中學(xué)生古詩(shī)文閱讀-初中閱讀翻譯及答案【五】.pdf

中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀翻譯及答案 五 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 五五五五 41 陸游書巢 原文 吾室之內(nèi) 或棲于櫝 或陳于前 或枕籍于床 俯仰四顧 無(wú)非書者 吾飲 食起居 痰痛呻吟 悲憂憤嘆 未嘗不與書俱 賓客不至 妻子不覿 而風(fēng)雨雷 雹之變 有不知也 間有意欲起 而亂書圍之 如積槁枝 或至不得行 則輒笑 曰 此非吾所謂巢者耶 乃引客就觀之 客始不能入 既入又不能出 乃亦 大笑曰 信乎其似巢也 節(jié)選自宋 陸游 渭南文集 注釋 棲于櫝 藏在木箱里 堆在木箱上 櫝 木柜 木匣 這里指書櫥 陳 陳列 覿 d 看 間 間或 偶爾 有時(shí)候 槁枝 枯樹(shù)枝 就 走近 靠近 既 已 已經(jīng) 信 確實(shí) 參考譯文 我的屋子里 有的書堆在木箱上 有的書陳列在前面 有的書放在床上 抬 頭低頭 四周環(huán)顧 沒(méi)有不是書的 我的飲食起居 生病呻吟 感到悲傷 憂 愁 憤怒 感嘆 不曾不與書在一起的 客人不來(lái)拜訪 妻子子女不相見(jiàn) 而刮 風(fēng) 下雨 打雷 落冰雹等 天氣 變化 也不知道 偶爾想要站起來(lái) 但雜 亂的書圍繞著我 好象積著的枯樹(shù)枝 有時(shí)到了不能行走 的地步 于是就自 己笑自己說(shuō) 這不是我說(shuō)的鳥(niǎo)窩嗎 于是邀請(qǐng)客人走近看 客人開(kāi)始不能夠 進(jìn)入 已進(jìn)屋的 也不能出來(lái) 于是 客人 也大笑著說(shuō) 確實(shí)這象鳥(niǎo)窩 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 或 有的 櫝 木箱子 陳 置 放 間 間或 偶爾 或 有時(shí) 就 走近 靠近 2 翻譯 翻譯句即原文劃線句 翻譯見(jiàn) 參考譯文 下同 3 略 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀翻譯及答案 五 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 42 魏文侯問(wèn)李克 原文 魏文侯問(wèn)李克曰 為國(guó)如何 對(duì)曰 臣聞為國(guó)之道 食有勞而祿有功 使有能而賞必行 罰必當(dāng) 文侯曰 吾賞罰皆當(dāng) 而民不與 何也 對(duì)曰 國(guó)其有淫民乎 臣聞之曰 奪淫民之祿 以來(lái)四方之士 其父有功而祿 其子 無(wú)功而食之 出則乘車馬 衣美裘 以為榮華 入則修竽琴鐘之聲 而安其子女 之樂(lè) 以亂鄉(xiāng)曲之教 如此者 奪其祿以來(lái)四方之士 此之謂奪淫民也 選自西漢 劉向 說(shuō)苑 政理 參考譯文 魏文侯問(wèn)李克 怎樣治理國(guó)家呢 李克回答說(shuō) 治理國(guó)家的原則就是 給付出勞動(dòng)的人以衣食 封賞有功勞的人 按勞分配 論功行賞 推行賞罰得 當(dāng)?shù)恼?文侯問(wèn) 我賞罰都得當(dāng) 但是國(guó)人還是不滿意 為什么 李 克回答到 國(guó)家有不勞而獲的蛀蟲(chóng) 我認(rèn)為 取消這些人的俸祿 用來(lái)招攬國(guó) 家的有志之士 祖輩因?yàn)橛泄姿試?guó)家給他俸祿 他的后輩沒(méi)有功勛還能 繼 承 他們的待遇 出門就乘車馬 穿著華美的衣衫 算得上榮華富貴 在家則沉 迷鼓樂(lè)歌舞的享受 正因?yàn)檫@些無(wú)功的子女的享受 打亂了地方上的法規(guī) 按勞 分配 論功行賞 因此 有必要 取消這些人的俸祿 用來(lái)招攬國(guó)家的有志之 士 這就是消滅蛀蟲(chóng) 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 