石泉縣教育消息信息寫作培訓(xùn)講課講稿.doc

教育消息、信息寫作培訓(xùn)講課宣傳部副部長(zhǎng) 王洪寶 各位朋友：大家好！很高興來(lái)給大家講課，在講課開始前，我們來(lái)舉例說(shuō)明什么是新聞。2011年以來(lái)，在縣教體局的高度重視和精心指導(dǎo)下，在兩河小學(xué)全體教師的共同努力下，兩河小學(xué)取得三大成果：一是順利通過(guò)縣級(jí)文明安全校園創(chuàng)建工作；二是小學(xué)升初中考試，錄取人數(shù)百人比占據(jù)全縣小學(xué)的前三位；三是12名老師為學(xué)校爭(zhēng)取了集體榮譽(yù)，有2人獲得省廳組織的“園丁頌”演講比賽一等獎(jiǎng)，5人獲得省市教育工作論文一、二、三等獎(jiǎng)，有5人獲得年度十佳班主任榮譽(yù)稱號(hào)，這些獎(jiǎng)勵(lì)為學(xué)?？己粟A得了加分機(jī)會(huì)，最終學(xué)校綜合考核名次并列占全縣中小學(xué)考核名次的第三名。2013年12月1日晚，石泉縣兩河小學(xué)利用教職員工周末開工作例會(huì)的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)縣委宣傳部副部長(zhǎng)、外宣辦主任王*來(lái)校就新聞信息寫作知識(shí)對(duì)學(xué)校的教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)。校長(zhǎng)王建主持會(huì)議，在培訓(xùn)會(huì)上，王*圍繞“什么是新聞信息、新聞信息寫作技巧、優(yōu)秀作品賞析、如何當(dāng)一名優(yōu)秀的新聞通訊員”等內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出地講解，他的講解結(jié)合教育發(fā)展實(shí)際，結(jié)合教師的崗位實(shí)際，例舉身邊的實(shí)例解說(shuō)、講授教育新聞寫作知識(shí)，靈活的講課方式，讓教師們大受啟發(fā)。教師們聽后紛紛表示王*的講課易懂、好記，好學(xué)，好實(shí)踐。部分教師表示要以此次新聞寫作培訓(xùn)會(huì)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，加強(qiáng)寫作練習(xí)，不斷提升學(xué)校新聞信息寫作質(zhì)量和水平，全面推動(dòng)學(xué)校新聞宣傳工作再上新臺(tái)階。上面兩個(gè)例子，大家看看第一個(gè)。第二個(gè)。這樣大家有了初步的認(rèn)識(shí)，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一下三個(gè)新聞寫作方面的范例，就能更好理解什么是消息，什么是信息，什么通訊了。例如： 石泉縣力抓留守人員關(guān)愛服務(wù)工作取得實(shí)效石泉縣因勞務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展引發(fā)的留守人員問(wèn)題日益突顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣留守兒童有8000余人，占在校生的43.17%；留守老人有7052人，占人口數(shù)的3.9%，占老人數(shù)的28.4%；已婚留守婦女有4464人，占婦女?dāng)?shù)的6.5%。留守人員問(wèn)題主要表現(xiàn)在留守兒童的三缺即“缺親情、缺教育、缺監(jiān)管”；留守老人的三難即“生活保障難、照料服務(wù)難、精神慰藉難”；留守婦女的三重即“體力勞動(dòng)重、教養(yǎng)任務(wù)重、精神負(fù)擔(dān)重”，這些問(wèn)題的存在直接影響著留守人員的學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活質(zhì)量，影響著石泉社會(huì)大局的和諧穩(wěn)定。為了破解難題，石泉縣堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的工作思路，統(tǒng)籌解決勞務(wù)輸出和留守人員問(wèn)題，一方面做好轉(zhuǎn)移就業(yè)者的技能培訓(xùn)、勞務(wù)輸出保障等工作，增強(qiáng)就業(yè)信心，增加收入；另一方面圍繞留守人員的所思所想所盼,創(chuàng)新實(shí)踐，通過(guò)力抓“黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、教育為主、社會(huì)參與、家庭盡責(zé)、兒童為本”的留守兒童教育管護(hù)創(chuàng)新體系和“縣指導(dǎo)、鎮(zhèn)負(fù)責(zé)、村落實(shí)”的關(guān)愛留守老人、婦女社會(huì)管護(hù)創(chuàng)新體系建設(shè)，抓好留守兒童教育管護(hù)中心、留守老人、留守婦女社會(huì)管護(hù)中心、留守人員便民服務(wù)中心建設(shè)，強(qiáng)化留守人員組織、制度、政策、經(jīng)費(fèi)、服務(wù)“五大”保障，全力推行 “留守兒童、老人、婦女” 關(guān)愛管護(hù)服務(wù)工作，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。留守人員享服務(wù)，得實(shí)惠，對(duì)關(guān)愛服務(wù)工作表示滿意；有效地解決了留守人員帶來(lái)的社會(huì)難題，農(nóng)村矛盾糾紛和信訪總量大幅下降，社會(huì)治安狀況良好，群眾安全感大幅提升；促使勞務(wù)產(chǎn)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)雙贏。務(wù)工人員少了家庭后顧之憂，就業(yè)信心倍增，2012年全縣勞務(wù)收入達(dá)5.54億元，2013年前10月達(dá)5億元；大部分留守人員搶抓政策機(jī)遇進(jìn)行創(chuàng)業(yè)發(fā)展，2012年全縣家庭創(chuàng)業(yè)達(dá)1700戶，2013年前10月達(dá)1550戶，其中留守人員家庭創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值近2900萬(wàn)元。這個(gè)700多字的開門見山式的消息稿件把問(wèn)題、措施和成效都說(shuō)了，精練，簡(jiǎn)潔，同時(shí)適合在報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。例如：石泉縣構(gòu)建“四大”體系做好留守人員關(guān)愛服務(wù)工作山區(qū)農(nóng)業(yè)縣石泉縣是典型的國(guó)貧縣，也是勞務(wù)輸出大縣，一邊是以勞務(wù)為主的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)蛋糕越做越大，一邊是留守兒童、老人、婦女“學(xué)、養(yǎng)、幫、愛”的問(wèn)題越發(fā)突顯。為了讓“三留守”人員有關(guān)愛、有幫扶、有親情、有溫暖，讓務(wù)工者安心、放心創(chuàng)業(yè)發(fā)展，讓勞務(wù)經(jīng)濟(jì)助力縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，石泉縣通過(guò)調(diào)研分析，探索總結(jié)，創(chuàng)新實(shí)踐，著力構(gòu)建“四大”體系，全力做好全縣近2萬(wàn)名“三留守”人員關(guān)愛服務(wù)工作，取得明顯的社會(huì)綜合效益。該縣的做法是：健全管理體系。組織管理方面，成立由縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，民政、教體、婦聯(lián)等單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的農(nóng)村留守人員管護(hù)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分別建立“縣指導(dǎo)、鎮(zhèn)負(fù)責(zé)、村落實(shí)”責(zé)任制和學(xué)校、村（社區(qū)）、家庭管護(hù)網(wǎng)絡(luò)，確定由各村組建的留守老人、婦女管護(hù)服務(wù)中心和各校的留守兒童教育管護(hù)中心負(fù)責(zé)主抓留守人員日常管理服務(wù)工作。健全服務(wù)體系。重點(diǎn)圍繞留守人員學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活、情感等方面實(shí)施有效的服務(wù)。在留守兒童方面，將關(guān)愛服務(wù)體系納入加強(qiáng)社會(huì)管理創(chuàng)新的總體任務(wù)進(jìn)行安排落實(shí)。繼續(xù)實(shí)行代理家長(zhǎng)制，發(fā)展代理家長(zhǎng)3000名，確保每一個(gè)有困難的留守兒童都有代理家長(zhǎng)的管護(hù)。