云霄二中2014-2015學(xué)年高二(上)期中考試卷.doc

云霄二中20142015學(xué)年高二（上）期中考語(yǔ)文試卷（滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）一、古代詩(shī)文閱讀（26分）（一）默寫常見的名句名篇。（6分）1、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）日月之行，若出其中；_，若出其里。（曹操觀滄海）（2）風(fēng)急天高猿嘯哀，_ 。（杜甫登高）（3）_，知來(lái)者之可追。（陶淵明歸去來(lái)兮辭）（4）閑云潭影日悠悠，_。（王勃滕王閣詩(shī)）（5）_ _ ，彩徹區(qū)明。（王勃滕王閣序）（6）煢煢孑立，_ _。（李密陳情表）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文選段，完成2-5題 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。 （李密陳情表節(jié)選）2、對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、逮奉圣朝，沐浴清化 沐?。好墒?B、本圖宦達(dá)，不矜名節(jié) 矜：注重 C、但以劉日薄西山 ?。浩冉?D、豈敢盤桓，有所希冀 希冀：希望、企圖3、下列句子中加點(diǎn)的詞在用法上與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、臣以供養(yǎng)無(wú)主 B、但以劉日薄西山 C、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) D、登東皋以舒嘯4、下面對(duì)選段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、選文的第一段敘述朝廷多次征召的經(jīng)過(guò)以及自己進(jìn)退兩難的窘境，語(yǔ)氣懇切，感情真摯。 B、選文第二段一開始援引晉武帝“以孝治天下”的施政綱領(lǐng)，作為上表陳情的依據(jù)，既巧妙又得體。 C、“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”一組形象性的描述，語(yǔ)言精當(dāng)，引起了晉武帝對(duì)李密的同情之心。 D、“且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)?！崩蠲苓@樣說(shuō)是怕晉武帝懷疑自己拒不出仕是以節(jié)自夸。5、把下列的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）州司臨門，急于星火。(2分)斥鴳笑之曰：“彼且奚適也?”（2分）(3)雄州霧列，俊采星馳。（2分）(4)悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂。（2分）（三）詩(shī)歌閱讀（6分）6、閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。（6分）山居即事王維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）簡(jiǎn)析“遍”、“稀”兩字在頷聯(lián)中的表現(xiàn)內(nèi)容和表達(dá)效果。（3分）（2）詩(shī)的后兩聯(lián)描繪了哪些景象？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？（3分）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7、下列各選項(xiàng)中，對(duì)小說(shuō)三國(guó)演義的情節(jié)敘述，有誤的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）A獻(xiàn)帝不甘心受曹操控制，在衣帶中放入詔書，令國(guó)舅董承設(shè)計(jì)除掉曹操，董丞被家奴告密，謀殺曹操之事敗露。