初一思想政治期末復(fù)習(xí)提綱.doc

初一思想政治期末復(fù)習(xí)提綱第一單元 做自尊自信的人1、自尊的含義、重要表現(xiàn)是什么？（*）答：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康的好的心理狀態(tài)。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。2、什么是虛榮？答：虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。3、尊重他人和自尊的關(guān)系是怎樣的？答：尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。4、自尊的人為什么要懂得尊重他人？答：因?yàn)樽宰鸬娜酥酪脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。5、怎樣做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人？答：我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，懂得知恥、自尊和尊重他人，敞開心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)自身實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。6、什么是人格？什么是達(dá)觀？答：人格是認(rèn)得尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。達(dá)觀是一種面對(duì)不同個(gè)體、不同意見的寬容大度的姿態(tài)。7、自尊要適度的意義何在？答：適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。當(dāng)然，對(duì)惡意的侮辱與詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。8、如何做到尊重他人？（*）答：尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人（即與人相處時(shí)，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方）；其次，不做有損他人人格的事情（即對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視）。9、彼此尊重的意義何在？答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。10、如何樹立自尊的品質(zhì)？（*）答：1、要維護(hù)人格，決不可喪失人格，不做有損人格的事情；2、要達(dá)觀，養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格，對(duì)待議論與批評(píng)，要做到“有則改之，無則加勉”；3、要善于尊重他人，善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格的事情。11、自信的含義、表現(xiàn)是什么？（*）答：自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。自信的表現(xiàn)是：在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。12、自負(fù)、自卑與自信的區(qū)別是什么？答：自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是；只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。13、為什么自負(fù)、自卑遠(yuǎn)離成功？答：自負(fù)者的追求所以必然失敗，就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開始就是虛假的。自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折，會(huì)即刻使他沮喪、頹廢和不知所措，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。14、自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功？（*）答：樂觀、好奇、專注的心理品質(zhì)有助于成功。因?yàn)樽孕耪邩酚^、好奇與專注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程，他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。15、如何唱響自信之歌？（增強(qiáng)自信的方法或如何樹立自信的品質(zhì)？）（*）答：1、看到進(jìn)步與長(zhǎng)處；2、增強(qiáng)信心與實(shí)力；3、在國(guó)際交往中自覺地展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會(huì)做出有損國(guó)格的事情。第二單元 做自立自強(qiáng)的人1、自立的含義、表現(xiàn)是什么？（P34 P35）（*）答：自立就是自己的事情自己干。2、自立有何重要意義？（P36）答：自立作為成長(zhǎng)的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個(gè)過程中：（1）我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；（2）逐步地學(xué)會(huì)理解尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；（3）積極地融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。3、為什么不能再有依賴？（依賴的危害是什么？）（P40）答：因?yàn)橐蕾囁枷雽?duì)于人的發(fā)展，是非常有害的：它不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。所以不能再有依賴。4、如何培養(yǎng)自立的品質(zhì)？（P43-44）（*）答：（1）要自覺告別依賴，獨(dú)立完成任務(wù)。（2）要學(xué)會(huì)自主，即遇事有主見，做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。（3）要立足自己當(dāng)前學(xué)習(xí)生活中的問題，從小事做起；要大膽投身于社會(huì)，多實(shí)踐，多鍛煉，逐步提高自立能力。5、自強(qiáng)的含義、主要表現(xiàn)是什么？（P47 P48）（*）答：自強(qiáng)就是對(duì)未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。主要表現(xiàn)是：（1）在困難面前不低頭，不喪氣；（2）自尊自愛，不卑不亢；(3)勇于開拓，積極進(jìn)取。6、為什么人生自強(qiáng)少年始？（自強(qiáng)的意義何在？）（P48 P49）（*）答：自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用：（1）自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力；（2）自強(qiáng)是通向成功的階梯；7、什么是自棄？自棄的危害是什么？（ P50）答：自棄，是指自己懶惰成性，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取.危害：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一事無成。8、為什么要自強(qiáng)，不要自棄？（P48 P49 P50）答：因?yàn)樽詮?qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，是幫助我們通向成功的階梯。而自棄使人不愿吃苦，不愿奮斗，只會(huì)使我們最終一事無成。所以我們要自強(qiáng)，而不要自棄。9、如何培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)？（P51-56）（*）答：（1）要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想，理想是自強(qiáng)的航標(biāo)。（2）要自強(qiáng)，需要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵。（3）要自強(qiáng)，就要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、興趣愛好，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑?？傊?，自強(qiáng)要從少年始。第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人1、挫折的含義并列舉挫折形成的原因。（P60、P6162）（*）答：挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等，是指人有目的的活動(dòng)受到阻礙時(shí)而產(chǎn)生的消極情緒反應(yīng)。形成的原因：（1）可能遇到不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍。包括自然因素、社會(huì)因素。（2）可能是各種人為因素造成的。包括學(xué)校、家庭和個(gè)人因素。2、面對(duì)挫折的三種不同態(tài)度是什么？我們應(yīng)選擇怎樣的人生態(tài)度？ （P63）答：面對(duì)困難和挫折，大致有三種態(tài)度：第一種是膽怯、懦弱。第二種是意志不堅(jiān)定或者容易滿足。第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定的信念。 我們應(yīng)選擇第三種人生態(tài)度，勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。