同步安排留守兒童校外輔導(dǎo)老師、心理輔導(dǎo)員、生活老師提供人性化的服務(wù)，使之學(xué)習(xí)、生活安排合理有序。在留守老人、婦女方面，對(duì)于發(fā)展家庭產(chǎn)業(yè)的，一是優(yōu)先安排農(nóng)科人員做好生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)；二是利用互助隊(duì)做好季節(jié)性幫工幫活類的勞務(wù)服務(wù)；三是幫包人做好籽種、肥料等生產(chǎn)物資代購(gòu)服務(wù)及產(chǎn)品銷售方面的代售服務(wù)；四是協(xié)調(diào)做好產(chǎn)業(yè)發(fā)展信貸服務(wù)。對(duì)于生活需要關(guān)照的，對(duì)行動(dòng)不便、智力不高的困難人群實(shí)行就醫(yī)、護(hù)理、救助等方面的跟蹤服務(wù)和志愿服務(wù)。（以下內(nèi)容略。在情感方面，做好溝通、聯(lián)絡(luò)服務(wù)，要求包聯(lián)人與管護(hù)服務(wù)對(duì)象電話聯(lián)絡(luò)每十天不少于一次，每月不少于三次。與留守人員子女或丈夫電話聯(lián)系每季度不少于一次。上門或約定地點(diǎn)與管護(hù)服務(wù)對(duì)象見面，談心、拉家常，溝通交流，開展心理疏導(dǎo)，每月不少于一次。通過(guò)親情友情、心理安撫等形式從精神上給留守人員以安慰，使其感受人文關(guān)懷。在矛盾糾紛方面，做好勸導(dǎo)、調(diào)解、法治服務(wù)，包括對(duì)勞工人員做好維權(quán)服務(wù)等，讓他們盡享服務(wù)，安心發(fā)展。）健全保障體系。經(jīng)費(fèi)保障方面，加大投入力度，（以下內(nèi)容略。將留守兒童關(guān)愛工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。每村每年安排2000元留守人員管護(hù)服務(wù)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)還根據(jù)工作需要實(shí)行逐年增長(zhǎng)。）項(xiàng)目保障方面，新建一批公辦、民辦幼兒園，建立40個(gè)規(guī)范的留守兒童活動(dòng)場(chǎng)所，建設(shè)11個(gè)兒童社會(huì)實(shí)踐教育基地和200多個(gè)留守人員管護(hù)服務(wù)中心，切實(shí)解決留守人員教育活動(dòng)場(chǎng)地緊缺的現(xiàn)狀。政策保障方面，整合低保、兩免一補(bǔ)和圓夢(mèng)教育基金等救助政策，對(duì)特困和受到意外傷害的留守兒童進(jìn)行緊急救援和幫扶；（以下可以略去。凡是留守老人愿意到敬老院的可納入敬老院統(tǒng)一管護(hù)；凡是經(jīng)濟(jì)困難的留守家庭，對(duì)其相關(guān)護(hù)理費(fèi)、生活費(fèi)予以適當(dāng)補(bǔ)貼；凡是技能婦女創(chuàng)業(yè)及關(guān)愛困難婦女的各項(xiàng)優(yōu)惠政策優(yōu)先落實(shí)給留守婦女，總之，做到凡是留守人員符合救助條件的全部納入救助范圍。安全保障方面，落實(shí)村組和包聯(lián)人防汛、防滑、防火、防盜、防侵權(quán)傷害等安全管護(hù)責(zé)任，確保留守人員及時(shí)有效規(guī)避災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。）輿論保障方面，在縣內(nèi)媒體開設(shè)專欄對(duì)法規(guī)、政策和工作動(dòng)態(tài)、典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡等進(jìn)行宣傳，在社會(huì)層面，開展征文、演講比賽活動(dòng)，舉辦孝老之星、創(chuàng)業(yè)之星、自強(qiáng)兒童等方面的評(píng)選活動(dòng)，精心打造“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)進(jìn)萬(wàn)家”、“愛心媽媽”、“手拉手”、“情系夕陽(yáng)紅”等愛心幫扶活動(dòng)品牌，為推進(jìn)關(guān)愛留守人員工作營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。健全制度體系。分別印發(fā)了進(jìn)一步深化全縣“六位一體”的留守兒童教育管護(hù)工作機(jī)制的通知、石泉農(nóng)村留守老人和留守婦女管護(hù)服務(wù)辦法（試行）、石泉農(nóng)村留守老人和留守婦女管護(hù)服務(wù)工作年度目標(biāo)考核辦法等，對(duì)留守人員的包聯(lián)、關(guān)愛、幫扶、救助等，對(duì)各鎮(zhèn)、各部門工作責(zé)任、任務(wù)及各代理家長(zhǎng)、管護(hù)服務(wù)人員的服務(wù)、考核、獎(jiǎng)懲、責(zé)任追究等內(nèi)容都進(jìn)行了明確要求，通過(guò)制度促抓落實(shí)，全縣掀起“三留守”人員關(guān)愛服務(wù)熱潮。這個(gè)稿件1600多字，對(duì)工作措施介紹的多，對(duì)工作措施進(jìn)行了總結(jié)提煉，有點(diǎn)象經(jīng)驗(yàn)交流材料，這就是典型的信息題例，對(duì)問(wèn)題、措施說(shuō)得較多，成效幾乎沒(méi)有說(shuō)。這個(gè)適合報(bào)紙和刊物上發(fā)表，也適合內(nèi)部工作經(jīng)驗(yàn)交流。例如：讓“小服務(wù)”帶來(lái)“大溫暖”石泉縣全面推進(jìn)“三留守”人員關(guān)愛服務(wù)工作紀(jì)實(shí)池河鎮(zhèn)雙紅村李老伯心急火燎地報(bào)案稱他辛辛苦苦積攢的4000塊錢沒(méi)見了。經(jīng)民警調(diào)查，寄放在他家的侄子李某成為重要嫌疑對(duì)象，因其親生父母外出打工，缺少監(jiān)管，上學(xué)之余喜好上網(wǎng)玩游戲的李某因缺錢買游戲幣，就多次借錢，借不到錢后就哄騙、偷盜。石泉縣池河小學(xué)五年級(jí)學(xué)生劉朝萍因爸爸在打工中出意外事故死亡，媽媽打工又多年失去聯(lián)系，她幾乎成了“孤兒”，自從細(xì)心、盡責(zé)的鐘澤娥老師當(dāng)她的“代理家長(zhǎng)”后，鐘老師精心教她學(xué)習(xí)舞蹈、給她輔導(dǎo)功課、帶她游玩、購(gòu)物等，讓她感受到了“家”的溫暖。小朝萍勤奮上進(jìn)，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好、才藝特長(zhǎng)出眾，多次被縣上授予“十佳自強(qiáng)兒童”稱號(hào)。都是留守兒童，一個(gè)養(yǎng)成了壞習(xí)慣，一個(gè)表現(xiàn)十分優(yōu)秀。經(jīng)筆者了解，一些不容忽視的問(wèn)題在全縣留守婦女、留守老人身上同樣存在，黨委、政府管與不管，如何管，社會(huì)力量幫與不幫，如何幫，決定著她（他）們的人生發(fā)展軌跡和生活質(zhì)量狀況。堅(jiān)持“兩條腿”走路 統(tǒng)籌解決勞務(wù)輸出和留守人員問(wèn)題石泉縣地處陜西省南部，屬于典型的秦巴山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，亦屬于國(guó)家連片特困縣、國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。如全國(guó)絕大多數(shù)貧困縣一樣，自然條件差，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，大多數(shù)人為了生計(jì)，為了發(fā)家致富首選外出打工，致使勞務(wù)輸出業(yè)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)。有資料統(tǒng)計(jì)，石泉縣自2006年以來(lái)，勞務(wù)輸出人數(shù)每年凈增10001200人，到2012年底，8.7萬(wàn)的農(nóng)村勞動(dòng)力中就5.54萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，掙回勞務(wù)收入5億元，勞務(wù)收入占到農(nóng)民人均純收入的52%，2013年上半年已突破55%，全年預(yù)計(jì)達(dá)到57%，勞務(wù)輸出業(yè)已成為該縣的重要支柱產(chǎn)業(yè)。留守人員是勞務(wù)輸出業(yè)的產(chǎn)物，打工者越多留守人員就越多。據(jù)2013年6月底的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：全縣共有留守兒童8000人，有留守老人7052 人，有留守婦女4464 人。（以下內(nèi)容略。