語文二次聯(lián)考題及參考答案.doc

學(xué)校： 班級： 座位號： 姓名： 2010年初三聯(lián)考語文試卷時(shí)間：150分鐘 總分：150分一、積累與運(yùn)用（25分）1、下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、干涸（h）惟妙惟肖（xio）忍俊不禁（jn）B、貯蓄（ch）引吭高歌（kng）澎湃（pi）C、銳不可當(dāng)（dng）參差（cn）炫耀（xun）D、斷壁殘?jiān)▂un）闊綽（chu）戛然而止（ji）2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、不記其數(shù)相濡以沫談笑風(fēng)生天翻地覆B、相形見拙義憤填鷹栩栩如生迎刃而解C、中流砥柱再接再厲吹毛求疵千姿百態(tài)D、無動(dòng)于衷通宵達(dá)旦 迫不急待 粗制爛造3、依次填寫關(guān)聯(lián)詞語都正確的是：（ ）（2分） 是需要用藥物來補(bǔ)充營養(yǎng)， 一定要接受醫(yī)生的指導(dǎo)， 嚴(yán)格掌握因缺而補(bǔ)，缺什么補(bǔ)什么的原則，不能盲目，不能濫補(bǔ)。A、因?yàn)?所以 因此 B、如果 就 所以C、即使 也 并且 D、只要 就 但是4、下列各句劃線的成語使用錯(cuò)誤的一句是（ ）（2分）A、作文，首先要構(gòu)思別出心裁，落筆也要有與眾不同的鮮味才好。B、亞冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C、自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平?。D、群眾的智慧無窮無盡，一個(gè)人的才能不過是滄海一粟。5、修改病句（4分）（1）會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。修改：（2）通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使他更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。修改：6、下面是一篇新聞報(bào)道的主體部分，請你用一句話概括它的主要信息，不超過10個(gè)字。（3分）汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一（1）班鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶險(xiǎn)官兵救了出來，她說：“在下面，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”另一個(gè)被埋在廢墟里的叫羅瑤的女孩，在手腳受傷的情況下一遍遍地哼著樂曲，靠著“鋼琴夢想”激勵(lì)自己不要睡著，結(jié)果她戰(zhàn)勝了死神。7、古詩文默寫（10分）（1）白雪歌送武判官歸京一詩中，表現(xiàn)作者送別友人后依依不舍和無限惆悵之情的句子是 ， 。（2）王維使至塞上中描寫邊塞奇特壯美景色的句子是“ ， 。”（3）江山代有才人出， 。（4）幾處早鶯爭暖樹， 。（5）春蠶到死絲方盡， 。（6） ，化作春泥更護(hù)花。（7）孟浩然的望洞庭湖贈(zèng)張丞相描寫洞庭美景，且大氣磅礴、備受后人稱贊的詩句是 ， 。二閱讀理解（52分）（一）詩詞欣賞，完成下列各題（6分）飲 酒 陶淵明結(jié)廬在人境， 而無車馬喧。問君何能爾 ？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下， 悠然見南山。山氣日夕佳， 飛鳥相與還。此中有真意， 欲辨已忘言。8.前二句刻畫了詩人自己的形象，請說一說是怎樣的形象？“采菊”這一動(dòng)作包含詩人怎樣的志趣？（3分） 9.把“悠然見南山”的“見”字改為“看、望”等字，表達(dá)效果是不是一樣？請你做點(diǎn)賞析。（3分） （二）閱讀文言文，完成下列各題（11分）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣?！疽摇苛凉]畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見。10.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）躬耕于南陽（ ） （2）先帝不以臣卑鄙（ ）（3）此人可就見（ ） （4）由是先主遂詣亮（ ）11.翻譯下列句子。（4分）（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 （2）將軍宜枉駕顧之。 12.根據(jù)甲乙選文的內(nèi)容，用自己的語言對諸葛亮其人作出評價(jià)。（3分） (三)最后一美元（12分）這是一位著名流行音樂節(jié)目主持人的故事。20年前的那個(gè)雨雪霏霏、北風(fēng)凜冽的季節(jié)，剛剛中學(xué)畢業(yè)的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納升維爾，希望成為流行音樂節(jié)目主持人。