內(nèi)戰(zhàn)烽火教學(xué)設(shè)計.doc

內(nèi)戰(zhàn)烽火教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過材料、圖片等資料，讓學(xué)生認識到蔣介石假和平的陰謀和毛澤東去重慶談判的目的，掌握全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前后的基本史實。理清國共軍事較量中重要環(huán)節(jié)，認識中國共產(chǎn)黨正確的作戰(zhàn)方針和方法。學(xué)習(xí)重點：重慶談判 挺進大別山學(xué)習(xí)難點：挺進大別山教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入：出示幻燈片一：日本政府向盟國遞交投降書,學(xué)生做一簡介或配一段解說詞師：近代史上，日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭和侵華戰(zhàn)爭，日本的殘暴侵略，給中國人民帶來了巨大的傷害，我們應(yīng)該牢記那段恥辱的歷史，牢記落后就要挨打，重溫這段歷史，對于今天實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強國夢就重要的實現(xiàn)意義。二、知識的銜接：介紹本單元在教材中的地位出示幻燈片二：在新民主主義革命時期，國民黨與共產(chǎn)黨兩次和與戰(zhàn)：第一次國共合作：19241927年 北伐戰(zhàn)爭第一次國內(nèi)戰(zhàn)爭：19271936年 南昌起義 秋收起義 長征第二次國共合作：19371945年 抗日戰(zhàn)爭第二次國內(nèi)戰(zhàn)爭：19461949年 解放戰(zhàn)爭三、教師出示幻燈片三，引出課題，學(xué)生閱讀教材自主學(xué)習(xí)四、師生合作，共同探究師：出示幻燈片四：抗日戰(zhàn)爭勝利后，當(dāng)時全國人民最想要什么樣的生活？生 ：八年的抗日戰(zhàn)爭，讓全國人民飽受戰(zhàn)爭的之苦，百姓流離失所，無家可歸，生活困苦。抗日戰(zhàn)爭勝利后，他們最想恢復(fù)經(jīng)濟建設(shè)重建家園,他們最想享受和平的陽光，他們渴望和平和民主。師：可是蔣介石為首的國民黨想把全國人民拖入戰(zhàn)爭的泥潭，是在積極準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)，他為什么為發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)呢？既然蔣的內(nèi)戰(zhàn)方針早已定了，為什么還要邀毛澤東去重慶談判呢？生：蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，實際上就是消滅共產(chǎn)黨，實行他的一黨獨裁專政，蔣介石邀請毛澤東去重慶談判的目的在于，為準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)贏得時間，為了欺騙人民。出示幻燈片五：美國軍用飛機空運國民黨軍隊到內(nèi)戰(zhàn)前線師：為什么美國會支持國民黨打內(nèi)戰(zhàn)呢？生：想控制國民黨，控制中國，美國想把中國變成他的殖民地。師：蔣介石是怎樣欺騙人民的？出示幻燈片六：蔣介石邀請毛澤東去重慶談判的電文師：解讀電文內(nèi)容。倭寇、陪都、蔣中正 幻燈片七：“我們明知共產(chǎn)黨不會來渝，我們要假戲真做，制造空氣?！睅?解讀“假戲真做”、“ 制造空氣”生：蔣介石電邀毛澤東去重慶談判，如果毛不去，國民黨就會蓄意制造內(nèi)戰(zhàn)，不愿和談的罪名嫁禍到共產(chǎn)黨的頭上。師：面向蔣介石的“盛情”邀請，假若你是毛澤東的高級將領(lǐng)，會對他做出怎樣的建議呢？毛澤東又是做出怎樣的決定呢？生1：我看是兇多吉少，我堅決不同意去。生2：蔣介石可以會扣押和殺害毛澤東，這分明是一個“鴻門宴”。生3：不去，這正中老蔣的下懷。國民黨就會把蓄意制造內(nèi)戰(zhàn)、不愿和談的罪名，強加在我們共產(chǎn)黨頭上。 生4：去，我們必須做好去的準(zhǔn)備。出示幻燈片八：朱德、周恩來等人的建議和毛澤東的決定。同學(xué)們，你們個個都是好參謀呀。你們的看法與老一輩革命家的意見相同，你們的看法也是當(dāng)時全國人民的看法。師：出示幻燈片九：揮手之間，從毛澤東的表情中你能讀到哪些信息？生：可以看出毛澤東去重慶談判顯得非常有信心，體現(xiàn)了毛澤東置自己的生死度外，不怕困難，不怕犧牲的大無畏精神。