面對(duì)全縣19516人這樣大基數(shù)的留守人員，并由此引發(fā)的留守兒童學(xué)習(xí)教育、輔導(dǎo)，品行習(xí)慣養(yǎng)成，親情關(guān)愛，人身安全保障等問(wèn)題，留守婦女現(xiàn)代家庭教育、精神關(guān)懷、情感寄托、矛盾糾紛、婚變情殺和人身安全保障等問(wèn)題，留守老人生產(chǎn)幫扶、就醫(yī)陪護(hù)、孤單寂寞、侵權(quán)侵財(cái)?shù)葐?wèn)題不容忽視，）這些留守問(wèn)題不僅讓打工者感到很受傷，很無(wú)奈，也讓留守人員很煩惱，更引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注。一邊要把勞務(wù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的蛋糕做大，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣目標(biāo)，一邊又是留守人員問(wèn)題，尷尬的局面，艱難的抉擇，難脫的重負(fù)，掣肘并困擾著務(wù)工者，也影響著勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和質(zhì)量。如何解決勞務(wù)輸出和留守人員問(wèn)題這一課題擺在了各級(jí)黨委、政府的面前。尋良方，找良策，求創(chuàng)新，破難題，不同的專家給出不同建議：（以下內(nèi)容略。鼓勵(lì)勞務(wù)輸入地城市建設(shè)“親情宿舍”“家眷樓”，支持務(wù)工者把留守兒童或是留守婦女、老人一同帶到務(wù)工地讀書、生活，減少兩地間的親情間隔；建議取消上學(xué)考學(xué)、看病報(bào)銷、養(yǎng)老服務(wù)的地方限制，實(shí)行居住證管理制度，讓留守人員在戶籍地、暫居地來(lái)去自由；鼓勵(lì)務(wù)工者返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，以此減少留守人員；鼓勵(lì)地方發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)的大產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型企業(yè)，吸納務(wù)工者就近就業(yè)等等。）經(jīng)調(diào)研，縣人社局副局長(zhǎng)、城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)局局長(zhǎng)蔡又林認(rèn)為，（以下略。專家的上述建議不失為解決留守人員留守問(wèn)題的好辦法，前兩項(xiàng)對(duì)于建設(shè)有大中型就業(yè)示范基地、社會(huì)公共服務(wù)體系健全的地方來(lái)說(shuō)，十分有效且管用。但據(jù)教育、婦聯(lián)、計(jì)生、民政的統(tǒng)計(jì)，這種“隨家走”的留守人員全縣每年不超過(guò)1000人。對(duì)于第三、四項(xiàng)，石泉也圍繞產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)做了大量工作，從創(chuàng)業(yè)就業(yè)局動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)看，全縣回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人數(shù)基本穩(wěn)定在2500人左右，縣內(nèi)生產(chǎn)加工企業(yè)、服務(wù)組織和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織容納的就業(yè)人數(shù)每年在1.2萬(wàn)人左右，縣內(nèi)市場(chǎng)基本飽和，加之屬可開發(fā)利用資源匱乏的貧困縣和水源地生態(tài)保護(hù)重點(diǎn)縣，靠工業(yè)企業(yè)發(fā)展拉動(dòng)返鄉(xiāng)就業(yè)的空間不大，寵大的打工者隊(duì)伍和留守人群帶來(lái)的問(wèn)題還需另辟蹊徑來(lái)科學(xué)、合理地解決。）“解決好留守人員社會(huì)難題，是民生所需，是發(fā)展所需，也是時(shí)代交給我們黨委、政府并考驗(yàn)我們執(zhí)政理念、執(zhí)政能力的最大的社會(huì)考題?！保┛h委書記馬曉旬說(shuō)：“我們必須要堅(jiān)持兩條腿走路，統(tǒng)籌解決好勞務(wù)輸出和留守人員問(wèn)題，一方面要做好轉(zhuǎn)移就業(yè)者的技能培訓(xùn)、勞務(wù)保障、權(quán)益維護(hù)等工作，增加他們的收入和就業(yè)信心；另一方面要圍繞留守人員的所思所想所盼做好便民服務(wù)、幫扶解困、親情呵護(hù)等工作，讓他們留守不孤單、生活有安樂(lè)、幸福常相伴，真正排解好務(wù)工人員的后顧之憂，讓務(wù)工人員能夠安心在外打拼、發(fā)展，這樣既能提升整個(gè)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)份額，又能提升群眾對(duì)單位、干部服務(wù)職能轉(zhuǎn)變工作的滿意率，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展、快速發(fā)展，我們黨委、政府就應(yīng)該多辦此類一舉多得，一舉幾贏的大實(shí)事大好事?！保﹪@“九有”需要 重點(diǎn)做好留守人員關(guān)愛服務(wù)文章“劉聲浩身體不好，經(jīng)常患病，買藥、買生活用品包括水電維修都是組長(zhǎng)唐繼明給他幫的忙。”“盧洪清太陽(yáng)能壞了，水池和廁所下水道壞了，還有胡耀德農(nóng)家樂(lè)忙不過(guò)來(lái)了，都有人幫了。”“我們活這么大，有的好幾十年沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門了，有的連縣城一次都沒(méi)有去過(guò)。村上組織我們老人到石泉、漢陰參觀，這比我們的親兒子都孝順。”村上幾位60、70歲的老人贊譽(yù)著，言辭中道出了感激之情。在留守人員關(guān)愛管護(hù)服務(wù)工作試點(diǎn)村池河鎮(zhèn)五愛村采訪，見證留守人員的前后變化，聽聞群眾對(duì)關(guān)愛管護(hù)工作的評(píng)價(jià)，感觸很深。“先行試點(diǎn)、探索創(chuàng)新再總結(jié)推廣留守人員關(guān)愛服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于石泉縣來(lái)說(shuō)有條件、有基礎(chǔ)、有優(yōu)勢(shì)：一是石泉被確定為了全國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)示范縣、全國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)縣、全省農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣；二是石泉?jiǎng)?chuàng)出六位一體（黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、教育為主、社會(huì)參與、家庭盡責(zé)、兒童為本）的留守兒童教育管護(hù)服務(wù)工作模式，已獲得全國(guó)留守兒童工作示范縣榮譽(yù)稱號(hào)；三是石泉黨委、政府歷來(lái)重視民生工程和民生事業(yè)，各級(jí)干部也是為民、親民、務(wù)實(shí)的，善于做服務(wù)工作的?！笨h長(zhǎng)李啟全細(xì)數(shù)三點(diǎn)并堅(jiān)定地說(shuō)：“所以我們有底氣、有信心做好此項(xiàng)工作，真正用關(guān)愛、用服務(wù)給務(wù)工人員造福，給留守人員造福?！痹诠ぷ髡{(diào)研和試點(diǎn)工作推進(jìn)中，該縣認(rèn)為只要解決好留守人員“困難有所幫、煩惱有所解、學(xué)娛有所導(dǎo)、生產(chǎn)有扶助、生活有安樂(lè)、精神有關(guān)懷、親情有呵護(hù)、權(quán)益有保護(hù)、安全有保障”的“九有”需求，存在的相關(guān)難題就會(huì)迎刃而解。有鑒于此，石泉縣堅(jiān)持“縣指導(dǎo)、鎮(zhèn)負(fù)責(zé)、村落實(shí)”的原則，從滿足留守人員“九有”需求入手破題，通過(guò)力抓四大體系、六大中心和六支隊(duì)伍建設(shè)（以下內(nèi)容略。