社會公德主題班會教案.doc

主題班會教案 班主任姓名 題目 社會公德【設(shè)計(jì)理念】人以德為本【活動目的】1通過本次活動，讓學(xué)生能夠真正理解什么是良好的社會公德，如何養(yǎng)成良好的社會公德。2通過對社會公德小品和案例的分析，使學(xué)生養(yǎng)成良好的社會公德。3幫助學(xué)生糾正自身的缺點(diǎn)，樹立正確的道德觀和人生觀。4要求學(xué)生學(xué)會表演，學(xué)會合作，積極討論，培養(yǎng)學(xué)生的組織、表演、合作、表達(dá)等多方面的能力?！净顒訉ο蟆?1數(shù)控1班全體學(xué)生【活動時(shí)間】2012年6月3日【活動準(zhǔn)備】1學(xué)生演講稿做一名文明禮貌的技校生。2. 小品亂扔果殼紙屑坐車讓座3 社會公德案例案例一：曾憲梓招聘工人-要求文明禮貌案例二：學(xué)校食堂里的浪費(fèi)現(xiàn)象-要求愛護(hù)節(jié)約案例三：坐車讓座-要求助人為樂案例四：“三廢”外排-要求保護(hù)環(huán)境4音樂愛的奉獻(xiàn)【活動流程圖】開始教師講解社會公德的含義討論發(fā)言學(xué)生展示不良社會公德做一名文明禮貌的技校生，更要做一名遵守社會公德的好公民班主任總體性總結(jié)【活動步驟】時(shí)間分配教學(xué)過程與內(nèi)容2分鐘一、教師講解社會公德的含義。1分鐘二、復(fù)習(xí)：社會公德的概念（教師提問，學(xué)生回答）5分鐘三、學(xué)生主持：1 演講：做一名文明禮貌的技校生。2 小品：亂扔果殼紙屑3 提問：同學(xué)們有何感想？4 學(xué)生發(fā)言：自由暢談5 設(shè)置懸念：為什么說起來容易做起來難？6 結(jié)論：這種現(xiàn)象就是一種不遵守社會公德的現(xiàn)象。22分鐘四、教師主持：社會公德案例分析，并討論這種現(xiàn)象及影響，我們該如何培養(yǎng)良好的社會社會公德1 展示案例，分組討論，闡述觀點(diǎn)案例一：曾憲梓招聘工人-要求文明禮貌案例二：學(xué)校食堂里的浪費(fèi)現(xiàn)象-要求愛護(hù)節(jié)約案例三：坐車讓座-要求助人為樂案例四：“三廢”外排-要求保護(hù)環(huán)境2 各組學(xué)生討論3 學(xué)生代表回答4 教師肯定成果，加以點(diǎn)評5 提問：社會公德的主要內(nèi)容（即基本要求）有哪些？6 學(xué)生回答：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法（教師同時(shí)在黑板上展示答案）7 教師指出幾種社會現(xiàn)象，問：分別屬于什么要求？8 學(xué)生表演幾種社會現(xiàn)象，問：分別違背了什么要求？5分鐘五、說身邊事，評身邊事，做遵守社會公德的技校生：1 問我校還有哪些不遵守社會公德的現(xiàn)象？2 學(xué)生回答3 教師肯定4 教師提問：如何改進(jìn)？5 學(xué)生回答5分鐘六、以小品形式結(jié)束：1 學(xué)生表演小品坐車讓座2 學(xué)生主持：社會上遵守社會公德的人總是占絕大多數(shù)，我們不但要做一名文明禮貌的技校生，更要做一名遵守社會公德的好公民。3音樂：愛的奉獻(xiàn)4教師總結(jié)：這是我們每一個(gè)人的理想和愿望。老師相信我們在座的每一位同學(xué)都能自覺地遵守社會公德，在校做文明學(xué)生，在家做文明孩子，在社會上做文明公民。請大家永遠(yuǎn)牢記這20個(gè)字：“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”?！净顒犹厣客ㄟ^案例教學(xué)法、小組討論法、頭腦風(fēng)暴法、總結(jié)教學(xué)法、設(shè)問教學(xué)法、情境模擬法等行為導(dǎo)向教學(xué)方式；同時(shí)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式也較多，有學(xué)生主持、演講、小品、分組討論、