曹操就殺了董承全家，怒氣未消，還殺了董貴妃并宣布，從此以后，外戚不奉旨進(jìn)宮者斬。 B關(guān)羽得知?jiǎng)湓趧⒈硖?，到相府辭別曹操，恰好曹操生病，掛避客牌不見客人，張遼也托病不出，關(guān)羽無(wú)奈，只得留下書信一封辭別，并將曹操所賜之物，一一掛在庫(kù)中，分毫未取，漢壽亭侯之印掛在堂上，喝退門吏，帶上嫂嫂，去尋劉備。 C諸葛亮“隆中對(duì)”的內(nèi)容：曹操挾天子以令廣土眾民，占著天時(shí)，孫權(quán)據(jù)有江灑，占著地利，而劉備帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，可占人和。應(yīng)當(dāng)先取荊州為家，后取西川建基業(yè)，采取據(jù)蜀聯(lián)吳搞曹的策略，成鼎足之勢(shì)，然后可以圖中原。 D卻說(shuō)夏侯惇引軍與呂布部下高順交戰(zhàn) ，高順敗下陣來(lái)，夏侯惇急追不舍，為陣上曹性暗地拈弓搭箭，射中左目，夏侯惇大叫一聲，急用手拔箭，不想連眼珠拔出，乃大呼曰：“父母精血，不可棄也！”遂納于口內(nèi)啖之。 E攻打張繡期間，所過(guò)之處，稻熟將刈，為贏民心，曹操傳令，凡踐踏麥田者，并皆斬首。但沒(méi)想到自己的馬因迷路闖進(jìn)麥田，違反了軍令，這時(shí)謀士郭嘉提醒曹操“法應(yīng)加于尊”，于是曹操以劍割發(fā)代首，并傳示三軍，顯示自己帶著執(zhí)行。8、簡(jiǎn)答題（任選做一題）。（5分）（1）閱讀下面三國(guó)演義選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，問(wèn)答問(wèn)題。 操仰面笑日：“誤中匹夫之計(jì)，吾必當(dāng)報(bào)之！”郭嘉曰：“計(jì)可速發(fā)?！辈僭唬骸敖裰粚⒂?jì)就計(jì)?！?曹操在攻打濮陽(yáng)城時(shí)中了誰(shuí)的計(jì)策？曹操是如何“將計(jì)就計(jì)”的？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（2）閱讀下面的三國(guó)演義選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問(wèn)題。（5 分）忽狂風(fēng)大作，江中波濤拍岸。一陣風(fēng)過(guò)，刮起旗角于周瑜臉上拂過(guò)。瑜猛然想起一事在心，大叫一聲，往后便倒，口吐鮮血。諸將急救起時(shí)，卻早不省人事。周瑜想起哪件事才口吐鮮血？后來(lái)這件事是怎么解決的？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9、閱讀下面選段，回答文后問(wèn)題。（6分）子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”子路曰：“子行三軍，則誰(shuí)與？”子曰：“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也。必也臨事而懼。好謀而成者也?！保ㄕ撜Z(yǔ)述而第七）王曰：“寡人有疾，寡人好勇?！睂?duì)曰：“王請(qǐng)無(wú)好小勇。夫撫劍疾視曰：彼惡敢當(dāng)我哉！此匹夫之勇，敵一人者也。王請(qǐng)大之！詩(shī)云：王赫斯怒，爰整其旅，以遏徂莒，以篤周祜，以對(duì)于天下。此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。書曰：天降下民，作之君，作之師，惟曰其助上帝寵之，四方有罪無(wú)罪惟我在，天下曷敢有越厥志？一人衡行于天下，武王恥之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也?！保献恿夯萃跸拢?）孔子說(shuō)過(guò)：“勇而無(wú)禮則亂?！