即管理、服務(wù)、保障、制度四大體系；留守兒童成長(zhǎng)中心、校外活動(dòng)中心、托管中心、農(nóng)村留守婦女、老人社區(qū)管護(hù)服務(wù)中心、文娛活動(dòng)中心、縣鎮(zhèn)村三級(jí)便民服務(wù)等六大中心；留守兒童教育管護(hù)隊(duì)伍、代理家長(zhǎng)隊(duì)伍、志愿者服務(wù)隊(duì)伍、教育管護(hù)專家隊(duì)伍和縣、鎮(zhèn)、村留守婦女、老人管護(hù)員隊(duì)伍、村組留守婦女、老人包聯(lián)服務(wù)互助隊(duì)伍等六支隊(duì)伍），進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)組織領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍、陣地建設(shè)、環(huán)境保障等，穩(wěn)步推進(jìn)了留守人員關(guān)愛、管護(hù)、服務(wù)工作。在做法方面，該縣有許多可圈可點(diǎn)的地方。（舉例說(shuō)出服務(wù)方面的具體措施。以下內(nèi)容略。如在服務(wù)工作方面，對(duì)于留守兒童繼續(xù)實(shí)行代理家長(zhǎng)制，同步安排留守兒童校外輔導(dǎo)老師、心理輔導(dǎo)員、生活老師提供人性化的服務(wù)，使其學(xué)習(xí)、生活安排合理有序。在發(fā)展家庭產(chǎn)業(yè)方面，做好生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、勞務(wù)服務(wù)、生產(chǎn)物資代購(gòu)服務(wù)及產(chǎn)品銷售代售服務(wù)以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展信貸服務(wù)等。在生活方面，對(duì)行動(dòng)不便、智力不高的困難人群實(shí)行就醫(yī)、護(hù)理、救助等方面的跟蹤服務(wù)和志愿服務(wù)。在情感方面，做好溝通服務(wù)，要求包聯(lián)人與管護(hù)服務(wù)對(duì)象電話聯(lián)絡(luò)每十天不少于一次，每月不少于三次，通過(guò)親情友情、心理安撫等形式從精神上給留守人員以安慰，使其感受人文關(guān)懷。在活動(dòng)方面，做好策劃指導(dǎo)、場(chǎng)地協(xié)調(diào)、設(shè)備租借、組織管理等服務(wù)，通過(guò)組織開展文藝宣傳、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、探親訪友、外出考察等活動(dòng)，讓務(wù)工者與留守人員、留守人員與留守人員、留守人員與村上其他人員的關(guān)系進(jìn)一步密切，讓他（她）們的親情、友情、感情變得更近，再次升華。在矛盾糾紛方面，做好勸導(dǎo)、調(diào)解、法治服務(wù)，包括對(duì)勞工人員做好維權(quán)服務(wù)等。尤其是借開展黨的群眾路線教育活動(dòng)，一方面落實(shí)縣直各單位、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“一問(wèn)三包五聯(lián)”工作責(zé)任，促使他們圍繞大產(chǎn)業(yè)做服務(wù)、大難題解好困；一方面依托各村留守人員關(guān)愛服務(wù)中心，督促落實(shí)好各管護(hù)員與留守人員“一對(duì)一、一對(duì)幾”的結(jié)對(duì)包聯(lián)機(jī)制，促使他們做好日常聯(lián)絡(luò)、定期走訪、溝通交流、教育引導(dǎo)、困難幫扶和安全監(jiān)護(hù)等日常服務(wù)工作。）有了這些實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓群眾倍感幸福和溫暖。迎豐鎮(zhèn)廟梁村村民成天財(cái)說(shuō)：“兒子外出打工，家中只剩下兩個(gè)老的。鎮(zhèn)上、村上優(yōu)先給安裝戶戶通，能看好多電視節(jié)目，心里頭再也不空蕩蕩的了?！保ㄒ韵聝?nèi)容略。在保障方面，繼續(xù)加大資金投入，將留守兒童關(guān)愛工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算；對(duì)留守老人和婦女方面，每村每年安排2000元留守人員管護(hù)服務(wù)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)還根據(jù)工作需要實(shí)行逐年增長(zhǎng)。落實(shí)救助政策，整合低保、兩免一補(bǔ)和圓夢(mèng)教育基金等救助政策，做到凡是留守人員符合救助條件的全部納入救助范圍。落實(shí)安全責(zé)任，要求村組和包聯(lián)人抓好防汛、防滑、防火、防盜、防侵權(quán)傷害等安全管護(hù)工作，確保留守人員及時(shí)有效規(guī)避災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)每村（校）選配協(xié)警（校園保安）協(xié)助駐村或片區(qū)民警主抓治安工作，保障留守人員人身生命財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯等。建立長(zhǎng)效機(jī)制，分別印發(fā)了進(jìn)一步深化全縣“六位一體”的留守兒童教育管護(hù)工作機(jī)制的通知、石泉農(nóng)村留守老人和留守婦女管護(hù)服務(wù)辦法（試行）、石泉農(nóng)村留守老人和留守婦女管護(hù)服務(wù)工作年度目標(biāo)考核辦法等，對(duì)留守人員的包聯(lián)、關(guān)愛、幫扶、救助等，對(duì)各鎮(zhèn)、各部門工作責(zé)任、任務(wù)及各代理家長(zhǎng)、管護(hù)服務(wù)人員的服務(wù)、考核、獎(jiǎng)懲、責(zé)任追究等內(nèi)容都提出了明確要求。）該縣通過(guò)系列措施抓管理、抓服務(wù)、抓落實(shí)，此項(xiàng)關(guān)乎民生幸福、經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)的工作自開展以來(lái)，不僅深得民心，獲得了公眾廣泛好評(píng)，還減少了社會(huì)矛盾，促進(jìn)了社會(huì)和諧，同時(shí)，更激發(fā)了務(wù)工人員和留守人員的正能量，加快推進(jìn)了富民強(qiáng)縣建設(shè)步伐，據(jù)了解，2012年全縣農(nóng)民人均純收入達(dá)5948元、增長(zhǎng)16.6%，全年實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值41.85億元、增長(zhǎng)17.3%，2013年以來(lái)相關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)持續(xù)均保持了較高增速，社會(huì)民生事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。 這個(gè)3000、4000字的稿件，寫得很全面，很具體，顯得很活，很細(xì)，有措施，有事例襯托，有領(lǐng)導(dǎo)看法，有單位負(fù)責(zé)人和群眾的聲音，有成效反映，這樣的通訊寫作難度大，推動(dòng)工作很有效，但僅適合推介全縣全局的重大工作時(shí)采用，主要是用于報(bào)刊發(fā)表。好的，說(shuō)完事例，我們就看看新聞、信息、消息、通訊的含義和區(qū)別。新聞:就是對(duì)國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會(huì)價(jià)值的人和事實(shí)的報(bào)道(傳播)。新聞包括讓你耳目一新、讀者、聽眾十分關(guān)注的圖像.聲音和文字.它包括新聞事實(shí)和表達(dá)這種事實(shí)的形式(如有電視.廣播.報(bào)紙.雜志.網(wǎng)絡(luò)新聞之分)，一般包含（時(shí)間）、（地點(diǎn)）、（人物）、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六要素。新聞具有（真實(shí)準(zhǔn)確）、（內(nèi)容新鮮）、（報(bào)道及時(shí)）、（傳播公開）四個(gè)基本特征。新聞價(jià)值的一般要素包括（新鮮性）、（重要性）、（顯著性）、（接近性）、趣味性等。我們接觸最多的新聞就是消息和通訊。它主要是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)常使用的記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體，有別于行政公文和社會(huì)廣告。新聞種類較多，從內(nèi)容上看，有工業(yè)新聞、農(nóng)業(yè)新聞、文化新聞、教育新聞、體育新聞、軍事新聞、旅游新聞，法制新聞、時(shí)政新聞、社會(huì)新聞（八卦新聞）、國(guó)際新聞、國(guó)內(nèi)新聞，現(xiàn)場(chǎng)短新聞、專題訪談新聞，從反映的對(duì)象上來(lái)看，有人物新聞，事件新聞；還根據(jù)傳播媒體的不同，分為報(bào)刊新聞、廣播新聞、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞等。 盡管新聞?lì)愋陀卸喾N，但它們都有共同的特點(diǎn)。主要是：真實(shí)、鮮活、快捷、權(quán)威。