然而，我卻四處碰壁。一個(gè)月下來，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級市場工作的朋友用那里準(zhǔn)備扔掉的過期食品偷偷接濟(jì)我，我才勉強(qiáng)度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因?yàn)樯厦鏉M是我喜愛的歌星的親筆簽名。一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車?yán)铮贿B兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風(fēng)雪，他待在那里干嗎？第三天早晨，當(dāng)我走近那輛汽車時(shí)，那名男子把車窗玻璃搖下來。我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是來這里應(yīng)聘的，但因早到了三天，所以無法工作。口袋里又沒有錢，只好待在車?yán)锊怀圆缓取Ｋも跗?，然后紅著臉問我是否可以借他一美元買點(diǎn)吃的，日后再還我。然而我也是自身難保。我想他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下定了決心。我走到車前，把錢遞給他。他的兩眼頓時(shí)亮了起來?！坝腥嗽谏厦鎸憹M了字?！彼f。他沒有留意那全是歌星的親筆簽名。那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，就在當(dāng)天早晨，一家電臺通知我去錄節(jié)目，薪金500美元。從那一時(shí)刻，我一炮打響，成為正式節(jié)目主持人，再不用為吃穿用發(fā)愁。我再?zèng)]有見到那輛汽車和那名男子。有時(shí)候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點(diǎn)是清楚的，這是我一生碰到的一次至關(guān)重要的考試我通過了。13.第段中加點(diǎn)的“困境”具體指什么？（2分） 14.文章哪些內(nèi)容表現(xiàn)“我”對這“最后一美元”的珍愛？這對表現(xiàn)文章的主題有什么作用？（3分） 15.第段劃線句子運(yùn)用了哪些人物描寫的方法？試分析其表達(dá)作用。（3分） 16. 理解下面句子中劃橫線詞語的含義。（2分）但有一點(diǎn)是清楚的，這是我一生碰到的一次至關(guān)重要的考試我通過了。 17. 你從這個(gè)故事中受到了哪些啟發(fā)？請結(jié)合故事的結(jié)局談?wù)勀愕目捶ā＃?分） （四）人類只剩7年時(shí)間拯救地球（12分）英國著名自然災(zāi)難專家、世界知名環(huán)境科學(xué)家比爾麥克古爾在其新書 7年時(shí)間拯救地球中提出了一個(gè)驚人的觀點(diǎn)：那就是人類如果不立即采取行動(dòng)，減少大氣中的溫室氣體排放，那么2015年將成為地球命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果地球溫室氣體排放在這7年時(shí)間中無法得到控制，那么地球?qū)⒃?015年7月進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)中，人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災(zāi)難所吞噬！ 麥克古爾教授在書中稱，從現(xiàn)在開始到2015年，人類只剩下有限時(shí)間來減少有害溫室氣體的排放，如果人類的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R6500萬年小行星撞地球造成恐龍滅絕以來最大的災(zāi)害威脅。麥克古爾教授說：到2050年，全球溫室氣體的排放必須減少50到80。要做到這一點(diǎn)，溫室氣體的排放必須在2015年前就達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠，如果人類不主動(dòng)減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少90，仍無法阻止危險(xiǎn)的氣候變暖。麥克爾教授稱，地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度，如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度，當(dāng)前的癥況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國之力可以完成的，是需要世界各國協(xié)同一致、共同面對的。18.麥克古爾認(rèn)為人類拯救地球應(yīng)采取什么行動(dòng)？（2分） 19.第三自然段主要用了什么說明方法？試舉例分析其作用。（3分） 學(xué)校： 班級： 座位號： 姓名： 20.最后一段中“地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度”，句中“大約”能刪除嗎？為什么？