小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料.doc

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班歸類(lèi)復(fù)習(xí)資料一、用“ ”線劃出下列括號(hào)里帶點(diǎn)字正確的讀音。粗糙（co zo）瑞（ru lu）雪 滲（chn shn）透 膽怯（qe qe ） 諾（lu nu）言 蜷（qun qin）縮名譽(yù)（y y） 熔（rng lng）爐 黃澄澄（chng dng）湛（zhn kn）藍(lán) 候（hu hu ）鳥(niǎo)洗滌（tio d）二、填空（1）“御”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節(jié)（ ）?！坝痹谧值淅镉旭{駛；稱(chēng)與皇帝有關(guān)的；抵擋。“防御”的“御”應(yīng)取第（ ）種解釋。（2）“世紀(jì)寶鼎”的“鼎”音序是_，部首是_，共_畫(huà)；第六筆是 ?！岸Α痹谶@個(gè)詞語(yǔ)中的意思是_；我積累了4個(gè)帶“鼎”字的詞語(yǔ)：_、_、_、_。三、按要求填表要查的字部首再查幾畫(huà)用“”選擇字典里的解釋另組一個(gè)詞眼疾手快??；恨；迅速；疼痛。完璧歸趙盡，沒(méi)有；做成了；齊全、完整無(wú)缺；交約。絡(luò)繹不絕斷絕；窮盡，完全沒(méi)有了；走不通，沒(méi)出路；獨(dú)一無(wú)二。四、在小學(xué)六年你積累多少成語(yǔ)？請(qǐng)按括號(hào)里的要求把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。鐘鳴（ ）食 （ ）肩接踵 （ ）榮昌盛 （ ）然大（ ）負(fù)（ ）請(qǐng)罪 （ ）目相看 功成名（ ） 大名（ ）（ ）文質(zhì)（ ）（ ）衣冠（ ）（ ）書(shū)聲（ ）（ ）人才（ ）（ ）千里（ ）（ ）風(fēng)塵（ ）（ ）同心（ ）力 舉世（ ）名 千（ ）一發(fā) 一（ ）莫展 （ ）立雞群 書(shū)聲（ ）（ ）完（ ）歸趙（）（）不安解（）相助（）爾一笑五、按提示寫(xiě)詞語(yǔ)。（1） 寫(xiě)出可以形容天氣的四字詞語(yǔ)，至少寫(xiě)4個(gè)。（2）寫(xiě)出來(lái)源于古代寓言、歷史故事的一些成語(yǔ)，至少寫(xiě)4個(gè)。（3）寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)（4個(gè)）（4）寫(xiě)出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)（4個(gè)）六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。既又 因?yàn)樗?如果就 所以是因?yàn)榧词挂膊坏乙匆矗?）星期天下午，我（）看課外書(shū)，（）看中央電視臺(tái)少兒節(jié)目。 （2）詹天佑（ ）嚴(yán)格要求工作人員認(rèn)真工作，（ ）以身作則，親自到現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)。（3）他（）能取得優(yōu)異的成績(jī)，（）他刻苦學(xué)習(xí)。 （4）我們（ ）有缺點(diǎn)，（ ）不怕別人批評(píng)指出。七、按要求寫(xiě)句子。（1）一群小朋友走進(jìn)公園。 擴(kuò)句：（ ） （2）來(lái)到廈門(mén)這個(gè)美麗的旅游城市居住，大家都講文明禮貌。改為反問(wèn)句： （3）一進(jìn)學(xué)校，我就看見(jiàn)一座教學(xué)樓和一陣陣讀書(shū)聲。（在原句上修改病句）（4）周俊當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，就處心積慮地想把工作搞好。（在原句上修改病句）（5）爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今天晚上我要加班，晚上不回來(lái)，別等我吃飯了。”改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句： （6）月光照進(jìn)窗子來(lái)，屋里顯得格外清幽。（改寫(xiě)為比喻句）（7）哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密的計(jì)算。（仿寫(xiě)一句這樣的句子）八、同學(xué)們，古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛的文化瑰寶，在六年的學(xué)習(xí)中，你一定學(xué)會(huì)了很多首古詩(shī)詞，試試看，你能根據(jù)要求把古詩(shī)詞寫(xiě)正確嗎？（1）春天的一個(gè)夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩(shī)來(lái)，。（2）明代著名的政治家詩(shī)人于謙曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首石灰吟表現(xiàn)自己高尚的情操，你知道這首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操的詩(shī)句嗎？