消息的概念，人們常常把外界的各種報(bào)道稱為消息。消息就是簡(jiǎn)要而迅速地報(bào)導(dǎo)新聞事實(shí)。如一句話消息：12月1日，兩河中心小學(xué)舉辦新聞寫作培訓(xùn)班，*位教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。消息的寫作特點(diǎn)分成四種：動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、經(jīng)驗(yàn)消息、評(píng)述消息消息的特點(diǎn)（實(shí)真實(shí)，報(bào)道有事實(shí)，快報(bào)道要快、新新近發(fā)生的新鮮事、短稿件字?jǐn)?shù)少，篇幅短?。┱鎸?shí)準(zhǔn)確真實(shí)性是消息最基本的特征。消息必須完全真實(shí)地反映客觀事實(shí)，用確鑿的事實(shí)來(lái)教育影響讀者，絕不允許虛構(gòu)和添枝加葉。無(wú)論是構(gòu)成消息要素的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和結(jié)果，還是所引用的背景材料、數(shù)字，都要完全真實(shí)、準(zhǔn)確可靠。講究時(shí)效消息在反映現(xiàn)實(shí)的速度方面居于各種文體之首，實(shí)效性強(qiáng)是消息又一突出特點(diǎn)。它必須迅速及時(shí)地把最新的事實(shí)報(bào)告給讀者，延誤了的信息就失去了新聞價(jià)值。短小精練消息要用較小的篇幅，簡(jiǎn)練的文字來(lái)敘述事實(shí)、傳達(dá)信息，要求內(nèi)容集中，言簡(jiǎn)意豐。如短消息、簡(jiǎn)訊、一句話新聞、標(biāo)題新聞等等信息就是溝通情況、反映問(wèn)題、交流經(jīng)驗(yàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策、指導(dǎo)工作、推動(dòng)工作服務(wù)的文字材料。其表現(xiàn)形式是縣級(jí)以上政府的政務(wù)信息刊物或網(wǎng)站上刊登的文章，以及部門的簡(jiǎn)報(bào)、門戶網(wǎng)站，還有為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的各類匯報(bào)材料。前一段時(shí)間，大家集中精力開展的胡蜂防治工作，學(xué)校、鎮(zhèn)上上報(bào)簡(jiǎn)報(bào)基本都是信息。如石泉縣胡蜂防治工作扎實(shí)有效按照省、市胡蜂防治會(huì)議精神，石泉縣早安排，早部署，采取有效措施和方法，全力做好胡蜂防治工作，主要做法：一、快速行動(dòng)，周密安排部署。全市胡蜂防治工作啟動(dòng)以來(lái)，縣政府縣長(zhǎng)、分管副縣長(zhǎng)先后召開會(huì)議9次，傳達(dá)市會(huì)議精神，安排部署并督導(dǎo)全縣胡蜂防治工作，隨即成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的胡蜂防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干人員組建“防治辦”集中合署辦公，專門負(fù)責(zé)全縣胡蜂防治工作。各鎮(zhèn)村也形成了橫向道邊、總想到底的胡蜂防治責(zé)任體系。二、強(qiáng)化宣傳，重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)防。要求對(duì)全縣中小學(xué)生、來(lái)石游客、農(nóng)業(yè)林業(yè)生產(chǎn)人員、農(nóng)村弱勢(shì)群體加強(qiáng)科學(xué)宣傳力度，重點(diǎn)提示和指導(dǎo)上述人群做好自我防范和保護(hù)，以減少胡蜂蟄人傷人事故。三、多措并舉，全力救治傷員。實(shí)行衛(wèi)生局長(zhǎng)責(zé)任制，組建縣鎮(zhèn)村醫(yī)療救治專家團(tuán)隊(duì)，并積極開展救治技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí)為醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)緊急調(diào)配相應(yīng)藥品，對(duì)蟄傷患者一律實(shí)行先救治后結(jié)算，將困難患者列入大病救助范疇，以防止因費(fèi)用問(wèn)題延誤傷情救治。四、全面排查，實(shí)施重點(diǎn)滅殺。整合公安、消防、武警和各鎮(zhèn)干部、民兵及部分群眾組建滅殺隊(duì)伍，對(duì)全縣進(jìn)行排查，重點(diǎn)對(duì)公路干線、村莊院落、學(xué)校、景區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域胡蜂隱患實(shí)施滅殺。五、嚴(yán)明紀(jì)律，狠抓督查落實(shí)。國(guó)慶期間，縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)、胡蜂防治領(lǐng)導(dǎo)先祖各成員一律取消休假，每天4名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（縣委、人大、政府、政協(xié)）帶班值守，全力以赴投入防治工作，抽調(diào)縣委縣政府“兩辦”、紀(jì)委監(jiān)察等部門30余人組成11個(gè)督查組，分別進(jìn)駐11個(gè)鎮(zhèn)督查指導(dǎo)防治工作，確保防治措施落到實(shí)處。目前，我縣胡蜂防治工作正在緊張有序進(jìn)行，胡蜂傷人問(wèn)題已得到遏制。在學(xué)校應(yīng)用中，信息主要作用是：下情上達(dá)、上情下達(dá)。上下互通情況。匯報(bào)工作，展示成績(jī)，宣傳自我。爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，推動(dòng)難點(diǎn)問(wèn)題解決。展現(xiàn)單位面貌，樹立單位形象。創(chuàng)新探索，交流總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，推廣改革創(chuàng)新做法，對(duì)于推動(dòng)本校甚至全縣中小學(xué)某項(xiàng)或整體工作開展具有重要的指導(dǎo)、參考、借鑒意義。如城關(guān)一小的家校聯(lián)手助推教學(xué)工作探索； 兩河中小學(xué)規(guī)范管理學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的經(jīng)驗(yàn)做法； 家長(zhǎng)、教師互訪促進(jìn)教育教學(xué)工作探索新聞與信息的區(qū)別在于：第一、信息稿的是單標(biāo)題，直敘直觀。新聞稿為兩行標(biāo)題（正題、副題），標(biāo)題表述較為間接、活潑。 第二、信息稿開門見山，由主體直接構(gòu)成，一段成篇，主體采用“一是、是、六”的并列式結(jié)構(gòu)。新聞稿由導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體、結(jié)尾構(gòu)成，一般“何時(shí)、何地、何事、何因、何果” 五要素均包含。 第三、信息稿表現(xiàn)形式相對(duì)固定規(guī)范，較為呆板。新聞稿表現(xiàn)的形式比較靈活、可運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，沒(méi)要求固定的形式。 第四、新聞稿講究的是表述事情的效果。信息稿對(duì)“何果”一般沒(méi)有固定的要求，只要把“何事”表述即可。 第五、信息稿篇幅較小，新聞稿篇幅較大。 （三）、從以上的對(duì)比，我們可以歸納出信息和消息主要有六點(diǎn)區(qū)別： 1、從選材上看，信息側(cè)重于全局性、綜合性、典型性、指導(dǎo)性。消息側(cè)重于知識(shí)性、趣味性、可讀性。 2、從標(biāo)題上看，信息的標(biāo)題都是單標(biāo)題，直白直觀。消息的標(biāo)題有多行標(biāo)題（眉題、正題、副題）、兩行標(biāo)題（“眉題+正題”或“正題+副題”）、單行標(biāo)題三種形式，標(biāo)題非?；顫?，多采用 “眉題+正題”的兩行標(biāo)題，以吸引讀者的眼睛。 3、從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，信息主體是直言表述、開門見山，直接由主體構(gòu)成。不需要煩瑣的開頭和結(jié)尾（較少用導(dǎo)語(yǔ)十主體的形式）。一般100-300字左右，一段成篇。新聞稿由導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體、結(jié)尾構(gòu)成，一般包括“何時(shí)、何地、何事、何因、何果”五要素。 