專業(yè)技術(shù)人員考核辦法及細(xì)則.doc

精品文檔*專業(yè)技術(shù)人員考核辦法（初稿） 為加強*業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)，激勵技術(shù)人員工作的積極性和創(chuàng)造性，督促技術(shù)人員不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，促進制冷站技術(shù)管理工作精細(xì)化，本站結(jié)合*專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)和*公司專業(yè)技術(shù)人員管理暫行辦法，制定本辦法。一、考核范圍 1、*所有取得集團專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)任職資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員（不包含M2級以上管理干部）。2、未取得集團專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)任職資格職稱但屬于*技術(shù)小組在編人員且擬報專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)任職資格的技術(shù)人員（不包含M2級以上管理干部）。二、考核周期專業(yè)技術(shù)人員考核周期為季度考核，制冷站考核小組于每季度末對專業(yè)技術(shù)人員進行績效考核。三、考核等級 依據(jù)考核分?jǐn)?shù)和下列條件，將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四類，考核總分采取百分制。 優(yōu)秀：85分以上(含85分）稱職：75分以上（含75分）基本稱職：65分以上（含65分）不稱職：65分以下一律視為不稱職四、考核內(nèi)容及評價方法 技術(shù)人員工作績效主要從工作能力、工作任務(wù)、工作質(zhì)量、工作態(tài)度、團隊合作性、紀(jì)律儀表，學(xué)習(xí)培訓(xùn)七個方面分為五個級別來評價計分考核，分為ABCDE五個考核級別，具體描述如下：工作能力按照個人相應(yīng)技術(shù)職稱崗位職責(zé)的要求評價一個考核周期內(nèi)工作能力表現(xiàn)。A級：表現(xiàn)出超出職位要求的能力B級：偶有超出職位要求的表現(xiàn)C級：符合職位技能要求D級：略有不符合職位技能要求的表現(xiàn)E級：多數(shù)表現(xiàn)不符合職位技能要求工作任務(wù)評價一個考核周期中的平均工作任務(wù)量飽和度。A級：工作任務(wù)極重，能按時高效完成但需長時間加班。B級：工作任務(wù)較重，需經(jīng)常加班以完成任務(wù)。C級：工作任務(wù)基本飽和，偶爾加班即可完成。D級：工作任務(wù)不完全飽和，有少量空閑。E級：工作任務(wù)飽和度不足50%。工作質(zhì)量評價一個考核周期中所完成的工作的質(zhì)量情況。該項考核同時要求安排工作任務(wù)時需要明確工作質(zhì)量要求。A級：時效及超出任務(wù)質(zhì)量要求。B級：工作任務(wù)基本沒有質(zhì)量。C級：有少量輕微的質(zhì)量問題，但不足以影響團隊工作進度。D級：時常有輕微的質(zhì)量問題，偶爾影響團隊整體工作進度。E級：經(jīng)常有明顯的工作質(zhì)量問題。工作態(tài)度評價一個考核周期中所表現(xiàn)出來的工作態(tài)度。A級：工作積極主動，有較強的責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)。B級：工作積極，態(tài)度端正，有責(zé)任感。C級：工作認(rèn)真，有承擔(dān)責(zé)任的能力，但經(jīng)常被動承擔(dān)責(zé)任。D級：工作保守，不求有功，但求無過。E級：工作態(tài)度消極，抵觸情緒較多，推諉扯皮，影響工作。團隊合作評價一個考核周期中所表現(xiàn)出來的團隊合作性。A級：事事能以團隊利益優(yōu)先，推動團隊發(fā)展。B級：能主動與他人配合工作，主動與他人共享技術(shù)知識。C級：能配合他人工作，經(jīng)常處于被動狀態(tài)。D級：自顧完成個人工作，其余事不關(guān)己，漠不關(guān)心。E級：個人主義較重，影響團隊工作。紀(jì)律儀表評價一個考核周期中所表現(xiàn)出來的團隊合作性。A級：遵守公司及本站各項紀(jì)律規(guī)定，注重職業(yè)儀表。B級：遵守公司及本站各項紀(jì)律規(guī)定，基本符合職業(yè)儀表要求。C級：基本遵守公司及本站各項規(guī)定，職業(yè)儀表稍有欠缺。D級：有違反紀(jì)律的行為，但能虛心接受，且有明顯改進。E級：有違反紀(jì)律行為，被指出時不接受，或接受但無改進。學(xué)習(xí)培訓(xùn)評價一個考核周期中個人學(xué)習(xí)及幫教培訓(xùn)效果。A級：積極主動學(xué)習(xí)，培訓(xùn)效果非常顯著。B級：能積極主動學(xué)習(xí)，能完成培訓(xùn)任務(wù)且符合培訓(xùn)要求。C級：能根據(jù)工作需要學(xué)習(xí)，基本完成培訓(xùn)任務(wù)。D級：學(xué)習(xí)積極性略有不足，培訓(xùn)效果未達到要求。E級：學(xué)習(xí)能力較差，或基本不學(xué)習(xí)，無法完成培訓(xùn)員工的任務(wù)。五、考核程序 季度末，考核小組對全站專業(yè)技術(shù)人員進行期內(nèi)績效考核打分，按照以下評分方法計算：l 基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)為0l 獲A一次加5分l 獲B一次加4分l 獲C一次加2分l 獲D一次加0分l 獲E一次減2分所得分?jǐn)?shù)為該考核期內(nèi)的績效成績，年度績效考核成績?yōu)楦骺己似诳冃С煽兊钠骄盗⒖己私Y(jié)果應(yīng)用 1、考核為優(yōu)秀者，優(yōu)先考慮參加各類評優(yōu)工作，并在公司選拔技術(shù)人才時作為推薦參考依據(jù)之一。 2、年度考核稱職以上為續(xù)聘推薦的重要評價依據(jù)。 3、年度首次考核為基本稱職的，提出要求限期（3個月）改進，然后進行二次考核，二次考核成績將取代首次考核成績。 4、考核為不稱職者，不能勝任本崗位工作，應(yīng)予以“輪崗”或解聘。 5、工作中出現(xiàn)重大過錯被公司考核的技術(shù)人員，除接受公司處理外，直接扣除其年度考核分5分。6、未參加考核評價的員工不予推薦聘任。7、附加事項：1）對在技術(shù)上有特殊貢獻（技術(shù)改造、技術(shù)專利等），且貢獻經(jīng)采用后獲得顯著績效者，給予特別獎勵，并記入績效考核記錄。2）對防患于未然，使公司免遭重大損失者，根據(jù)情況，給予不同程度