2011中考語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào).doc

語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（一）1下列句子中依次應(yīng)填入方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（ ）“聽著，朋友，”他說“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了。”我不知道為為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了而且還是全城稱為最嚴(yán)厲的書塾。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！1961年，云南省建成了一座世界上最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋名叫“長(zhǎng)虹大橋”，石拱長(zhǎng)達(dá)112.5米。A， ， B. ：？！ ：C. ，？ ， D. ：， ： ，2.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（ ） A、古語(yǔ)云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長(zhǎng)堤崩潰。 B、小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 C、畫面上的幾個(gè)人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住?D、人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？3下列句子中各有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)改正過來(lái)。書籍好比食品，有的只需淺嘗，即淺嘗輒止；有的可以吞咽，即囫圇吞棗。只有少數(shù)需仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。這令我想到一則名言，“所謂的大人物，使每個(gè)人覺得自己渺小；真正的大人物，使每個(gè)人都覺得自己偉大。”（埃文埃薩爾）4.讀下面這段話，按要求完成題目。（2分） 讀書，是智慧的行為。愚昧的人，一輩子像游走在黑暗之中，隨波逐流，渾渾噩噩，最后一事無(wú)成智慧的人，一輩子像行進(jìn)在光明之中，時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終怎么會(huì)不譜寫出人生的美樂章？ “”內(nèi)應(yīng)加的標(biāo)點(diǎn)是 將劃線句改成陳述句。 4.閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（2 分）在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。于是，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易等政策進(jìn)行重大調(diào)整，以搶占先機(jī)和產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)。 此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。 劃線句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。 詞語(yǔ)的順序不同，句子的表達(dá)效果也不同。請(qǐng)參照示例，根據(jù)要求，改變句子。（不增減詞語(yǔ)，可適當(dāng)改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)）示例 原句：這種力量是他給我的。改為突出“他”的句子：是他，給我這種力量的。原句：此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。改為突出“發(fā)展中的中國(guó)”的句子： 5閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（2 分）在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。于是，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)產(chǎn)業(yè)、能源、技術(shù)、貿(mào)易等政策進(jìn)行重大調(diào)整，以搶占先機(jī)和產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)。 此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。 劃線句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。 詞語(yǔ)的順序不同，句子的表達(dá)效果也不同。請(qǐng)參照示例，根據(jù)要求，改變句子。（不增減詞語(yǔ)，可適當(dāng)改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)）示例 原句：這種力量是他給我的。改為突出“他”的句子：是他，給我這種力量的。原句：此舉對(duì)于發(fā)展中的中國(guó)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。改為突出“發(fā)展中的中國(guó)”的句子： 6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A、20集電視劇黃梅戲宗師傳奇正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！盋、屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。D、近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說別的，你看街上的私家車發(fā)雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應(yīng)有盡有。7. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 B“哎呀，真是美極了。”皇帝說：“我十分滿意”！C福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。D請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只 等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界。8.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。 B別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。C我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?D這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。9. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、帶一卷書，走十里路，選一塊清凈地，看天、聽鳥、讀書，倦了時(shí)，只身在草綿綿處尋夢(mèng)去，有比這更愜意的消遣嗎？B、18世紀(jì)的法國(guó)著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣?xùn)|西希望和夢(mèng)來(lái)減輕他的苦難遭遇。C、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已出露端。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？D、他家對(duì)面二、三十米處有一個(gè)網(wǎng)吧，每次放假他都會(huì)跑去玩一玩，對(duì)此他的父母非常擔(dān)憂。10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A和諧、和睦、和順、和煦“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語(yǔ)。 B2009年6月6日的新聞晚報(bào)上，有一篇介紹“國(guó)嘴”羅京的文章。 C現(xiàn)代漢語(yǔ)的通用語(yǔ)普通話是以北方方言為基礎(chǔ)的。 D“過來(lái)?！彼麑?duì)我說：“這邊看得清楚些?！?1.語(yǔ)言運(yùn)用下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )A他抱著七、八本書急匆匆地走了進(jìn)來(lái)。B什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹?他了如指掌。C屈原、李白、杜甫等，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊(cè)上。D我心中閃過一句詩(shī)：“家是一只船，在漂流中有了愛?！?2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A、20集電視劇黃梅戲宗師傳奇正在黃梅邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？ B、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！盋、屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睉?yīng)成為我們不懈追求的箴言。D、近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說別的，你看街上的私家車發(fā)雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應(yīng)有盡有。13.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。A上海世博會(huì)是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后中國(guó)舉辦的又一世界盛會(huì)，主題是“城市，讓生活更美好?！?B上海世博會(huì)山東館的主題為齊魯青未了，寓意是齊魯文化之樹常青、城市發(fā)展之樹常青、和諧生活之樹常青。C電腦顯示屏上，一個(gè)超級(jí)斗拱在關(guān)注的目光中緩慢旋轉(zhuǎn)，整體與細(xì)部、鳥瞰與側(cè)面、個(gè)體與環(huán)境，無(wú)不展現(xiàn)中國(guó)文化的內(nèi)在魅力和哲學(xué)思考。D東道主人民的文明程度，不僅代表個(gè)人素質(zhì)高低；而且關(guān)系到世博會(huì)能否圓滿成功。14.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（ ）A、在美妙的旋律中，大屏幕上一一閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車、航天器這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。B、走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)該開口說，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì)；應(yīng)該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。C、文章要做到觀點(diǎn)鮮明，必須對(duì)所論及的問題進(jìn)行深入思考，弄清楚問題涉及哪些因素？關(guān)鍵在哪里？是在怎樣的背景下出現(xiàn)這個(gè)問題的？D、在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種乎？”揭竿而起；諸葛亮“未出茅廬而天下三分”，成為智慧的化身。15.下列文段標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）確實(shí)，他們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。沒有瘦老人 胖老人的豐收何以證明 沒有胖老人 瘦老人固守有何意義 大海中多的是魚 誰(shuí)的豐收都不足掛齒 大海有漫長(zhǎng)的歷史 誰(shuí)的固守都是一瞬間 1、 ， 。 ， 。 ， ， ， ？ B ， ？ ， ？ ， ； ， 。C ， ？ ， ？ 。 ， ， 。 D ， ； ， ； ， ？ ， ？