四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)(1-8周).doc

2014-2015學(xué)年度第 二 學(xué)期 四 年級(jí) 微機(jī) 教學(xué)進(jìn)度表科目微機(jī) 教學(xué)班級(jí)三年級(jí) 教科書(shū)名稱(chēng)及冊(cè)數(shù)義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè) 上課日期3.2每周節(jié)數(shù)2 總授課節(jié)數(shù)32 考試次數(shù) 2周次時(shí) 間預(yù) 定 進(jìn) 度備注起訖13月2日3月6日文件與文件夾的管理（1）23月9日3月13日文件與文件夾的管理（2）33月16日3月20日初識(shí)因特網(wǎng)43月23日3月27日瀏覽網(wǎng)上信息53月30日4月3日在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)、看電影64月6日4月10日綜合實(shí)踐網(wǎng)上沖浪74月13日4月17日認(rèn)識(shí)畫(huà)圖程序84月20日4月24日畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)94月27日5月1日直線與曲線105月4日5月8日直線與曲線115月11日5月15日直線與曲線125月18日5月22日畫(huà)幾何圖形135月25日5月29日海底世界146月1日6月5日賀卡的制作156月8日6月12日綜合實(shí)踐繪制美麗的童話世界 166月15日6月19日復(fù)習(xí)176月22日6月26日測(cè)試186月29日7月3日總復(fù)習(xí)197月6日7月10日總復(fù)習(xí)207月13日7月17日期末測(cè)試，總結(jié)楊房聯(lián)片教研組2014-2015學(xué)年度第 二 學(xué)期 四 年級(jí) 微機(jī) 學(xué)總教學(xué)目的教 育教 養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能、了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（1）了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。（2）建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。（3）在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）能夠在他人的幫助下使用通信遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的愛(ài)好和興趣。（5）知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。第一模塊 管理自己的計(jì)算機(jī)教者備注教學(xué)內(nèi)容第1課 文件和文件夾的管理（2課時(shí)）教學(xué)目的1知識(shí)與技能： (1) 學(xué)會(huì)對(duì)文件按類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)。 （2）了解文件夾的創(chuàng)建、改名，文件的復(fù)制、移動(dòng)、改名、刪除的含義。 （3） 知道文件和文件夾所在的地址的含義。2過(guò)程與方法：學(xué)生置身于教學(xué)情境中，領(lǐng)會(huì)任務(wù)要求，先探究嘗試每個(gè)任務(wù)的操作方法，再通過(guò)觀看完成得好的學(xué)生示范或教師的示范講解，來(lái)矯正自己的操作方法，達(dá)到掌握該知識(shí)點(diǎn)的操作方法的目的3情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）注重學(xué)生的自學(xué)能力和舉一反三的遷移能力的培養(yǎng)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)勤于動(dòng)手、主動(dòng)探究的精神。（3）培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（4）提升學(xué)生整理、處理信息的能力，促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的形成教學(xué)重點(diǎn)文件復(fù)制和移動(dòng)的操作方法教學(xué)難點(diǎn)文件的移動(dòng)和復(fù)制的異同；同時(shí)移動(dòng)多個(gè)文件的操作方法；從網(wǎng)上鄰居的其它電腦中復(fù)制文件的方法教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、新課引入1.計(jì)算機(jī)里有音樂(lè)、電影，這些資料在計(jì)算機(jī)里是怎樣存放的呢？提示課題二、新授 任務(wù)1、解釋文件和文件夾是用來(lái)干什么的？要吧分門(mén)別類(lèi)地將文件放在不同文件夾中。任務(wù)2、文件或文件夾的選擇 A單個(gè)文件或文件夾的選擇 B多個(gè)文件或文件夾的選擇 講方法一和方法二 C選擇多個(gè)不連續(xù)的文件或文件夾。第二課時(shí)任務(wù)3、重命名文件或文件夾任務(wù)4、創(chuàng)建自己的文件夾。任務(wù)5 學(xué)生自由練習(xí)任務(wù)6、比賽1、教師 出一些測(cè)試題，學(xué)生完成，2、小組比賽 3、全班評(píng)選任務(wù)7總結(jié)及表彰第一模塊 管理自己的計(jì)算機(jī)教者備注教學(xué)內(nèi)容第2課 文件和文件夾的管理（2課時(shí)）教學(xué)目的1知識(shí)與技能： (1) .