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初二下物理復(fù)習(xí)提綱(教科版) 力的運(yùn)動(dòng) 一、知識(shí)結(jié)構(gòu):1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。2、力產(chǎn)生的條件:必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。物體間必須有相互作用(可以不接觸)。3、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。 兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)也是施力物體。4、力的作用效果:(課本P117)圖8-2,圖8-3,圖8-4說(shuō)明:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。圖8-5,圖8-6說(shuō)明:力可以改變物體的形狀及大小。 說(shuō)明:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指:物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變5、力的單位:國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱牛,用N 表示。 力的感性認(rèn)識(shí):拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。6、力的測(cè)量:測(cè)力計(jì):測(cè)量力的大小的工具。分類:彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì):A、原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。B、使用方法:“看”:量程、分度值、指針是否指零;“調(diào)”:調(diào)零;“讀”:讀數(shù)=掛鉤受力。C、注意事項(xiàng):加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的最大量程。D、物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測(cè)量?jī)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器象:溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。 7、力的三要素:力的大小、方向、和作用點(diǎn)。課本(P120)圖8-12,8-13說(shuō)明:力的作用效果與力的方向 和力的作用點(diǎn)有關(guān)。 8、力的表示法: 力的圖示:A、定義:用帶箭頭的線段把力的三要素表示出來(lái)的做法。B:具體做法:沿力的方向畫一條線段,線段的長(zhǎng)短表示力的大小,在線段的末端的畫個(gè)箭頭表示力的方向,用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。在圖中附有標(biāo)度。力的示意圖:不需要嚴(yán)格的表示出力的大小,只表示出力的方向和作用點(diǎn)的簡(jiǎn)易圖示叫力的示意圖。9、最常見(jiàn)的一種力重力:重力的概念:地面附近的物體,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是:地球。重力大小的計(jì)算公式G=mg 其中g(shù)=9.8N/kg 它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。重力的方向:豎直向下 其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。重力的作用點(diǎn)重心:重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心,在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn),球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)根據(jù)課本(P122)圖8-20提出兩個(gè)與所學(xué)物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題。仍出的石頭受什么力?石頭拋出后,只受重力為什么還會(huì)向上運(yùn)動(dòng)?拋出的石頭是變速運(yùn)動(dòng)嗎?拋出的石頭運(yùn)動(dòng)中能量是如何轉(zhuǎn)化的?如果沒(méi)有重力,石頭會(huì)如何運(yùn)動(dòng)?10、力的合成:合力的概念:一個(gè)力產(chǎn)生的效果根兩個(gè)力共同產(chǎn)生的效果相同這個(gè)力叫做那兩個(gè)力的合力。二力合成定義:求兩個(gè)力合力同一直線上二力合成規(guī)律:若兩個(gè)力方向相同,則合力大小等于這兩個(gè)力的大小之和 方向跟兩個(gè)力的方向相同。若兩個(gè)力方向相反,則合力大小等于這兩個(gè)力的大小之差 方向跟較大的那個(gè)力方向相同 口訣:同向相加,異向相減,方向隨大在物理學(xué)中,我們研究某物體或物理現(xiàn)象的作用效果時(shí),經(jīng)常把作用效果相同的兩種或兩種以上的物理現(xiàn)象在不同的物理環(huán)境下相互替代這種研究問(wèn)題的方法給問(wèn)題的闡釋或解答帶來(lái)極大方便,我們稱這種研究問(wèn)題的方法為等效替代法。除定義合力時(shí)用等效替代法,電學(xué)中,定義串聯(lián)總電阻和并聯(lián)總電阻都運(yùn)用了等效替代法。練習(xí):分析課本(P122)圖8-19,圖8-20看他們有什么共同現(xiàn)象,能共同反映出那些物理知識(shí)。(至少寫出三點(diǎn))共同現(xiàn)象:失去支持后最終都會(huì)向地面降落。共同反映的物理知識(shí):地面附近的物體都受到重力的作用。重力的方向總是方向豎直向下的。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。重力勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象:(只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的) 拋出去的物體不會(huì)下落; 水不會(huì)由高處向低處流 大氣不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng);力和運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)提綱一、慣性和慣性定律:1、伽利略斜面實(shí)驗(yàn): 三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是:保證小車開始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論:在同樣條件下,平面越光滑,小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。