōu)樨Q直的光線照射豎直的礦井底，平面鏡鏡面與入射光線的夾角為_。 三、 計算題 (共1題；共2分)23. （2分）如圖所示，野兔在草地上以20m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃，禿鷹在野兔后方110m處以40m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔。請通過計算說明野兔能否安全逃進樹洞？ 四、 作圖題 (共2題；共2分)24. （1分）按要求完成下列作圖：（1）如圖所示，OB是平面鏡上的一條反射光線，請畫出反射光線OB的入射光線AO。（2）請根據(jù)圖中光線通過透鏡前后的方向，在圖中虛線框內畫出適當?shù)耐哥R符號。25. （1分）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像AB。 五、 實驗探究題 (共3題；共10分)26. （3分）某同學在進行光學實驗的探究過程中： （1）他先用如圖所示（a）的裝置，探究“光的反射規(guī)律”，其中有一個可折轉的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要的作用是_ （2）接著他又探究了“平面鏡成像特點”， 要想取得較好的實驗效果，最好選擇在_(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行，如圖（b）他用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_實驗要選取_的兩支蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小。實驗時將點燃的蠟燭 A 向玻璃板靠近，觀察到蠟燭的像將_(選填“變大”、“變小”或“不變”) （3）最后他又探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖（c）所示，首先平行于主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑測得凸透鏡的焦距是_cm （4）點燃蠟燭后，調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上如圖（d）所示的凸透鏡不動，當把蠟燭從圖（d）所示的 20cm 位置移至光具座 35cm 位置后固定，移動光屏直到光屏上成清晰的像，則像是_、_的實像，該成像規(guī)律在實際生活中的應用是_ 27. （3分） （1）測量小車運動的平均速度需要的測量工具有_、_。 （2）如圖所示的是測平均速度時的某次實驗過程。圖中秒表的設置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間。 實驗原理是_。（3）實驗中要使斜面保持較小的坡度，原因是_。 （4）小車通過全過程的平均速度v=_m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度v1_ m/s. 28. （4分）小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時將一塊玻璃板豎直架在水平臺上再取兩段完全相同的蠟燭A和B點燃玻璃板前的蠟燭A進行觀察，如圖所示在此實驗中： （1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_ （2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物_關系 （3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_關系 （4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏則光屏上_接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）所以平面鏡所成的像是_（填“實”或“虛”） （5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時它的像_（填“變大”、“變小”或“不變”） 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共1