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2012-2013年北海六中七年級(jí)下冊(cè)思品課導(dǎo)學(xué)稿(五)主稿:彭福海 審核:初一政治組 班別: 姓名: 第五課 第一框 人生難免有挫折 一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解挫折的含義2.知道挫折產(chǎn)生的原因3.理解人生難免有挫折,要以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)4.認(rèn)識(shí)對(duì)待挫折不同的態(tài)度會(huì)有不的結(jié)果二、自學(xué)思考題:1.人生的道路不會(huì)是_的。人們難免會(huì)碰釘子,碰釘子之后就會(huì)產(chǎn)生_、_、_、_、_等心理反應(yīng)。所謂釘子,也就是人們常說(shuō)的挫折,即人們所遇到的_、_和_等。2.造成挫折的原因有許多,如不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的_;我們遇到的挫折,還有可能是各種_造成的。3.從古到今,沒(méi)有那一個(gè)人能不經(jīng)歷_和_。相反,人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折,戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中_和_起來(lái)。可以說(shuō),挫折是人生的_。4.面對(duì)困難和挫折,大致有三種人。第一種是_、_的人,第二種是_或者_(dá)的人,第三種是_、_的人。三、課堂練習(xí):(一)單項(xiàng)選擇1、面對(duì)挫折的正確態(tài)度是 ( )A.焦慮不安 B直面挫折,不畏不懼 C煩惱 D恐慌2、面對(duì)挫折會(huì)出現(xiàn)不同結(jié)果,是因?yàn)?( )A所處的社會(huì)地位不同 B所從事的職業(yè)特點(diǎn)不同 C對(duì)待挫折的態(tài)度以及承受能力不同 D身體的健康狀況不同 3、人生難免有挫折,與此觀點(diǎn)不同的是 ( )A自古英雄多磨難 B心想事成,萬(wàn)事如意 C人生不如意事十有八九 D.人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路4、作家高士其一生歷經(jīng)磨難,尤其是全身癱瘓對(duì)他的打擊近乎致命,然而他卻能重新振作起來(lái),創(chuàng)作出大量深受少年歡迎的科普作品。他的成功說(shuō)明 ( ) 挫折造就有用人才 挫折激勵(lì)創(chuàng)新,創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 挫折會(huì)磨蝕人的聰明才智 挫折是開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的必由之路 A. B C D. 5、吃一塹,長(zhǎng)一智,這句名言主要告訴我們挫折對(duì)人有積極的一面,因?yàn)椋?) A挫折給人以打擊,帶來(lái)?yè)p失和痛苦 B挫折給人教育和磨練,使人奮起和成熟 C導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的 D人生既有歡樂(lè),也有艱辛和挫折 6、以下說(shuō)法正確的是( )A、對(duì)于小孩子而言,挫折是不會(huì)有的 B、遇到挫折之后是沒(méi)有心理反應(yīng)的C、意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)有任何挫折 D、生活中人們難免會(huì)遇到各種挫折7、有位中學(xué)生,因一次考試失常被同學(xué)議論了幾句,回到家后,父母也委婉地說(shuō)了他幾句,他就受不了,關(guān)上門(mén)不吃不喝,竟然走上了絕路,要不是家人及時(shí)發(fā)現(xiàn),真要造成一場(chǎng)悲劇呢。這說(shuō)明 ( )A.他有較強(qiáng)的自尊心 B.還是學(xué)生,有情可原 C.同學(xué)父母不應(yīng)該說(shuō)他 D.承受挫折能力弱 8、小明在日記中寫(xiě)道:“我升入中學(xué)快一年了,在班級(jí)中卻一個(gè)好朋友也沒(méi)有?!边@種挫折造成的原因可能是()A.智力低下 B.教師教育方法不當(dāng) C.道德品質(zhì)較差 D.天災(zāi)人禍(二)簡(jiǎn)要回答人們?cè)谌粘I钪薪?jīng)常能夠“萬(wàn)事如意”,“心想事成”。你贊同這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。第二框 挫折面前也從容一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 1、能知道挫折對(duì)人們產(chǎn)生的消極影響和積極作用。 2、明確的找到戰(zhàn)勝挫折的有效方法。 3、找到戰(zhàn)勝挫折的方法后,能主動(dòng)、積極地迎戰(zhàn)各種挫折。 4、要培養(yǎng)自己艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。 二、自學(xué)思考題:1挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到 ,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼、等消極心理,另一方面又有利于人們 , 。