新人教版小學(xué)語文二年級上冊第四單元課時練習(xí)題.doc

識字4學(xué)校 年級 姓名 一、給帶點的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。尺有所短（dn dun） 水到渠成（q q）相得益彰（zhn zn） 瓜熟蒂落（t d）二、看拼音，寫出漢字。 以幫勞 日su zh gnglu 三、給帶點的字注音。X k B 1 . c o m1.二泉映月這支二胡曲（ ）子是多么動聽啊！2.沿著一條彎彎曲曲（ ）的小路，我們慢慢走上山去。3.又細又長（ ）的柳樹上長（ ）出了淺綠的小葉子。4.時間一長（ ），小樹也慢慢兒長（ ）高了。四、填一填。1.“寸”是（ ）結(jié)構(gòu)，共（ ）畫，第三筆是（ ）。2.“所”是（ ）結(jié)構(gòu)，第二筆是（ ），共（ ）畫。3.“補”是（ ）結(jié)構(gòu)，右邊是（ ）字。五、把下面的詞語補充完整，再填空。 坐井（ ）（ ） （ ）長（ ）短（ ）有所短，（ ）有所長 （ ）苗（ ）長（ ）到渠（ ） （ ）熟蒂（ ） 1.當(dāng)你要告訴別人“每個人身上都有長處和短處”時，你會選成語： 2.比喻眼光狹小，看到的有限，可選用成語： 六、看圖猜成語。 七、照樣子，先擴詞，再寫句子。益 益蟲 我們要保護益蟲 。 功 取 八、收集成語做知識卡。你知道哪些成語？寫下來，看誰掌握的成語多。 自評： 師評：13 坐井觀天學(xué)校 年級 姓名 一、快樂二選一（在正確讀音后面的括號里打“”） jn( ) yn( ) nn( ) 井 沿 弄 jn( ) yn( ) nn( )二、看誰寫得棒！ hu d jng yn ti tu qng w 船沿井沿 洼 懷 動 三、照樣子，做一做。X k B 1 . c o m 四、寫出句子中帶點字的反義詞。1.小明家里學(xué)校很近。 （）2.青蛙回答的問題對嗎？ （）3.柳樹細長的枝條在風(fēng)中飄蕩。 （ ）五、選一選，把正確答案的序號填在題后的括號里。 1.“朋友，別說大話了！”中的“大話”指的是（ ）。 A.說話很多。 B.不符合實際的話。C.大聲地說話。 2.青蛙說：“天不過井口那么大！”這是因為（ ）。 A.青蛙媽媽告訴他的。 B.天本來就這么小。C.青蛙坐在井底，井口小，擋住了青蛙的視線。六、照樣子，寫句子。1我一抬頭就能看見。 一 就 。2.天無邊無際，大得很呢！ ， 大得很呢！七、閱讀下面的短文，回答問題。 濫竽充數(shù) 戰(zhàn)國時期，齊國有個不學(xué)無數(shù)的南郭先生。他看到別人吹竽賺錢，也找到了一只破舊的竽，進宮混在吹竽的隊伍中，裝作會吹竽，居然也領(lǐng)到了賞錢。 不久齊宣王死了，湣王登基即位。湣王跟宣王的興趣不同，他不愛聽合奏，喜歡聽獨奏。南郭先生知道自己也待不下去了，趁天黑趕緊逃走了。 （1）這個故事寫的是 時期不學(xué)無數(shù)的 濫竽充數(shù)的故事。（2）南郭先生最后為什么逃走了呢？ 八、青蛙聽了小鳥的勸告，真的跳出了井口，它會看到什么？寫一寫。青蛙鼓足了勇氣，跳了出來。它看見 http:/http/ ，它說：“ ?！弊栽u： 師評：14 我要的是葫蘆學(xué)校 年級 姓名 葫蘆藤盯著治一治慢慢地掛著一、把你會讀的詞語涂上你喜歡的顏色。 二、看拼音，寫詞語。mi tin zh bn q ui y k三、照樣子，做一做。 （1）“慢”的部首是 ，除部首外還剩 畫。 （2）“棵”的音節(jié)是 ，右邊是個 字。四、照樣子，寫一寫。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)自言自語 五、在括號里填上合適的詞語。（ ）的葫蘆藤 （ ）的小花 （ ）的小草（ ）的小葫蘆 （ ）的棉花 （ ）的太陽六、仔細辨認，給小樹葉捉蟲。 1你別光盯 釘著葫蘆了。2葉子上長滿了訝 蚜蟲。3我的鄰 憐居是王爺爺。七、把下面的詞語按順序重新排排隊。發(fā)芽播種開花結(jié)果長葉 八、讀下面的句子，再仿寫句子。例：葉子上的蚜蟲還用治？ 葉子上的蚜蟲不用治。1這件事還用問嗎？ 2這樣的天氣還用穿毛衣？九、讀課文語段，完成題目。 從前，有個人種了一棵開葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看一看。 1.填一填。 幾（ ）花 幾（ ）葫蘆 幾（ ）綠葉2.短文共有 句話。 3.文中哪句話寫出了那個人對小葫蘆的喜愛？用“”畫出。八、續(xù)編故事。把編的故事講給小組內(nèi)的同學(xué)聽，并請同學(xué)評一評。 第二年，那個人又種了一棵葫蘆， 。自評： 師評：15小柳樹和小棗樹學(xué)校 年級 姓名 一、花兒樹葉交朋友。（連一連） 棗雖忍禿唄rntzobeisu 二、看誰寫得棒！ zn me pio liang wn q qin s 三、與同桌比一比，看誰想的多。彎彎曲曲 又大又紅 呀多唄多啦多啊多哪多四、選字填空。 1.你的樹枝多難看（ ）！2.小棗樹，你怎么不長葉子（ ）？3.說我不會結(jié)棗子（ ）4.等你長大了，人們在樹蔭下乘涼，那有多好（ ）！五、讀句子，根據(jù)意思寫詞語。 到了秋天，小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。 句子中寫棗子結(jié)得多的詞語是 ，寫棗子結(jié)的時間的詞語是 ，寫棗子樣子的詞語是 。