4、從形式上來(lái)說(shuō)，信息相對(duì)固定的規(guī)范，一般采用 “一是二是三是”的直接敘述方式，要求一就是一、二就是二，實(shí)是求是，忌諱隨意粉飾，不允許在數(shù)字以及事件上憑估計(jì)作模糊表述。消息表現(xiàn)的形式比較活潑，沒(méi)有固定的形式。 5、從寫作風(fēng)格看，信息要求語(yǔ)言風(fēng)格求平實(shí)、直敘，文字準(zhǔn)確精煉、樸實(shí)莊重、事實(shí)準(zhǔn)確、分析中肯、建議合理，忌諱采取修辭手法。消息力求可讀性，可以采取多種文體，運(yùn)用各種修辭手法來(lái)加以修飾，講究文章的懸念感和新鮮感，給受眾以沖擊力，激起閱讀的興趣，擴(kuò)大社會(huì)影響力。 6、信息與消息最大的區(qū)別是： 其一，信息稿件有超前性（反映趨勢(shì)性的苗頭問(wèn)題，預(yù)測(cè)事物未來(lái)的發(fā)展方向和態(tài)勢(shì)）。消息是對(duì)已經(jīng)發(fā)生事實(shí)進(jìn)行報(bào)道。信息側(cè)重于告知，反映事物的存在和運(yùn)動(dòng)狀況，消息注重的是影響、導(dǎo)向。 其二，信息稿件有較強(qiáng)的內(nèi)部性，往往有一定范圍、密級(jí)限制，只在一定范圍內(nèi)進(jìn)行傳遞和利用。消息則強(qiáng)調(diào)公開性，是在公開的報(bào)紙、廣播上進(jìn)行傳媒，具有廣泛的社會(huì)性。下來(lái)說(shuō)一下通訊，通訊是以敘述、描寫為主要表達(dá)方式，具體形象地報(bào)道具有新聞特性的典型人物、事件和經(jīng)驗(yàn)的文體。它的表現(xiàn)形式較多，如一般通訊、特寫、速寫，還有訪問(wèn)記、側(cè)記、記談、札記、散記、巡禮、見聞等等，大體皆可以歸入通訊一類。通訊與消息的區(qū)別，它是一種比消息詳細(xì)而深入地報(bào)道新聞事實(shí)的新聞體裁。如學(xué)生課本學(xué)過(guò)的為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄、縣委書記的好榜樣焦裕祿、領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙?、火燒邱少云、華山挑夫等作品就是通迅。通訊與消息同屬新聞體，但有幾點(diǎn)區(qū)別：從容量上看，通訊容量大、事實(shí)詳細(xì)，一般篇幅長(zhǎng)；消息容量相對(duì)小些，事實(shí)概括，一般篇幅短。從報(bào)道對(duì)象看，通訊選材相對(duì)較嚴(yán)，消息選材范圍寬。從結(jié)構(gòu)上看，通訊靈活多變，而消息相對(duì)穩(wěn)定。從表達(dá)上看，通訊以敘述描寫為主，表達(dá)比較靈活自由，而消息以敘述為主。從報(bào)道時(shí)效上看，通訊不如消息快。通訊的類型有：人物通訊、事件通訊、工作通訊、文藝通訊等；最常見的是：人物通訊和事件通訊。我們回過(guò)頭看看開始舉的對(duì)教師進(jìn)行新聞信息寫作培訓(xùn)的事例，如果有心的人再加一些內(nèi)容，如某某老師就如何選取新聞寫作視角、如何養(yǎng)成新聞寫作習(xí)慣，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了提問(wèn)。某某老師在互動(dòng)交流中，提出哪些新聞不可以報(bào)道，哪些新聞可以報(bào)道，王*結(jié)合他多年的新聞報(bào)道經(jīng)驗(yàn)逐一進(jìn)行了解答，如現(xiàn)場(chǎng)聽講秩序很好，大家生怕漏聽一個(gè)字，兩個(gè)多小時(shí)，大家沒(méi)有一個(gè)接打手機(jī)的，沒(méi)有一個(gè)請(qǐng)假的等，會(huì)后，校長(zhǎng)王建要求大家學(xué)有所悟，學(xué)有所用，用所學(xué)知識(shí)，寫好學(xué)校新聞，上報(bào)好教學(xué)工作信息。就是小通訊了。如我最近在石泉縣教體局網(wǎng)站看到一則新聞就是小通訊式的寫法。濱江新城幼兒園舉行家長(zhǎng)“半日開放”周活動(dòng)為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)等情況，從11月27 日起,濱江新城幼兒園將開展家園共育乖寶貝“聰明健康，快樂(lè)自信”半日公開周活動(dòng)。27日當(dāng)天中午2:30，家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園，親身感受幼兒在園的半日生活。首先看到的是幼兒們展示的午間操，這主要是為了充分保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)能力。午間操完畢后，家長(zhǎng)們跟隨幼兒們走進(jìn)班級(jí)，看到孩子們排隊(duì)上廁所、便后洗手擦手、安靜入座領(lǐng)取午餐。在教學(xué)展示課上，孩子們更是表現(xiàn)積極，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題。在餐前準(zhǔn)備活動(dòng)中，孩子們和老師一起表演兒歌，與爸爸媽媽們分享自己的快樂(lè)。家長(zhǎng)紛紛拿出相機(jī)、手機(jī)，捕捉孩子們的精彩瞬間。最后在吃過(guò)晚餐后，家長(zhǎng)們帶幼兒離園，活動(dòng)圓滿結(jié)束。家長(zhǎng)們通過(guò)”半日開放”周活動(dòng)，了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，感受到了孩子在幼兒園的進(jìn)步和成長(zhǎng)，分享孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè)及成果。在這個(gè)稿件中，通訊員寫了半日開放周的意義，描寫了家長(zhǎng)參加活動(dòng)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)等。對(duì)外傳遞了辦法理念，宣傳了自已。談了信息、消息、通訊的區(qū)別，就來(lái)看看消息的寫作。一篇完速的消息包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾四部分。我們逐一來(lái)講解。“看書先看皮，看報(bào)先看題”，“題好一半文”，讀者打開報(bào)紙，要看什么，先看什么，取決于標(biāo)題。常規(guī)的消息標(biāo)題有：引題、正題、副題。 引題：揭示消息的背景、意義等 正題：概括消息的主要內(nèi)容 副題：補(bǔ)充、突出消息的重要信息在運(yùn)用上，有單一型標(biāo)題和復(fù)合型標(biāo)題之分在現(xiàn)在信息快速傳播的情況下，多數(shù)用單一型標(biāo)題。如：石泉“十.一”旅游黃金周接待游客21萬(wàn)人次石泉縣創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣工作順利通過(guò)驗(yàn)收石泉縣召開校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理聯(lián)席工作會(huì)議兩河鎮(zhèn)重視教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)西安獅子會(huì)愛心人士給兩河小學(xué)師生送溫暖復(fù)合型標(biāo)題：就是引題+正題，或是正題+副題如單一主題：公務(wù)員“省考”126個(gè)職位將調(diào)劑174人 信息量不大，就可以用復(fù)合型標(biāo)題正題：陜“省考”公務(wù)員126個(gè)職位將調(diào)劑174人副題：11月11日起報(bào)名 調(diào)劑人員充實(shí)到偏遠(yuǎn)基層和特殊專業(yè)職位原標(biāo)題：陜西省7.5萬(wàn)考生周末沖刺成人高考復(fù)合標(biāo)題：陜西省7.5萬(wàn)考生周末沖刺成人高考 11月下旬公布成績(jī)好處：將標(biāo)題改一下，將大家比較關(guān)注的成績(jī)的公布時(shí)間體現(xiàn)在標(biāo)題中，增加了信息量。原標(biāo)題：西安將赴京、滬引進(jìn)高端人才改復(fù)合標(biāo)題：西安將赴京、滬引進(jìn)高端人才 涉及航天、醫(yī)療十余行業(yè)對(duì)比：原標(biāo)題太簡(jiǎn)短，信息量太少，不夠吸引人。改后標(biāo)題將引進(jìn)人才涉及的航天、醫(yī)療等行業(yè)點(diǎn)出來(lái)，并點(diǎn)出十余個(gè)行業(yè)，引網(wǎng)民閱讀詳細(xì)狀況。原標(biāo)題：西安城東客運(yùn)站下月搬新家改成復(fù)合標(biāo)題：西安城東客運(yùn)站下月搬新家 自動(dòng)存包柜取包“刷臉”對(duì)比：城東客運(yùn)站搬家這個(gè)消息發(fā)過(guò)很多次，沒(méi)有新信息，不再有吸引力，提煉出取包“刷臉”這個(gè)點(diǎn)有一定新意。