保ㄕ撜Z(yǔ)泰伯）請(qǐng)結(jié)合文段一和這句話，簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)孔子“勇”的理解。（3分）（2）孟子說(shuō)：“好勇斗狠，以危其父母，一不孝也?！保献与x婁下）請(qǐng)結(jié)合文段二和這句話，簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)孟子“勇”的理解。（3分）答：三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成10-12題。 中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)歌在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并雄踞古代文壇霸主地位達(dá)兩三千年之久。 中國(guó)詩(shī)經(jīng)歷了從四言詩(shī)到五言詩(shī)再到七言詩(shī)的發(fā)展演變。陳伯海曾提出：以詩(shī)與樂(lè)的關(guān)系來(lái)論，詩(shī)經(jīng)是入樂(lè)的，可唱的；隨后的楚辭就擺脫了與音樂(lè)的聯(lián)系，獨(dú)立發(fā)展了文學(xué)，是不可唱的；再后來(lái)到了漢樂(lè)府和五言古詩(shī)時(shí)代，又重新建立了詩(shī)與音樂(lè)的聯(lián)系，但它們是對(duì)詩(shī)經(jīng)和楚辭的綜合，也是對(duì)二者的超越，像五言詩(shī)的創(chuàng)作既注意格律，具有一定的音樂(lè)性，但又不同于專門用于歌唱的作品。如果說(shuō)詩(shī)經(jīng)是詩(shī)與樂(lè)關(guān)系的正命題，那么楚辭就是一個(gè)反命題，而漢樂(lè)府和五言詩(shī)就是一個(gè)合命題，是否定之否定。 以內(nèi)容與形式關(guān)系而論，先秦至漢魏時(shí)代的文學(xué)質(zhì)樸無(wú)華，還沒(méi)有考慮到形式問(wèn)題，是質(zhì)勝文的時(shí)期；隨后的六朝文學(xué)與之完全相反，過(guò)分地講究形式，形式甚至淹沒(méi)了內(nèi)容，可以說(shuō)是文勝質(zhì)的時(shí)期；再后來(lái)的唐宋文學(xué)綜合了二者的成就，既重視內(nèi)容，也不忽略形式，追求內(nèi)容與形式并重，可以說(shuō)是文質(zhì)彬彬時(shí)期。如果說(shuō)先秦至漢魏時(shí)代是有關(guān)文學(xué)內(nèi)容與形式關(guān)系的正命題，六朝時(shí)代就是它的反命題，唐宋就是合命題，否定之否定。 以詩(shī)的特點(diǎn)而論，唐詩(shī)富有情趣，視野開闊宏大，充滿外向精神，是以詩(shī)為詩(shī)的時(shí)代；隨后的宋詩(shī)別開蹊徑，以理趣取勝，眼界狹小，是內(nèi)向型的，是以文為詩(shī)的時(shí)代；再后來(lái)的明詩(shī)追慕盛唐，批駁宋詩(shī)，但缺少宋詩(shī)開創(chuàng)新路的精神，走上了復(fù)古模擬之路，其內(nèi)在的精神指向?qū)嶋H是企圖揉合唐、宋詩(shī)的特點(diǎn)。如果說(shuō)唐詩(shī)是詩(shī)歌寫作原則的正命題，宋詩(shī)就是一個(gè)反命題，是對(duì)唐詩(shī)的否定，明詩(shī)就是一個(gè)合命題，是否定之否定。 （本文節(jié)選自劉登閣著的中國(guó)文學(xué)史話）10、以下不屬于本文語(yǔ)段內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（3分）A詩(shī)歌的起源B詩(shī)歌的音樂(lè)性C詩(shī)歌的內(nèi)容與形式D詩(shī)歌的特點(diǎn)11、下列表述中，對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A詩(shī)經(jīng)是可唱的，楚辭是不可唱的，漢樂(lè)府和五言詩(shī)與音樂(lè)有聯(lián)系，也可以當(dāng)作專門用來(lái)演唱的作品。 