滬教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考考試試題C卷.doc

滬教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)第一次月考考試試題 C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分）下列屬于化學(xué)變化的是（ ）A . 用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像B . 對著干燥的玻璃片哈氣C . 自制過濾器過濾液體D . 點燃蠟燭剛熄滅產(chǎn)生的白煙2. （2分）物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A . 顏色、狀態(tài)B . 熔點、沸點C . 氧化性、可燃性D . 密度、硬度3. （2分）下列實驗的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（ ）A . 比較二氧化碳的含量B . 研究二氧化錳的催化作用C . 區(qū)分硬水和軟水D . 燃燒條件的探究4. （2分）下列說法錯誤的是（ ） A . 鐵絲在空氣中加熱，發(fā)生紅熱現(xiàn)象B . 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味C . 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D . 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體5. （2分）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?） A . 測定空氣里氧氣的含量B . 檢查裝置的氣密性C . 驗證質(zhì)量守恒定律D . 證明CO2密度比空氣的大6. （2分）今年“六五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（ ） A . 氮氣（N2）B . 二氧化碳（CO2）C . 二氧化硫（SO2）D . 氧氣（O2）7. （2分）如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號下列說法中不正確的是（ ） A . 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的 B . 實驗時紅磷一定要過量C . 實驗前一定要檢查裝置的氣密性D . 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾8. （2分）對下列實驗中出現(xiàn)異常情況的可能原因分析，不合理的是（ ） A . 制取氧氣時，始終收集不到氧氣裝置氣密性不好B . 點燃?xì)錃鈺r發(fā)生爆炸點燃前沒有檢驗純度C . 做細(xì)鐵絲在氧氣燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒氧氣純度不夠D . 測定空氣中氧氣含量時，氣體減小的體積小于 紅磷過量9. （2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A . 粗鹽B . 鋼鐵C . 潔凈的空氣D . 冰水混合物二、 選擇填充題 (共6題；共12分)10. （2分）（2014煙臺）規(guī)范的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（ ）A . 二氧化碳驗滿B . 收集氧氣C . 滴加液體D . 測溶液pH11. （2分）下列實驗操作中錯誤的是（ ） A . 實驗室制取氣體，要先對裝置的氣密性進(jìn)行檢查B . 可燃性氣體點燃之前必須檢查其純度C . 實驗產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)D . 給玻璃儀器加熱時都需墊石棉網(wǎng)12. （2分）“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護(hù)文物，即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是A . 通常狀況下氮氣易溶于水B . 氮氣不能供給呼吸C . 通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D . 高濃度氮氣可抑制菌類的生長13. （2分）對加熱分解過氧化氫溶液的實驗，小明假設(shè)：“成功率不高的原因是加熱初期有大量水蒸氣產(chǎn)生”，他設(shè)計了下列實驗方案，其中不能對此假設(shè)提供較好實證的是 （ ）A . 使用生石灰干燥產(chǎn)生的氣體再檢驗B . 使用濃硫酸干燥產(chǎn)生的氣體再檢驗C . 先用排水法收集一瓶氣體，再檢驗氣體D . 分別使用不同催化劑進(jìn)行過氧化氫溶液的分解實驗，檢驗所得氣體14. （2分）下列不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（ ） A . 蠟燭在空氣中燃燒B . 紅磷在空氣中燃燒C . 電解水D . 由過氧化氫制氧氣的反應(yīng)15. （2分）下列圖示的實驗操作正確的是（ ）A . 過濾液體B . 熄滅酒精燈C . 傾倒液體D . CO2驗滿三、 信息分析題 (共1題；共8分)16. （8分）有一首贊美二氧化碳的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機”請回答下面有關(guān)二氧化碳的問題： （1）二氧化碳的固體俗名_，它能用來制造舞臺云霧，是利用其什么樣的性質(zhì)？_（2）雪碧、可樂等碳酸飲料里面含有大量的二氧化碳，當(dāng)打開雪碧瓶蓋，看到大量氣泡冒出，請用文字表達(dá)式表示_ （3）二氧化碳可以滅火，說明它具有的物理性質(zhì)是_，化學(xué)性質(zhì)是_ （4）檢驗二氧化碳的方法是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_ （5）在一些久未開啟的菜窖、枯井、深洞里，可能含有較多的二氧化碳，為確保安全，在進(jìn)入這些地方前要進(jìn)行_四、 探究題 (共3題；共15分)17. （5分）規(guī)范的實驗操作是保證實驗安全和實驗成功的前提，下面是初中化學(xué)中常見的四個實驗，請回答下列問題： （1）圖A所示實驗的錯誤是_； （2）圖B所示實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_（答出一點即可）； （3）圖C所示實驗中的錯誤會導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”、“偏小”或“不變”），正確讀出量筒內(nèi)液體體積的方法是_； （4）圖D所示實驗的錯誤操作，可能導(dǎo)致的后果是_ 18. （4分）現(xiàn)有一種純凈物固體X，為確定其組成，實驗過程如圖所示，回答問題 （1）描述現(xiàn)象M_（2）寫出生成白色沉淀E的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)在實驗室常用于_； （3）甲同學(xué)認(rèn)為固體X是碳酸銨，乙同學(xué)對甲同學(xué)的推斷存在質(zhì)疑，原因是_ 19. （6分）某化學(xué)探究活動小組欲用實驗制得的一氧化碳（其中混有水蒸氣和二氧化碳）來測定赤鐵礦中氧化鐵的含量，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（其中無水硫酸銅遇水能由白色變?yōu)樗{(lán)色，堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物） 請按要求回答下列問題：（1）D裝置作用是證明進(jìn)入E裝置的氣體中無水蒸氣，則B裝置的作用是_；G裝置的作用是_ （2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，小峰同學(xué)通過稱量F裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量來計算，若按這一方案進(jìn)行實驗，則還缺少的一個數(shù)據(jù)是_ （3）如將A、B裝置連接在D、E之間，并記錄小峰同學(xué)所需的數(shù)據(jù)，則計算出氧化鐵的含量_（填“偏大”、“偏小”或“相同”） （4）請你指出探究活動小組設(shè)計的這個實驗方案的明顯不足之處：_ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 選擇填充題 (共6題；共12分)10-1