《復(fù)習(xí)病句之成分殘缺或贅余導(dǎo)學(xué)案》(教師版).docx

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除病句成分殘缺或贅余 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握成分殘缺或贅余的語病類型2、分清病句的類型，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高能力。一、【導(dǎo)入學(xué)習(xí)】句子要表達(dá)完整的意思，就要結(jié)構(gòu)完整，如果結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)意思就不清楚，就會出現(xiàn)“成分殘缺”的毛病?！俺煞謿埲薄敝饕幸韵聨追N類型：成分殘缺/成分贅余二、【自主學(xué)習(xí)】（一）缺主語主語殘缺有以下幾種具體情況：1、濫用介詞造成主語殘缺。句首濫用的介詞常有“在、當(dāng)、從、對于、為了”等，改這類病句一是將介詞及介詞連帶的方位詞刪去，二是保留介詞短語作狀語，后邊加上適當(dāng)?shù)脑~作主語?！纠?】在這部電影中，刻畫了一個(gè)女知識分子的典型?！痉治觥縿h去“在”“中”。【例2】經(jīng)過這次談話，對我啟發(fā)很大。 【分析】刪去“經(jīng)過”。【例3】觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（2004青海卷）【分析】介詞“對”的使用使句子沒有了主語，去掉它，“我們”就是主語?！纠?】由于古文觀止具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。【分析】該句“由于”的存在使整個(gè)句子沒有了主語，去掉它就完整了。以上均是介語短語中套有主語，應(yīng)刪去介詞及相呼應(yīng)的詞，讓主語顯露出來，這種現(xiàn)象病句中較常見。2、暗中更換主語造成殘缺【例5】王老虎搶親中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中?！痉治觥壳熬渲髡Z是周文賓，后句主語是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。【例6】10月1日，抱著向文科班學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。【分析】前句的主語是蒙后的“我們”，后面的主語是“黑板報(bào)”，后句可改為“我們也辦起了黑板報(bào)”?！纠?】可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。（2001年春季高考題）【分析】“過早離開我們”的主語只能是“他”，而不會是承上省的“巨著”，本句缺少主語“他”。）【例8】女公安局長任長霞的事跡，強(qiáng)烈地震撼著讀者的心弦，在不知不覺中受到了深刻的教育。 【分析】“在不知不覺中”前加“讀者”（原句成了復(fù)句）或“使讀者”（原句成了單句）結(jié)構(gòu)才完整，意思才明確。3、主語的定語較長造成殘缺【例9】復(fù)讀的第一天，上語文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十歲，精神抖擻，帶著微笑走進(jìn)了教室?！痉治觥俊八氖畾q”后加上“的老師”或“的人”?！眷柟逃?xùn)練】1.為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？2.從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無可指責(zé)的。3. 觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（2004青海卷）4.老陳嚴(yán)肅而誠懇地說：“說實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了就越是不愿承認(rèn)自己老了。”（2005年湖北卷）5.在這部作品中，并沒有給人們多少積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。（2005年浙江卷）（由于錯(cuò)用了介詞“對于”而造成了主語殘缺，應(yīng)刪去“對于”，使“現(xiàn)象”做主語。）（缺主語，刪去“從”“中”）（介詞“對”的使用使句子沒有了主語，去掉它，“我們”就是主語。） （缺主語，應(yīng)在“那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血”后加上“的人”。）（屬濫用介詞使主語殘缺，把“在”和“中”去掉，讓“這部作品”作主語。（二）缺謂語一般句子中都有主語和謂語這兩部分，相比之下，謂語顯得更為重要，因?yàn)橹^語是陳述主語的。如果沒有謂語，就弄不清主語是怎么回事了?！爸^語殘缺”主要有以下幾種情況：1、不恰當(dāng)?shù)氖÷詠G掉了謂語，造成殘缺?！纠?0】最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動，要在這個(gè)運(yùn)動中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作?！痉治觥繎?yīng)在“建立”前加個(gè)謂語“完成”（完成工作）。【例11】本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。（2002全國卷）【分析】這是偏正短語，不是句子。原句“將”分明是設(shè)想“怎么樣”，屬于行為；后面“的再創(chuàng)作”說的是“是什么”，屬于結(jié)果?！氨緳谀俊焙蠹印笆恰本渥泳屯暾?、通順了，即“本欄目是的再創(chuàng)作”。2、誤以介詞短語作謂語介詞短語只能用來修飾、限制或補(bǔ)充說明動詞、形容詞，即作狀語或補(bǔ)語，少數(shù)介詞短語可以作定語，但介詞短語不能作謂語。如：【例12】我們經(jīng)過一冬的苦干，河道終于疏通了?！痉治觥俊拔覀儭痹鯓?？“我們苦干了一冬”?！敖?jīng)過一冬的苦干”是一個(gè)介詞短語。【例13】一天，炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個(gè)打扮成采豬草模樣的人迎面向他走來?！痉治觥恐型靖淖冴愂鲋黧w致使謂語殘缺。此句本來是說朱柯忠怎么樣，可突然變成了說另外一個(gè)人。在“突然”之后補(bǔ)“發(fā)現(xiàn)”或“看見”即可。