B漢魏時(shí)代的文學(xué)，重視內(nèi)容，而認(rèn)為形式是不需要考慮的，是個(gè)質(zhì)勝文的時(shí)代。 C六朝文學(xué)，重視形式，甚至認(rèn)為形式可以超過(guò)內(nèi)容，講究形式過(guò)了頭，是個(gè)文勝質(zhì)的時(shí)期。 D唐詩(shī)富有情趣，以詩(shī)為詩(shī)；宋詩(shī)富有理趣，別開蹊徑，以文為詩(shī)，所以唐詩(shī)內(nèi)向，宋詩(shī)外向。12、聯(lián)系文章內(nèi)容，請(qǐng)解釋第二段劃線句子的具體意思。（3分）（二）文學(xué)類文本閱讀。（15分）閱讀下面的文字，完成1315題 古風(fēng) 楊彤云娘患絕癥，似炕頭如豆的殘燈，該安排后事了?？芍尾∏穫?，愁緒脹得狗饒胸悶，蹲草團(tuán)上抱頭苦思妻，守在娘的炕頭，沉默良久，說(shuō)：“明兒個(gè)蔣莊會(huì)，只有賣咱那頭?！惫佛?bào)@得身一顫：“牛是咱家的寶”“反正俺不忍咱娘薄走！”思慮再三，狗饒依妻之意：賣牛！路遠(yuǎn)。狗饒?jiān)绯燥?，揣倆鍋餅，棚里牽牛，牛掙韁繩，“嗯嗯”叫得凄楚。狗饒嘴對(duì)牛耳：“無(wú)奈呀！”牛汪著淚隨狗饒上路，邊走邊扭頭回望，戀家之情催狗饒心酸。到會(huì)已近午時(shí)，拴住牛，狗饒坐旁邊等人問(wèn)價(jià)等到會(huì)上人稀，竟無(wú)人問(wèn)津。狗饒急躁，起身吼：“誰(shuí)買?！笨偹阌袀€(gè)鐵塔似的黑漢過(guò)來(lái)問(wèn)：“咋賣？”“您說(shuō)您說(shuō)”狗饒激動(dòng)得口吃。黑漢衣襟下攥住狗饒兩個(gè)手指，松開，再攥住五個(gè)手指，注視著狗饒的臉色?！岸鍓K？”“嗯?！薄叭?！”“二十七！”未經(jīng)中間人，成交！黑漢伸手懷里抓錢，愣住了，抱歉道：“忘帶錢了?！惫佛堊ゾo韁繩，失望。黑漢找來(lái)塊青瓦，掰兩半，遞給狗饒一半，說(shuō)：“明兒個(gè)午時(shí)，烽火臺(tái)對(duì)瓦過(guò)錢！”狗饒賣牛心切，稍加猶豫，說(shuō)：“一言為定！”“決不食言！”狗饒松開韁繩，拿出鍋餅，遞黑漢一個(gè)，吃罷，揣著半片瓦回家守在娘炕頭盼歸心焦的妻，見狗饒回來(lái)，忙挑亮油燈，熱飯，端夫手里，問(wèn)：“賣了？”“賣了?！薄岸嗌?？”“二十七塊！”“中！錢哩？”狗饒放下碗筷，掏出那半片瓦?！捌仆咂墚?dāng)錢？”“明兒個(gè)去烽火臺(tái)對(duì)瓦過(guò)錢?！薄澳膬旱馁I家兒？”狗饒蒙了：咋就沒(méi)問(wèn)那黑漢家住哪兒哩！妻愕然，雙手捂住臉哭了：“咋恁傻哩”狗饒和妻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜沒(méi)合眼日頭一竿子高了，還悶在炕上思忖：“是否去烽火臺(tái)？唉，去！”妻勸他：“枉然，家歇吧?！惫佛堬堃矝](méi)心吃，揣上那半個(gè)涼瓦片，沒(méi)精打采地朝烽火臺(tái)挪日頭偏西了，狗饒才蹭到。四野堿荒耀眼，一望無(wú)際；烽火臺(tái)上蓬蒿叢生，迎風(fēng)抖動(dòng)，前不見村后不著店，恐懼陡然襲上發(fā)梢。突然，那黑漢猛虎般蓬蒿間躍出，一拳擊倒狗饒，怒吼：“你個(gè)龜孫，咋不守信約？等得我又饑又渴！七尺漢子豈有說(shuō)話不算之理！”狗饒爬起身，不覺(jué)哪兒疼，掏出那半片瓦。黑漢對(duì)得嚴(yán)絲合縫，吧唧聲摔了，當(dāng)面驗(yàn)清錢，白花花的現(xiàn)洋嘩啦地上一扔，大步流星地走人。狗饒喊：“哪莊兒哩？”黑漢頭也不回：“彭砦”狗饒欣喜若狂地顛回家，已是掌燈時(shí)分。夫妻倆興奮得雞叫了也沒(méi)睡意，正說(shuō)著話兒，忽聽“哞哞”的牛叫，耳熟，出來(lái)一瞧，牛又回來(lái)！