伽利略的推論是:在理想情況下,如果表面絕對(duì)光滑,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理。(也稱作理想化實(shí)驗(yàn))它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。2、牛頓第一定律:牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內(nèi)容是:一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。說(shuō)明:A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)一步推理而概括 出來(lái)的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn) 所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律告訴我們:物體不受力,可以做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力,即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。3、慣性:定義:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。說(shuō)明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。4、慣性與慣性定律的區(qū)別:A、慣性是物體本身的一種屬性,而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。B、任何物體在任何情況下都有慣性,(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力),物體受非平衡力時(shí),慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的。人們有時(shí)要利用慣性,有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害,請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例(不要求解釋)。 答:利用:跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。 防止:小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離;包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。二、二力平衡:1、定義:物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡條件:(P136圖9-6研究二力平衡條件) 由圖9-6實(shí)驗(yàn)1得到的二力平衡條件是:兩個(gè)力大小相等,方向相反 圖9-6實(shí)驗(yàn)2得到的二力平衡條件是:兩個(gè)力在一條直線上 圖9-6實(shí)驗(yàn)中的木塊換成兩個(gè)木塊分別受力,得到的二力平衡條件是:二力作用在同一物體上。概括:二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。3、平衡力與相互作用力比較:相同點(diǎn):大小相等方向相反作用在一條直線上不同點(diǎn):平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力;相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。4、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系:物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)明不受力受平衡力合力為0靜止勻速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)方向改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變力不是產(chǎn)生(維持)運(yùn)動(dòng)的原因受非平衡力合力不為0力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因5、應(yīng)用:應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時(shí)注意:先畫重力然后看物體與那些物體接觸,就可能受到這些物體的作用力 畫圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。三、摩擦力:摩擦力靜摩擦動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦1、定義:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。2、分類:3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,有時(shí)起阻力作用,有時(shí)起動(dòng)力作用。4、靜摩擦力大小應(yīng)通過(guò)受力分析,結(jié)合二力平衡求得5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。6、滑動(dòng)摩擦力:測(cè)量原理:二力平衡條件測(cè)量方法:把木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。 課本P139圖9-11研究滑動(dòng)摩擦力的大小與那些因素有關(guān):比較甲、乙圖可得:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大;比較甲、丙圖可得:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)。7、應(yīng)用:理論上增大摩擦力的方法有:增大壓力、接觸面變粗糙變滾動(dòng)為滑動(dòng)。理論上減小摩擦的方法有:減小壓力接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)使接觸面彼此分開(加潤(rùn)滑油)。練習(xí):火箭將飛船送入太空,從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能太空飛船在太空中遨游,它 受力(“受力”或“不受力”的作用,判斷依據(jù)是:飛船的運(yùn)動(dòng)不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。飛船實(shí)驗(yàn)室中能使用的儀器是 B (A 密度計(jì)、B溫度計(jì)、C水銀氣壓計(jì)、D天平)。