學(xué)會(huì)查看計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的信息。（2）.學(xué)會(huì)文件或文件夾的復(fù)制、移動(dòng)和刪除。（3） 知道文件和文件夾所在的地址的含義。2過(guò)程與方法：學(xué)生置身于教學(xué)情境中，領(lǐng)會(huì)任務(wù)要求，先探究嘗試每個(gè)任務(wù)的操作方法，再通過(guò)觀看完成得好的學(xué)生示范或教師的示范講解，來(lái)矯正自己的操作方法，達(dá)到掌握該知識(shí)點(diǎn)的操作方法的目的3情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）注重學(xué)生的自學(xué)能力和舉一反三的遷移能力的培養(yǎng)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)勤于動(dòng)手、主動(dòng)探究的精神。（3）培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（4）提升學(xué)生整理、處理信息的能力，促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的形成教學(xué)重點(diǎn)文件復(fù)制和移動(dòng)的操作方法教學(xué)難點(diǎn)文件的移動(dòng)和復(fù)制的異同；同時(shí)移動(dòng)多個(gè)文件的操作方法；從網(wǎng)上鄰居的其它電腦中復(fù)制文件的方法教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、新課引入計(jì)算機(jī)中許許多多的文件和文件夾是如何被管理的呢？二、新授1.解釋磁盤(pán)是用來(lái)干什么的 查看磁盤(pán)內(nèi)容2.文件或文件夾的復(fù)制3.文件或文件夾的移動(dòng)4.文件或文件夾的刪除5.文件的查找三、學(xué)生練習(xí)： 1、游戲：相互出題，讓同桌補(bǔ)充完整，。（同桌相互進(jìn)行） 2、做得快的同學(xué)可以做書(shū)P32練一練。 教師巡視指導(dǎo)，注意學(xué)生用機(jī)的安全。 六、作品展示及總結(jié)： 隨機(jī)抽取學(xué)生作品全班展示，并抽生相互評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品的同時(shí)對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)。 第二課時(shí)一、知識(shí)回顧在這個(gè)模塊里，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)里文件與文件天夾的基本操作，請(qǐng)同學(xué)們?cè)倩仡櫼幌隆ⅲ?、連續(xù)的文件和文件夾的選擇2、不連續(xù)的文件和文件夾的選擇3、重命名的文件或文件夾4、創(chuàng)建自己的文件夾5、查看磁盤(pán)信息和內(nèi)容6、文件或文件夾的復(fù)制7、文件或文件夾的移動(dòng)8、文件或文件夾的刪除9、文件的查找二、評(píng)價(jià)與反思1、根據(jù)所掌握的情況對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)2、通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)你認(rèn)為自己能獨(dú)力完成哪些事情模塊二 初始網(wǎng)絡(luò)世界教者備注教學(xué)內(nèi)容第1課 初識(shí)因特網(wǎng)（2課時(shí)）教學(xué)目的1知識(shí)與技能：1、了解什么是因特網(wǎng)，了解因特網(wǎng)的用途。2、通過(guò)看因特網(wǎng)用途的有關(guān)視頻，了解因特網(wǎng)的強(qiáng)大作用2過(guò)程與方法：學(xué)生置身于教學(xué)情境中，領(lǐng)會(huì)任務(wù)要求，先探究嘗試每個(gè)任務(wù)的操作方法，再通過(guò)觀看完成得好的學(xué)生示范或教師的示范講解，來(lái)矯正自己的操作方法，達(dá)到掌握該知識(shí)點(diǎn)的操作方法的目的3情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生使用因特網(wǎng)的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)行為。2、讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的功能，改變學(xué)生因特網(wǎng)是游戲娛樂(lè)的工具的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確使用網(wǎng)絡(luò)的觀念。能初步辯證地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的用途教學(xué)重點(diǎn)因特網(wǎng)的用途。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的功能，改變學(xué)生因特網(wǎng)是游戲娛樂(lè)的工具的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確使用網(wǎng)絡(luò)的觀念教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、揭示課題。