使 任用 與 歸附 其 大概 衣 穿 修 講究 此指欣賞 亂 擾亂 3 指出上文中三個(gè)使動(dòng)詞 答 食 有勞 祿 有功 來(lái) 四方之士 4 李克認(rèn)為魏文侯在治國(guó)上的當(dāng)務(wù)之急是什么 請(qǐng)用原句回答 答 奪其祿以來(lái)四方之士 43 楚恭王立太子 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀翻譯及答案 五 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 原文 楚恭王多寵子 而世子之位不定 屈建曰 楚必多亂 夫一兔走于街 萬(wàn) 人追之 一人得之 萬(wàn)人不復(fù)走 分未定 則一兔走 使萬(wàn)人擾 分已定 則雖 貪夫知止 今楚多寵子而嫡位無(wú)主 亂自是生矣 夫世子者 國(guó)之基也 而百姓 之望也 國(guó)既無(wú)基 又使百姓失望 絕其本矣 本絕則撓亂 猶兔走也 恭王 聞 之 立 康 王 為 太 子 其 后 猶 有 令 尹 圍 公 子 棄 疾 之 亂 也 選自西漢 劉向 說(shuō)苑 卷三 建本 參考譯文 楚恭王有很多他喜歡的兒子 這樣一來(lái)誰(shuí)當(dāng)王位接班人 世子 就一直沒(méi)有 確定 屈建說(shuō) 這樣下去 楚國(guó)肯定會(huì)有很多動(dòng)亂 一只兔子在街上跑 一定 翻譯成跑 一大群人去追它 一個(gè)人抓到了 其他沒(méi)抓到兔子的人肯定不肯離 開(kāi) 如果 大家還沒(méi)確定好準(zhǔn)備怎么分配這只兔子 兔子就跑了 那群人就又亂 起來(lái) 如果 大家確定好準(zhǔn)備怎么分配這只兔子 那些比較貪婪的人又不會(huì)消停 現(xiàn)在楚國(guó)有那么多楚恭王喜歡的兒子 接班人又沒(méi)有選定是誰(shuí) 動(dòng)亂就要發(fā)生了 世子是國(guó)家的基礎(chǔ) 是老百姓的期望 國(guó)家沒(méi)有基礎(chǔ) 又讓老百姓失望 斷送了 國(guó)家的根本呀 國(guó)家根本斷送了 動(dòng)亂就來(lái)了 就像兔子在街上跑一樣 楚王 聽(tīng)到了屈建說(shuō)的話 馬上立康王做接班人 太子 但是太晚了 后來(lái)就有令尹 圍城討伐 公子棄疾叛亂的事件發(fā)生了 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 定 確定 走 奔跑 得 獲得 使 讓 止 停止 生 發(fā)生 3 屈建勸楚恭王要立太子 是為 而考慮 的 答 國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)定 44 牛首馬肉 原文 靈公好婦人而丈夫飾者 國(guó)人盡服之 公使吏禁之 曰 女子而男子飾者 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀翻譯及答案 五 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 裂其衣 斷其帶 裂衣斷帶相望 而不止 晏子見(jiàn) 公問(wèn)曰 寡人使吏禁女子而男子飾 裂其衣帶 相望而不止者 何也 晏子對(duì)曰 君使服之于內(nèi) 而禁之于外 猶懸牛首于門 而求買馬肉于 內(nèi)也 公何以不使內(nèi)勿服 則外莫敢為也 公日 善 使內(nèi)勿服 不逾月 而國(guó)人莫之服 選自 晏子春秋 卷七 內(nèi)篇雜下 注釋 靈公 衛(wèi)靈公 婦人而丈夫飾 女人穿男子的服裝 相望 指國(guó)人紛紛埋怨指責(zé) 于內(nèi) 在宮廷內(nèi) 逾 超過(guò) 內(nèi) 指宮內(nèi) 不旋 門 不到一個(gè)月 旋 回環(huán) 旋轉(zhuǎn) 服 穿戴 作動(dòng)詞用 國(guó)人 都城里的 女人 國(guó) 都城 