小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)試題及答案.doc

小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)1填空。（17分，每一空格半分）（1）我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是詩(shī)經(jīng) ，包括風(fēng)、雅、頌 三部分。（2）繼屈原之后，我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人是李白 ，號(hào)稱“詩(shī)仙 ”。（3）宋朝著名學(xué)者朱熹 在觀書有感一詩(shī)中有一句關(guān)于讀書積累的名句：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) ?！保?）湯顯祖，明代雜劇家，代表作為牡丹亭 ；曹禺是我國(guó)現(xiàn)代著名的劇作家，有代表作雷雨 等；唐吉訶德的作者是西班牙作家塞萬(wàn)提斯；老人和海的作者是美國(guó)作家海明威。（5）“只要人不老，心不老，生活永遠(yuǎn)美好?！边@句話韻律上的特點(diǎn)是運(yùn)用了押韻 。（6）人教版教材中選用了許多我國(guó)文學(xué)大師的作品，有 老舍的貓、有林清玄的和時(shí)間賽跑、有葉圣陶的荷花、有季茨林 的自己的花是讓別人看的等。（7）語(yǔ)文是最重要的交際工具 ，是人類文化的重要組成部分。工具性 與人文性 的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。（8）三國(guó)演義中“過(guò)五關(guān)斬六將”寫的是 關(guān)羽（人名）的故事；賣火柴的小女孩是丹麥 （國(guó)名）著名作家安徒生最出色的童話作品之一。（9）有人用“偷天換日”表示“奏”和“春”這兩個(gè)字的變化。如果用“水落石出”表示“波”和另一個(gè)字的變化，這個(gè)字是破 。（10）美國(guó)著名哲學(xué)家和教育家杜威 提出了“兒童中心論”。他認(rèn)為，“最好使學(xué)校成為兒童真正生活的地方”，兒童在這里主要是“通過(guò)做事來(lái)學(xué)習(xí)”。（11）中國(guó)書法所謂的“顏筋柳骨”是指顏真卿 、柳公權(quán) 的書法特色。（12）我國(guó)古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育所使用的識(shí)字讀本是三字經(jīng)、百家姓和 弟子規(guī) 。（13）說(shuō)文解字總結(jié)了先秦、兩漢文字的成果，給我們保存了漢字的形、音、義，是研究甲骨文、金文和古音、訓(xùn)詁不可缺少的橋梁。這部書的作者是許慎 。（14）我國(guó)自古就擁有很多神話故事，像女媧 補(bǔ)天、精衛(wèi) 填海、夸父 追日、嫦娥 奔月、后羿 射日等就深受大家的喜愛(ài)。（15）劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 ?！?根據(jù)拼音寫漢字。（4分，每一字半分）qi(鍥 )而不舍 生死yu(攸 )關(guān) 春寒料qio(峭 ) shn(澘 )然淚下 g(蠱 )惑人心 人聲dng(鼎 )沸 鞠躬盡cu(瘁 ) 一p(曝 )十寒3、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分，每一字半分）姹紫（嫣 ）紅 言簡(jiǎn)意（ 賅） 中流（砥 ）柱 爾（虞 ）我詐含辛（茹 ）苦 莫名（ 其）妙 紛至（沓 ）來(lái) 南轅北（ 轍）4給下列各題選擇合適的選項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里。（5分，每一題半分）（1）下面四句詩(shī)，不是表現(xiàn)友情的一句是（ ）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（2）“匪夷所思”中“夷”的意思是（ ）。平常 平安 別的民族 外國(guó)人（3）“直抒胸臆”中“臆”的意思是（ ）。心 腦 腹 胸（4）“本末倒置”中的“本”的意思是（ ）。本錢 根本 本來(lái) 本方（5）課程標(biāo)準(zhǔn)在階段目標(biāo)中要求56年級(jí)課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于（ ）字的習(xí)作。300 350 450 400（6）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）頭暈?zāi)垦?口干舌燥 山青水秀 抵達(dá)甜言蜜語(yǔ) 天高地闊 黃粱美夢(mèng) 矍爍怏怏不樂(lè) 眼花繚亂 如愿以嘗 斑斕前仆后繼 出類拔萃 喧賓奪主 安詳（7）“成果”“結(jié)果”“后果”這幾個(gè)詞意義相近，但感情色彩不同。下列詞語(yǔ)中與其類似的一組是（ ）優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良 謙虛 虛假 虛偽團(tuán)結(jié) 結(jié)合 勾結(jié) 保護(hù) 袒護(hù) 庇護(hù)（8）仔細(xì)觀察“花朵、紙張、火把”這些詞語(yǔ)前后兩個(gè)字之間的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。下列詞語(yǔ)中與這些詞語(yǔ)的這個(gè)特點(diǎn)一致的是（ ）燈光 燈謎 燈盞 燈塔（9）下列句子中，畫線處能用“往往”的是（） 希望你暑假以后，_去看看姥姥。我外甥女放暑假后，_要在我這兒住上十天半個(gè)月的。 她很少一個(gè)人來(lái)看戲，_跟她丈夫一起來(lái)。以后，星期六晚上你要沒(méi)有事，請(qǐng)_來(lái)這兒玩兒。（10）下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ）彌漫（m） 詫異（ch） 惟妙惟肖（xio）啜泣（zhu） 貯藏（zh） 驚濤駭浪（hi）發(fā)酵（xio） 殲滅（jin） 一蹶（ju）不振狹隘（i） 蠟燭（l） 義憤填膺（yn）二、古詩(shī)詞填寫(10分)1、 人有悲歡離合 ， 月有陰晴圓缺 ，此事古難全。2、博觀而約取， 厚積而薄發(fā) 。3、采得百花成蜜后, 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 。4、東邊日出西邊雨, 道是無(wú)情卻有情 。