驚喜之余，狗饒和妻商定：明兒個(gè)給那黑漢送牛選自15年獲獎(jiǎng)作品精選)13、下列對(duì)作品的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）（ ）A. 小說(shuō)開頭作者交代了狗饒夫婦生活的無(wú)奈，這給作品渲染了一種充滿悲涼氣氛的背景，并為下文的賣牛埋下伏筆。B 一句“忘帶錢了”，使狗饒夫婦產(chǎn)生了誤解，從而推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，并與后文快樂(lè)的結(jié)局形成強(qiáng)烈的對(duì)比。C 文中畫線句通過(guò)荒涼、死寂的景物描寫，有力地反襯出了狗饒這個(gè)老實(shí)人擔(dān)心上當(dāng)受騙時(shí)恐懼和不安的心理。D 結(jié)尾一句“明兒個(gè)給那黑漢送?！?，可謂是畫龍點(diǎn)睛，使文章主旨得以升華，反映出勞動(dòng)人民憨厚的優(yōu)良品質(zhì)。E 小說(shuō)以賣牛為線索，通過(guò)人物對(duì)話串聯(lián)情節(jié)，描寫了狗饒夫婦老實(shí)憨厚與黑漢的暴躁無(wú)理，寫出了人的本性。14、小說(shuō)常用誤會(huì)法來(lái)推進(jìn)情節(jié)刻畫人物，但需入情入理。這篇小說(shuō)是如何利用誤會(huì)法來(lái)達(dá)到這些效果的？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（4分）15、小說(shuō)以賣牛為線索串聯(lián)情節(jié)、刻畫人物，但文章標(biāo)題不用賣牛而用古風(fēng)，這樣處理有何得失？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)述。（6分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（14分）16、閱讀下面的文字，完成后面的題目。 (5分)貧苦和磨難是人們不愿接受的，但又注定是有些人無(wú)法逃避的。它是殘酷的令有些人自暴自棄，消沉du落；它是公平的_?？梢?，貧苦與磨難并非不可怕，可怕的是人們精神的貧乏，意志的薄弱。（1）將序號(hào)處處的拼音寫出正確的漢字：_（1分）（2）根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫波浪線的句子，在序號(hào)處橫線上寫一句話。 （連用兩個(gè)四字短語(yǔ)，符合語(yǔ)境即可）（2分）_（3）語(yǔ)段中最后一個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)辨析并改正（2分）改為：_ _17 、依次在下列畫線處填入語(yǔ)句，語(yǔ)意和銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）天津楊柳青年畫采用的是木板套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，人們稱之為“半印半畫”。它的制作方法是先，然后，再，最后。每一幅畫都是由畫師手工制作的。它將版畫中的刀法版味和手畫的筆觸感覺(jué)融合在一起，具有獨(dú)特的風(fēng)格。 印出圖畫 裝裱成畫 用手工將紙上的輪廓描繪涂彩 刻出木刻圖案版樣A、B、 C、 D、18、閱讀下面這篇新聞，請(qǐng)自選角度，寫一段新聞短評(píng)，不少于50字。（6分）全球各界人士哀悼曼德拉南非前總統(tǒng)、95歲反種族隔離斗士納爾遜曼德拉12月5日因病逝世，引發(fā)全球各界人士哀悼?！拔覀兊拿癖娛チ烁赣H。盡管我們知道這一天終將來(lái)臨，但沒(méi)有什么能夠緩解我們深遠(yuǎn)而持久的失去的痛苦。他為自由而作的不倦斗爭(zhēng)為他贏得世界的尊重。他的謙遜、熱情和仁愛(ài)為他贏得世界的愛(ài)?！蹦戏强偨y(tǒng)雅各布祖馬“他的成就超越任何人所能被期望的我是無(wú)數(shù)從納爾遜曼德拉一生中獲得啟示的人之一。