裂衣斷帶 被撕破衣服割斷腰帶的女人到處可見(jiàn) 女穿男裝 之風(fēng)卻仍然不能停止 11 女子而男子飾者 女人著男子裝束的 譯文 從前齊靈公喜歡女扮男裝 覺(jué)得十分的威風(fēng) 于是就命宮女都穿上男子的服 裝 穿久了 齊國(guó)的女子都模仿起來(lái) 有人向齊靈公勸諫 現(xiàn)國(guó)中女子都穿上 男裝 弄的不男不女的 如此下去會(huì)引得各諸侯國(guó)的嘲笑 齊靈公聽(tīng)后 才感 有不妙 就派出官員在國(guó)中檢查 并說(shuō) 凡是見(jiàn)到女扮男裝者 撕破衣服 剪 斷腰帶 于是 各級(jí)官員紛紛照辦 可是 女扮男裝卻仍風(fēng)行各地 一天 齊靈公問(wèn)晏嬰 有人說(shuō)女扮男裝不好 我以派人嚴(yán)查 卻依然風(fēng)行 各地 這是為何 晏嬰答曰 您開(kāi)始叫女子穿男裝 現(xiàn)又禁止她們這樣做 這是表里不一的做法 就如同掛著牛頭賣馬肉一樣 若您真的想禁止 就該宮內(nèi) 外一并禁止 齊靈公按照晏嬰的說(shuō)法去做 不到一月 國(guó)中的女子再也沒(méi)有穿 男裝的了 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 好 喜歡 盡 全部 見(jiàn) 看見(jiàn) 為 穿 這樣的衣服 善 好的 逾 過(guò)了 3 本文告訴我們的道理是 欲禁于令 必先以身作則 言行一致 45 楚人學(xué)齊語(yǔ) 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀翻譯及答案 五 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 原文 孟子謂戴不勝曰 子欲子之王之善與 我明告子 有楚大夫于此 欲其子 之齊語(yǔ)也 則使齊人傅諸 使楚人傅諸 曰 使齊人傅之 曰 一齊人傅 之 眾楚人咻之 雖日撻而求其齊也 不可得矣 引而置之莊 岳之間數(shù)年 雖 日撻而求其楚 亦不可得矣 子謂薛居州 善士也 使之居于王所 在于王所者 長(zhǎng)幼卑尊皆薛居州也 王誰(shuí)與為不善 在王所者 長(zhǎng)幼卑尊皆薛居州也 王誰(shuí)與為善 一薛居州 獨(dú)如 宋王何 選自 孟子 滕文公下 參考譯文 孟子對(duì)戴不勝說(shuō) 你是想要你的國(guó)王達(dá)到善的境地嗎 讓我明確地告訴你 在這里有一位楚國(guó)的大夫 希望他的兒子能說(shuō)齊國(guó)話 那么是讓齊國(guó)人來(lái)教他呢 還是讓楚國(guó)人來(lái)教他 戴不勝說(shuō) 讓齊國(guó)人來(lái)教他 孟子說(shuō) 一個(gè)齊國(guó)人 教他 眾多楚國(guó)人吵擾他 即使天天鞭打他 而要他學(xué)會(huì)齊國(guó)話 也不可能 若 是帶他到齊國(guó)的大街小巷住上幾年 即使天天鞭打他 要他說(shuō)楚國(guó)話也不可能 你說(shuō)薛居州是一個(gè)善士 讓他居住在國(guó)王的身邊 在國(guó)王身邊的人無(wú)論年紀(jì) 大小 地位高低都是薛居州那樣的善人 國(guó)王和誰(shuí)去做壞事呢 如果在國(guó)王身邊 的人無(wú)論年紀(jì)大小 地位高低都不是薛居州那樣的善人 國(guó)王和誰(shuí)一起去做好事 呢 一個(gè)薛居州 能把宋王怎么樣呢 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 善 向善 成為善人 明 明白地 清楚地 使 讓 撻 鞭打 引 帶 帶著 居 居住 3 本文給人的啟示是 環(huán)境對(duì)人有很大的影響 46 公季成不識(shí)賢 原文 公季成謂魏文侯曰 田子方雖賢人 然而非有土之君也 君常與之齊禮 假有賢于子方者 君又何以加之 文侯曰 如子方者 非成所得議也 子方 仁人也 仁人也者 國(guó)之寶也 智士也者 國(guó)之器也 博通士也者 國(guó)之尊也 