教子有方好家長(zhǎng)事跡

教子有方好家長(zhǎng)事跡 更多 0 分享本頁(yè)將有機(jī)會(huì)獲得最新 其它獎(jiǎng)品 . 教子有方好家長(zhǎng)事跡 我的女兒孫一銘，今年 14 歲了，是市第一完全中學(xué)八年十三班的學(xué)生。她是一個(gè)活潑、自信、積極向上的孩子。生活中的她喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)讀書，尊敬長(zhǎng)輩 ，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的健康成長(zhǎng)，和學(xué)校、老師的教育息息相關(guān)。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中如何承擔(dān)起家長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任，如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍，如何關(guān)注、引領(lǐng)孩子呢？在此，我就簡(jiǎn)單地談一談教育孩子的體會(huì)和做法，和大家一起分享。 一、營(yíng)造家庭教育的氛圍。 1、做家庭教育的良師。 孩子是在父母的身邊長(zhǎng)大的，作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的第一任啟蒙教師，我是非常重視家庭教育的。通過(guò)言傳身教，我自覺(jué)擔(dān)負(fù)起對(duì)女兒成長(zhǎng)教育的責(zé)任，一直以來(lái)都在為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家庭教育環(huán)境。 也許是因?yàn)槲冶旧硎且幻嗣窠處煹木壒?，我在?duì)待孩子 的學(xué)習(xí)問(wèn)題上是比較有耐心的，每當(dāng)她有一些在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)能及時(shí)解決的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)力所能及的給以輔導(dǎo)，實(shí)在解決不了的問(wèn)題，我會(huì)鼓勵(lì)她在第二天的學(xué)校生活中主動(dòng)尋求老師、同學(xué)的幫助。通過(guò)這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)，女兒不僅能及時(shí)解決疑難的問(wèn)題，學(xué)習(xí)興趣濃厚，而且她和老師、同學(xué)之間的交流與溝通的能力也在不斷增強(qiáng)。 女兒考試成績(jī)不理想，我從不責(zé)怪她，而是耐心的幫她找原因，鼓勵(lì)她下次考好，不讓她喪失信心，不打消孩子的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會(huì)為你驕傲的?！彼?， 當(dāng)我問(wèn)起孩子學(xué)習(xí)有沒(méi)有壓力時(shí)，她總是說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一件輕松而快樂(lè)的事?！迸畠涸诳荚嚾〉煤贸煽?jī)時(shí)，我總是低調(diào)處理，適當(dāng)鼓勵(lì)，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒?，F(xiàn)在，女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)一直平穩(wěn)保持優(yōu)秀，并位于年組前列。 2、營(yíng)造家庭讀書的氛圍。 我的女兒是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，以至于上初中以后還是坐不住板凳，還有一個(gè)最大的弱點(diǎn)就是不喜歡讀書。怎樣改變這一現(xiàn)狀，曾經(jīng)是我一度面臨的難題。家里的藏書是有很多本，可是女兒也不感興趣，我意識(shí)到只有走出去，讓她看到外面的世界，接觸一些和文化有關(guān)的場(chǎng)景，才能激起她自身的讀書需求 。這樣，一有閑暇時(shí)間，我就會(huì)帶著女兒去遼河美術(shù)館看展覽，在我們看有關(guān)民俗展、漫畫展、書法、篆刻、繪畫展的過(guò)程中，她會(huì)問(wèn)一些感興趣的問(wèn)題，我會(huì)和她探討、爭(zhēng)論有趣的話題，她還學(xué)著自己攝影留念。漸漸的，我和女兒的身影時(shí)常出現(xiàn)在書店，我們一起品嘗著讀書的快樂(lè)?，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我們家庭生活的一部分，看著女兒穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，讀一些名人傳記和科幻小說(shuō)、報(bào)刊雜志已成為她快樂(lè)的泉源，我真的很欣慰。 3、家長(zhǎng)要為孩子做表率。 父母和子女共同生活，一言一行都對(duì)子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比學(xué)校教育、社會(huì)教育要強(qiáng)烈、深刻的多。中國(guó)有句古語(yǔ)：“潛移默化，自然擬之”。孩子善于模仿，父母一次不良的身教，往往就把許多次口頭要求的效果完全抵消了。而我們的孩子又處于青春叛逆期，在不良的身教面前，更易于與家長(zhǎng)的良好要求背道而馳。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時(shí)怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認(rèn)識(shí)人與人之間的關(guān)系和社會(huì)環(huán)境?！彼?，我們家長(zhǎng)一定要注意自己的言行細(xì)節(jié)，在生活中為孩子做出表率。 家 長(zhǎng)怎樣為孩子做表率呢？首先，要在孩子面前“言必信，行必果”，要實(shí)話實(shí)說(shuō)、說(shuō)話算數(shù)、言而有信。其次，在處理家庭問(wèn)題時(shí)，家庭成員之間要建立平等關(guān)系，相互體諒，和睦相處，不搞特殊化，不擺家長(zhǎng)架子，不耍家長(zhǎng)威風(fēng)，不“一言堂”。更不要對(duì)孩子“馬列”，對(duì)自己馬虎；要全身心地投入到工作、事業(yè)中去，搞出點(diǎn)“名堂”來(lái)，這才是最好的表率。