原單一型標(biāo)題：西安：幼托中小學(xué)校不得制售涼菜改成復(fù)合型標(biāo)題：西安發(fā)秋季食品安全預(yù)警幼托中小學(xué)校不得制售涼菜對(duì)比：、原標(biāo)題太短，不適合網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面展示。、改后標(biāo)題中將食品安全提出來(lái)。、秋季食品安全也是民生新聞，這樣強(qiáng)化能吸引起人的關(guān)注。西安發(fā)秋季食品安全預(yù)警幼托中小學(xué)校不得制售涼菜新華社西安9月6日專電（記者劉彤）西安市食品藥品監(jiān)督管理局5日發(fā)布秋季餐飲服務(wù)食品安全預(yù)警，要求普通中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校的學(xué)生食堂不得制售冷葷涼菜。秋季是腸道傳染病高發(fā)季節(jié)，早晚溫差較大，食物易腐敗變質(zhì)，加之季節(jié)交替，人體胃腸和免疫功能處在適應(yīng)的過(guò)程，若飲食不當(dāng)，極易發(fā)生食源性疾病。西安市食品藥品監(jiān)督管理局提示，家庭就餐要注意選購(gòu)新鮮食材，生吃瓜果要洗凈，不吃生魚、生蝦和生蟹，剩飯剩菜再加熱時(shí)一定要燒熟煮透。外出就餐時(shí)注意索取并保存購(gòu)買食物或就餐時(shí)的票據(jù)，遇到食品安全問(wèn)題及時(shí)向12331進(jìn)行投訴。西安市食品藥品監(jiān)督管理局要求，西安餐飲服務(wù)單位要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度，不得采購(gòu)、貯存、使用亞硝酸鹽，禁止加工制售河豚及其制品、四季豆、野生蘑菇、發(fā)芽土豆等易引起食物中毒的原材料。普通中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校學(xué)生食堂不得制售冷葷涼菜。（完）這是一則不到400字的很短小的消息寫作范例。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體拓展內(nèi)容都有。好標(biāo)題制作要求，要精練，簡(jiǎn)潔，富有特色，能包含較多的信息內(nèi)容。能用比喻的，數(shù)括詞的，諧音的，都可以在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。如：石泉縣為3萬(wàn)畝桑園地膜洋芋找“婆家”石泉縣給蠶農(nóng)吃“定心丸”力促蠶桑發(fā)展北京市懷柔寶山農(nóng)民“網(wǎng)上春耕備耕”忙 石泉縣給6000名留守兒童找代理“爸爸媽媽”石泉縣池河鎮(zhèn)：開展“雙述雙評(píng)”活動(dòng)讓群眾給干部“畫象” 石泉縣：積極探索農(nóng)村道路交通安全管理工作模式石泉：胡蜂防治唱好“五字訣”石泉縣根據(jù)縣情實(shí)際，科學(xué)應(yīng)對(duì)，唱好胡蜂防治“五字訣”，扎實(shí)、穩(wěn)妥地做好全縣胡蜂防治工作。五字訣就是“治”、“滅”、“防”、“宣”、“報(bào)”。透過(guò)“十二大”關(guān)鍵詞喜看石泉旅游業(yè)跨越發(fā)展石泉“十一”旅游實(shí)現(xiàn)“五增三降”目標(biāo)石泉縣投入1100余萬(wàn)元實(shí)施縣城亮化工程石泉縣派駐80名紀(jì)檢員為重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)護(hù)航石泉縣成功簽訂兩個(gè)重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目石泉籍運(yùn)動(dòng)員夏江波在第十四屆殘奧會(huì)上斬獲兩枚金牌石泉縣唱響新春“四部曲”：交流促學(xué)新氣象、干部示范田間忙、槽頭擴(kuò)欄收入長(zhǎng)、項(xiàng)目建設(shè)擺戰(zhàn)場(chǎng)（文章用四個(gè)小標(biāo)題把干部抓學(xué)習(xí)、示范指導(dǎo)、農(nóng)民抓增收、抓項(xiàng)目建設(shè)的新氣象很好的反映出來(lái)了。）石泉縣：“四大優(yōu)勢(shì)”讓客商投資信心倍增區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)石泉縣舉辦2013年度新聞通訊員、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員培訓(xùn)班復(fù)合標(biāo)題：石泉縣2012年保障性住房項(xiàng)目開工建設(shè)計(jì)劃用35年時(shí)間對(duì)困難居民安居保障到位安居樂(lè)民生樂(lè)和諧樂(lè)來(lái)自石泉縣扎實(shí)推進(jìn)保障房建設(shè)工程的民生報(bào)告樂(lè)山親水興旅游石泉全力推進(jìn)“一縣一產(chǎn)業(yè)”生態(tài)旅游突破發(fā)展紀(jì)實(shí)“石泉十美”形象大使選拔賽即將開始 石泉選拔10名文化藝術(shù)工作人員 給正式事業(yè)單位編制帶有情感類的標(biāo)題六萬(wàn)元蠶絲綿被找回來(lái)啦總理落淚了！悄悄把愛投進(jìn)募捐箱兩河小學(xué)學(xué)生入學(xué)率達(dá)99.5%兩河小學(xué)35個(gè)學(xué)生稱張老師為“媽媽”兩河小學(xué)：一場(chǎng)演講賽讓學(xué)生振奮啦！如諧音、押韻類的：城關(guān)鎮(zhèn)：養(yǎng)好通村路 發(fā)展有“錢”途（諧音前途）熨斗鎮(zhèn)：愛心卡片作用大 方便、溫暖千萬(wàn)家（押韻角的）打算類的：山西：城鎮(zhèn)保障房明年要建28萬(wàn)套（點(diǎn)出新年工作打算）興隆鎮(zhèn)“三招”打造優(yōu)美城鎮(zhèn)成效類的：桃西今年完成城建投資3億元，比去年翻一番取好新聞標(biāo)題的決竅一、要與新聞主要內(nèi)容有關(guān)新聞標(biāo)題里面要有其中的核心要素。但不是全部要素，否則標(biāo)題就成了簡(jiǎn)訊。例如：某月某日某縣一商貿(mào)大樓著火，那么這里的日期就不是主要要素，不管是7月5日還是8月5日，都不影響事件本身的性質(zhì)，因此可以不進(jìn)入標(biāo)題。但地點(diǎn)如果變化，如美國(guó)國(guó)會(huì)大樓發(fā)生大火，就會(huì)改變新聞的基本事實(shí)。因此在這里，地點(diǎn)是必須進(jìn)入標(biāo)題的。其次因什么原因發(fā)生大火也是必須進(jìn)入標(biāo)題的，它決定了事件的根本性質(zhì)。二、必須要具備新聞價(jià)值點(diǎn)新聞的價(jià)值點(diǎn)主要從五個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)：新鮮性、重要性、接近性、顯著性、趣味性。新鮮性、重要性比較容易理解。接近性主要是指發(fā)生的新聞事件與閱讀消費(fèi)主體的距離，距離越接近，讀者越感興趣。如漢江冬泳比賽在我縣召開，這里的“我縣”與群眾的距離為零，所以大家就會(huì)感興趣。所以我縣（石泉）這個(gè)地點(diǎn)要素就應(yīng)該出現(xiàn)在標(biāo)題中。如何理解顯著性呢？如劉德華今日現(xiàn)身成都。這里，劉德華就具備了顯著性特征。如換成普通人如張三今日現(xiàn)身成都，就不可能起到吸引讀者的作用。 三、必須是完整的句子在漢語(yǔ)里，完整的句子必定要有動(dòng)詞或形容詞，以動(dòng)詞居多。如某商貿(mào)大樓因電路短路發(fā)生大火，冬泳比賽在石泉召開，其中發(fā)生、召開都是動(dòng)詞。如果不是完整的句子，就不能充當(dāng)新聞標(biāo)題。如春江花月夜，這是一個(gè)很美的詩(shī)歌標(biāo)題，但它不是完整的句子，只是一個(gè)個(gè)名詞構(gòu)成的詞組，所以不可能作新聞標(biāo)題。四、標(biāo)題要有層次如果標(biāo)題中有主標(biāo)題和副標(biāo)題，則兩者應(yīng)當(dāng)搭配、互相補(bǔ)充。五、標(biāo)題要盡量短科學(xué)研究表明人們不眨眼能夠看的字?jǐn)?shù)是7個(gè)字以內(nèi)，如果一個(gè)標(biāo)題需要讀者眨好幾次眼，就會(huì)降低標(biāo)題的吸引力。所以標(biāo)題要高度濃縮，盡量精簡(jiǎn)。標(biāo)題最好一目了然，標(biāo)題太長(zhǎng)需要讀者用一定時(shí)間去思考和理解，這就不符合報(bào)紙的閱讀習(xí)慣。標(biāo)題太長(zhǎng)排版也不方便，字體變小了，就不醒目。密密麻麻，也影響美觀。制作秘訣是：語(yǔ)言大眾化。新聞標(biāo)題能否吸引受眾的另一個(gè)因素就是，標(biāo)題的語(yǔ)言是否大眾化。標(biāo)題語(yǔ)言大眾化，老百姓就樂(lè)于接受。還要盡可能地運(yùn)用比喻、比擬和善用數(shù)字等方法，使標(biāo)題語(yǔ)言大眾化。 1運(yùn)用比喻。比喻就是打比方。運(yùn)用比喻，能使標(biāo)題生動(dòng)形象。