2戰(zhàn)勝挫折的方法:要樹(shù)立 ;要正確地認(rèn)識(shí)挫折,采取 ;應(yīng)激發(fā) ;會(huì) 疏導(dǎo)。3自我疏導(dǎo)的方法有許多種。例如, ;又如, ;再如, 。三、課堂練習(xí):1、能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵是( )A有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì) B不要多想C善于幻想 D掌握好方法2、在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前,艱難的環(huán)境可以使他們( )A恐懼不安 B精神不振C無(wú)所事事 D抖擻精神,發(fā)奮努力3、(多選)一把鑰匙開(kāi)一把鎖,對(duì)待挫折我們要善于尋找有效的解決方法:( )A樹(shù)立正確的人生目標(biāo) B冷靜分析,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法C激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情 D盡量避開(kāi)它4、(多選)符合“艱難困苦,玉汝于成”的寓意的選項(xiàng)有( )A蚌病成珠 B自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男C自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里 D寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)5、(多選)有的人可以戰(zhàn)勝挫折而功成名就,有的人卻在挫折面前倒下了。這說(shuō)明( )A人們對(duì)待挫折的態(tài)度是不同的 B挫折一定會(huì)使人變得懦弱C人們對(duì)挫折的承受能力是不同的 D我們不應(yīng)消極地對(duì)待挫折6、“聰明的人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.挫折能夠使人增長(zhǎng)聰明才智 B.在生活和工作中,失敗的教訓(xùn)是十分可貴的C.所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”講的就是這個(gè)道理 D.任何人都不可能兩次犯同一樣的錯(cuò)誤7、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅元帥,為了祖國(guó)的解放事業(yè),戎馬生涯幾十年,遇到過(guò)無(wú)數(shù)艱難曲折,即使在最艱苦、最殘酷的年代里,他仍然對(duì)革命事業(yè)充滿信心。陳毅元帥之所以能積極對(duì)待挫折,最重要的原因是 ( )A.生來(lái)就有膽量 B.樹(shù)立了正確的人生目標(biāo) C.有著健壯的體魄 D.敢于冒險(xiǎn)8、“吃一塹,長(zhǎng)一智。”這句話說(shuō)明 ( ) A.挫折能夠增長(zhǎng)人的聰明才智 B.人們不可避免要遭受挫折C.人們?cè)馐艿拇煺墼蕉嘣胶?D.挫折能夠磨煉人的意志品質(zhì)9、法國(guó)大文豪巴爾扎克說(shuō)過(guò):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異??嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)挫折是不是一件好事,為什么?第五課周周練一、單項(xiàng)選擇題1、愛(ài)爾蘭作家蕭伯納20歲到了倫敦,在長(zhǎng)達(dá)9年的時(shí)間里,他先后寫(xiě)了5部文學(xué)作品,但這些作品卻變成了“5個(gè)沉重的褐色紙包”。這期間他拿到的稿酬總額不過(guò)6英磅,其中5英磅還是代寫(xiě)廣告的稿酬。但他并不氣餒,憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,一邊勤奮練習(xí)寫(xiě)作,一邊加緊自學(xué),最后,終于成了文壇巨匠。從中我們可以看出( )A成功要靠運(yùn)氣 B挫折是一種不幸C成功要靠時(shí)間 D挫折能磨煉人的意志2.遇到挫折,缺乏勇氣和毅力,經(jīng)受不住考驗(yàn)的人往往是( )A.體弱多病的人 B.知識(shí)文化差的人 C.生活條件差的人 D.沒(méi)有正確生活目標(biāo)的人3.挫折造成的不同結(jié)果,主要取決于一個(gè)人 ( ) A.所處的社會(huì)地位 B.所從事的職業(yè)特點(diǎn) C.對(duì)待挫折的態(tài)度及其承受能力 D.身體健康狀況4、“試看大風(fēng)雪,獨(dú)立有青松。又看耐嚴(yán)寒,籬邊常忍冬。千錘百煉后,才見(jiàn)思想紅。”