與全球如此多人一樣，我無(wú)法完全想象自己的生活如果沒(méi)有納爾遜曼德拉樹立的榜樣會(huì)怎樣。只要活著，我就要盡我所能向他學(xué)習(xí)?！泵绹?guó)總統(tǒng)貝拉克奧巴馬“納爾遜曼德拉是正義的巨人和人類實(shí)實(shí)在在的啟示。納爾遜曼德拉表明了如果我們相信正義和仁愛(ài)并為之夢(mèng)想和共同奮斗，世界和我們每個(gè)人將有怎樣的可能性?！甭?lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文“我驚詫地看到，經(jīng)過(guò)26年監(jiān)禁，納爾遜曼德拉以非凡的胸懷原諒了囚禁他的人，為我們所有人樹立了救贖和仁慈的有力榜樣。他是一個(gè)擁有極大道德勇氣的人，改變了他的國(guó)家的歷史?！泵绹?guó)前總統(tǒng)喬治布什“（妻子）梅琳達(dá)和我每次見過(guò)納爾遜曼德拉，離開時(shí)都比以往更受鼓舞。他的仁慈和勇氣改變了世界。今天是悲傷的一天?！蔽④浌緞?chuàng)始人比爾蓋茨（摘自新華網(wǎng)，2013.12.07，原文有刪減）五、寫作（70分）19、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 材料一：因?yàn)橐γ?，美?guó)人記住了上海；因?yàn)轸斞?，人們前往紹興；因?yàn)楹Ｃ魍?，人們知道了西班牙斗牛，乃至于提到巴爾扎克，人們便想到巴黎名流們各自以自己的方式影響著世界?材料二：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬，播種、管理、收獲一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活，幸福始終洋溢在他們的臉上。時(shí)光如流水，他們用自己獨(dú)特的方式讓世界變得更精彩。 對(duì)上述材料，你一定有自己的感受與思考，請(qǐng)以“以自己的方式影響世界”為標(biāo)題寫一篇議論文，不少于800字。參考答案1、（8分）略（一處1分，錯(cuò)、漏、添字的該處不得分）2、 （矜：自夸）（3分）3、D （D項(xiàng)的“以”是連詞，表承接，其余都是介詞。）（3分）4、C （“引起了晉武帝對(duì)李密的同情之心”在文中沒(méi)有根據(jù)）（3分）5、略6、（1）【要點(diǎn)】“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多（1分），“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪者少（1分），通過(guò)兩者對(duì)比，寫出山居環(huán)境的幽靜（1分）。（意思答對(duì)即可。）（2）【要點(diǎn)】描繪了嫩竹荷花清新可愛(ài)，生機(jī)勃勃；渡頭炊煙升起，人們采菱而歸的景象（2分）。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情（1分）。（意思答對(duì)即可）7、BE（5分）（B 是得知?jiǎng)湓谠B處；曹操為了挽留關(guān)羽，假托有病，掛避客牌對(duì)其避而不見。 E曹操的馬因鳥而受驚，闖進(jìn)麥田；郭嘉是說(shuō)“法不加于尊”。）8、（5分）（1）陳宮（“呂布”亦可）（1分）。 “將計(jì)魷計(jì)”的過(guò)程：陳宮讓城中富戶田氏密報(bào)曹操說(shuō)呂布不在城內(nèi)，讓曹操連夜進(jìn)兵，田氏為內(nèi)應(yīng)，誘他中計(jì)，曹操中計(jì)后僥幸逃脫（2分）?；卣笤p言自己被火燒死，引呂布來(lái)攻，設(shè)伏兵于馬陵山，大敗呂布（2分）。（2）參考答案：因?yàn)橹荑は胗没鸸?，?dāng)風(fēng)刮起旗角拂過(guò)周瑜的臉時(shí)，周瑜才想起當(dāng)時(shí)正是隆冬季節(jié)，只有西風(fēng)和北風(fēng)，沒(méi)有東風(fēng)和南風(fēng)。