滬科版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中學(xué)情調(diào)研試卷.docVIP

滬科版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中學(xué)情調(diào)研試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共12題；共24分)1. （2分）水平地面上的絕緣平板小車內(nèi)豎直固定一個壓敏電阻R（其電阻值會隨著所受壓力的增大而減?。c定值電阻R0、電流表、電源接成串聯(lián)電路壓敏電阻旁緊靠一個重物M已知小車靜止時電流表的示數(shù)為U0 ， 如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)UU0 ， 則可知小車的運(yùn)動狀態(tài)是（ ） A . 向右減速運(yùn)動B . 向右加速運(yùn)動C . 向左勻速運(yùn)動D . 向右勻速運(yùn)動2. （2分）如圖所示，小明同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動，他在玩滑板的過程中，對幾個力學(xué)問題的思考，下列說法正確的是（ ）A . 人和滑板滑得越快慣性越大B . 滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦C . 滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起D . 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力3. （2分）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，螺線管與左邊始終靜止的磁鐵相互吸引請在圖中畫出螺線管的繞線；當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左端滑動時，左端磁鐵所受的摩擦力將（ ） A . 變大B . 變小C . 不變D . 無法判斷4. （2分）如圖，圖釘尖的面積是5108m2 ， 圖釘帽的面積是1104m2 ， 松木能承受的最大壓強(qiáng)是5106Pa以下說法正確的是（ ） A . 手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木B . 手指至少要用0.25N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木C . 圖釘靜止時，它受到水平向左的力大于水平向右的力D . 圖釘靜止時，它受到水平向左的力小于水平向右的力5. （2分）如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿著水平地面向右運(yùn)動，離開彈簧后，木塊運(yùn)動一段距離后停了下來下列說法正確的是（ ） A . 木塊在離開彈簧后的運(yùn)動過程中，所受摩擦力變小B . 木塊在離開彈簧后的運(yùn)動過程中，所受摩擦力逐漸變大C . 木塊所受摩擦力方向向左D . 木塊在運(yùn)動過程中始終受彈簧彈力的作用6. （2分）下列實例中，不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（ ） A . 飛機(jī)靠機(jī)翼獲得升力B . 用活塞式抽水機(jī)抽水C . 火車站的站臺設(shè)置安全線D . 兩船并列航行時要保持安全距離7. （2分）如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管裝有同種液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。液體對兩試管底的壓強(qiáng)為p甲、p乙 ， 則（ ）A . p甲=p乙B . p甲p乙C . p甲p乙D . 無法判斷8. （2分）如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示。在推木板的過程中 木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（ ）A . F、f不變，p變大B . F、f不變，p變小C . F變小，p、f變大D . F、p不變，f變大9. （2分）生活中許多實例應(yīng)用到物理知識.下列說法錯誤的是（ ）A . 用吸管從瓶中吸飲料液壓技術(shù)B . 用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正重力方向豎直向下C . 紙飛機(jī)離開手以后，還會繼續(xù)飛行慣性D . 從紙條上方沿紙條吹氣時，紙條向上飄起流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系10. （2分）裝有不同液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖所示，放入兩個完全相同的小球，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙 ， 液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙 ， 則對它們的判斷正確的是（ ）A . P甲=P乙, F甲F乙B . P甲P乙, F甲=F乙C . P甲=P乙, F甲F乙D . P甲P乙, F甲=F乙11. （2分）（2015常州）小明將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力小華認(rèn)為此實驗不能排除是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起下列實驗中，能幫助小華釋疑的是（ ）A . 掛一個鉤碼，鉛柱不分離B . 掛兩個鉤碼，鉛柱不分離C . 鉛柱略錯開，鉛柱不分離D . 置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離12. （2分）以下實例中，應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速規(guī)律使物體向上運(yùn)動的是（ ）A . 氣球的升空B . 潛水艇上浮C . 大型客機(jī)的升空D . 火箭的升空二、 填空題 (共5題；共13分)13. （2分）放置于桌面上的鉤碼，其重力的施力物為_.在用彈簧測力計測量鉤碼重力之前，要先檢查彈簧測力計指針位置_.14. （2分）（2014廣西）如圖甲、乙是同學(xué)們做過的兩個物理實驗 甲的現(xiàn)象：“從B管右端向管內(nèi)吹氣，A管水面上升”；說明的原理是_，乙現(xiàn)象：“迅速擊打硬紙板，雞蛋不會隨硬紙板飛出”；說明的原理_15. （3分）汽車輪胎表面制成凹凸的花紋形狀，這是通過_來增大摩擦，在機(jī)器的軸承中加入潤滑油是為_摩擦自行車剎車時，用力捏閘，因增大了閘皮與車輪閘的_，而增大了它們之間的滑動摩擦力 16. （4分）正方體的邊長10cm，上表面離水面20cm，（g=10N/kg）求：水對上表面的壓力_，方向_；水對下表面的壓力_，方向_。