，。（3）母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了兩句詩(shī)，。（4）夏天你去賞荷花，滿(mǎn)池的荷花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了兩句詩(shī)恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來(lái)： 。（5）有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時(shí)間老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“，”（6）陸游是一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，相信你課后一定讀過(guò)陸游的示兒以外的愛(ài)國(guó)詩(shī)吧，寫(xiě)出兩句來(lái)好嗎？，。（8）七步詩(shī)中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩(shī)句是： （9）春夜喜雨第1、2行的詩(shī)句是：好雨 ， 發(fā)生。（10）聞官軍收河南河北中作者遂生返鄉(xiāng)的遐想的詩(shī)句是：（12） ，絕知此事要躬行。九、寫(xiě)句子。、欣欣向榮用來(lái)形容花草樹(shù)木的用來(lái)比喻事業(yè)的、驕傲用來(lái)表示褒義的用來(lái)表示貶義的3好像寫(xiě)成比喻句寫(xiě)成不是比喻句的十、以文明用語(yǔ)的要求，將下列話換個(gè)說(shuō)法1、喂，媽?zhuān)裉扉_(kāi)學(xué)了，快給錢(qián)。 2、奶奶，學(xué)校號(hào)召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢(qián)。 14句子排列順序練習(xí)題（ ）第一回合快要開(kāi)始了，雙方運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備較量一番。（ ）一天下午，我們四（1）班和四（2）班進(jìn)行了拔河比賽。（ ）“預(yù)備”一聲哨響，我們使勁地拉繩子，大家拉呀拉呀，好長(zhǎng)時(shí)間不分勝負(fù)。（ ）不一會(huì)兒，裁判員喊道：“各就各位”我們拿起繩子注視著裁判員。（ ）又一聲哨響，我們贏了。2、（ ）中午在小巷拐彎處，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小青年惡狠狠地拉住了一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。 （ ）我真想沖上去幫小同學(xué)，但我打不過(guò)他。怎么辦？ （ ）“趕快把錢(qián)交出來(lái)，要不然哼！有你好受。” （ ）巡警叔叔個(gè)個(gè)夸我像個(gè)小巡警。 （ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了兩條巷終于找到了巡警。 （ ）一年級(jí)的小同學(xué)嚇壞了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我真的沒(méi)錢(qián)?！?（ ）巡警帶上我，開(kāi)著車(chē)在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。十一、在括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。1、（ ）不努力學(xué)習(xí)，我們（ ）要落后。2、我（ ）喜歡語(yǔ)文，（ ）喜歡數(shù)學(xué)。3、（ ）金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡，（ ）吸引了許多游客。4、（ ）現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。5、（ ）社會(huì)主義，（ ）能救中國(guó)。6、開(kāi)國(guó)大典那天，（ ）群眾把嗓子都喊啞了，（ ）覺(jué)得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。7、（）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，（ ）火車(chē)上山就容易得多了。8、（ ）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開(kāi)，（ ）都沒(méi)有成功。9、我們（ ）要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，（ ）要學(xué)會(huì)動(dòng)手。10、花生外表（ ）不好看，（ ）很有用處。11、符宇（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）成績(jī)提高得很快。12、老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。13、我家（ ）養(yǎng)了許多花，（ ）沒(méi)有奇花異草。14、太陽(yáng)（