（三）缺賓語賓語是動詞謂語的連帶成分，表示動作、行為的對象或結(jié)果，用在動詞之后，回答“誰”或者“什么”這類問題。賓語殘缺，動作就沒有對象了，行為就沒有結(jié)果了，意思也就表達(dá)不清楚了。及物動詞必須帶賓語，如“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、抓緊、進(jìn)行”等?！百e語殘缺”主要有以下幾種情況：1、把及物動詞當(dāng)成了不及物動詞用【例14】這一套消化系統(tǒng)正常進(jìn)行，人的營養(yǎng)狀況就好?！痉治觥俊斑M(jìn)行”此處是及物動詞“正常進(jìn)行工作”?！纠?5】王老師榮獲校先進(jìn)工作者?！痉治觥亢蠹印暗姆Q號”。【例16】縣政府在全縣推廣了我們村科學(xué)種田。【分析】后加“的經(jīng)驗(yàn)”。【例17】他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍?！痉治觥繎?yīng)在“敢搏”后加“的精神”。2、句子稍長，忽略了與前后成分的呼應(yīng)，造成賓語殘缺【例18】校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。 【分析】后加“的問題”?！纠?9】該廠引進(jìn)了具有90年代中期國際先進(jìn)水平的日本50鈴N系列輕型卡車，成為國內(nèi)第一家合資生產(chǎn)50鈴N系列輕型卡車的廠家?！痉治觥俊耙M(jìn)”的賓語呢？在第一個(gè)“輕型卡車”后應(yīng)加“生產(chǎn)技術(shù)”?！纠?0】依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬元。（2004青海卷） 【分析】“給予”什么？后面雖有內(nèi)容，但顯然都不是“給予”的，只是賓語的定語。應(yīng)該在“4萬元”后加“的處罰”。該句缺賓語中心語。【例27】為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（1997年高考題）【分析】賓語殘缺。宜在“喂豬”之后加上“技術(shù)”或“經(jīng)驗(yàn)”。同時(shí)，“飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班”的說法也不妥在改為“飼養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)班”?！纠?1】公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于西游記、海的女兒等神神話和童話故事。（2001年春季題）【分析】“也有”的賓語也應(yīng)是“冰雕藝術(shù)品”，“取材于西游記、海的女兒等神話和童話故事”只能作賓語的定語。（四）缺其它1、中心語殘缺【例22】那種不顧林區(qū)實(shí)際，片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來只能是得不償失。【分析】定語缺少中心語，在“生產(chǎn)”后加“的做法”，或刪去“那種”，讓“不顧生產(chǎn)”做主語?！纠?3】有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性，過多地注入了成人思想，孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了?！痉治觥縿h去“天性中的”?！氨弧弊智凹印暗奶煨浴?，或者在“被”字前加“的特性”。2、介詞殘缺【例24】他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過患難，共同生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？【分析】“和”字后再加一個(gè)“與”字?！纠?5】中國男子乒乓球隊(duì)在2004年3月7日卡塔爾首都多哈結(jié)束的第47屆世界乒乓球男子團(tuán)體比賽中第14次捧得斯韋思林杯?！痉治觥吭凇翱ㄋ枴鼻凹咏樵~“于”。【例26】俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如禁止政府官員使用進(jìn)口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業(yè)等。（2002年高考題）【分析】缺少與“包括”相呼應(yīng)的詞語“在內(nèi)”。3、關(guān)聯(lián)詞語殘缺【例27】他雖然沒有上過學(xué)，愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了?！痉治觥俊皭蹖W(xué)習(xí)”前加“但是”?！纠?8】我們的干部只有自身思想作風(fēng)過硬，群眾團(tuán)結(jié)在周圍?！痉治觥俊叭罕姟焙蠹印安拧??！纠?9】這次學(xué)術(shù)會，收獲很大，時(shí)間并不長。【分析】關(guān)聯(lián)詞語殘缺。應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞。二、成分贅余句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多一些詞語，就會出現(xiàn)重復(fù)多余的毛病?！俺煞仲樣唷庇幸韵聨追N情況：（一）主語多余一般是句子較長，前一個(gè)主語說出后，緊接著有一個(gè)較長、較復(fù)雜的狀語，作者可能忘了前面的主語，往下說時(shí)就又另外開頭，再來一個(gè)主語，就造成了主語多余。主語多余的句子，前后兩個(gè)主語所指的是同一事物?！纠?】我們高三年級的同學(xué)，在上課時(shí)候，一般地說，我們都能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律?！痉治觥縿h去后一個(gè)“我們”。（二）謂語多余有些句子已有一個(gè)動詞作謂語了，又加進(jìn)一個(gè)動詞，就造成謂語多余?！纠?】你送來的材料已交給打印室，正在進(jìn)行打印?！痉治觥縿h去“進(jìn)行”?！纠?】雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流?！痉治觥俊翱啊北臼恰翱梢浴敝猓懊嬖儆谩翱梢浴?重復(fù)羅嗦。三、賓語多余有些句子，謂語已經(jīng)帶上了合適的賓語，又在后邊加上一個(gè)多余的賓語?！纠?】其實(shí)這是過于多慮的想法。【分析】刪去“的想法”，“慮”即“想法”。