（3分） 21.你生活的城市正在進(jìn)行“雙創(chuàng)雙建”的活動(dòng)，“雙創(chuàng)雙建”具體指什么？作為六盤水的市民之一，你應(yīng)該做點(diǎn)什么？（4分） （五）讓節(jié)約成為一種精神（11分）用水告急、用電告急！去年入夏以后，這樣的信息不斷充斥耳際，節(jié)約用電，節(jié)約用水，再次成為各級緊急呼吁的重點(diǎn)和國人必須的選擇。曾幾何時(shí)，“節(jié)約”兩個(gè)字被打上了“過去時(shí)”的烙印，似乎成了不入時(shí)的代名詞。不少人覺得，節(jié)約是以前吃不飽、穿不暖、生產(chǎn)力水平低下時(shí)代的產(chǎn)物，在物質(zhì)產(chǎn)品日益豐富、全民奔小康的今天，倡導(dǎo)節(jié)約已不合時(shí)宜。還有人認(rèn)為，現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟(jì)，高消費(fèi)、超前消費(fèi)是促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的動(dòng)力源，如果沒有消費(fèi)作刺激、作牽引，就會(huì)造成市場流通不暢，生產(chǎn)停滯不前.其實(shí)，提倡節(jié)約與我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)奔小康、提高生活水平并不矛盾。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，對于“節(jié)約”二字，我們也應(yīng)該從最高層次、更深內(nèi)涵上來理解、把握和追求，讓節(jié)約成為我們統(tǒng)一的認(rèn)識和自覺的行動(dòng)。讓節(jié)約成為一種追求。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，我們也應(yīng)該認(rèn)識到：節(jié)約資源就是保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境，就是保護(hù)干凈的水源、清潔的空氣、放心的食物如今，缺水是全人類共同面臨的問題，地球維系生命的淡水資源十分緊缺。有人打了一個(gè)比方，如果地球上的總水量是一杯水，那么其中淡水僅有1茶匙，而可直接利用的淡水只有1滴。我國又是世界上12個(gè)貧水國之一。其可利用淡水資源不到世界平均水平的四分之一?？梢姽?jié)約用水，乃至于節(jié)約一切資源，與我們每一個(gè)人的日常生活都密切相關(guān)。讓節(jié)約成為一種習(xí)慣。當(dāng)你離開家或辦公室時(shí)，你應(yīng)該記得把電器開關(guān)關(guān)上：當(dāng)水龍頭滴漏時(shí)，你應(yīng)該想到先用一個(gè)容器把水接下來，再請人抓緊修理：當(dāng)你扔掉一張紙時(shí)，你應(yīng)該意識到它另一面還可以用，而這樣做可以減少一半的用紙量。節(jié)約是一種聚沙成塔、集腋成裘的事，需要從一點(diǎn)一滴做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。通過節(jié)約，我們可以保護(hù)一條河流，少建一座電站，拯救一片森林，保留一處資源讓節(jié)約成為一種精神。節(jié)約可以陶冶人們的情操、意志和品德。古人有言：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”；“歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢”。這里的節(jié)儉便是節(jié)約，便是告誡人們要力戒奢侈和鋪張浪費(fèi)。在艱苦的革命戰(zhàn)爭年代里；大力提倡“節(jié)約每一個(gè)銅板，為著中國的革命事業(yè)”。今天，戰(zhàn)爭的煙云雖已遠(yuǎn)逝，勤儉節(jié)約的真理卻并未失效，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，使命神圣而任重道遠(yuǎn)，非常需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。讓節(jié)約成為一種傳統(tǒng)、一種追求、一種習(xí)慣，更成為一種精神吧！22.通讀全文，說說本文作者表達(dá)了一種什么觀點(diǎn)？（2分） 23.文章是從哪幾個(gè)方面來闡明作者的觀點(diǎn)的？（3分） 24.文章第段采用了哪兩種論證方法？（2分） 25.第段中談到“讓節(jié)約成為一種習(xí)慣”，你有哪些節(jié)約的好習(xí)慣？請用與本段相同的句式表達(dá)出來，與大家分享。（2分）答： 26.節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此我們應(yīng)大力提倡。請你為宣傳節(jié)約擬一句標(biāo)語或一副對聯(lián)（或?qū)ε季洌?。?分）答： 三.語文綜合性活動(dòng)（13分）“歲月如歌”，三年的初中時(shí)光匆匆而過。