學校心理健康教育體系建設第七章自測題.doc

1分數: 5除下列哪項外，是心理危機發(fā)生的必然條件（）。選擇一個答案A.生活中出現了導致心理壓力的重大或意外事件B.軀體和意識出現不適感受又未引起周圍人的重視而不能得到及時疏解C.遭遇到依靠自身能力無法應付的困境D.有效并持續(xù)的社會支持正確這次提交的分數：5/5。Question2分數: 5根據心理學家羅杰斯的觀點，除以下（）項外，是最有效的幫助者能夠為求助者的發(fā)展提供的三項條件。選擇一個答案A.真誠B.投射C.接納D.投情正確這次提交的分數：5/5。Question3分數: 5建立學校心理健康信息源不包括以下（）項。選擇一個答案A.建立教師信息源B.建立中小學生心理健康檔案C.建立年級、教研組、科室領導信息源D.建立危機發(fā)生信息源正確這次提交的分數：5/5。Question4分數: 5心理危機具備的特征包括（）。選擇至少一個答案A.成長的契機B.危機與機遇并存C.復雜性與系統(tǒng)性D.問題解決的困難性和選擇的必要性正確這次提交的分數：5/5。Question5分數: 5報刊加強中小學生心理健康教育的途徑有（）。選擇至少一個答案A.生理反應B.認知反應C.情緒反應D.心理行為反應正確這次提交的分數：5/5。Question6分數: 5危機干預中的具體評估內容包括（）。選擇至少一個答案A.評估求助者目前的情緒狀態(tài)B.自殺危險性評估和評估小結C.評估替代解決方法等D.評價危機的嚴重程度正確這次提交的分數：5/5。Question7分數: 5危機干預中，評估危機的嚴重程度包括（）。選擇至少一個答案A.求助者朋友的主觀認識B.求助者的主觀認識C.工作人員的客觀判斷D.求助者家屬的主觀認識正確這次提交的分數：5/5。Question8分數: 5心理危機干預中心的職能主要有（）。選擇至少一個答案A.促進心理危機救助和自救知識在中小學生中的普及及推廣B.及時為遭遇危機事件的學生和所涉及的學生提供心理危機援助，必要時轉診C.對中小學生進行心理健康狀況普查D.提高中小學生對于心理危機的抵抗力正確這次提交的分數：5/5。Question9分數: 5危機干預工作者應滿足的道德素質有（）。選擇至少一個答案A.為學生保密B.誠實C.滿足學生知情選擇權D.學生利益至上正確這次提交的分數：5/5。Question10分數: 5危機干預工作中對教師和學生骨干的培訓主要包括（）。選擇至少一個答案A.危機干預的基礎知識B.自殺的識別與預防C.心理危機的識別D.危機的基礎知識正確這次提交的分數：5/5。Question11分數: 5危機干預中，對危機的嚴重程度的客觀評估給予對救助者（）的評價。選擇至少一個答案A.認知（思維方式）B.情感（感受或情緒反應）C.情感（思維方式）D.精神活動（行為）正確這次提交的分數：5/5。Question12分數: 5人在心理危機狀態(tài)下產生的情緒、認知、生理和心理行為反應是相互獨立的。答案:錯對正確這次提交的分數：5/5。Question13分數: 5很多殺人事件屬于情緒型犯罪，包括激情型犯罪和仇恨累積型犯罪。答案:對錯正確這次提交的分數：5/5。Question14分數: 5危機干預的目的在于將個體內部適當的應付方式，與社會支持和環(huán)境資源充分地結合起來，從而使受害者能夠有更多的選擇問題解決方式的機會。答案:對錯正確這次提交的分數：5/5。Question15分數: 5危機干預6步法包括：明確問題、保證受害者安全、強調與受害者進行溝通與交流、提出并驗證應對危機的變通方式、制定計劃、獲得承諾。答案:對錯正確這次提交的分數：5/5。Question16分數: 5在危機干預制定計劃的時候，要充分考慮到受害者的自控能力和自主性，與受害者共同制定行動計劃以克服其情緒失衡狀態(tài)。答案:對錯正確這次提交的分數：5/5。Question17分數: 5中小學教師心理健康狀況不良會導致師源性心理傷害。答案:對錯正確這次提交的分數：5/5。Question18分數: 5中小學心理危機干預工作依靠危機干預中心來進行即可。答案:錯對正確這次提交的分數：5/5。Question19分數: 5中小學危機干預運行機制以危機干預中心為樞紐，聯系著校內多個部