這就要求家長(zhǎng)正派做人、勤于學(xué)習(xí)、努力工作，注意提高自身素質(zhì)，自覺(jué)遵循做人的操守，恪守道德規(guī)范，給孩子做出榜樣。這樣的家庭教育才會(huì)有成效。 二、掌握教育孩子的方法。 在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我感 覺(jué)到作為一名合格的家長(zhǎng)，只為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造家庭教育的氛圍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)習(xí)、掌握一些教育孩子的方法。 1、學(xué)會(huì)引導(dǎo)。 十四五歲的初中生，正值青春期，他們的身體和心理以最大的速度發(fā)展和變化著，大家有沒(méi)有感覺(jué)到我們的孩子沒(méi)有以前那么乖了，有那么一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，有時(shí)候脾氣蠻大，情緒不太穩(wěn)定，還有了自己的小秘密家長(zhǎng)一定要了解自己孩子的這些特點(diǎn)和變化，然后采取一定的方法進(jìn)行引導(dǎo)教育，千萬(wàn)不能對(duì)孩子采取強(qiáng)硬的手段和措施。 我的主要做法是首先學(xué)會(huì)換位思考，理解孩子。初中階段，孩子的課業(yè)量大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，我總是多給孩子一些贊賞，想法設(shè)法的多找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并放大優(yōu)點(diǎn)，多引導(dǎo)，少?gòu)?qiáng)加，多溝通，少指責(zé)。其次，對(duì)孩子進(jìn)行自律的訓(xùn)練。在孩子的日常生活中，如學(xué)習(xí)、休息、作業(yè)的安排等方面充分提供給孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立選擇，獨(dú)立處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折，以獨(dú)立性強(qiáng)的孩子為榜樣，從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。再次，豐富孩子的人生閱歷。鼓勵(lì)孩子多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如各種參觀、旅游、參與社會(huì)新聞的討論，幫助孩子客觀、全面、深入地了解社會(huì)環(huán)境和社會(huì)需要，了解對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)對(duì)人對(duì)事的適宜態(tài)度等等。 2、嚴(yán)而有愛(ài)。 無(wú)論是在學(xué)校教育，還是在家庭教育中，我都信奉這樣一句話：嚴(yán)而有愛(ài)才是真教育。怎樣做到嚴(yán)而有愛(ài)？關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)。從家長(zhǎng)的角度，你要關(guān)愛(ài)孩子，經(jīng)常了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，生活狀況，尤其是在學(xué)校的表現(xiàn)。那么，嚴(yán)在哪里呢？在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。我們都知道，世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)班級(jí) , 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。生而為人，每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的。我相信，和孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)相比，我們更看重 孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要抓緊孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在嚴(yán)格培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，教孩子學(xué)做人，做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。 3、家校攜手。 教育好孩子不僅僅是學(xué)校單方面的事，而是只有把學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，才會(huì)取得令人滿意的教育效果。 女兒的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多么忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對(duì)她很重視的體現(xiàn)，在我心中孩子的事從來(lái)都是大事。同時(shí)，我感覺(jué)到家長(zhǎng)會(huì)也為我 提供了一個(gè)最好的與老師、家長(zhǎng)們溝通交流的機(jī)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)主動(dòng)與老師交流，詢問(wèn)孩子的各方面情況，和老師探討一些解決問(wèn)題的方法?；氐郊液?，我都會(huì)主動(dòng)和孩子溝通，看看有哪些地方做得不錯(cuò)，有哪些地方還得改進(jìn)，很多時(shí)候，我都會(huì)和女兒在一些問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。 此外，我還積極配合女兒，支持她的學(xué)校工作。女兒負(fù)責(zé)為班級(jí)養(yǎng)花，讓我?guī)兔?，我就去花市買來(lái)花土和肥料，和她一起給花施肥換土；女兒要和同學(xué)們辦班級(jí)的版報(bào)，但苦于沒(méi)有思路，我就幫她上網(wǎng)查材料，出謀劃策現(xiàn)在，我的女兒不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且各