相聚猶在昨天，分別即在眼前。畢業(yè)在即的你，請參與以下活動(dòng)，按要求完成相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù)?！境砷L見證】 三年時(shí)間里，你不僅見證了自己的成長，更見證了中華民族在自然災(zāi)害面前所表現(xiàn)出來的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。2010年4月14日07時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震。班上的同學(xué)自發(fā)組織了一次“支援災(zāi)區(qū) 重建家園”捐贈(zèng)活動(dòng)，假如你是這次活動(dòng)的主持人，請你認(rèn)真完成以下兩項(xiàng)任務(wù)：27.在班級黑板上寫一句有鼓動(dòng)性的標(biāo)語。（2分） 。28.作為活動(dòng)的主持人，請你把班上的2198元捐款一大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄內(nèi)，匯往災(zāi)區(qū)。（2分）人民幣大寫：整29.在大地震中，許多少年兒童不幸成為殘疾人和孤兒，他們的身心需要我們的撫慰。作為學(xué)校赴災(zāi)區(qū)慰問團(tuán)的一員，面對這些同齡人，你將怎么說? 。（2分）【依依惜別】30.你能仿照示例，抓住學(xué)科特點(diǎn)，以老師的身份給同學(xué)們寫兩句贈(zèng)言嗎？英語老師人生可以有現(xiàn)在時(shí)、進(jìn)行時(shí)、將來時(shí)，但絕不能有過去時(shí)。歷史老師過去一切雖然成為歷史，但書寫歷史的是我們自己。 （ ）老師 （2分）31.即將惜別朝夕相伴的同學(xué)，班上計(jì)劃于6月2號舉辦“共話友情 暢想未來”的主題班會(huì)請你擬出此次班會(huì)的活動(dòng)步驟。（請寫出三步）：（3分）第一步： 。第二步： 。第三步： 。32.離別難免傷感，請你用一句適宜作為贈(zèng)言的古詩送給同學(xué)，以激勵(lì)和勸勉同學(xué)。（2分）四.作文 (60分) 要求書寫工整，有真情實(shí)感，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。 站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長的過程中你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母，循循善誘的老師，慷慨相助的朋友.請拿起手中的筆,寫下一路走來的感受吧！請以“有你同行”為題，寫一篇600以上的文章。100200300400 500600700800900參考答案一積累與運(yùn)用（25分）1、D 2、C 3、C 4、B （每題2分共8分） 5、每小題2分共4分 （1）在“是”后加“能否”（2）把“使”字去掉 6、文學(xué)藝術(shù)使死神卻步（或文學(xué)藝術(shù)使生命更堅(jiān)強(qiáng)） （3分）7、每空1分共10分 （1）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 。 （2）大漠孤煙直，長河落日圓。 （3）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 （4）誰家新燕啄春泥（5）蠟炬成灰淚始干。（6）落紅不是無情物。 （7）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。二閱讀與理解（52分）（一）詩詞欣賞（每題3分共6分）8.悠閑自得。超俗塵世，熱愛自然的志趣。9. 不一樣。參考：“見”是無意看見，把人和物融為一體，突出悠閑之感。“看”或者“望”是有意的行為，人和自然有距離感，效果不如“見”好。（二）文言文閱讀（10分）10.（每空1分共4分）（1）親自 （2）身份低微，見識淺陋 （3）接近 （4）拜訪11.（每題2分共4分 ）（1）在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危難的時(shí)候奉命出使。（2）將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他。12. 出身卑微，少有大志，知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁。（3分） （三）最后一美元13.四處找工作，一直碰壁；口袋里只有自己最珍愛的一美元了；靠朋友用過期食品接濟(jì)，才勉強(qiáng)度日。（2分）14. “我”在生活最困難的時(shí)候也舍不得把一美元花掉；“我”猶豫片刻才把這一美元借給別人，然后盡量不去想這一珍貴的一美元。文中描寫了“我”對最后一美元的珍愛，突出了這一美元對我的重要，也寫出我做這個(gè)決定的艱難，表現(xiàn)我的善良和樂于助人。（3分）15.心理描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫。細(xì)致的刻畫出“我”