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文檔簡介
錦州中學(xué)高二年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 編寫:朱旭 課題: 白鹿原家族的學(xué)堂 (第二課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確把握小說人物形象。 2、探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。 【學(xué) 案】一、 分析白嘉軒的人物形象1、 通過情節(jié)描寫透視人物的思想性格(1)白嘉軒為什么修祠堂?(2)怎樣理解“祠堂與村莊歷史一樣悠久”? (3)白嘉軒為什么興學(xué)堂?2、 通過作者刻畫人物的方式分析形象(肖像、語言、心理、行動、細(xì)節(jié))3、 通過環(huán)境描寫反映人物的活動背景總結(jié)白嘉軒的性格特征二、討論探究為什么作家們?nèi)绱绥姁郯准诬庍@類角色呢?三、課堂練習(xí) 勇于擔(dān)當(dāng)作文訓(xùn)練觀點(diǎn):擔(dān)當(dāng)是對責(zé)任的擔(dān)負(fù),是偉岸人格的表現(xiàn)。 分論點(diǎn)一:擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān),也可演繹精彩人生。200分論點(diǎn)二:家庭構(gòu)成社會,為社會勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。200分論點(diǎn)三:擔(dān)當(dāng)國家重?fù)?dān)的人,必將千古流芳。2003
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