而自己是在南岸，如果用火攻只會(huì)燒自己的部隊(duì)，所以才口吐鮮血?？酌髟谄咝菈掀砬髞?lái)東南風(fēng)，幫助周瑜火燒曹軍。9、參考答案：孔子主張的“勇”，要智勇兼?zhèn)?，而且要符合禮，缺少智、悖于禮的“勇”是蠻干、亂干。在孟子看來(lái)，勇有小勇（匹夫之勇）與大勇之分。從效果來(lái)說(shuō)，小勇敵一人，而且自身遭難不說(shuō)，還累及父母家人；而大勇則可以安天下，而且符合道義，是一種勇德?！咀g文】孔子對(duì)顏淵說(shuō)：“用我呢，我就去干；不用我，我就隱藏起來(lái)，只有我和你才能做到這樣吧！”子路問(wèn)孔子說(shuō)：“老師您如果統(tǒng)帥三軍，那么您和誰(shuí)在一起共事呢？”孔子說(shuō)：“赤手空拳和老虎搏斗，徒步涉水過(guò)河，死了都不會(huì)后悔的人，我是不會(huì)和他在一起共事的。我要找的，一定要是遇事小心謹(jǐn)慎，善于謀劃而能完成任務(wù)的人?！?【評(píng)析】孔子在本章提出不與“暴虎馮河，死而無(wú)悔”的人在一起去統(tǒng)帥軍隊(duì)。因?yàn)樵谒磥?lái)，這種人雖然視死如歸，但有勇無(wú)謀，是不能成就大事的?！坝隆笔强鬃拥赖路懂犞械囊粋€(gè)德目，但勇不是蠻干，而是“臨事而懼，好謀而成”的人，這種人智勇兼有，符合“勇”的規(guī)定。 【譯文】宣王說(shuō)：“我有個(gè)毛病，我喜歡勇武?！?孟子答道：“大王請(qǐng)不要喜歡小勇。按著劍、瞪著眼說(shuō)：他哪敢抵擋我！這是平常之人的小勇，只能對(duì)付一個(gè)人罷了。大王請(qǐng)把它擴(kuò)大開去！詩(shī)經(jīng)上說(shuō)：文王勃然發(fā)怒，于是整軍備武，擋住侵犯莒國(guó)的敵人，增我周朝的威福，以此報(bào)答天下的期望。這就是文王的勇武。文王一怒而安定了天下的百姓。尚書上說(shuō)：上天降生萬(wàn)民，為他們?cè)O(shè)君主，立師長(zhǎng)，要他們協(xié)助上天愛(ài)護(hù)百姓，天下有罪和無(wú)罪的，都有我在（處罰或安撫他們），天下誰(shuí)敢超越它的本分？有一個(gè)人橫行天下，武王就感覺(jué)到恥辱。這就是武王的勇武。而武王也是一怒就安定了天下的百姓。如果現(xiàn)在大王也一怒就安定天下的百姓，那么百姓還唯恐大王不喜歡勇武呢！”10、答案A文章沒(méi)有提及詩(shī)歌的起源。11、答案C A。漢樂(lè)府和五言詩(shī)與音樂(lè)有聯(lián)系，“但又不同于專門用于歌唱的作品”B不是“認(rèn)為形式是不需要考慮的”，而是“還沒(méi)有考慮到形式問(wèn)題”。D“唐詩(shī)內(nèi)向，宋詩(shī)外向。錯(cuò)，是“唐詩(shī)外向，宋詩(shī)內(nèi)向?！?2、詩(shī)經(jīng)是入樂(lè)的，可唱的（1分）；隨后的楚辭就擺脫了與音樂(lè)的聯(lián)系，獨(dú)立發(fā)展了文學(xué)，是不可唱的（1分）；再后來(lái)到了漢樂(lè)府和五言古詩(shī)時(shí)代，又重新建立了詩(shī)與音樂(lè)的聯(lián)系，是對(duì)詩(shī)經(jīng)和楚辭的綜合（1分）。13 、C E【解析】本題考查考生對(duì)文學(xué)類作品的分析綜合能力。C選項(xiàng)有誤，不是反襯?！胺匆r”即用相反的或具有強(qiáng)烈反差的景物來(lái)反襯人物的情感，這里是正襯（襯托）。D選項(xiàng)“黑漢的暴躁無(wú)理”有誤，黑漢雖暴躁但非無(wú)理，他也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。14、賣牛時(shí)，狗饒連對(duì)方家住何方都不知道就讓人把牛拉走，難免引發(fā)后面上當(dāng)受騙的不安；買牛時(shí)，黑漢忘了帶錢尷尬細(xì)節(jié)可以看出他并非造作，使得后文的兌錢情節(jié)變得可信；以為上當(dāng)受騙而沒(méi)精打