導(dǎo)入、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，我們就走進(jìn)了多姿多彩的風(fēng)景區(qū)，同時(shí)也引人入勝的游樂(lè)房，在這里祖國(guó)的秀麗河山盡收眼底，驚險(xiǎn)剌激的游戲讓人心潮澎湃，今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的世界。二、新授1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)道路和道路連接在一起，形成了四通入達(dá)的交通網(wǎng)；家家戶戶的電話用電話線連接在一起，形成了電話網(wǎng)；將一臺(tái)臺(tái)具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)利用通信設(shè)備和通信線路連接起來(lái)，就形成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。2、什么時(shí)internet由世界上許許多多的計(jì)算機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò)大的全球范圍的連接眾多計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，是借助于現(xiàn)代通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)全球信息傳遞的一種快捷、有效和方便的工具。它的中文件名字叫“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)”，簡(jiǎn)稱(chēng)為“因特網(wǎng)”。二、學(xué)生操作（教師巡視、指導(dǎo)） 三、比賽 1、 自己利用畫(huà)圖程序創(chuàng)作一幅畫(huà) 2、小組比賽 3、全班評(píng)選四、總結(jié)及表彰第二課時(shí)一、揭示課題。今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們繼續(xù)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的世界，看看有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)二、新授3、瀏覽器瀏覽器是一種為WWW服務(wù)的軟件，專(zhuān)門(mén)用來(lái)將WWW上的多媒體信息轉(zhuǎn)換加工成我們能看得見(jiàn)、聽(tīng)得著的文件、圖像、聲音和動(dòng)畫(huà)，最終以圖文并茂的囤面形式呈現(xiàn)給我們。使用瀏覽器可能訪問(wèn)世界各地的信息。4、學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)生練習(xí)： 1、游戲：相互出題，認(rèn)識(shí)瀏覽器，讓同桌補(bǔ)充完整，畫(huà)出任意物體。（同桌相互進(jìn)行） 2、瀏覽器的應(yīng)用 教師巡視指導(dǎo)，注意學(xué)生用機(jī)的安全。 四、總結(jié)： 隨機(jī)抽取學(xué)生作品全班展示，并抽生相互評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品的同時(shí)對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)。 模塊二 初始網(wǎng)絡(luò)世界教者備注教學(xué)內(nèi)容第2課 瀏覽網(wǎng)上信息（2課時(shí)）教學(xué)目的1知識(shí)與技能： 了解因特網(wǎng)的應(yīng)用和帶來(lái)的好處。學(xué)會(huì)用瀏覽器在因特網(wǎng)上瀏覽信息，掌握關(guān)鍵字搜索信息的方法。2過(guò)程與方法：學(xué)生置身于教學(xué)情境中，領(lǐng)會(huì)任務(wù)要求，先探究嘗試每個(gè)任務(wù)的操作方法，再通過(guò)觀看完成得好的學(xué)生示范或教師的示范講解，來(lái)矯正自己的操作方法，達(dá)到掌握該知識(shí)點(diǎn)的操作方法的目的3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、操作探究、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、知識(shí)遷移的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生搜索、獲取信息的能力。教學(xué)重點(diǎn)什么是internet explorer窗口 瀏覽網(wǎng)上信息 瀏覽網(wǎng)站教學(xué)難點(diǎn)什么是internet explorer窗口 瀏覽網(wǎng)上信息 瀏覽網(wǎng)站教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程一、揭示課題 讓同學(xué)們知道上網(wǎng)查閱資料必須要用IE瀏覽器 二、新授 1、什么是internet explorer窗口 “地址欄”在IE瀏覽器中非常重要。在地址欄里輸入網(wǎng)址，我們才能瀏覽各種各樣的信息。它就像一把鑰匙，我們用它才能打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)世界的大門(mén)。 2、瀏覽網(wǎng)上信息 在接入因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上啟動(dòng)瀏覽器后，在瀏覽器窗口的地址欄里輸入網(wǎng)址，就可能訪問(wèn)相應(yīng)網(wǎng)站的信息。 （1）雙擊桌面上的IE圖標(biāo)E，打開(kāi)IE瀏覽器。 （2）把鼠標(biāo)指針移到“地址”框內(nèi)單擊，框內(nèi)變成藍(lán)色。 （3）在地址欄中輸入網(wǎng)址，并按回車(chē)鍵。三、學(xué)生練習(xí)： 1、游戲：相互出題，認(rèn)識(shí)瀏覽器，讓同桌補(bǔ)充完整，畫(huà)出任意物體。（同桌相互進(jìn)行） 2、瀏覽器的應(yīng)用 教師巡視指導(dǎo)，注意學(xué)生用機(jī)的安全。 第二課時(shí)一、揭示課題。導(dǎo)入、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，我們就走進(jìn)了多姿多彩的風(fēng)景區(qū)，同時(shí)也引人入勝的游樂(lè)房，在這里祖國(guó)的秀麗河山盡收眼底，驚險(xiǎn)剌激的游戲讓人心潮澎湃，今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們繼續(xù)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的世界。二、新授3、瀏覽網(wǎng)站 除了首頁(yè)外，一個(gè)網(wǎng)站往往還有許多網(wǎng)頁(yè)，它們一般都通過(guò)文字、按鈕和圖片等與首頁(yè)相鏈接。 （1）單擊主頁(yè)中的“兒童文學(xué)”超級(jí)鏈接。 （2）打開(kāi)了“兒童文學(xué)”，單擊鏈接“驚險(xiǎn)故事”，開(kāi)始瀏覽。4、學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)生練習(xí)： 1、游戲：相互出題，認(rèn)識(shí)瀏覽器，讓同桌補(bǔ)充完整，畫(huà)出任意物體。（同桌相互進(jìn)行） 2、瀏覽器的應(yīng)用 教師巡視指導(dǎo)，注意學(xué)生用機(jī)的安全。 四小結(jié)模塊二 初始網(wǎng)絡(luò)世界（4課）教者備注教學(xué)內(nèi)容第3課 在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)、看電影（2課時(shí)）教學(xué)目的1知識(shí)與技能： 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生進(jìn)一步的興趣。感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人們帶來(lái)的方便2過(guò)程與方法：能夠知道計(jì)算機(jī)播放音樂(lè)和電影的方法，提高學(xué)生觀察、分析和運(yùn)用的能力。能夠歸納出操作方法（在學(xué)生展示的作品中實(shí)現(xiàn)）3情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠運(yùn)用windows系統(tǒng)自帶的媒體播放器和運(yùn)用超級(jí)解霸看電影，剪輯電影。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)、看電影教學(xué)難點(diǎn)在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)、看電影教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、情境引入：播放一段動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)和片頭花。談話：這么美妙的音樂(lè)，這么精彩的電影，你知道怎么才能聽(tīng)到它，看到他們嗎？ 二、教學(xué)過(guò)程：1、在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)：（1）在地址欄中輸入網(wǎng)址,打開(kāi)主頁(yè)，點(diǎn)擊“兒童歌曲”。（2）在打開(kāi)的“兒童歌曲”欄目中選擇喜歡聽(tīng)的歌。（3）單擊瑪麗有只小羊羔，便可欣賞。2、在網(wǎng)上看電影：（1）在“中國(guó)兒童資源網(wǎng)”主頁(yè)上，單擊“兒童劇院”。（2）在打開(kāi)的“兒童劇院”欄目中，選擇喜歡看的電影。（3）單擊“兒童電影集”中的草房子(4)在出現(xiàn)的頁(yè)面中找到“在線播放地址”。 三、這節(jié)課你學(xué)到了什么，愿意自己動(dòng)手嘗試一下嗎？ 四、作業(yè)布置：完成課本36頁(yè)試一試。第二課時(shí)教學(xué)活動(dòng)1、學(xué)習(xí)播放音樂(lè)。師：孩子們，你們家中有VCD或DVD嗎？平時(shí)你們使用過(guò)嗎？你們能說(shuō)出這些按鍵的名稱(chēng)和功能嗎？（同時(shí)出示PPT）師：你們知道還有哪些方法可以播放音樂(lè)？ （師點(diǎn)撥，可以直接雙擊、播放器打開(kāi)、右鍵選擇軟件打開(kāi)） 師：大家對(duì)比windows自帶的播放器上的按鈕和dvd機(jī)上的按鈕有什么相似之處，想想這樣設(shè)計(jì)有什么好處？（PPT圖片，學(xué)生回答） 師：這樣便于我們利用已有的認(rèn)知，更快地學(xué)習(xí)和使用電腦。其實(shí)我們生活中還有許的軟件可以播放音樂(lè)，雖然界面形式多種多樣，可是按鍵都是一樣的。教學(xué)活動(dòng)2、學(xué)習(xí)音量控制 師：剛才同學(xué)們?cè)谧约翰僮鞯臅r(shí)候，有的同學(xué)的聲音很大，有的同學(xué)聲 音很小，有的同學(xué)甚至一直都沒(méi)有放出聲音來(lái)，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？