六、讀課文語段，完成題目。 小棗樹溫和地說：“你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長得也比我快，等你長大了，人們在樹蔭下乘涼，那有多好啊！”1.找出這段話中的一組反義詞，你還能試著再寫一組嗎？ （ ）（ ） （ ）（ ）2.小柳樹有什么特點？在文中用“”畫出有關(guān)的句子。3.你想對文中的小棗樹說點什么呢？ 七、妙筆生畫。 小棗樹多么的善解人意，謙虛謹慎啊，用你靈巧的小手畫一畫文中可愛的小棗樹吧！看誰畫得棒！ 自評： 師評：16 風(fēng)娃娃學(xué)校 年級 姓名 一、把音節(jié)與相應(yīng)的字連起來。 zn z shn shn x hn 繩 吸 蹤 責(zé) 汗 傷二、讀一讀，分一分。 抽駛示箏蹤傷責(zé) 1.平舌音的字： 2.翹舌音的字：三、在括號里填上合適的量詞。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 一（ ）廣場 一（ ）氣 一（ ）船 一（ ）風(fēng)車 一（ ）風(fēng) 一（ ）小樹四、下面句中帶點的詞還可以換成什么？快寫下來吧！1.他急忙跑過去，對著船帆吹起來。（ ）2.風(fēng)娃娃想，幫助人們做好事真容易，只要有力氣就行。（ ）3.箏被風(fēng)吹的無影無蹤，孩子們傷心極了。（ ）五、照樣子，組詞，并說話。表(表示)人們向風(fēng)娃娃表示感謝 。汗( ) 六、仿照例子，寫句子。例：風(fēng)可以幫人們做許多事情。 可以 。例：纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊像風(fēng)娃娃表示感謝。 ，一邊 一邊 。七、閱讀我最棒。風(fēng)誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉沙沙響的時候，我們知道風(fēng)在唱歌。誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。但是枝條擺動的時候，我們知道風(fēng)在跳舞了。1當(dāng) 的時候，我們知道風(fēng)來了。2我來接著編兒歌。誰也沒有見過風(fēng)，不用說我和你了。但是 。3風(fēng)是人類的朋友，它看不見，摸不著。但人們還非常想見見這位朋友，你有什么好辦法把“風(fēng)”畫出來嗎？自評： 師評：17 酸的和甜的學(xué)校 年級 姓名 一、拼一拼，連一連。 串葡萄待酸硬chun topyngdisun 二、看誰寫得棒！ h li go s t zi hu zi 三、火眼金睛，辯字組詞。（ ）（ ）棵顆（ ）（ ）狐抓（ ）（ ）告臺 雙本串塊頭顆四、選擇合適的詞語填在括號里。 串 一（ ）葡萄 兩（ ）皮鞋 三（ ）書四（ ）橡皮 五（ ）珍珠 六（ ）牛五、照樣子，補充句子。 例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 1.音樂課上，同學(xué)們跳舞。 音樂課上，同學(xué)們 跳舞。 2.小柳樹笑了。小柳樹 笑了。六、讀課文語段，完成題目。 這時，來了一只小猴子。他望望架上那一串串葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。小兔子連忙說：“不能吃，不能吃，這葡萄是酸的！”新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)1.文中形容葡萄多的詞語是 ，描寫味道的詞語是 。2.把描寫小猴子動作的詞圈出來。3.“小猴子迫不及待地爬上葡萄架?！薄捌炔患按闭f明了（ ）。A.小猴爬的動作快。 B.小猴心里非常想吃葡萄。C.小猴當(dāng)時心情很急。七、猜一猜，畫一畫。彎彎樹，彎彎藤，藤上掛著水晶鈴。水晶鈴，密層層，有的紫來有的青。 （ ） 自評： 師評：語文園地四學(xué)校 年級 姓名 一、寫出帶有下列偏旁的字。X k B 1 . c o m氵 艸 衤抱炮跑袍飽泡二、下面的樹種在哪里最合適。 有水把茶 有飯能吃 有足快快 有手輕輕 有衣穿長 有火放鞭三、火眼金睛。（辨字組詞） 棵（ ） 喝（ ） 川（ ） 壯（ ）顆（ ） 渴（ ） 州（ ） 狀（ ）四、成語小火車，看誰接的多。二三四五一心一意七八九十六五、在括號里填上合適的詞語。（ ）的小樹 （ ）的天空 （ ）的葫蘆（ ）的棗子 （ ）的小鳥 （ ）的葡萄六、請你用上面恰當(dāng)?shù)臄?shù)字成語填空。 1.秋天，公園里擺了許多盆菊花，（ ）。2.小花貓去釣魚，（ ），最后一條魚也沒有釣到。3.王老師說：“世界上（ ）的人不多，只要你勇于改正自己的缺點，就是好同學(xué)?！逼?、給句子填上合適的標(biāo)點符號。X| k |B| 1 . c|O |m1.你想知道猴山在哪兒嗎（ ）2.在猴山周圍，許多人在觀看小猴子（ ）3.猴山上的猴子可真多呀（ ）4.你喜歡跳舞的猴子還是喜歡蕩秋千的猴子（ ）八、讀一讀“青”字歌，完成練習(xí)。有水才有清，有言才說請，有目才有睛，有心想事情，有日天氣晴，春天草兒青。你來試一試，用恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。X| k |B| 1 . c|O |m河水（