陳毅元帥的這首詩(shī)說(shuō)明了( ) A一個(gè)人不為挫折的氣概是可貴的 B戰(zhàn)勝挫折應(yīng)有勇氣和決心C遭受挫折后,應(yīng)認(rèn)真吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍 D意志是戰(zhàn)勝挫折的法寶5、對(duì)于有志者來(lái)說(shuō),挫折的發(fā)生( )會(huì)激起他再努力的勇氣會(huì)讓他產(chǎn)生悲觀的情緒會(huì)促使他吸取教訓(xùn),變挫折為動(dòng)力,變失敗為成功能喚起他的自信心,激發(fā)進(jìn)取心ABCD6、當(dāng)我們遇到挫折、情緒低落時(shí),正確的做法有( )不斷地進(jìn)行自我責(zé)備,在責(zé)備中求得解脫樹(shù)立正確的人生目標(biāo),以頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗向親朋好友傾訴自己的痛苦和煩惱冷靜分析造成挫折的原因,激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情,到應(yīng)對(duì)挫折的方法ABCD7、自我疏導(dǎo)的方法有許多種,其中你認(rèn)為正確的有( )向老師、父母和朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱,以緩解壓抑的心理?yè)Q一個(gè)能使自己心情好轉(zhuǎn)的環(huán)境把怒氣和悲憤轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)隨便找一位同學(xué)打一架ABCD二、多項(xiàng)選擇題1、某人對(duì)文學(xué)充滿信心,一部小說(shuō)即將問(wèn)世,一場(chǎng)突如其來(lái)的火災(zāi)使其幾年辛苦付諸東流;諸葛亮一生輔佐劉備恢復(fù)漢朝,據(jù)西蜀以抗曹魏,雖然他有雄才大略,但限于當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史條件,仍不能如愿以償。這一材料說(shuō)明( )A.人們完全可以避開(kāi)造成挫折的因素或不讓這些因素發(fā)生作用 B.人生難免有挫折C.造成挫折的因素是多方面的 D.前者是自然因素造成的挫折,后者是社會(huì)因素造成的挫折2、“人生如同調(diào)味瓶,酸甜苦辣伴你行。萬(wàn)事難盡遂人愿,何不高歌去探求?!边@首詩(shī)告訴我們 ( )A.人生難免有挫折,挫折是普遍存在的 B.萬(wàn)事難遂人愿,做人不易,做好人更難C.不要苛求生活,應(yīng)該積極地創(chuàng)造生活 D.生活中挫折是常有的事,我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待挫折3、.孫臏被人誣告、陷害、挖掉雙膝,肉體和精神都受到極大摧殘,為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),他不惜靠裝瘋賣(mài)傻茍活豬圈,后來(lái)在馬陵道打敗魏軍并寫(xiě)出了傳世的兵法。越王勾踐在國(guó)破家亡之后,臥薪嘗膽,結(jié)果十年后一舉滅吳。被人譽(yù)為樂(lè)圣的德國(guó)作曲家貝多芬,在遭受雙耳失聰?shù)拇驌糁?,曾痛苦地將自己關(guān)在房子里不愿與人見(jiàn)面。但是,不甘就此退出樂(lè)壇的強(qiáng)烈信念,使他重新振作起來(lái),最后“扼住了命運(yùn)的咽喉”。孫臏、越王勾踐、貝多芬三人能夠戰(zhàn)勝挫折的共同原因是( )A.他們都是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人 B.他們都有正確、遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)C.他們都進(jìn)行了合理宣泄 D.他們都善于尋求幫助4、“自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路”。這句話的意思是( )A人的一生是暗無(wú)天日的 B困難和挫折是難免的C萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不在挫折中前進(jìn) D在生活中遭受挫折是不足為奇的5、各行業(yè)中,許許多多的人們戰(zhàn)勝各種挫折,磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。意志堅(jiān)強(qiáng)的人( )A在困難面前不退縮、不逃避,勇往直前B能在復(fù)雜的情況中冷靜而迅速地作出判斷,并采取堅(jiān)決的措施C在困難面前驕傲自滿、自高自大 D在困難面前焦躁不安、大發(fā)雷霆6、有的人可以戰(zhàn)勝挫折而功成名就,有的人卻在挫折面前倒下了。這說(shuō)明 ( )A.人們對(duì)待挫折的態(tài)度是相同的 B.挫折是人們前進(jìn)的墊腳石C.人們對(duì)挫折的承受能力是不同的 D.面對(duì)挫折,不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果7、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,對(duì)待挫折我們要善于尋找有效的解決方法。如:( )A.樹(shù)立正確的人生目標(biāo) B.冷靜分析,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法C.激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情 D.盡量避開(kāi)它三、實(shí)踐探究題1、有人說(shuō):“失敗是成功之母,成功越多,則自信心越強(qiáng)。所以失敗是好事,失敗越慘重,愈能增強(qiáng)自信心?!边@種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?2、在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空,誰(shuí)是真的英雄,平凡的人給
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