有誰(shuí)能夠給告訴我們應(yīng)該怎樣改變音量大小？ （學(xué)生說(shuō)，師點(diǎn)撥指導(dǎo)學(xué)習(xí)Volume Control，軟件自帶音量控制，知道使用軟件自帶的音量控制，介紹靜音的作用，板書(shū)：注意“靜音”） 師：現(xiàn)在大家自己再播放剛才的MP3音樂(lè)，試一試調(diào)節(jié)音量大小，并且選擇靜音按鍵試下。教學(xué)活動(dòng)3、學(xué)習(xí)把計(jì)算機(jī)變成家庭影院 師：剛才大家學(xué)會(huì)了怎樣利用電腦播放音樂(lè)，那么我們?cè)趺从秒娔X來(lái)看電影呢? 老師這里有一張DVD光盤(pán)，有誰(shuí)能上來(lái)給大家演示一下怎么播放。 （學(xué)生示范，師點(diǎn)撥） 師：其實(shí)在我們電腦里有很多軟件都可以播放電影。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有哪些軟件可以播放呢？（生回答，超級(jí)解霸、影音風(fēng)暴、暴風(fēng)影音等等） 師：老師這里要專(zhuān)門(mén)介紹超級(jí)解霸這個(gè)軟件，因?yàn)樗€有一個(gè)特殊的功能，是windows自帶的播放器不具有的。 （師示范播放，暫停、快進(jìn)、快退等功能） 師：如果我們?cè)诳措娪皶r(shí)想將其中的一段精彩片段保存下來(lái)，可以怎么做呢？ （師用超級(jí)解霸演示，板書(shū)要點(diǎn)“設(shè)置為循環(huán)播放狀態(tài)”） 師：你們的d盤(pán)有一段名為貓狗大戰(zhàn)2的影片，請(qǐng)用超級(jí)解霸剪輯一段自己喜歡的片段保存在d盤(pán)，待會(huì)我請(qǐng)同學(xué)們展示自己的剪輯片段。 （學(xué)生操作，師展示學(xué)生作品）。教學(xué)活動(dòng)4、小結(jié) 師：孩子們，今天我們一起學(xué)習(xí)了運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)聽(tīng)音樂(lè)和看電影的方法。其實(shí)計(jì)算機(jī)除了能給我們帶來(lái)這些樂(lè)趣外，它還能幫助我們做很多的事情，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中一起體驗(yàn)吧！模塊二 初始網(wǎng)絡(luò)世界（4課）教者備注教學(xué)內(nèi)容第4課 綜合實(shí)踐網(wǎng)上沖浪（2課時(shí)）教學(xué)目的1知識(shí)與技能： 1、掌握IE瀏覽器常用選項(xiàng)及按鈕的作用 2、掌握保存圖片、網(wǎng)頁(yè)及文本的方法2過(guò)程與方法：能根據(jù)一定的主題調(diào)整關(guān)鍵字的精確度，能根據(jù)一定主題下載相 關(guān)網(wǎng)頁(yè)圖片文字。視頻導(dǎo)入啟發(fā)點(diǎn)拔合作討論思維拓展 精講引導(dǎo)實(shí)際應(yīng)用總結(jié)評(píng)價(jià)德育教3情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，自主探究的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新精神，在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)協(xié)作，正確合理有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)良好的審美觀教學(xué)重點(diǎn)在網(wǎng)上瀏覽需要的各種信息教學(xué)難點(diǎn)在網(wǎng)上瀏覽需要的各種信息教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、引入網(wǎng)絡(luò)世界真是太有趣了，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們的世界變得更加廣闊了。請(qǐng)大家綜合應(yīng)用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，積極動(dòng)腦，充分發(fā)揮想象力，分組協(xié)作，開(kāi)展競(jìng)賽。二、明確任務(wù)1、任務(wù)一：名稱(chēng)“當(dāng)天新聞快報(bào)”，任務(wù)內(nèi)容“選擇最關(guān)注的新聞”，任務(wù)要求“不少于3條”。2、任務(wù)二：名稱(chēng)“音樂(lè)專(zhuān)輯”，任務(wù)內(nèi)容“創(chuàng)建最喜歡的音樂(lè)專(zhuān)輯”，任務(wù)要求“不少于3曲”。活動(dòng)要求1、以小組合作的形式開(kāi)展活動(dòng)。2、組內(nèi)每個(gè)成員要分工明確，各司其職，相互協(xié)作。3、完成的任務(wù)要各組間展示，推選代表在全班講述說(shuō)明，并分別選出最佳新聞報(bào)道組、最佳音樂(lè)組以及最佳影片組。四、分組開(kāi)展活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。五、全班交流評(píng)選，小結(jié)。第二課時(shí)3、任務(wù)三：名稱(chēng)“電影推薦”，任務(wù)內(nèi)容“推薦最喜歡的電影”，任務(wù)要求“一部影片”。活動(dòng)要求1、以小組合作的形式開(kāi)展活動(dòng)。2、組內(nèi)每個(gè)成員要分工明確，各司其職，相互協(xié)作。