如，新華社1999年12月6日播發(fā)了一條題為福建省發(fā)布規(guī)定，禁止黨和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員收送“紅包”。一家媒體采用此稿時(shí)，把標(biāo)題改為：福建“紅包”“燙”手。后者，用燙手比喻福建禁止黨和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員贈(zèng)送和接受“紅包”的規(guī)定很過(guò)硬，比前者生動(dòng)多了，而且字?jǐn)?shù)也少多了。2運(yùn)用比擬。比擬，就是把人寫成物或把物寫成人。因此，比擬分?jǐn)M人和擬物。在新聞標(biāo)題制作中，一般擬人用得較多。采用擬人的手法制作標(biāo)題能使標(biāo)題富有人情味。對(duì)于具有人情味的標(biāo)題，受眾當(dāng)然容易產(chǎn)生閱讀興趣。例如，新華社2000年2月5日播發(fā)了題為重慶一巨型火鍋創(chuàng)下吉尼斯世界紀(jì)錄的消息。不少報(bào)紙采用這條稿件時(shí)，并沒(méi)有用原標(biāo)題。有一家媒體的標(biāo)題是：這個(gè)火鍋“肚子”大 一餐要“吃”20噸。這則標(biāo)題把火鍋比擬成了人，說(shuō)它肚子大，一餐要吃20噸料。 3運(yùn)用順口溜。我國(guó)民間的順口溜非常豐富。“眼睛一睜，忙到熄燈”。這是我國(guó)農(nóng)村過(guò)去曾流傳的反映農(nóng)民生活的順口溜。像這樣的順口溜在我國(guó)民間俯拾皆是。順口溜寓意深刻，讀來(lái)順口，是我國(guó)民間的一朵語(yǔ)言藝術(shù)奇葩。用順口溜的方式制作出的標(biāo)題一定能受到廣大受眾的青睞。如新華社1999年12月9日播發(fā)的一條新聞?wù)f：湖南衡山縣原縣長(zhǎng)鄒大華利用職務(wù)之便，大肆收受他人財(cái)物，被法院認(rèn)定構(gòu)成受賄罪；其妻子何省秀被認(rèn)定犯有窩藏贓款罪。常德日?qǐng)?bào)在采用此稿時(shí)，制作了一個(gè)順口溜式的標(biāo)題：你受賄來(lái)我窩贓 夫妻雙雙入牢房。 4運(yùn)用對(duì)比。一正一反，過(guò)去現(xiàn)在。對(duì)比反差大，群眾自然喜愛。例如，我在今年在陜報(bào)發(fā)表的昔日雷公田 今日金飯碗 石泉農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)惠及5萬(wàn)農(nóng)民 。這條對(duì)比式標(biāo)題的吸引力多強(qiáng)。 5善用數(shù)字。由于數(shù)字具體，很能說(shuō)明問(wèn)題，為廣大受眾所喜歡。在新聞標(biāo)題制作中，要善于運(yùn)用數(shù)字，要善于讓數(shù)字說(shuō)話。安康日?qǐng)?bào)發(fā)表的 石泉三千綜治中心戶長(zhǎng)成為群眾守門神。 以上是使新聞標(biāo)題搶眼的常用方法，實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不止這些。這些方法在具體運(yùn)用中，不是孤立的，有時(shí)制作一個(gè)標(biāo)題要同時(shí)用到幾種方法。從以上的方法可以看出，要使新聞標(biāo)題搶眼，總的原則是：要具體分析每條新聞稿件，要想方設(shè)法突出每條新聞自身的特點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)木涫胶痛蟊娀恼Z(yǔ)言把特點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。當(dāng)然，文無(wú)定法。上面所說(shuō)的五點(diǎn)也并非是完全不可逾越的雷池，一些好的求新、求異的合理標(biāo)題也能起到意想不到的作用。關(guān)于導(dǎo)語(yǔ)：就是文章的冒頭，提要。新聞的開頭通常有一句話或是一段話，簡(jiǎn)要說(shuō)明全文的思想或主要事實(shí)，以喚起讀者的注意和警覺(jué)，使讀者在閱讀全文前，有一個(gè)總的概念，起到開門見山、提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)率全篇的作用，這段（句）話就叫導(dǎo)語(yǔ)。 “用一半甚至更多的時(shí)間琢磨導(dǎo)語(yǔ)”、“寫好導(dǎo)語(yǔ)等于寫好消息”，導(dǎo)語(yǔ)和標(biāo)題寫作一樣重要。導(dǎo)語(yǔ)寫作的基本要求（）必須有新聞事實(shí)，不能套話連篇、空泛無(wú)物。 （）將最具有新聞價(jià)值、最有吸引力的事實(shí)寫進(jìn)導(dǎo)語(yǔ) 最新鮮的材料 最重要、最具影響力的材料 最有趣、最富有戲劇性和人情味的材料如：本報(bào)訊 今日上午，在亞運(yùn)村安慧里2區(qū)18號(hào)樓前的空地上，副市長(zhǎng)張百發(fā)當(dāng)著城建系統(tǒng)幾乎所有局長(zhǎng)、總經(jīng)理的面，宣布扣罰本人一個(gè)月工資，以示自責(zé)。 (3)、清晰簡(jiǎn)潔。新華社對(duì)好導(dǎo)語(yǔ)的要求：不超過(guò)120字。美聯(lián)社70年代要求電訊不超過(guò)35字，80年代要求25字以下。法新社：30到35個(gè)字。哈爾濱市煤炭第二供應(yīng)站蜂窩煤家工廠的7個(gè)青年工人，今天在車間里抓住了一只黑熊。（）力求優(yōu)美生動(dòng)世界重量級(jí)拳王邁克泰森今晚以85秒的時(shí)間，擊垮挑戰(zhàn)者卡爾威廉斯，創(chuàng)造了歷時(shí)最短的一場(chǎng)拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！300萬(wàn)美元進(jìn)入腰包。、新聞導(dǎo)語(yǔ)的類型 （）敘述型導(dǎo)語(yǔ)、直敘式導(dǎo)語(yǔ).概述式導(dǎo)語(yǔ)以概括的、直接呈現(xiàn)的方式寫作的導(dǎo)語(yǔ)。優(yōu)點(diǎn)是：事實(shí)、信息的傳遞簡(jiǎn)潔明了。但容易平淡無(wú)奇。本報(bào)訊 一女子為情所困，欲開煤氣自殺，結(jié)果煤氣外泄，致使整棟樓居民被迫緊急疏散，這是昨天中午發(fā)生在楊浦區(qū)控江三村某號(hào)內(nèi)的驚險(xiǎn)一幕。新華社三峽工地（1997年）11月8日電 今天，世界上最大的水利樞紐工程三峽工程實(shí)現(xiàn)了大江截流。江澤民主席向世界宣告，多少代中國(guó)人開發(fā)和利用三峽資源的夢(mèng)想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 *概述式的好處是用凝練的語(yǔ)言，扼要敘述出消息中最重要的事實(shí) 如漢陰縣榮膺全國(guó)“節(jié)約集約用地模范縣”稱號(hào)一文，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的“近日，我縣傳來(lái)喜訊：在全國(guó)首屆國(guó)土資源節(jié)約集約模范縣(市)表彰大會(huì)上，漢陰縣喜獲全國(guó)“國(guó)土資源節(jié)約集約模范縣”光榮稱號(hào)。這是縣委書記杜鳳軍參加了表彰大會(huì)時(shí)受到了中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李克強(qiáng)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的親切會(huì)見后帶回來(lái)的喜訊”。這篇文章發(fā)表在今年3月份的陜報(bào)上。如石泉縣留守兒童管護(hù)工作獲得全國(guó)政府工作創(chuàng)新獎(jiǎng)2010年1月20日記者20日獲悉，第五屆“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選結(jié)果近日揭曉，石泉縣解決留守兒童問(wèn)題的“石泉模式”獲此殊榮，這是我省首次獲此殊榮的項(xiàng)目。石泉是我省一個(gè)勞務(wù)輸出大縣，全縣目前有外出務(wù)工人員4.1萬(wàn)人，留守兒童1.2萬(wàn)人，留守兒童健康成長(zhǎng)及教育問(wèn)題尤為突出。2007年以來(lái)，石泉縣將解決留守兒童問(wèn)題納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、縣委縣政府重要議事日程和教育行政管理部門重點(diǎn)工作，經(jīng)過(guò)3年時(shí)間的探索實(shí)踐，該縣通過(guò)一系列措施，使廣大留守兒童的成長(zhǎng)環(huán)境得到全面改善，初步形成了“黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校為主、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與、兒童為本”的農(nóng)村留守兒童教育管護(hù)長(zhǎng)效工作機(jī)制，并被