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文檔簡介
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生通過實(shí)踐操作,推導(dǎo)、理解并掌握長方體和正方體體積的計(jì)算公式。 2.能運(yùn)用長方體和正方體的體積公式解決簡單的實(shí)際問題。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):長方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。長方體、正方體體積計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn):理解長方體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。3. 教學(xué)用具 4. 標(biāo)簽 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么叫做物體的體積呢?我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”.2、填空:用多么大的體積單位表示下面物體的體積比較適當(dāng)?(1)一塊橡皮擦的體積約是8( );(2)一臺錄音機(jī)的體積約是20( );(3)運(yùn)貨集裝箱的體積約是40( );(4)常用的體積單位有:立方( );立方( );立方( ) .3、引入課題:我們已經(jīng)知道計(jì)量一個物體的體積,要看這個物體含有多少個體積單位,那么怎樣計(jì)算任意一個長方體、正方體的體積?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)長方體、正方體體積的計(jì)算方法。(板書課題:長方體和正方體的體積計(jì)算。) 二、探究新知 1、長方體的體積。 (1)教師:請同學(xué)取出12個1厘米的小正方體。問:它們的體積一共是多少?教師:請同學(xué)們四人為一組,用這12個小正方體來拼擺長方體,并分別記下擺出的長方體的長、寬、高。 同學(xué)分小組活動,教師巡視。然后分別請擺成不同形狀的長方體的同學(xué)回答,教師板書: 教師:這些長方體有什么共同點(diǎn)?不同點(diǎn)? 問:為什么這些長方體的長、寬、高不同,即形狀不相同而體積相同呢? (因?yàn)樗鼈兌己型瑯佣嗟捏w積單位12個1立方厘米 。) 教師:請觀察自己擺出的長方體,長、寬、高的數(shù),除了表示出長方體的長、寬、高的長度外,還表示什么? 學(xué)生討論后,師生共同歸納:表示長的數(shù),如4,除了表示4厘米長外,還表示出一排擺了4個1立方厘米的正方體。 同樣的道理,表示寬的數(shù)還表示擺了幾排,表示高的數(shù)還表示有幾層。 (2)請同學(xué)們擺出一個長4厘米,寬3厘米,高2厘米的長方體,說出它的體積。 學(xué)生說出擺法和體積后。請看圖像: 一排擺出4個1立方厘米的正方體一共擺了三排擺兩層。 教師:想一想:如果要擺一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,該如何擺?體積是多少?體積是多少? 學(xué)生口答后,老師用電腦圖演示。然后板書: 5(厘米) 4(厘米) 3(厘米) 60(立方厘米 ) 教師:請觀察這些從實(shí)際操作中得出的數(shù)據(jù),結(jié)合拼擺成的圖形,看一看這些數(shù)據(jù)與長方體的體積有沒有關(guān)系?是什么關(guān)系? 學(xué)生討論后回答:長方體的體積正好等于它的長、寬、高的乘積。 教師板書:長方體的體積=長寬高 教師:用V表示體積,a表示長,b表示寬,h表示高,公式可以寫成: 板書:V=abh。 出示投影圖:(圖略) (3)例1(投影片)一個長方體,長7厘米,寬4厘米,高3厘米,它的體積是多少?學(xué)生口答,教師板書:743=84(立方厘米 )。 答:它的體積是84立方厘米。練習(xí):(投影出題,學(xué)生口答。) 一塊水泥板,長5分米,寬3分米,厚2分米,這塊水泥板的體積是多少立方分米?532=30(立方分米)。答:這塊水泥板的體積是30立方分米。2正方體體積。(1)請學(xué)生看電腦:長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,長縮短1厘米(圖上從右邊去掉一排),高增加1厘米(圖上在上邊增加一排),此時(shí)的長、寬、高各是多少?變成了什么圖形?問:這個正方體的體積可以求出來嗎?學(xué)生口答:因?yàn)檎襟w是長、寬、高都相等的長方體,所以這個正方體的體積是444=64(立方厘米)老師板書: 444=64(立方厘米 )。教師:我們已經(jīng)會計(jì)算具體的正方體的體積了,能說出正方體體積計(jì)算的方法嗎?學(xué)生口答,老師板書:正方體體積=棱長棱長棱長。 用V表體積,a表示棱長,公式可寫成:V=a.a.a或者(2)例2(投影)光明紙盒廠生產(chǎn)一種正方形紙板箱,棱長是5分米,體積是多少立方分米?學(xué)生口答,老師板書:答:體積是125立方分米。做一做:1、用棱長1厘米的正方體木塊擺成下面的長方體和正方體。請4位同學(xué)用投影片寫,其余同學(xué)寫本上。集體訂正。說一說長方體和正方體的體積計(jì)算方法和字母公式。2、寫出下面各式的結(jié)果。教師:請討論長方體和正方體的體積計(jì)算方法相同還是不相同。學(xué)生討論后歸納:因?yàn)檎襟w是特殊的長方體。在正方體中長,寬,高都相等,所以公式中b,h都變?yōu)閍。變換后,雖然長方體和正方體體積公式寫出來不相同,但計(jì)
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