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀翻譯及答案 五 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 故國(guó)有仁人 則群臣不爭(zhēng) 國(guó)有智士 則無(wú)四鄰諸侯之患 國(guó)有博通之士 則入 主尊 固非成之所議也 公季成自退于郊三日請(qǐng)罪 選自西漢 劉向 新序 卷四 雜事四 參考譯文 季成有一次對(duì)魏文侯說(shuō) 田子方雖然是一位賢人 但并不是擁有封地的君 王 國(guó)君您卻常常以對(duì)待君王的禮節(jié)去對(duì)待他 那假如有一位比他還賢明的人出 現(xiàn) 您又該如何對(duì)待呢 魏文侯說(shuō) 田子方這樣的人 可不是季成你能隨意 評(píng)論的 子方是一位品德高尚 富有愛(ài)心的仁者 仁者是國(guó)家的財(cái)富 多謀善斷 運(yùn)籌帷幄的智者是國(guó)家的棟梁 博覽群籍 通曉百科的學(xué)者是國(guó)家尊貴的象征 國(guó)家有了仁者 那么大臣們就不會(huì)內(nèi)斗不休 國(guó)家有了智者 那周邊的鄰國(guó)就不 敢進(jìn)犯 國(guó)家有了學(xué)者 那么國(guó)君的地位也會(huì)很尊貴 這些人可都不是季成你隨 意議論的啊 季成聽(tīng)罷便到郊外住了三天 以表示謝罪 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 加 贊賞 故 所以 患 憂患 3 通 過(guò) 魏 文 侯 對(duì) 公 季 的 一 番 話 可 知 魏 文 侯 是 一 個(gè) 的人 答 能正確識(shí)別人才 47 寵辱若驚 原文 寵辱若驚 貴大患若身 何謂寵辱若驚 寵為下 得之若驚 失之若驚 是謂寵辱若驚 何謂貴大患若身 吾所以有大患者 為吾有身 及吾無(wú)身 吾有 何患 故貴以身為天下 若可寄天下 愛(ài)以身為天下 若可托天下 選自 老子 第十三章 注釋 寵 得寵 辱 受辱 若 如 驚 擔(dān)驚受怕 下 地位卑下 所以 的原因 參考譯文 1 受到寵愛(ài)和受到侮辱都好像受到驚恐 把榮辱這樣的大患看得與自身生命一 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀翻譯及答案 五 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 樣珍貴 什么叫做得寵和受辱都感到驚慌失措 得寵是卑下的 得到寵愛(ài)感到格 外驚喜 失去寵愛(ài)則令人驚慌不安 這就叫做得寵和受辱都感到驚恐 什么叫做 重視大患像重視自身生命一樣 我之所以有大患 是因?yàn)槲矣猩眢w 如果我沒(méi)有 身體 我還會(huì)有什么禍患呢 所以 珍貴自己的身體是為了治理天下 天下就可 以托付他 愛(ài)惜自己的身體是為了治理天下 天下就可以依靠他了 參考譯文 2 得寵和受辱都驚心動(dòng)魄 把禍患得失看得象自身生命一樣貴重 什么叫做 寵辱若驚呢 得寵幸就以為榮耀 受辱沒(méi)就以為羞恥 得寵也驚恐 失寵也驚 恐 這就叫做寵辱若驚 怎樣叫做貴大患若身呢 我所以有禍患 是因?yàn)橛形疫@ 個(gè)身體 如果我沒(méi)有這個(gè)身體 我還能有什么禍患呢 所以能夠象尊貴自身一樣 去尊貴天下人者 才可寄以天下重任 象珍愛(ài)自身一樣去珍愛(ài)天下人者 才可 以將天下托付與他 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 謂 稱為 叫做 得 得到 之 指代 寵 為 因?yàn)?故 所以 3 老子從 角度出發(fā) 認(rèn)為 遠(yuǎn)貴于名利寵辱 告誡我們?yōu)槿颂?