3、完成的任務(wù)要各組間展示，推選代表在全班講述說(shuō)明，并分別選出最佳新聞報(bào)道組、最佳音樂(lè)組以及最佳影片組。三、分組開(kāi)展活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。四、全班交流評(píng)選，小結(jié)。模塊三 初始網(wǎng)絡(luò)世界（8課）教者備注教學(xué)內(nèi)容第1課 認(rèn)識(shí)畫(huà)圖程序（2課時(shí)）教學(xué)目的 1.學(xué)會(huì)進(jìn)入與正常退出Windows xp的“畫(huà)圖”窗口。 2.認(rèn)識(shí)Windows xp“畫(huà)圖”窗口的組成。 3.初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱教學(xué)重點(diǎn)Windows xp“畫(huà)圖”窗口特有的組成。教學(xué)難點(diǎn)Windows xp“畫(huà)圖”窗口特有的組成。教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、引入 為慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)繪畫(huà)比賽，小明參加了這次比賽。瞧！下面就是小明畫(huà)的一幅圖畫(huà)。(演示圖畫(huà))圖上畫(huà)了些什么呀？用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的軟件有很多，小明使用的是Windows xp里的“畫(huà)圖”程序。我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)“畫(huà)圖”程序。出示課題：認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序(板書(shū))二、新授 你們知道怎樣來(lái)啟動(dòng)這個(gè)程序嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們看老師是怎樣操作的？1啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序步驟：在啟動(dòng)Windows xp后，單擊“開(kāi)始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序(P)” “附件”，單擊“畫(huà)圖”命令。(師演示)這時(shí)屏幕上就出現(xiàn)了“畫(huà)圖”程序的窗口。 學(xué)生操作：?jiǎn)?dòng)“畫(huà)圖”程序(師巡視)2認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口“畫(huà)圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些特有的組成部分。(1)畫(huà)圖區(qū)：在這個(gè)窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的地方，我們把它叫做“畫(huà)圖區(qū)”。(2)工具箱：畫(huà)畫(huà)當(dāng)然需要很多工具，在畫(huà)圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來(lái)記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。 那么我們?cè)鯓觼?lái)選擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例。 方法：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械摹爸本€”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫(huà)圖區(qū)去畫(huà)直線了。 試一試 認(rèn)識(shí)工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱中的“多邊形”、“噴槍”、“矩形”工具。(學(xué)生操作)(3)工具狀態(tài)選擇器 不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時(shí)，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”。它是用來(lái)確定所選定的工具的類(lèi)型、大小、范圍的。(師演示)(4)顏料盒 一幅好的圖畫(huà)當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的地方嗎？(在畫(huà)圖區(qū)的下面)我們把它稱(chēng)為顏料盒。使用時(shí)只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。第二課時(shí)3.退出“畫(huà)圖”程序 如果我不想畫(huà)畫(huà)了，那怎樣來(lái)退出這個(gè)“畫(huà)圖”程序呢？ 方法：?jiǎn)螕簟拔募?F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出(X)”命令，單擊它。(師演示) 如果還沒(méi)有保存畫(huà)好或修改過(guò)的圖形，則在退出“畫(huà)圖”程序時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框。這時(shí)，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫(huà)圖”程序。 練