教科版初二物理第九章 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)提綱一、壓力:1、定義:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。2、壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時(shí),如果物體不受其他力,則壓力F=物體的重力G。3、固體可以大小方不變、向不變地傳遞壓力。4、重為G的物體在承受面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小G G F+G G F F-G F5、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn):P38課本說(shuō)明:受力面積相同時(shí),壓力越大壓力作用效果越明顯。壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí),采用了控制變量法和對(duì)比法。3壓強(qiáng):定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。P38物理意義:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。公式P=F/S其中各量的單位分別是:P:帕斯卡(Pa);F:牛頓(N)S;米2(m2)。A、使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí),關(guān)鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意是指兩物體的接觸部分)。B、特例:對(duì)于放在桌子上的直柱體(如:圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等)對(duì)桌面的壓強(qiáng)P=gh。壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí):一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約05Pa。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為:15104Pa。它表示:人站立時(shí),其腳下每平方米面積上,受到腳的壓力為:15104N。應(yīng)用:當(dāng)壓力不變時(shí),可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如:縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄4一容器盛有液體放在水平桌面上,求壓力、壓強(qiáng)問(wèn)題:處理時(shí):把盛放液體的容器看成一個(gè)整體,先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液),后確定壓強(qiáng)(一般常用公式P=F/S)。二、液體的壓強(qiáng)1液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因:液體受重力且具有流動(dòng)性。2測(cè)量:壓強(qiáng)計(jì) 用途:測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。3液體壓強(qiáng)的規(guī)律:P44液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。4壓強(qiáng)公式:P45推導(dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法,前面引入光線的概念時(shí),就知道了建立理想模型法,這個(gè)方法今后還會(huì)用到,請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)。推導(dǎo)過(guò)程:(結(jié)合課本)液柱體積V=Sh ;質(zhì)量m=V=Sh。液片受到的壓力:F=G=mg=Shg。液片受到的壓強(qiáng):p=F/S=gh。液體壓強(qiáng)公式p=gh說(shuō)明:A、公式適用的條件為:液體。B、公式中物理量的單位為:P:Pa;g:N/kg;h:m。C、從公式中看出:液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無(wú)關(guān)。著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明這一點(diǎn)。P46D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象:F=G FG 5、6計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問(wèn)題:一般方法:首先確定壓強(qiáng)P=gh;其次確定壓力F=PS。特殊情況:壓強(qiáng):對(duì)直柱形容器可先求F用p=F/S壓力:作圖法;對(duì)直柱形容器F=G。7連通器:定義:上端開口,下部相連通的容器。P48原理:連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí),各容器的液面保持相平。P49應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的。P49(4)液壓機(jī)(5)帕斯卡原理:加在密閉液體上的壓強(qiáng),能夠大小不變的向各個(gè)方向傳遞。P50三、大氣壓1概念:大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓,一般有p0表示。說(shuō)明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的,如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。2產(chǎn)生原因:因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。3大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)證明:歷史上著名的實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。P53小實(shí)驗(yàn)覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。4大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定:托里拆利實(shí)驗(yàn)。P55(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在長(zhǎng)約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。