世要 答 自身 生命 珍愛(ài)生命 寵辱不驚 48 君子行于道路 原文 曾子曰 君子行于道路 其有父者可知也 其有師者可知也 夫無(wú)父而無(wú) 師者 余若夫何哉 此言事師之猶事父也 曾點(diǎn)使曾參 過(guò)期而不至 人皆見(jiàn) 曾點(diǎn)曰 無(wú)乃畏邪 曾點(diǎn)曰 彼雖畏 我存 夫安敢畏 孔子畏于匡 顏 淵后 孔子曰 吾以汝為死矣 顏淵曰 子在 回何敢死 顏回之于孔子 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀翻譯及答案 五 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 也 猶曾參之事父也 古之賢者 與其尊師若此 故師盡智竭道以教 選自 呂氏春秋 卷四 勸學(xué) 參考譯文 曾子說(shuō) 君子在道路上行走 其中父親還在的可以看出來(lái) 其中有老師的 也可以看出來(lái) 對(duì)那些父親 老師都不在的 其他人又能怎么樣呢 曾點(diǎn)派他 的兒子曾參外出 過(guò)了約定的日期卻沒(méi)有回來(lái) 人們都來(lái)看望曾點(diǎn)說(shuō) 怕不是 遇難了吧 曾點(diǎn)說(shuō) 即使他要死 我還活著 他怎么敢自己不小心遭禍而死 孔子被囚禁在匡地 頗淵最后才到 孔子說(shuō) 我以為你死了 頗淵說(shuō) 您還 活著 我怎么敢死 顏回對(duì)待孔子如同曾參侍奉父親一樣 古代的賢人 他們 尊重老師達(dá)到這樣的地步 所以老師盡心竭力地教誨他們 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 行 走 于 在 事 侍奉 使 派遣 期 約定的時(shí)間 彼 他 何 怎么 3 古之賢者 得到師傅真?zhèn)鞯脑蚴?用文中的一個(gè) 詞語(yǔ)回答 本文給人的啟示是 答 尊師 作為學(xué)生一定要尊重老師 這樣才能得到老師的真?zhèn)?49 王羆性儉率 原文 王羆 性儉率 不事邊幅 嘗有臺(tái)使 羆為其設(shè)食 使乃裂其薄餅緣 羆 曰 耕種收獲 其功已深 舂火 造成 用力不少 乃爾選擇 當(dāng)是未饑 命 左右撤去之 使者愕然大慚 又有客與羆食瓜 客削瓜侵膚稍厚 羆意嫌之 及 瓜皮落地 乃引手就地 取而食之 客甚有愧色 選自 周書 王羆傳 注釋 王羆 p 北周大將 臺(tái)使 中央最高行政機(jī)構(gòu)尚書省派出 的使者 舂火 用杵搗去谷物的皮殼或搗碎 生火做飯 參考譯文 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀 初中閱讀翻譯及答案 五 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 王羆為人儉樸直率 不修邊幅 有一次 朝廷派來(lái)一位使者 王羆為他設(shè)下 飯肴 使者竟然把薄餅的邊緣撕去 王羆說(shuō) 耕種收獲 已經(jīng)不易 去殼加火 費(fèi)力不少 你這種做法 恐怕是不餓 命令隨從將飯肴撤走 使者大驚 十分 慚愧 又一次 一位客人與王羆吃瓜 客人把瓜皮削得很厚 王羆不高興 等到 瓜皮落到地上 王羆就從地上揀起來(lái)吃 客人神色很慚愧 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 性 本性 個(gè)性 為 替 給 大慚 很 十分 慚愧 意 內(nèi)心 心里 及 等到 引 伸 伸出 3 儉率 二字高度概括了王羆的性格 這段文章是通過(guò)兩件具體的事情來(lái) 表現(xiàn)人物的性格的 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 答 撤掉浪費(fèi)糧食的官員的酒食 撿客人削下的稍厚的帶肉的瓜皮吃 50 王猛執(zhí)法 原文 秦王堅(jiān)自河?xùn)|還 以驍騎將軍鄧羌為御史中丞 八月 以咸陽(yáng)內(nèi)史王猛為侍 中 中書令 領(lǐng)京兆尹 特進(jìn) 光祿大夫強(qiáng)德 太后之弟也 酗酒 豪橫 掠人 財(cái)貨 子女 為百姓患 猛下車收德 奏未及報(bào) 已陳尸