七年級上冊心理健康教育教案認識新朋友.doc

認識新朋友適用年級七年級輔導(dǎo)目標1、 促進學(xué)生的自我認識與同學(xué)之間的認識，在交往中增強自我統(tǒng)一感。2、 拉近同學(xué)之間的距離，增進彼此之間的關(guān)注與理解，創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍?；顒訙蕚?、 歌曲友誼地久天長。2、 打印“和同桌找共同點” 、“和前后桌找共同點” 、“尋人啟事” ，班級學(xué)生每人一份。3、 多媒體課件?；顒釉O(shè)計環(huán)節(jié)活動過程設(shè)計意圖熱身游戲熱身游戲：大風吹游戲規(guī)則：老師說“大風吹”，全班的學(xué)生齊喊“吹什么”。老師如果說“吹男生”，所有男生都起立；如果說“吹長頭發(fā)”、“吹運動鞋”等，凡是由此特征的學(xué)生必須站起來。以此類推，吹什么特征可變換。在氛圍比較拘謹?shù)陌嗉壷?，用熱身游戲既可以活躍課堂氛圍，營造開放、活躍的氣氛，也可以作為揭示課堂主題的前奏。這個游戲能讓學(xué)生產(chǎn)生接近同伴的意愿，這是增進交往的重要因素。（8分鐘）導(dǎo)入主題教師出示一滴水的圖片，提問：這一滴水怎樣才不會干涸？學(xué)生分享（一般會說把它和別的水放在一起，比如放在河里、海里）。師：一滴水只有和其他水融合在一起，才不會干涸。同樣，人怎么樣才不會孤單呢？學(xué)生分享（這里很容易就可以引出”和好朋友在一起“的回答）師：和朋友在一起我們會更加快樂，不覺得孤單。在新的班級里，你認識了多少朋友呢？你對他們了解了嗎？今天這堂課呢，我們就來認識更多的新朋友。使學(xué)生認識到朋友的重要性，產(chǎn)生藥認識朋友的動機，為下面的活動做鋪。（5分鐘）主題游戲 師：我們要怎樣認識彼此呢？一起來做一個“找共同點”的活動吧?；顒右唬汉屯勒夜餐c 我的同桌叫 ，我們的共同點有 點，分別是 。 活動二：和前后桌找共同點 我們前后桌四個人名字叫 ，我們的共同點有 點，分別是 。小結(jié)：可在活動后請部分學(xué)生分享，注意對學(xué)生的鼓勵和肯定。在分享時可引導(dǎo)學(xué)生思考：（1） 在你們交流前，你們知道彼此有這么多的共同點嗎？（2） 當你們知道彼此有這么多的共同點后感覺怎么樣？ 活動三：和全班同學(xué)找共同點。師：剛才我們對同桌還有前后桌有了一個更深刻的認識，接下來，我們要把這個認識的范圍擴大，和全班同學(xué)找共同點。請你們拿上你的“尋人啟事”，帶著你的筆，在教室里隨意的走動，去找剛才沒有認識的人的共同點吧。 學(xué)生活動完成后，師生分享。 （1）請學(xué)生來分享自己找到的朋友，并將彼此之間的相同點和大家分享。 （2）師：在剛才的活動中，你的心情如何？你印象最深的是誰？為什么？（問題可以選擇，主要在于引導(dǎo)學(xué)生意識和體驗良好的溝通技巧）這是這節(jié)課的重要部分，找到和別人的共同點，可以增進學(xué)生和同伴之間的友誼。這個過程是促進學(xué)生認識同伴的過程，也是創(chuàng)設(shè)環(huán)境，幫助學(xué)生去感受和體驗找朋友的過程。在設(shè)計中，活動的范圍慢慢擴大，學(xué)生慢慢適應(yīng)，也容易接受。（20分鐘）總結(jié)歸納 請學(xué)生總結(jié)： （1）認識了那么多新朋友，現(xiàn)在誰愿意說一下自己的感受？ （2）在剛才的活動中，你覺得怎樣才能是別人更好的認識你、了解你？ （3）你對新班級和新同學(xué)是不是有了一個全新的認識？請你說說你對這個新集體的期望。教師總結(jié)：當我們來到一個新環(huán)境中，想要認識新朋友，使自己更快地融入這個集體，就需要主動、真誠地去和別人溝通和交流。最后，祝大家用主動、真誠結(jié)交更多的朋友