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精品文檔學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)石井小學(xué) 三年級(jí)【活動(dòng)背景】做好法制宣傳活動(dòng),舉行“學(xué)習(xí)憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”主題班會(huì),積極響應(yīng)號(hào)召?!净顒?dòng)目的】1.通過(guò)班會(huì),加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生的法律意識(shí),完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。2.引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注,激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐:相結(jié)合,有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力?!净顒?dòng)方式】班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論、競(jìng)賽等形式展開(kāi)?!净顒?dòng)要求】注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際?!局鞒秩恕颗S暝?shī) 李昊煊【活動(dòng)地點(diǎn)】三年級(jí)教室【活動(dòng)過(guò)程】一、主持人開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ),說(shuō)明對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育的意義。甲:學(xué)習(xí)法律是社會(huì)進(jìn)步對(duì)個(gè)人的外在要求?,F(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),隨著社會(huì)的進(jìn)步和法制建設(shè)的逐漸完善,人們的生活與法息息相關(guān)。學(xué)法、守法、用法成為社會(huì)的一種風(fēng)尚,不懂法、不學(xué)法的人在現(xiàn)今社會(huì)將寸步難行,無(wú)法立足,因此,在學(xué)生中開(kāi)展法制教育是社會(huì)對(duì)人的要求。乙:法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步,人的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富。以前的學(xué)好數(shù)、理、化,走遍天下都不怕的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返,現(xiàn)代人除了具有豐富的文化知識(shí)之外,還應(yīng)該具有人文和法律精神。甲:尊法守紀(jì)是每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù),乙:尊法守紀(jì)是保護(hù)每個(gè)人個(gè)人利益的保障。合:為此我們開(kāi)展主題為“學(xué)習(xí)憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”的主題班會(huì)。二、憲法法律知識(shí)簡(jiǎn)介(學(xué)生10人)主持人:憲法共四章:第一章,總綱;第二章,公民的基本權(quán)利和義務(wù);第三章,國(guó)家機(jī)構(gòu);第四章,國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都。10名學(xué)生帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)第二章,公民的基本權(quán)利和義務(wù)。三、案例結(jié)合,討論法律案例主持人:同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十七、八歲了,相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒(méi)減,面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?案例:06年,一名19歲青年利用木馬程序通過(guò)極復(fù)雜的手段,在三天內(nèi)從一名網(wǎng)友的網(wǎng)上銀行賬戶分16次盜走存款1.5萬(wàn)元。上午,黑龍江青年于龍因涉嫌犯有盜竊罪在朝陽(yáng)法院受審。法庭上,于龍對(duì)自己的行為后悔不已,痛哭流涕。被帶出法庭的一刻,他回過(guò)頭向旁聽(tīng)席上早已淚流滿面的母親喊了一句:“媽,對(duì)不起?!庇邶垖?shí)施犯罪時(shí)剛滿18歲。據(jù)于龍講,他上初中的時(shí)候曾在一家電腦公司打工,從事電腦配件工作。被捕前于龍?zhí)幱跓o(wú)業(yè)狀態(tài)。案例:06年,15歲的小杰是一名網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家,有一天看到化名“白天使”的玩家,竟然有等級(jí)相當(dāng)高的裝備,讓小杰好生羨慕,小杰和“白天使”聊了起來(lái),發(fā)現(xiàn)“白天使”竟就在不遠(yuǎn)的網(wǎng)吧,突然心聲歹念,打算帶著一群朋友前去,脅迫“白天使”將裝備交出來(lái)為了網(wǎng)絡(luò)裝備,不少青少年寧愿以援交、詐騙、恐嚇手段來(lái)得到寶物,類似這樣的案例,已成社會(huì)隱憂。案例:16歲的少年胡某在合肥市一網(wǎng)吧里玩“用刀捅人”的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,每次都被別人“捅”倒。坐在旁邊的一同齡少年忍不住對(duì)胡某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出隨身攜帶的刀具捅向這位少年,致使其當(dāng)場(chǎng)死亡。而胡某依舊深浸在暴力游戲中。小結(jié):由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識(shí),在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù),吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法,知法和守法,更要學(xué)會(huì)用法。四、活動(dòng)總結(jié):不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富,一個(gè)人的家庭背景如何好,當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí),就容易走錯(cuò)路,跨過(guò)法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與
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