語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題（二）2下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（ ）A這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。 B當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的海爾-波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。 C出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)）。 D今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 3下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 B證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。 C他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和中國(guó)文化編委會(huì)聯(lián)合主辦中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。 D“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎？” 4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?。金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。 。還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)” 。這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是說得不客氣一點(diǎn)跟牛馬一樣。 。警號(hào)為誰(shuí)而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國(guó)人而鳴！ 6下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的一項(xiàng)是（ ）A“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。 B我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩?！?C基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。 D今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。 7下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是( ) A耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，禮多人不怪嘛?！?B要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？ C蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤桨珮洹⒒h笆、野草、灌木枝等-蛻掉身上的皮。 D現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！?8使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的是 A“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?B我們信它，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘驗(yàn)樗胺恰薄?C“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！”他驚訝地叫道。 D哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。 9標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的是 A今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開始對(duì)“天坑博物館”廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。 B聞一多先生說：“詩(shī)人主要的天賦是愛，愛他的祖國(guó)，愛他的人民?！?C開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。 D人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ 10下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是 讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？ 在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣，花草樹木都是世界上最美的。 為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。 她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子?。　?11下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 上海4所名牌大學(xué)近10年來(lái)出國(guó)留學(xué)500余人，學(xué)成回國(guó)只點(diǎn)29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國(guó)只有10人。 .參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：風(fēng)暴青春之歌林則徐等，也將在各大城市放映。 .人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院?！?.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他比重的心血！ 12標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的永遇樂?京口北固亭懷古就用了五個(gè)典故（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。 B文章結(jié)構(gòu)勻稱指的是部分（頭尾主體）與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調(diào)，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當(dāng)。 C“其辭脫口而出，無(wú)矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也。”（王國(guó)維：人間詞話） D根據(jù)財(cái)政部統(tǒng)計(jì)，近幾年來(lái)，每年直接由行政費(fèi)支付的會(huì)議經(jīng)費(fèi)達(dá)十億多元，（有關(guān)方面認(rèn)為實(shí)際耗資遠(yuǎn)大于此）且有與日俱增之勢(shì)。 13標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A、“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”一語(yǔ)，出自莊子一養(yǎng)生主。 B、魯迅記念劉和珍君一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩(shī)，引自陶淵明所作的挽歌。 C、一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在申報(bào)副刊自由談上寫稿，攻擊時(shí)弊。 D、前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了。 14下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ） A昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。 B。在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情?！?C。毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要”。我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則。力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”。（姜夔白石詩(shī)說） D。你是坐汽車來(lái)呢，還是坐火車來(lái)呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。 16選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng) A.我一進(jìn)門的時(shí)候本來(lái)就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人。 B.他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? C.北京時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)蘇聯(lián)和平站。 D.現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品等。 18下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（ ） A是否引導(dǎo)學(xué)生攻讀原著？是當(dāng)前大學(xué)人文基礎(chǔ)學(xué)科（文、史、哲）教育中一個(gè)值得重視的問題。 B電視劇不滸傳標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：水滸傳的作者不是施耐庵嗎？怎么又多出個(gè)羅貫中？ C“說得好”！陳毅滿意地?fù)]了一下手，回轉(zhuǎn)過身子，把手臂搭在聶衛(wèi)平肩膀上。“發(fā)展圍棋事業(yè)，趕超日本，要靠你們這一代嘍！” D電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。 19下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（ ） A但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過程具有自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)呢？ B他喊了一聲：“跟我來(lái)”！就向前沖鋒。 C、去上海，還是去南京，我們暫時(shí)還沒有決定。 D這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”、“向孔繁森致敬”的口號(hào)。 20下面四句話中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一句是（ ） A比如講“蘆柴棒”吧，她的身體實(shí)在太可怕了，放工的時(shí)候，廠門口的“抄身婆”（抄查女工身體的女人）也不愿意用手去接觸她的身體：“讓她揩點(diǎn)油吧？骷髏一樣，摸著她的骨頭會(huì)做惡夢(mèng)！” B。這里有龍、鳳、獅、虎，有白兔、彩蝶、有水中青蓮、有雪地紅梅、還有白云繚繞的天安門和牡丹峰。 C。如果內(nèi)容的充實(shí)，不與技巧并進(jìn)，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。”（魯迅致要樺） D他們分明的感到：天下已經(jīng)沒有自己的份，現(xiàn)在是在毀別人的、燒別人的、殺別別人的、搶別人的。 21標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A“形散神不散”是人們用來(lái)概括散文特征的常用的說法。那么，什么是散文的“形”與“神”呢？“形散神不散”的含義究竟應(yīng)當(dāng)怎樣理解呢？“形散神不散”的含義究竟應(yīng)當(dāng)怎樣理解呢？ B“騙子的行當(dāng)”，魯迅先生說，“總要干得像個(gè)騙子呀。其實(shí)他們保嘗不知道是駱駝，不過自己吃了神異經(jīng)里說的訛獸的肉，從此非說謊不可?！?C“流水不腐，戶樞不