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文檔簡介

有理數(shù)的加法第一課時學(xué)案A組學(xué)習(xí)目標：1、掌握有理數(shù)加法法則，并能運用法則進行計算。2、親身經(jīng)歷并探究有理數(shù)加法法則的過程，深刻感受分類討論、數(shù)形結(jié)合的思想，感受由具體到抽象、由特殊到一般的認知規(guī)律。3、通過研討、分類、比較等學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)歸納總結(jié)知識的能力。B組學(xué)習(xí)目標：1、會對有理數(shù)進行簡單的分類。2、會進行簡單的有理數(shù)計算。反饋說明：掌握得很好 掌握得一般 掌握得不太好 學(xué)習(xí)過程：1、 探究三：正+負 負+正自主探究正+負和負+正一句話數(shù)軸演示結(jié)果總結(jié)發(fā)現(xiàn)符號：絕對值：總結(jié)：二、總結(jié)：有理數(shù)的加法法則（填空）1、 同號兩數(shù)相加,?。?）的符號，并把絕對值（ ）。2、 絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較（ ）的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值（ ）較小的絕對值。3、 互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得（ ）4、 一個數(shù)與0相加，仍得（ ）。法則反饋： 三、知識隨練一：有理數(shù)加法計算反饋： (A組學(xué)生）有理數(shù)分類和計算反饋： （B組學(xué)生）4、 總結(jié)歸納課堂整體反饋： 5、 分層作業(yè)一組作業(yè)：課后習(xí)題和練習(xí)冊，并對上課筆記進行補充和整理。二組作業(yè)：數(shù)的分類和簡單的有理數(shù)加減。（見作業(yè)單）附作業(yè)單：A組學(xué)生：計算下面各題（1） （10）（1） （2）180（10）（3）5（5） （4）0（2）（5） （25）（7） （6）（13）5（7）（23)+10 （8）45（45）B組學(xué)生1、 +9、-6、+63、-9.5、+63.2-、99正數(shù)有： 負數(shù)有：2、 計

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