要善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。3、為什么要從容面對(duì)挫折？（挫折的積極作用是什么？） （P65）答：挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于人們磨練意志，增長(zhǎng)才干和智慧。一般來說，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成”。4、如何尋找應(yīng)對(duì)挫折的有效方法？（P6769四點(diǎn)）（*）答：首先，要樹立正確的人生目標(biāo)。其次，要正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。第三，應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。第四，會(huì)自我疏導(dǎo)。5、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？（意志堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？）（P73）（*）答：自覺性-對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；果斷性-能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)；自制力-在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁；堅(jiān)韌性-能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。6、為什么我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)？（意志堅(jiān)強(qiáng)的積極作用有哪些？）（P7577）（*）答：實(shí)現(xiàn)正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志；成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。7、如何磨礪意志、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？（P8082四點(diǎn)）（*）答：磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。第四單元 做知法守法用法的人1、比較道德、紀(jì)律、法律的異同點(diǎn)？（P8688）答：相同點(diǎn)：三者都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則；不同點(diǎn)：a、產(chǎn)生的方式不同，道德是自然形成的，紀(jì)律是由教育行政機(jī)關(guān)制定的，而法律是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定；b、適用對(duì)象或范圍不同，道德是普遍適用，紀(jì)律適用于在校學(xué)生，而法律在全國(guó)都適用；c、發(fā)揮作用不同，道德靠輿論、習(xí)慣、信念的力量來維持，紀(jì)律靠教育、行政力量，而法律則靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。2、為什么法律是特殊的行為規(guī)范？（法律有哪些最為顯著的特征？）（P87）（*）答：因?yàn)榉膳c道德、紀(jì)律等行為規(guī)范相比，具有三個(gè)最為顯著的特征：一是法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。所以說法律是特殊的行為規(guī)范。3、為什么生活離不開法律？（法律有哪些作用？）（P8990）答：一、法律具有規(guī)范作用。它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，是評(píng)價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩；二、法律具有保護(hù)作用。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。4、什么是違法行為？其有哪幾種類別？各自的含義和異同點(diǎn)是什么？（P93）（*）答：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為，叫違法行為。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為；民事違法行為是指違反民事法律法規(guī)的行為；刑事違法行為就是違反刑法的行為。相同點(diǎn)：它們都帶來一定的法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；不同點(diǎn)：a、對(duì)社會(huì)的危害不同，民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)較輕微，對(duì)社會(huì)的危害性較小，而刑事違法行為對(duì)社會(huì)具有嚴(yán)重的危害性；b、違反的法律不同，行政違法行為違反的是行政法律法規(guī)，民事違法行為違反的是民事法律法規(guī)，刑事違法行為違反的是刑法；c、承擔(dān)的法律責(zé)任不同，行政違法行為要受到行政制裁，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，而刑事違法行為要受到刑罰處罰。5、什么是一般違法行為？（P93）答：是指違法情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)的危害性比較小的違法行為稱之為一般違法行為。民事違法行為和行政違法行為屬于一般違法行為。6、什么是犯罪（嚴(yán)重違法行為）？其基本特征有哪些？（P94）（*）答：犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受到刑罰處罰的行為。犯罪具有三個(gè)基本特征：一、犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的本質(zhì)特征；二、犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志；三、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性和刑事違法性的必然后果。7、什么是刑法？其作用是什么？（P94）答：刑法是以國(guó)家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。8、什么是刑罰？其種類有哪些？（P95）（*）答：刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。根據(jù)刑法的規(guī)定，我國(guó)刑罰分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑五種，附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。9、道德水平的高低與違法犯罪的關(guān)系是什么？（P97）（*）答：道德水平高、法治觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，行為上就不會(huì)做出違法犯罪的事情。道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥坑。10、如何防患于未然？（P97100）（*）答：一、認(rèn)清犯罪危害。犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有百害而無一利。我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪；二、加強(qiáng)自我防范。我們應(yīng)自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人；三、事實(shí)證明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。11、什么是未成年人？國(guó)家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？它們的要求及涉及的內(nèi)容分別是什么？（P104107）（*）答：未成年人是指未滿18周歲的公民。國(guó)家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)體現(xiàn)在家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四個(gè)方面。家庭保護(hù)要求父母或其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的扶養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利； 學(xué)校保護(hù)要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。主要涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面； 社會(huì)保護(hù)要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，包括社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面； 司法保護(hù)則要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。12、維護(hù)合法權(quán)益的手段有哪些？（P110 P111）（*）答：維護(hù)合法權(quán)益的手段有訴訟和非訴訟手段兩種。非訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段，這種手段省時(shí)、省力，可以避免許多不必要的浪費(fèi)，而訴訟手段是維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。13、訴訟的種類有哪些？其含義是什么？（P111112）（*）答：訴訟通常分為三種：刑事訴訟