(2)原理分析:在管內(nèi),與管外液面相平的地方取一液片,因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。(3)結(jié)論:大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=101105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(4)說(shuō)明:A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,則測(cè)量結(jié)果偏小。B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水,則需要玻璃管的長(zhǎng)度為103m。C、將玻璃管稍上提或下壓,管內(nèi)外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長(zhǎng)度變長(zhǎng)。D、若外界大氣壓為H cmHg,試寫出下列各種情況下,被密封氣體的壓強(qiáng)(管中液體為水銀)。H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHgE、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。P551標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=101105Pa2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=202105Pa,可支持水柱高約206m5大氣壓的特點(diǎn)(1)特點(diǎn):空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小,且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō),晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。(2)大氣壓變化規(guī)律研究:在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa。P566測(cè)量工具:定義:測(cè)定大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。分類:水銀氣壓計(jì)和無(wú)液氣壓計(jì)。說(shuō)明:若水銀氣壓計(jì)掛斜,則測(cè)量結(jié)果變大。在無(wú)液氣壓計(jì)刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度,該無(wú)液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì)。7應(yīng)用:活塞式抽水機(jī)和離心水泵。8沸點(diǎn)與壓強(qiáng):內(nèi)容:一切液體的沸點(diǎn),都是在氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。應(yīng)用:高壓鍋、除糖汁中水分。9體積與壓強(qiáng):內(nèi)容:質(zhì)量一定的氣體,溫度不變時(shí),氣體的體積越小壓強(qiáng)越大,氣體體積越大壓強(qiáng)越小。應(yīng)用:解釋人的呼吸,打氣筒原理,風(fēng)箱原理。列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識(shí)的幾個(gè)事例?答:用塑料吸管從瓶中吸飲料;給鋼筆打水;使用帶吸盤的掛衣勾;人做吸氣運(yùn)動(dòng)。 流體的力現(xiàn)象知識(shí)要點(diǎn) 1、鳥在空中飛行時(shí),水平運(yùn)動(dòng)的氣流使鳥翼獲得了向上的升力。2、伯努利原理:液體在流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大。3、一切浸入液體(或氣體)中的物體,都要受到液體(或氣體)對(duì)它豎直向上的力,這個(gè)力叫浮力(F浮 )。浮力的施力物體:地球,受力物體:一切盡在液體(或氣體)中的物體。作用點(diǎn):重心;方向:豎直向上。4、浮力產(chǎn)生的原因: (1)直接原因:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體深度的增加而大。 (2)根本原因:一切物體都受重力的作用。5、浸在液體中的物體所受到的浮力為該物體上、下兩個(gè)表面所受壓力的合力,其大小為二力之差。(1)飄浮在液體表面上的物體所受到的浮力等于該物體下表面受到的壓力;(2)沉在液體底部且與容器底部密封的物體所受浮力為零。6、物體的浮沉條件 : 7、浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的體積和液體密度有關(guān),和物體密度、物體重力、液體重力、體積等因素?zé)o關(guān)。8、阿基米德原理:浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于它排開液體收到的重力。即 F浮=G排 = m排g= 液gV排 。9、運(yùn)用浮力公式時(shí)應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題:(1)公式中,為液體密度,其單位必須是kg/m3 , 為物體排開液體的體積,其單位必須為m3 ;(2)由公式可知,浸在液體中的物體所受到的浮力只與液體密度和物體排開液體的體有關(guān),與其他因素?zé)o任何關(guān)系;(3)該公式同樣適用于求浸在氣體中的物體所受浮力的計(jì)算。10、福利的計(jì)算方法:浮力的計(jì)算方法一: F浮=G?F。該方法適用于與測(cè)量浮力大小的實(shí)驗(yàn)有關(guān)的浮力計(jì)算。浮力的計(jì)算方法二: F浮= F下?F上 。該方法適用于浸在液體中的上下表面相平的規(guī)則物體的浮力計(jì)算。浮力的計(jì)算方法三: =G。該方法適用于在液體中懸浮或漂浮在液體表面上的物體的復(fù)利計(jì)算。浮力的計(jì)算方法四:F浮 = 液gV排 。該方法適用于所有浮力問(wèn)題的計(jì)算,并常常與其他計(jì)算方法結(jié)合在一起運(yùn)用。11、浮力問(wèn)題的解題思路:(1)分析物體在液體中的狀態(tài)(漂浮、懸浮或沉在液體底部);(2)對(duì)物體進(jìn)行受力分析,結(jié)合物體在液體中的沉浮條件或力的平衡,列出已知量和未知量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系;(3)化簡(jiǎn)關(guān)系式,找出已知量和未知量之間的數(shù)量關(guān)系;(4)代入數(shù)值,求出未知量;(5)根據(jù)實(shí)際情況,得出未知量的合理數(shù)值。12、輪船是采用“空心”的方法來(lái)增大所受浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)漂浮的。輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量叫排水量。