華舍新華學(xué)校寫字考核方案.doc

華舍新華學(xué)校寫字教學(xué)考核方案（2011學(xué)年第一學(xué)期試行）寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是兒童文化素養(yǎng)的重要方面。為了全面落實(shí)學(xué)校關(guān)于“人人有一手好字”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，端正我校師生對(duì)寫字教學(xué)的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,切實(shí)提高寫字教學(xué)水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。特制訂華舍新華學(xué)校師生寫字質(zhì)量考核方案，希各教師認(rèn)真落實(shí)。一、考核對(duì)象：全體教師和學(xué)生二、（1）考核領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王堯根組 員：王建法 王興苗 王文興 魏曉青 （2）考核小組 教師組：王堯根 王建法 王文興學(xué)生組及格級(jí)：各班主任良好級(jí)：一至三年級(jí)：魏曉青 單定木 茅菲飛 四至六年級(jí)：王興苗 傅 曄 馮昌友優(yōu)秀級(jí)：王堯根 王建法 王文興注：良好級(jí)考核結(jié)果報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處組織抽查。三、考核具體要求(一)、“雙姿”的要求 1、寫字姿勢(shì)正確：即上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。 2、正確的執(zhí)筆方法：應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個(gè)方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈50左右。執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌虛”，就是手指握筆要實(shí)，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運(yùn)筆。(二)、“筆順”的要求 能按正確的筆畫順序進(jìn)行書寫。(三)、各年級(jí)及教師對(duì)寫字的具體要求 年級(jí)書寫筆考核要求及格級(jí)良好級(jí)優(yōu)秀級(jí)一 年 級(jí)鉛筆姿勢(shì)正確，執(zhí)筆正確，書寫規(guī)范姿勢(shì)正確，執(zhí)筆正確，書寫規(guī)范、準(zhǔn)確姿勢(shì)正確，執(zhí)筆正確，書寫規(guī)范、準(zhǔn)確、工整二 年 級(jí)書寫規(guī)范、正確、端正書寫規(guī)范、正確、端正、結(jié)構(gòu)較勻稱。書寫規(guī)范、正確、端正、結(jié)構(gòu)勻稱。三 年 級(jí)鋼筆寫得規(guī)范、正確、端正。寫得規(guī)范、正確、端正、結(jié)構(gòu)較勻稱。寫得規(guī)范、正確、端正、結(jié)構(gòu)勻稱。四 年 級(jí)寫得規(guī)范、正確、端正、結(jié)構(gòu)較勻稱。寫得規(guī)范、正確、端正、結(jié)構(gòu)勻稱。寫得規(guī)范、正確、端正、結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊。五 年 級(jí)寫得規(guī)范、正確、端正、結(jié)構(gòu)勻稱。結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊。結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，并有一定的筆鋒。六 年 級(jí)寫得規(guī)范、正確、端正、結(jié)構(gòu)勻稱。結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，并有一定的筆鋒。結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，有一點(diǎn)書法的韻味，整體比較美觀。教師鋼筆結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，并有一定的筆鋒。結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，有一點(diǎn)書法的韻味，整體比較美觀。結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，并有一定的書法韻味，整體比較美觀。下面對(duì)要求中的事項(xiàng)作些具體說明，以便老師指導(dǎo)時(shí)，有個(gè)操作性的尺度。 第一，正確。就是字形上沒有缺筆畫、添筆畫或改變字形，不寫錯(cuò)別字，筆順正確。 第二，端正、勻稱。在孩子寫得正確的基礎(chǔ)上，要求孩子把字寫端正。這對(duì)低年級(jí)的孩子來說非常重要，要求孩子寫得橫平豎直，筆畫到位，不隨意改變筆畫的相對(duì)位置。勻稱是在端正的基礎(chǔ)上把字的間架結(jié)構(gòu)安排均勻得體，行款整齊，字的各部分大小合適，筆畫粗細(xì)長短合理，也就是字要寫得中看。 第三，整齊。正確和端正勻稱是對(duì)單字來說的，整齊則是指整個(gè)卷面來說的。全篇的字要寫得大小恰當(dāng)，筆畫多的字要寫得緊湊些，筆畫少的字寫得松闊一些。字距和行距要均勻。 第四，迅速。寫字要有一定的速度，這是日常生活的需要。但低年級(jí)要求孩子把字寫端正，不能強(qiáng)求速度，隨年級(jí)的升高，可以提高書寫速度的要求。但迅速與潦草不是一回事。迅速是指根據(jù)需要寫行書或草書，而潦草則是讓人看不懂。因此，對(duì)小學(xué)階段的孩子不能盲目地要求寫字速度，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。五、本學(xué)期考核評(píng)價(jià)的形式、辦法及達(dá)標(biāo)要求 1、按各年級(jí)及教師對(duì)寫字的具體要求進(jìn)行考核，評(píng)價(jià)分為三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。 2、本學(xué)期考核只按考核組規(guī)定的內(nèi)容交書寫作品。 3、本學(xué)期達(dá)標(biāo)目標(biāo)：教師組：全部合格，良好級(jí)50%（本學(xué)期不進(jìn)行優(yōu)秀級(jí)考核）。學(xué)生組：合格級(jí)95%，良好50%，優(yōu)秀20%。4、考核順序：（1）、考核組于12月5日公布及格級(jí)考核內(nèi)容，于7日交作品，9日公布考核結(jié)果（不及絡(luò)的繼續(xù)練習(xí)，直到及格為止）；（2）、及格者進(jìn)入良好級(jí)考核，12月15日公布良好級(jí)考核內(nèi)容，于20日交作品，22日公布考核結(jié)果（沒通過良好級(jí)的繼續(xù)練習(xí)，直到良好為止）；（3）、良好者進(jìn)入優(yōu)秀級(jí)考核，12月28日公布學(xué)生優(yōu)秀級(jí)考核內(nèi)容，1月4日交作品