四、附加語多余【例6】一年多來，婦女工作已經(jīng)打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，取得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。【分析】后兩個(gè)“工作”刪去，賓語重復(fù)?！纠?】到目前為止的四年多來，他堅(jiān)持每天早上鍛煉四十分鐘?！痉治觥慷ㄕZ多余“到目前為止的”刪去。五、虛詞多余【例8】村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了。【分析】助詞“所”多余。8、從他到校的第一天起，就決心學(xué)好文化知識。（刪去“從”“起”）9、老師經(jīng)過一段時(shí)間的努力，一個(gè)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)考試成績終于有了提高。（在“一個(gè)”前加“使”）10、商業(yè)部門積極響應(yīng)政府號召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育出售產(chǎn)品的重要意義。（“出售”前加“講清”）11、經(jīng)過整改，這個(gè)單位的人員安排、生產(chǎn)計(jì)劃以及科室人員的配置，都達(dá)到了上級的要求。（“人員安排”與“科室人員的配置”重復(fù)）12、領(lǐng)導(dǎo)的這一決定非常英明，非常及時(shí)，非常好，好極了，我們堅(jiān)決擁護(hù)。（刪去“好極了”）13、我們要在思想上自覺地抵制不良的壞風(fēng)氣（定語、狀語均出現(xiàn)多余，既然“自覺地”就不必再加“思想上”了，“不良”與“壞”重復(fù)）14、為了精簡文字，不得不略加刪改一些。（補(bǔ)語多余，“略加”和“一些”意思重復(fù)，刪去“一些”）15前不久，在加拿大召開的有20個(gè)國家、400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價(jià)。（“給予”的主語殘缺。）16、經(jīng)過美國的接續(xù)轟炸打擊，使阿富汗塔利班組織已基本土崩瓦解。（主語殘缺，刪去“經(jīng)過”。）17、為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)，張民沒日沒夜地趕寫總結(jié)報(bào)告，終于，趕在研討會召開之前脫稿了。 （成分殘缺?！摆s在”前加“報(bào)告”。）18、 走到屋外，迎面吹來的寒風(fēng)不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我的頭腦也清醒了許多。（成分殘缺?！昂L(fēng)”后加“使我”。）19、通過這次“樹標(biāo)兵，促后進(jìn)”的評選活動，激發(fā)了許多個(gè)體經(jīng)營者奮發(fā)向上，文明經(jīng)商的意識。（缺主語，去掉“通過”。）20、建設(shè)部擬定了“十五”期間，我國將建成住宅20億平方米，屆時(shí)我國城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。 （“擬定”缺賓語。） 21、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟(jì)革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。 （“加速”缺賓語。）22、通過學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對市場經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐，敢于嘗試。（缺主語，刪去“通過”）23、 由于歐元區(qū)各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價(jià)格差異。（刪去“由于”）24、看完了中央實(shí)驗(yàn)話劇院創(chuàng)作演出的一個(gè)死者對生者的訪問，使我增強(qiáng)了戲劇創(chuàng)新的信心。（去掉“使”） 25、在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的今天，任何脫離學(xué)生實(shí)際去追求應(yīng)試效應(yīng)都是不恰當(dāng)?shù)?。（“效?yīng)”后加“的做法”） 26、圍繞體育比賽中的日益嚴(yán)重的商業(yè)化、明星化趨勢，對這一屆大學(xué)生運(yùn)動會產(chǎn)生了一定的沖擊。（去掉“圍繞”）27、江蘇里下河地區(qū)鴨子下降的原因是多方面的，而最主要的是放養(yǎng)場地縮小了。（鴨子”后加“飼養(yǎng)量”）28、建筑基礎(chǔ)工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎(chǔ)不牢，甚至倒塌的危險(xiǎn)。（“甚至”后加“有”）29、制定反分裂國家法合乎民意、順乎民心，體現(xiàn)了包括2300萬臺灣同胞在內(nèi)的全國人民維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對把臺灣從中國分裂出去。 （“體現(xiàn)”缺少賓語中心詞，應(yīng)在“出去”后加“的意志”。）30、3月29日下午，一架波音飛機(jī)載著國民黨參訪團(tuán)一行，降落在南京祿口機(jī)場。當(dāng)江炳坤率團(tuán)出現(xiàn)在貴賓室時(shí)，立即成為眾人追逐的焦點(diǎn)。 （后句主語殘缺，“立即”前加主語“他”或“參訪團(tuán)”。）三、【合作學(xué)習(xí)】1、下列各句沒有語病的一句是（ ）A今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。B應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。C凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。D昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。選B。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的高考題。A項(xiàng)“震懾”意為“震動使害怕”和“令人”重復(fù)。C項(xiàng)應(yīng)去掉“單靠自己”。D項(xiàng)“截止日期”和“最后一天”重復(fù)。2、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，