13、魚和一些海洋生物是靠改變體內(nèi)物質(zhì)的體積來(lái)改變自身所受到的浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。14、潛艇是通過(guò)人工的方法排水、吸水,來(lái)改變自身重力,達(dá)到上浮和下沉的。15、氣球和飛艇是靠改變其內(nèi)部氣體的密度來(lái)改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。 功和機(jī)械能復(fù)習(xí)提綱一、功1力學(xué)里所說(shuō)的功包括兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過(guò)的距離。3力學(xué)里規(guī)定:功等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。公式:W=FS。4功的單位:焦耳,1J=1Nm。把一個(gè)雞蛋舉高1m,做的功大約是05J。5應(yīng)用功的公式注意:分清哪個(gè)力對(duì)物體做功,計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力;公式中S一定是在力的方向上通過(guò)的距離,強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)。功的單位“焦”(牛米=焦),不要和力和力臂的乘積(牛米,不能寫成“焦”)單位搞混。二、功的原理1內(nèi)容:使用機(jī)械時(shí),人們所做的功,都不會(huì)少于直接用手所做的功;即:使用任何機(jī)械都不省功。2說(shuō)明:(請(qǐng)注意理想情況功的原理可以如何表述?)功的原理是一個(gè)普遍的結(jié)論,對(duì)于任何機(jī)械都適用。功的原理告訴我們:使用機(jī)械要省力必須費(fèi)距離,要省距離必須費(fèi)力,既省力又省距離的機(jī)械是沒(méi)有的。使用機(jī)械雖然不能省功,但人類仍然使用,是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向,給人類工作帶來(lái)很多方便。我們做題遇到的多是理想機(jī)械(忽略摩擦和機(jī)械本身的重力)理想機(jī)械:使用機(jī)械時(shí),人們所做的功(FS)=直接用手對(duì)重物所做的功(Gh)。3應(yīng)用:斜面理想斜面:斜面光滑;理想斜面遵從功的原理;理想斜面公式:FL=Gh,其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面長(zhǎng);G:物重;h:斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f,則:FL=fL+Gh;這樣F做功就大于直接對(duì)物體做功Gh。三、機(jī)械效率1有用功:定義:對(duì)人們有用的功。公式:W有用Gh(提升重物)=W總W額=W總 斜面:W有用=Gh2額外功:并非我們需要但又不得不做的功。公式:W額=W總W有用=G動(dòng)h(忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組) 斜面:W額=fL3總功:有用功加額外功或動(dòng)力所做的功 公式:W總=W有用W額=FS= W有用 斜面:W總= fL+Gh=FL4機(jī)械效率:定義:有用功跟總功的比值。公式: 斜 面: 定滑輪:動(dòng)滑輪: 滑輪組:有用功總小于總功,所以機(jī)械效率總小于1。提高機(jī)械效率的方法:減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。5機(jī)械效率的測(cè)量:原理: 應(yīng)測(cè)物理量:鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動(dòng)的距離S。器材:除鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)。步驟:必須勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高,目的:保證測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變。結(jié)論:影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有:A、動(dòng)滑輪越重,個(gè)數(shù)越多則額外功相對(duì)就多。B、提升重物越重,做的有用功相對(duì)就多。C、摩擦,若各種摩擦越大做的額外功就多。繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機(jī)械效率。四、功率1定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間里完成的功。 2物理意義:表示做功快慢的物理量。3公式:4單位:瓦特 W 5機(jī)械效率和功率的區(qū)別:功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念。功率表示做功的快慢,即單位時(shí)間內(nèi)完成的功;機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率,即所做的總功中有多大比例的有用功。五、機(jī)械能(一)動(dòng)能和勢(shì)能1能量:一個(gè)物體能夠做功,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能。能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量。一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒(méi)有做功。也不一定要做功。2知識(shí)結(jié)構(gòu):3探究決定動(dòng)能大小的因素:猜想:動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)研究:研究對(duì)象:小鋼球 方法:控制變量。如何判斷動(dòng)能大小:看小鋼球能推動(dòng)木塊做功的多少。如何控制速度不變:使鋼球從同一高度滾下,則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同。如何改變鋼球速度:使鋼球從不同高度滾下。分析歸納:保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí);速度越大動(dòng)能越大。保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí);質(zhì)量越大動(dòng)能越大;得出結(jié)論:物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大動(dòng)能越大,質(zhì)量越大動(dòng)能也越大。4機(jī)械能:動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。