17. （2分）如圖所示的飲水杯是一種“智能杯”，因其解決了部分傳統(tǒng)飲水杯長期泡茶于水中的問題以及樣式的新穎而在網(wǎng)上大賣沖茶時如1圖所示放置，當(dāng)茶葉浸泡到一定程度，可將杯子倒置于桌面，如圖2，實現(xiàn)茶葉和茶水的分離請你分析，當(dāng)杯子充滿水時，兩種放置方式對桌面的_不一樣大杯蓋上有凹凸不平的條形凸起，是為了增大_三、 綜合題 (共3題；共22分)18. （3分）一小組同學(xué)使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力；將A、B疊放在水平桌面上，分別用彈簧測力計拉（B不會從A上方落下），當(dāng)A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為40N，b彈簧測力計示數(shù)為90N，則A、B間的滑動摩擦力為_N；a、b彈簧測力計示數(shù)不相等的原因是_，B對A的壓強(qiáng)_（選填“變大”、“變小”或 “不變”）.19. （15分）在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡自行車運(yùn)動.李偉參加了某市組織的成人自行車比賽，下圖所示的自行車為其比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見表格.（1）求車架的質(zhì)量； （2）李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，求他騎行的速度； （3）估算比賽中的自行車對水平地面的壓強(qiáng).車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架材料的密度（kg/m3）1.6103整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm2420. （4分）如圖甲所示為小聰同學(xué)設(shè)計的自動測定油箱內(nèi)油量的電路原理圖其中電源兩側(cè)的電壓恒為24V，R0為定值電阻，A 為油量指示表（由一只量程為00.6A 的電流表改裝而成），Rx的為壓敏電阻（厚度不計），它的上表面受力面積為10cm2 ， 其阻值與所受壓力的對應(yīng)關(guān)系如圖乙所示油箱的上下兩部分皆為長方體性狀，下部分的橫截面積為20dm2 ， 高為2dm，上半部分的橫截面積為10dm2 ， 油箱加滿油的總體積為60dm3 當(dāng)油箱滿油時，油量指示表的示數(shù)如圖 丙所示（已知：汽油=0.7103kg/m3）則： （1）該電路原理圖有一個最大的問題，你認(rèn)為是_（2）有同學(xué)認(rèn)為，油量指示表的0刻度不應(yīng)該標(biāo)在電流表的0刻度處，你認(rèn)為他的理由是_（3）油箱裝滿時，汽油對壓敏電阻的壓強(qiáng)是_Pa （4）定值電阻R0的阻值是_ 四、 實驗題 (共3題；共15分)21. （4分）在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實驗中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下,觀察同一小車從同一高度滑下后,在不同表面上運(yùn)動的距離,如圖所示。（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是使小車到斜面底的_相同,比較小車在鋪有粗糙程度不同物體的水平桌面上運(yùn)動距離遠(yuǎn)近的物理研究方法叫_; （2）結(jié)論:表面越光滑,小車受到的阻力越小,它前進(jìn)得越遠(yuǎn);推理:如果小車受到的阻力為零,它將永遠(yuǎn)做_,因為小車有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì);（3）牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的_而總結(jié)歸納出來的。 22. （5分）在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下三種猜想：A 與接觸面的壓力大小有關(guān)B與接觸面積大小有關(guān)C與接觸面的粗糙程度有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，小慧同學(xué)用一個表面平整的長木板一個帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計設(shè)計了如圖20甲所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：（1）由圖甲的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：_； （2）實驗探究中，小慧采用的實驗探究方法是_； A . 類比法B . 科學(xué)推理法C . 控制變量法（3）與小慧同組的同學(xué)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是_； （4）某同學(xué)將圖甲實驗裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動。寫出裝置改進(jìn)以后的好處：_。 23. （6分）小曉同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) （1）實驗時必須檢查壓強(qiáng)計能否正常使用，她發(fā)現(xiàn)無論怎樣按壓探頭，U形管兩側(cè)液面高度差變化很小，說明壓強(qiáng)計的氣密性_（選填“好”或“差”），她調(diào)好的壓強(qiáng)計放在空氣中，U形管兩邊的液面_ （2）本探究活動是通過觀察_比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的； （3）比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是：_（4）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_兩圖進(jìn)行對比，可得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)與盛液體的形狀_（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”） 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、