師：出示幻燈片九至十二：重慶談判的經(jīng)過和結(jié)果。國共達成了哪些協(xié)定，還是哪些內(nèi)容沒有達成？師：講解“雙十協(xié)定”的內(nèi)容，講解根據(jù)會談內(nèi)容，國共兩黨達成了堅決避免內(nèi)戰(zhàn)，在和平、民主、團結(jié)、統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，建設(shè)獨立、自由、富強的新中國。國民黨始終不承認解放區(qū)民主政權(quán)和人民軍隊的合法地位，也說明了充分說明了蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)，國民黨將繼續(xù)推行一黨專政，獨裁統(tǒng)治。師：重慶談判中，蔣介石和毛澤東各有得失，請同學(xué)們談?wù)?。生：蔣介石贏得了準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時間，卻失去了民意。毛澤東贏得了民心，卻失去了政權(quán)和合法地位。師：得民心者得天下。在重慶談判中，毛澤東贏得了民心，贏得了全國人民的支持。出示幻燈片十三：重慶談判蔣毛的得與失師：重慶談判后，蔣介石能遵守協(xié)議規(guī)定嗎？一紙“雙十協(xié)定”能束縛蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的陰謀嗎？生：蔣介石實行獨裁專政，不允許共產(chǎn)黨與國民黨共同執(zhí)政，他發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)早已制定，他不會因為“雙十協(xié)定”而放棄內(nèi)戰(zhàn)。出示幻燈片十四：全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)師：國共兩黨從政治較量轉(zhuǎn)到軍事較量，1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。師：軍事較量中共產(chǎn)黨經(jīng)過了全面爆發(fā)防御戰(zhàn)略反攻大決戰(zhàn)勝利五個階段。師：國民黨對解放區(qū)實行了重點進攻，主要兵力進攻陜甘寧解放區(qū)和山東解放區(qū)，1947年3月，國民黨進攻陜甘寧解放區(qū)，由于眾寡懸殊，中共中央主動撤離延安。毛澤東、周恩來率領(lǐng)中共中央和解放軍總部轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，指揮解放戰(zhàn)爭，彭德懷、賀龍率西北解放軍，進行多次戰(zhàn)役，粉碎敵人的進攻。出示幻燈片十五:轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北有一種勝利叫撤退，有一種失敗叫占領(lǐng)。電視劇潛伏的臺詞出示幻燈片十六：挺進大別山、國共兩黨的作戰(zhàn)方針：蔣介石：兩只拳頭 重點進攻 毛澤東：插入胸膛 戰(zhàn)略進攻師：在重慶談判和軍事較量中，可以看出毛澤東的戰(zhàn)略總是高蔣介石一籌。師：要求學(xué)生講述挺進大別的歷史事件。（要求，時間、人物、主要事件、意義）師總結(jié)：在解放戰(zhàn)爭初期發(fā)生在河南的兩件大事。國民黨進攻中原解放區(qū)，劉鄧大軍挺進大別山。師：拓展解放戰(zhàn)爭后期的歷史知識，下節(jié)我們將學(xué)習(xí)大決戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭的勝利。五課堂小結(jié)：出示幻燈片十七一場談判：重慶談判兩個階段：防御，進攻三個城市：重慶，南京 武漢四個時間：1945.8，1946.6，1947.3，1947夏天六個人物：蔣介石，毛澤東，彭德懷，賀龍，劉伯承，鄧小平六課堂練習(xí)：幻燈片十八閱讀材料，回答問題。材料一：1936年10月21日，蔣介石對張楊（指張學(xué)良和楊虎城）進行訓(xùn)話，要分清敵人的遠近，事情的緩緊。不“安內(nèi)”，而輕言抗日，便是是非不明。中華民族抗日戰(zhàn)爭全史材料二：我跟蔣（蔣介石）顯示的沖突，就是他是要“安內(nèi)攘外”，我是“攘外安內(nèi)”。 張學(xué)良口述歷史材料三：毛澤東說：“直到現(xiàn)在國民黨還是一個大政黨，擁有龐大的軍隊，這個軍隊在抗戰(zhàn)頭兩年打仗打得比較好，現(xiàn)在總算也還在打日本”同赫爾利的談話材料四：1950年，敗退的蔣介石在反思失敗的原因時曾說，此次戰(zhàn)爭（解放戰(zhàn)爭）的失敗實在是國民黨自己打倒了自己！1.在19271936年的十年中，蔣介石為