理解:有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能;有勢(shì)能的物體具有機(jī)械能;同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能的物體具有機(jī)械能。(二)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化1知識(shí)結(jié)構(gòu):2動(dòng)能和重力勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:質(zhì)量一定的物體,如果加速下降,則動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。質(zhì)量一定的物體,如果減速上升,則動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。3動(dòng)能與彈性勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:如果一個(gè)物體的動(dòng)能減小,而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能增大,則動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能。如果一個(gè)物體的動(dòng)能增大,而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能減小,則彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。4動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)化問(wèn)題的分析:(1)首先分析決定動(dòng)能大小的因素,決定重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)大小的因素看動(dòng)能和重力勢(shì)能(或彈性勢(shì)能)如何變化。(2)還要注意動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中的能量損失和增大如果除重力和彈力外沒(méi)有其他外力做功(即:沒(méi)有其他形式能量補(bǔ)充或沒(méi)有能量損失),則動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化過(guò)程中機(jī)械能不變。(3)題中如果有“在光滑斜面上滑動(dòng)”則“光滑”表示沒(méi)有能量損失機(jī)械能守恒;“斜面上勻速下滑”表示有能量損失機(jī)械能不守恒。2水電站的工作原理:利用高處的水落下時(shí)把重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,水的一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移到水輪機(jī),利用水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。期末測(cè)試試題姓名 班級(jí)一、選擇題1234567891011121314以下實(shí)例中,應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速規(guī)律使物體向上運(yùn)動(dòng)的是()A氣球的升空B潛水艇上浮 C大型客機(jī)的升空D火箭的升空2一個(gè)很薄的塑料袋裝滿水,袋口扎緊后掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,讀數(shù)是6N,若使塑料袋體積的2/3浸在水中稱,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)接近于 ( ) A0N B6N C4N 2N鉗口3現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外,還安裝有安全氣囊系統(tǒng)這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí),可能對(duì)人身造成的傷害( )A汽車速度太慢B汽車轉(zhuǎn)彎 C汽車突然啟動(dòng) D汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊4如圖所示,鋼絲鉗是是同學(xué)們熟悉的工具,下列有關(guān)它的表述中錯(cuò)誤的是( )A鉗口前端有凹凸的條棱是為了減小壓強(qiáng) B鉗口磨得很薄是為了增大壓強(qiáng) C把手上的橡膠套有凹凸花紋是為了增大摩擦 D使用鉗口剪金屬線時(shí)是省力杠桿5下列事件中,屬于利用大氣壓的是 ( )A用吸管把飲料吸入嘴里 B.打針時(shí),把藥液注入肌肉里 C癟進(jìn)去的乒乓球放入熱水中燙一燙又能恢復(fù)原狀 D當(dāng)壺中的水沸騰時(shí),壺蓋不斷地跳動(dòng)6圖所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象。設(shè)液體甲的密度為甲、液體乙的密度為乙,則甲、乙的關(guān)系是:( ) A甲乙 B甲乙 C甲乙 D無(wú)法確定7如圖所示,人的前臂可視為杠桿,當(dāng)曲肘將茶杯向上舉起時(shí),下列說(shuō)法正確的是 ( ) A前臂是省力杠桿,阻力臂變小 B前臂是省力杠桿,阻力臂變大C前臂是費(fèi)力杠桿,阻力臂變大 D前臂是費(fèi)力杠桿,阻力臂變小8用右圖所示的杠桿提升重物,設(shè)作用在A端的力F始終豎直向下,在將重物慢慢提升到一定高度的過(guò)程中,F(xiàn)的大小將( )A保持不變 B逐漸變小 C逐漸變大 D先變大,后變小9把甲、乙兩個(gè)體積相等的物體放入水中,它們靜止時(shí)的情況如圖所示,由下列說(shuō)法中正確的是( )A甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力B甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力C甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力 D無(wú)法判斷誰(shuí)受到的浮力大10.將質(zhì)量為2kg的物體。放入盛滿水的容器,溢出水的質(zhì)量是1.6kg,那么當(dāng)物體靜止時(shí),它將 ( ) A沉在水底 B浮在水面上 C懸浮在水中D無(wú)法確定11一實(shí)心木塊放入水中靜止時(shí)露出水面體積是浸入水中體積的2/3,則木塊密度是水的密度的( ) A2/5B3/5C2/3D1/312如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景,從運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中,若不計(jì)空氣阻力,則在整個(gè)過(guò)程中 ( ) A運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大,機(jī)械能不變 B運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小,機(jī)械能減小 C運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大,機(jī)械能不變 D運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大,機(jī)械能增大13.