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鳳州初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案 第23章 人類對(duì)疾病的抵御 總第（13）課時(shí)第2節(jié) 傳染病的預(yù)防 第1課時(shí)組員：黨溪 王艷麗 主備人：黨 溪 審核：班級(jí)： 組名： 學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。 2、列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病。學(xué)習(xí)過程：一、 你聽說過下列疾病嗎？你能區(qū)分下列疾病哪些是傳染病？（打“”） 哪些不是傳染??？（打“”）疾病名稱是否是傳染病？疾病名稱是否是傳染?。克回氀餍行愿忻靶呐K病甲肝近視麻疹齲齒肺結(jié)核白化病蛔蟲病急性結(jié)膜炎艾滋病二、合作探究，落實(shí)目標(biāo)探究新知一：病原體（提示：通過閱讀教材P45、觀察插圖，小組合作交流下面的問題并在課本做出標(biāo)記）1、傳染病是由 引起的，具有 性和流行性的特點(diǎn)。2、引起傳染病的 、 和 等生物，稱為病原體。拓展反思：1、通過觀察P45圖片，說說圖中病原體分別能夠引起什么疾病？2、查閱資料，每組分別說出2-3種寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病，并說出導(dǎo)致這些疾病的病原體。 寄生蟲病 、 、 細(xì)菌性傳染病 、 、 病毒性傳染病 、 、 探究新知二：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)1、分析流感的流行過程。（1） 流感的病原體屬于 （細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲）。（2） 流感患者能散播大量的流感病毒，把“流感患者”叫做 。（3）流感患者散播的流感病毒主要通過空氣、飛沫傳播到健康人身上的，空氣、飛沫是流感的 。（4） 與青壯年相比，老人、小孩更容易感染流感，老人、小孩是流感的 。2、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備 、 和 三個(gè)基本環(huán)節(jié)。缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。走近生活：你能說出流感、肝炎和艾滋病的傳染源、傳播途徑和易感人群?jiǎn)幔盔P州初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案 第23章 人類對(duì)疾病的抵御 總第（14）課時(shí)第2節(jié) 傳染病的預(yù)防 第2課時(shí)組員：黨溪 王艷麗 主備人：黨 溪 審核：班級(jí)： 組名： 學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。 2、列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病、病毒性傳染病。探究新知：傳染病的預(yù)防措施（提示：閱讀課本P48-50，小組討論下列問題并在課本做出標(biāo)記）1、傳染病的預(yù)防措施： 、 和 。2、在防治傳染病中做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合。如： 麻疹和脊髓灰質(zhì)炎要以預(yù)防接種，保護(hù) 為重點(diǎn)?；紫x病等消化道傳染病要以搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，切斷 為重點(diǎn)。淋病是由淋球菌引起性傳播疾病，要以杜絕 ，切斷 為重點(diǎn)。走近生活：1、為防止“瘋牛病”和“口蹄疫”在我國發(fā)生、蔓延，國家禁止從有關(guān)國家進(jìn)口牛、羊、豬等肉制品及相關(guān)飼料，其目的是 （提示：從傳