分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉到相同高度,做的有用功 ()A杠桿最多 B斜面最多C滑輪組最多 D一樣多F14如圖所示,物體重為G,(滑輪重及摩擦均不計(jì))欲將重物提起,拉力F為() AG/3 BG/4 CG/6 DG/8二、填空題15行駛的汽車關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于受到速度逐漸減慢,推出去的鉛球,由于受到,不斷改變運(yùn)動(dòng)方向而做曲線運(yùn)動(dòng)。16為了方便盲人行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道。在盲道上行走,感覺(jué)到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析,這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎?,腳與地面的 減小了,從而增大了。17唐朝詩(shī)人杜甫的詩(shī)作登高中有這樣的兩句詩(shī):“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),“落木蕭蕭下”的過(guò)程是能轉(zhuǎn)化為能,而“滾滾來(lái)”是長(zhǎng)江水蘊(yùn)含著豐富的能。18如圖所示,是活塞式抽水機(jī)在某一工作狀態(tài)時(shí)的示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察它的結(jié)構(gòu)并思考它的工作原理,找出其中涉及到的物理知識(shí),寫出兩條:;。19一個(gè)橋墩浸入水中的的體積為10m3,橋墩受到的浮力為N。20小明同學(xué)積極參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng),幫助鄰居張奶奶將一袋15kg的米勻速背上15m高的六樓,上樓共用時(shí)3min在此過(guò)程中,小明對(duì)這袋米做了J的功,對(duì)米做功的功率為W20放在粗糙水平地面上的物體,在10N的水平拉力作用下,以3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了5s,則拉力做J的功,拉力的功率是W。21物體重840N,動(dòng)滑輪重160N,用力F將物體以1m/s的速度勻速豎直提升,若不計(jì)繩重和摩擦,拉力F的大小是N,此裝置的機(jī)械效率是,拉力F的功率是W。22如圖所示,工人們正在向車上裝貨物時(shí),用到了一種簡(jiǎn)單機(jī)械,是,FP使用它可以。23. 如圖所示,用滑輪組拉著木塊P沿水平面以0.5m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N若每只滑輪重1N,繩與滑輪間的摩擦不計(jì),則該滑輪組的機(jī)械效率為,在2S內(nèi)拉力F做的功為J三、作圖題24如圖所示,兩位同學(xué)正在做拋球游戲,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出球被拋出后所受重力的示意圖。25如圖所示為一彎曲的杠桿,BO長(zhǎng)40cm,CO長(zhǎng)30cm,CA長(zhǎng)40cm,在B點(diǎn)掛一重60N的物體,為使杠桿平衡,在A點(diǎn)施加一力,試用力的圖示作出最小的力。ACOB26下面右圖是未裝配好的滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法,使用滑輪組提高重物時(shí)最省力。四、實(shí)驗(yàn)探究與計(jì)算題27如圖所示,物體浸沒(méi)在水中時(shí),所受到的浮力為N;如果直接將該物體投入水中,該物體將(填“上浮”“懸浮”或“下沉”);從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的有關(guān)。(c)(b)(a)CBAhChBhA28如圖所示,在探究“物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高度處滾下(mA=mBhB),推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。(1)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇兩圖來(lái)進(jìn)行比較。(2)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),球的動(dòng)能最大。29在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了下圖中的(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示,通過(guò)對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。 請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:(1)小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的。(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 。 (3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb , 圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是PC,則PbPC(選填“小于”、“等于”或“大于”)。(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)大小需要滿足的條件是。30有一個(gè)體積為17.8cm3的空心銅球放入水中,它恰好處于懸浮狀態(tài),已知銅的密度是8.9103kg/m3,g取10N/kg,求: (1)空心銅球的重力; (2)銅球空心部分的體積。B卷一不定項(xiàng)選擇題1.如圖所示,是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景,不計(jì)繩重,下列說(shuō)法正確的是 ( )A比賽時(shí),選體重大的運(yùn)動(dòng)員,能增大對(duì)地面的壓力B比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲,可以升高重心C比賽時(shí)拉
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